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四年級的作文300字9篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
我希望未來的房子是一個(gè)多功能的房子，一個(gè)不止是用來居住的房子。
門上有一個(gè)特殊的‘’探查器‘’，一旦有人想進(jìn)入，就得有主人同意，要是沒得到主人同意，就只能被關(guān)在門外，如果想強(qiáng)行進(jìn)入的話，門的`兩邊就會(huì)出來兩個(gè)大力士，把他打得鼻青臉腫。屋子 上方還有數(shù)不勝數(shù)的大石獅子和小石老虎看守一旦有人想潛入內(nèi)部偷東西，它們就會(huì)變成真的去咬那個(gè)人。房子會(huì)變成一輛巨型汽車開到別處去。里面的房子很多，如果是一個(gè)陌生人去玩一定會(huì)迷路， 也有可能按錯(cuò)按鈕送給你吃辣椒，或者得到金幣，或者獎(jiǎng)勵(lì)吃一大餐。當(dāng)主人想吃飯時(shí)，房子就會(huì)用空氣轉(zhuǎn)化成食物。在屋子里還有一個(gè)機(jī)器人俱樂部，里面有許多機(jī)器人，主人每天要選三個(gè)機(jī)器人當(dāng) 保鏢，剩下的全練習(xí)武功，爭取下次主人選它們。房間還有很大的功能，可以把房子變得很大，如果房子不想要，就可以把它變沒有。它還有許多機(jī)器人保姆，它們會(huì)幫助主人干活讓主人不為許多家務(wù) 事發(fā)愁。每天都過的很快樂。
未來的房子如果是這樣的，會(huì)給人們帶來很多的方便吧，我希望未來的房子會(huì)是這樣的。
四年級的作文300字 篇2
今天上午，上《科學(xué)》課時(shí)，聞老師笑容可拘地說：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說著，她從講臺(tái)下取出實(shí)驗(yàn)材料。這材料可真多：有中性筆﹑木塊﹑木板﹑砂紙﹑毛巾﹑平板測力器等。
聞老師先讓我們按壓幾次筆芯能伸縮的圓珠筆，猜想是什么原因？接著聞老師說要驗(yàn)證你們的猜想對不對，應(yīng)該怎么辦？我們說出方法后，聞老師就讓我們將圓珠筆拆開，看看里面有什么？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有小彈簧后，老師引導(dǎo)：是不是里面的彈簧在起作用？怎樣驗(yàn)證？引導(dǎo)我們想到把里面的彈簧取出來后，再試，看筆芯還能不能很方便的伸縮。再讓我們試驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。弾簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？弾簧究竟有什么特點(diǎn)？讓我們先玩彈簧，說出新的發(fā)現(xiàn)，我們玩后發(fā)現(xiàn)：用手拉，彈簧會(huì)變長，松手后弾簧又回到原來的長度，用力壓，弾簧會(huì)變短，松開后，弾簧又回到原來的長度。在拉壓的過程，會(huì)感覺到當(dāng)用手向外拉弾簧的`時(shí)候，弾簧有一種力在向里拉；當(dāng)用手向下壓弾簧的時(shí)候，感到弾簧有一種力在向上頂。老師說這就是弾簧的特點(diǎn)。
��！科學(xué)是這般神奇，又是這般普通。
四年級的作文300字 篇3
今天是個(gè)難得的好天氣，我外出散步。河邊的低矮的柳樹，垂下的柳枝拂過水面，漾起陣陣漣漪�；▔牟萆锰貏e旺，隨風(fēng)擺動(dòng)，偶爾有幾只鳥飛來草叢中覓食。
我享受著徐徐清風(fēng)，不知走了多久，突然聽到了幾聲貓叫，聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人，躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙，濃蔭下有一大兩小三只貓，我在旁邊的亭子里坐下，仔細(xì)地觀察它們。
大貓像是兩只小貓的媽媽，正在閉目養(yǎng)神，兩只小貓?jiān)谂赃呮覒�，互相又追又咬。亭子離得較遠(yuǎn)，我也看不太清。忽而它倆滾成一團(tuán)，頗像灰不溜秋的絨球，不時(shí)發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡，母貓突然醒來，走過去把它們推開。小貓翻了個(gè)滾，輕輕地嗚咽幾聲，就乖乖地躺下了。
母貓似乎不再睡了，守護(hù)在小貓的近旁，看看兩個(gè)也許熟睡的孩子。我不知道母貓的`表情，但它的心里一定是甜的。
親情是最純潔的，人類雖然少不了勾心斗角，但對孩子誰都會(huì)百般呵護(hù)，即使是打了孩子，疼的也是自己的心啊!
這讓我想到了自己幸福的家。
四年級的作文300字 篇4
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。上午，課一上完同學(xué)們拿著跳繩像一支離了弦的箭沖出教學(xué)樓去操場練習(xí)起來。
到了下午同學(xué)們都抓緊時(shí)間休息，好攢足了勁爆發(fā)在戰(zhàn)場上，給班級爭光。我們列著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場，操場上人山人海，入口被圍的水泄不通。
進(jìn)入場地，我的心緊張的都提到嗓子眼，我踩住號(hào)子做好準(zhǔn)備，只聽見“預(yù)備，開始！”我們就飛速地跳了起來，雙腿并攏，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)了起來，1、2、3...“叭叭”的跳繩聲多么歡快，就像一個(gè)個(gè)快樂的音符，我的雙腿越跳越累，雙手越擺越酸，我咬緊牙關(guān)，心里對自己說“加油！加油！”這時(shí)突然一個(gè)失誤，“死繩了！”我快速地調(diào)整情緒，我的臉漲得紅通通的`，像一個(gè)紅蘋果，急得腦門上流出了晶瑩剔透豆大的汗珠，終于到時(shí)間了“117個(gè)！”我對自己的成績比較滿意。
我高高興興回教室時(shí)，聽說了一件意外的事，我都漲大了嘴巴，不可思議，這次張子健同學(xué)只跳了20個(gè)，連熊愛林都不如，幾位同學(xué)都在指責(zé)他，說他拖了班級的后腿，看來我滿懷希望的團(tuán)體第一名又泡湯了，真是希望越大，失望就越大，我和同學(xué)們都有些沮喪。不過我們還是很期待周一有一個(gè)令人意想不到的結(jié)果。
四年級的作文300字 篇5
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹仙子，喜歡婀娜多姿的水仙花，喜歡香氣濃厚的桂花……但是我更喜歡的是那不屈不撓的小草。
小草是默默無聞的。當(dāng)人們?nèi)ベ澝滥切┟利惗嘧说孽r花時(shí)，會(huì)有誰去想那不屈不撓，默默無聞的小草呢?她只是一顆小草，沒有人會(huì)去留意她，但是他從來不會(huì)去在意那些人，仍然默默無聞的奉獻(xiàn)著。
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強(qiáng)壯，，每天，有無數(shù)人在他身上踏過，但他沒有因此枯萎，他更加堅(jiān)定自己的'信念因?yàn)樗Ｍ麘?zhàn)勝惡劣的環(huán)境，以便長出堅(jiān)韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。它從來不需要為外的美丑而心煩它所關(guān)心的是自己要默默無聞的奉獻(xiàn)，而不是爭芳斗艷的生活。
小草的生命雖然短暫，但是他們用了一生來為人們奉獻(xiàn)。小草給了我很深的啟示：做人不需要去求那些虛榮，不需要為了自己的渺小而自卑!只要用自己的一生去為人們奉獻(xiàn)，那么我們的一生就沒有拜拜流逝。
四年級的作文300字 篇6
要問我誰是最緯大的？那我肯定說母親。因?yàn)槊恳晃荒赣H都會(huì)在孩子最失望，困難時(shí)，每一位母親都會(huì)倍在孩子的身邊鼓勵(lì)他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會(huì)因?yàn)橛辛四赣H的陪伴而變得炫麗起來，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽光的溫暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒有聽從父親的話，堅(jiān)持把我生下來；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開朗的小姑娘。可我卻每天不聽從她的.話，依然用繚草的字跡對待作業(yè)，用惡毒的語言去功擊她，甚至對她無原無故的發(fā)脾氣，但我一直沒有勇氣對你說聲：對不起！所以在這里我要向我的媽媽說一聲“對不起！”
愿天下的孩子都不要像我這樣對待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個(gè)世界，再也見不到了。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要能讓母親回來，付出多大的付價(jià)都愿意，可母親卻再也回來了。每一次見面都有可能是最后的見面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時(shí)光。
明天就是母親節(jié)了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護(hù)傘——母親！
四年級的作文300字 篇7
周末的一天，在我家的旁邊我看見了一只受傷的小鳥，我急急忙忙的把它抱回屋里，當(dāng)時(shí)我想都沒想，看都不看，只是把它抱回屋，哪知鳥兒的媽媽爸爸在家里呼喚著它！
回到家時(shí)，我把它放在一個(gè)美麗盒子里，每天給它喂食，給它最好的照顧，但它總是看著天空，好像在等自己的'爸媽來接它回家。
直到有一天，我才明白它的用意：鳥兒不吃不喝，只是看看天空并流下了真誠的淚水！我走到它的面前，輕輕的抱著它一步又一步從宗走到了當(dāng)時(shí)那棵離別的那棵梧桐樹下，在上面，我看到了一個(gè)空空的鳥窩，我爬上樹，小心的把它放回到那個(gè)充滿愛的鳥窩里，在鳥兒的旁邊，我一直等到了下午，我看到了一群群著急的大鳥，向這邊圍擾，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了母愛與父愛的偉大的愛！我一直哭著跑回了家，緊緊的擁抱了媽媽！
今天是母親節(jié)，要給母親們快樂點(diǎn)，也要給奶奶們的辛苦喝彩為她們送上一個(gè)最溫柔體貼的擁抱！！-這就是節(jié)日的意義。
四年級的作文300字 篇8
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？
現(xiàn)在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！
這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的.外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫，然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。
四年級的作文300字 篇9
今天放學(xué)，騎著自行車在回家的路上。
還真巧了，我碰見了班級的路隊(duì)，可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個(gè)人的“隊(duì)伍”，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人在路隊(duì)里，其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。
我趕緊下車，掏出YOYO球玩，但他來了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來了，還手拿著一根冰棍，我說：“染哥，給我半根解解饞�！彼昧σ黄�，把一根冰棍撇成了兩半，我以迅雷不及掩耳之勢拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當(dāng)做沒看見。只顧著玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來吹了吹上面的'灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車就向家的方向騎去。
我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無法用語言的友誼!
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