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四年級(jí)的作文300字9篇[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“唉!又堵車(chē)了!”我坐在車(chē)上埋怨著。我想,我要發(fā)明一種多功能自行車(chē),再怎么堵車(chē)也不用擔(dān)心了。
…十年后…
“喂,馮博士,請(qǐng)你九點(diǎn)鐘到北京來(lái)開(kāi)會(huì),好嗎?”“好,我一定到!”我回答到。我吃過(guò)早飯,騎著我的多功能自行車(chē)上路了。 走在路上,我按了一下紅色的按鈕,自行車(chē)的兩旁各多了一只翼,然后,后面的噴氣筒開(kāi)始朝下噴氣,自行車(chē)便慢慢地升高。我等它升到了一定的.高度,又按了一下轉(zhuǎn)筒鍵,噴氣筒轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,朝后噴氣。這樣自行車(chē)就能在天空中自由自在地飛了。
不一會(huì),便到了北京。我看了一下表,才7:30分,還早著呢,去北海公園玩吧。當(dāng)我駕駛著自行車(chē)來(lái)到北海公園的上空時(shí)便開(kāi)始減速,自行車(chē)緩緩下降,就在它要落在湖面的一剎那,我按了一下藍(lán)色的按鈕,自行車(chē)車(chē)胎迅速充氣膨脹,使車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”鬧鐘敲了六下,我馬上醒來(lái)。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的那么快,將來(lái)我們一定會(huì)騎上這種自行車(chē)的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天,9月10日,第xx個(gè)教師節(jié),對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō),今天也就是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦!
老師,感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的辛勤培育與無(wú)微不至的關(guān)懷……
老師,您的工作是不辭辛勞默默無(wú)聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的,您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識(shí),更為我們樹(shù)立了做人的典范,您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎?沒(méi)有您我們就畫(huà)不出美麗的圖畫(huà);沒(méi)有您我們就算不對(duì)那些應(yīng)用題;沒(méi)有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒(méi)有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;您是粉筆犧牲自己,留下知識(shí);您使一位辛勤的`園丁,無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的青春,培育著小花……
您的諄諄教誨,我將時(shí)刻銘記!在人生的道路上,我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,未來(lái)是美好的,老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,老師,我真誠(chéng)的祝福您教師樂(lè)!
老師,在今天,第25個(gè)教師節(jié),也就是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋(gè)教師節(jié),我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)身體健康,工作順利……
老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,我們愛(ài)您。
四年級(jí)的作文300字 篇3
美麗是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,是一輪皎潔的月,是一輪看著溫暖的夕陽(yáng)。我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景,但唯有一處,讓我至今記憶猶新。
早上我早早地跟著媽媽一起來(lái)到了植物之國(guó)——洹園。“哇,好漂亮的'小橋!”我走上去一看,發(fā)現(xiàn)小橋兩旁還有許多是石獅子,小橋下面還有一條清澈見(jiàn)底的小河。小河把整個(gè)公園全部包圍了起來(lái) ,媽媽說(shuō)這是安陽(yáng)之河。
早上,這條小河上面有一層薄薄的白霧,天色有些昏暗,從遠(yuǎn)處看見(jiàn),似乎像是在仙境里夢(mèng)游?蓮慕幙茨欠N白霧似乎是透明的,伸手一摸,摸也摸不到,就似乎我們身處在美麗的仙境里。
中午,這條小河被陽(yáng)光照耀的金光閃閃。小河旁的小草被太陽(yáng)撫摸著,就如自己是位皇后,而太陽(yáng)是它的仆人,小花卻在一旁嘲笑自以為是的小草。
晚上小河的水,被風(fēng)一吹便蕩漾著細(xì)小的波浪,小動(dòng)物們累了,小河上的荷葉就成了他們的家,也許現(xiàn)在小河在為自己的奉獻(xiàn)而感到高興。
這就是美麗的小河,有空你也來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇4
x月x日,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校開(kāi)休業(yè)典禮,聽(tīng)楊校長(zhǎng)做了一次調(diào)查。那時(shí),同學(xué)們紛紛進(jìn)入會(huì)場(chǎng),嘰嘰喳喳地,像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
“安靜,安靜!”葉柱老師對(duì)著話筒講道,“下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)講話!睏钚iL(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)道:在我講話之前,我調(diào)查一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有穿校服;沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾、校牌的同學(xué)請(qǐng)舉手!
霎時(shí),會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們你看看我,我看看你,好像在檢查旁邊的同學(xué)。有幾只手緩緩地舉了起來(lái),然后,又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。那些同學(xué)臉漲得通紅,像熟透了的蘋(píng)果。
“請(qǐng)把手放下。”楊校長(zhǎng)又說(shuō),“請(qǐng)穿了校服,帶了校牌,紅領(lǐng)巾的同學(xué)光榮的站起來(lái)。” 那時(shí)全校只有幾位同學(xué)站起來(lái),其他同學(xué)都羞愧的低下了頭,其中我也站了起來(lái)。
“這說(shuō)明了什么!睏钚iL(zhǎng)說(shuō)。我想同學(xué)們?yōu)槭裁床淮┬7,不帶紅領(lǐng)巾;校牌呢?校服是學(xué)校統(tǒng)一的`服裝,是對(duì)學(xué)校的熱愛(ài);校牌是學(xué)校的標(biāo)志,代表著咱們陽(yáng)光學(xué)校;紅領(lǐng)巾是每一位少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表著中華人民共和國(guó)。如果一位少先隊(duì)員不配帶紅領(lǐng)巾,是一種可恥的行為。
同學(xué)們,我們要熱愛(ài)祖國(guó),敬愛(ài)學(xué)校,配帶該配帶的標(biāo)志,做一個(gè)文明的學(xué)生!
四年級(jí)的作文300字 篇5
看到題目,你一定很驚訝吧!一個(gè)十歲的孩子,怎么會(huì)當(dāng)上老板呢?別著急,聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。 一個(gè)星期天,爸媽外出辦事去了。臨走前,爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“乖孩子,中午公司里沒(méi)人照管,你就幫我個(gè)忙,當(dāng)一回老板吧!”聽(tīng)了爸爸的話,我感到非常吃驚?筛该豢蛇`,我只好接受了這項(xiàng)任務(wù)。
爸爸走后,我坐在辦公椅上,翹著二郎腿,悠閑地哼著歌。不一會(huì),一陣急促的電話鈴聲打斷了我的歌聲,我忙拿起電話:“喂,您好,有事請(qǐng)講.....”費(fèi)了好一會(huì)兒功夫,終于接待完了第一位顧客。我剛想坐下休息一會(huì)兒,誰(shuí)知,另一位顧客又來(lái)了......我邊接聽(tīng)電話,邊不停地抄單。就這樣,忙了大半個(gè)中午,累得我口干舌燥......
終于,爸爸回來(lái)了,我像抓住了“救命稻草”,連忙站起身去迎接他。爸爸看了我的抄單,撫摸著我的頭笑著說(shuō):“你這個(gè)小‘老板’干得蠻不錯(cuò)嘛!"聽(tīng)著爸爸的夸獎(jiǎng),我的心里比吃了蜜還甜。我高興地說(shuō):“爸爸,這也要謝謝您給了我這次鍛煉的.機(jī)會(huì)呀!”爸爸聽(tīng)了,眼睛瞇成了一條縫。
通過(guò)這次當(dāng)小“老板”,我體會(huì)到了父母掙錢(qián)的辛苦,以后有時(shí)間一定幫父母做事,減輕他們的負(fù)擔(dān)!
四年級(jí)的作文300字 篇6
“在翠湖公園的楠木林里,總有一股濃濃的孩子味在飄蕩!边@句話我記憶猶新。
春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是,馬戲團(tuán)里,沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人,親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演,所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭辉陂玖掷锝M建了一個(gè)馬戲團(tuán),從此,楠木林變成了一個(gè)永遠(yuǎn)也屬于孩子們的秘密花園。
這個(gè)故事告訴我們,最美的是童心,現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)孩子們只是玩電腦,看見(jiàn)跳皮筋,捉迷藏就喊:“幼稚!”我們必須懷著一顆童真的'心,去熱愛(ài)大自然,如果再不及時(shí)阻止,以后的孩子都沒(méi)有童心了,世界將會(huì)多么枯燥!
這讓我想起了動(dòng)畫(huà)片中的小灰灰,它的機(jī)智,善良,勇敢,都是因?yàn)樗型摹K裁词露加梦⑿θッ鎸?duì),用童真的心去抵抗。
有一次,弟弟問(wèn)我:“姐姐,太陽(yáng)為什么是圓的?”“太陽(yáng)是圓的就是圓的,就像星星是亮一樣!蔽掖鸬!澳切切菫槭裁匆允橇恋哪兀俊彼蚱粕板亞(wèn)到底。我說(shuō):“你睡覺(jué)去吧。”從那一刻,我就明白,我缺少童真的心。
我一定要有一個(gè)童真的心,充滿(mǎn)濃濃的孩子味兒。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我的腦海里,爸爸總是那么嚴(yán)肅,那么兇。他平時(shí)很少笑,更別說(shuō)陪我一起玩耍了。我覺(jué)得我和爸爸之間沒(méi)有太多親情,似乎中間隔著些什么……
暑假班書(shū)法比賽我得了第二名,我喜出望外.回家后,迫不及待地喊:“媽媽?zhuān)冶荣惖昧说诙!快幫我把?jiǎng)狀貼在墻上!”我便說(shuō)邊找合適的地方貼獎(jiǎng)狀?砂职謪s在一旁冷眼冷語(yǔ)的說(shuō):”把它貼墻上干什么?”我一聽(tīng),急了:”為什么不能貼?那是我的榮耀!””你得了獎(jiǎng),那已經(jīng)是過(guò)去的事了,一切從零開(kāi)始,如果人總是沉醉于過(guò)去的榮耀,他會(huì)進(jìn)步么?”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō).我氣得在心里不住地罵:臭爸爸、臭爸爸……心里不由地有些怨氣.
但那晚,我卻改變了看法.那天是周末,我做完作業(yè)就玩電腦,玩的太困了,竟然趴在桌子上睡著了.不知過(guò)了多久,我感覺(jué)有人躡手躡腳的.輕輕地抱起了我,我悄悄睜開(kāi)眼,原來(lái)我正躺在爸爸的懷里.讓爸爸抱著可真舒服啊!我真希望回家的路在長(zhǎng)點(diǎn).爸爸把我放到床上,悄悄的走了.
看著爸爸的背影,我感覺(jué)有一股暖流流進(jìn)了我的心田.
四年級(jí)的作文300字 篇8
在我家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處,有一條清澈的小河,不要看這條河很小,水很淺,其實(shí),他是所有江河中的一部分。 這河水是多么清!河水倒映著藍(lán)天的影子,倒映著橋的影子,倒映著云絮的影子。岸邊還有許多五顏六色的.鵝卵石,綠茵茵的小草和艷麗的花朵,這一切仿佛一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。 這一天,我又去小河邊玩了,發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)干涸了,綠茵茵的小草枯黃了,曾經(jīng)艷麗的花朵也變得有氣無(wú)力,五顏六色的鵝卵石上長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚…… 在大街上,人們有的垂頭無(wú)語(yǔ),有的叫苦連天,有的……我問(wèn)白發(fā)蒼蒼的老奶奶:“老奶奶,這是怎么了?”老奶奶傷心地說(shuō):“別提了,人們都不珍惜水,現(xiàn)在好了,世界上的水都干涸了,人們也即將面臨死亡!闭f(shuō)完,老奶奶重重的嘆了一口氣。 我在森林中穿梭,看到了動(dòng)物們因沒(méi)有水而死亡,留下的是已經(jīng)發(fā)臭的尸體。我聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們無(wú)力地呻吟著。 水對(duì)我們是多么重要啊,不珍惜水的人們,請(qǐng)你們醒悟吧,不要讓人們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
四年級(jí)的作文300字 篇9
我們的數(shù)學(xué)王老師個(gè)子高高的,喜歡穿黑衣服。瓜子臉,臉上長(zhǎng)有一些小豆豆。王老師什么都好,就是脾氣太火爆了。不過(guò)還是滿(mǎn)帥的。
王老師就住在我們家樓下,同學(xué)知道后再也不上我家玩了。
王老師很有方法對(duì)付那些接他話的'人。星期三上午的第一節(jié)課,唐糖因?yàn)椴恍⌒慕恿艘痪湓,把王老師給惹惱了,王老師想了一會(huì)說(shuō):“這樣吧,你寫(xiě)一篇四百字的檢討書(shū),下午交給我!笨伤诘谒墓(jié)課時(shí)就寫(xiě)好了。交上去,王老師一看,就說(shuō)不夠。她帶著哭腔說(shuō):“我寫(xiě)不了那么多字!蓖趵蠋熣f(shuō):“你不是挺厲害的嗎?寫(xiě)不出來(lái)就編!碧铺青街煜氯チ耍淖爨降亩伎梢話煲粋(gè)油瓶子了。以前,我們見(jiàn)了王老師就像老鼠見(jiàn)了貓似的,現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。
還有一次,由于星期一要出黑板報(bào),我和棋棋兩個(gè)最好的搭檔,一起要出板報(bào),她負(fù)責(zé)寫(xiě)字,于下的事情就是我要干的,我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯,就趕回來(lái)做板報(bào),在家門(mén)口的椅子上有一個(gè)人,我也沒(méi)當(dāng)回事,走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是王老師,我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問(wèn)了好,就開(kāi)門(mén)往上跑,跑到五樓就聽(tīng)見(jiàn)完告老市說(shuō):“這倆人,見(jiàn)了我也不用這么害怕!
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