實(shí)用的四年級作文[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　人的頭部有四個很重要的器官，分別是眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，它們每天互相幫助，一起幸福的生活，可是有一天，它們吵架了！

　　這天，它們?nèi)チ艘粋�非常美麗的地方，在這里舉辦了四個器官的比賽，比的是：誰的存在價值更高。眼睛首先發(fā)言：“我的'存在價值更高，因?yàn)槲夷芸吹绞篱g萬物的景象，沒有我，就是個盲人！”鼻子接著說：“我的存在價值是最高的，因?yàn)槲夷苈劦饺魏螝馕�，有美食的話，有可能是難吃的，先聞一聞就知道了！”耳朵也接著說：“我的存在價值高，因?yàn)槲铱梢月牭饺魏温曇簦瑳]有我，就聽不到美妙的歌聲了！”嘴巴最后發(fā)言說：“你們都沒有我的價值高，因?yàn)槲沂怯脕碚f話的，沒有我呀，就是個啞巴！還有我也是用來吃飯的，沒有我，人早就餓死！”就這樣，它們從天亮吵到天黑，又從天黑吵到天亮。

　　突然，主人來了！他說：“我終于找到你們了，在沒有你們的日子里，我非常的無助，別人看了我都很害怕，說我是個怪物！，你們這樣吵來吵去的有意義嗎？”還不如一起合作，共同創(chuàng)造美好的末來！器官們聽了都低下了頭，心里想：從前我是太自大了，不知道團(tuán)結(jié)是什么，現(xiàn)在我知道了團(tuán)結(jié)是那么的重要！接著器官們說：“謝謝你主人，我們一起走吧！

　　幾年后，器官們和睦相處，幫助主人找到了幸福，器官們也知道了幸福是什么，主人也非常感激這些曾經(jīng)吵過架而現(xiàn)在又團(tuán)結(jié)一致的器官們！

四年級作文 篇2

　　今年清明節(jié)，我游覽了豐都名山。

　　站在名山廣場上，只見名山的大門上寫著“下笑世上士，沉魂北豐都”的對聯(lián)，橫批是“天下名山”。

　　導(dǎo)游說：“鬼城走一走，活過九十九�！蔽覀兏�著導(dǎo)游來到哼哈祠，哼哈祠內(nèi)有哼哈二將。哼將叫鄭倫，哈將叫陳奇，對稱地守衛(wèi)在殿內(nèi)兩側(cè)。

　　我們跟著導(dǎo)游大聲“哼哈”以后，就繼續(xù)往前走。在名山的半山腰，有三座并列的石拱橋。中間那座石橋，就是“奈何橋”，橋頭有日游神、夜游神把守。左右兩邊分別是金橋和銀橋，據(jù)說走金橋的人能升官發(fā)財，過銀橋的人能健康平安。

　　走過奈何橋，就來到無常殿。殿內(nèi)有黑白無常、無常娘娘和保山大王。黑無常青衣青帽，相貌兇惡；白無常則是白衣白帽，慈眉善目。

　　出了無常殿，是通往“鬼門關(guān)”的一段石梯。石梯兩側(cè)，排列著九組十八尊鬼石雕，有醉鬼、淘氣鬼、夜叉鬼等。人們都說：“闖過鬼門關(guān)，一生都平安�！庇谑�，我們來到鬼門關(guān)的門前。鬼門關(guān)大門兩側(cè)的門柱上，各飾一個“倒懸鬼”，樣子很恐怖。

　　過了鬼門關(guān)，就來到“天子殿”，也叫“閻羅殿”。這里是陰曹地府的.“首腦機(jī)關(guān)”。陰天子，也就是閻王，它頭戴金冠，身著長袍，腰圍玉帶，雙目圓睜，莊重威嚴(yán)。在陰天子兩邊的柱子上，有一副對聯(lián)：“拜閻王增福添壽，祭祖先子孫昌運(yùn)�！蔽覀儽憬o閻王磕了三個頭。閻王下面有四大判官：賞善官、罰惡官、查察官和崔判官。十八層地獄設(shè)在天子殿左右廊房內(nèi)，東地獄設(shè)有過奈何橋、進(jìn)鍘刀、磨子推、開膛破肚、千刀萬剮等刑罰；西地獄設(shè)有進(jìn)鐵圍墻、下油鍋、穿鉤秤、挖目掏心等刑罰。

　　游完名山，我們順著名山北面的公路就下山了。走在豐都鬼城的街道上，看到的都是與鬼有關(guān)的東西，但沒有一點(diǎn)恐懼感，因?yàn)槭篱g本無鬼。

四年級作文 篇3

　　3月18日，我們來到了城東水廠參觀，雖然天空飄著毛毛細(xì)雨，但是我仍然興致勃勃，心里充滿了好奇與期待。

　　水廠位于百色城東區(qū)，是百色市規(guī)模最大的水廠，擔(dān)負(fù)著百色市市區(qū)絕大部分的供水重任。走進(jìn)水廠，只見大樹郁郁蔥蔥，空氣特別新鮮，廠區(qū)美麗，就像到了森林公園，每一片翠綠的樹葉都在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。我們先后參觀了原水、反應(yīng)池、沉淀池、過濾池、清水池、二級泵房和管網(wǎng)。其中讓我印象最深的就是過濾池和沉淀池。

　　我們隨著工作人員來到了樓上，映入眼簾的是一個個正方形水池，旁邊還有過濾池。工作人員為我們講解到：“大家看見旁邊這些水池了嗎？這些水池連接著一個水管，這根水管每天能為水廠提供5萬噸的水源，水源經(jīng)水管流進(jìn)來后在水池旋轉(zhuǎn)�！蔽覀兏�著他一起來到了過濾池�！艾F(xiàn)在大家看到的是我們的沉淀池。這個沉淀池結(jié)構(gòu)比較特殊，它是逆著水流方向斜60度自下而上的。在水槽兩旁，有許多蜂窩狀的小孔，它們就是用來過濾的�！甭犕旯ぷ魅藛T的.詳細(xì)講解，我很震撼：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多道工序才能進(jìn)入千家萬戶。在此之前，我曾親眼見過，學(xué)校里有些同學(xué)在衛(wèi)生間里玩水，故意把水開得很大，水嘩啦啦地流；在半島公園的公共洗手間里，有一個阿姨故意把水開得很大來洗手，有人上前阻止，卻被罵“多管閑事”；我在家也經(jīng)常把水開得很大來洗菜……

　　這一次參觀水廠，讓我受益匪淺。我知道了自來水的制作程序是通過取水、沉淀過濾、消毒并形成可以取用的自來水，再用大型機(jī)泵通過管道輸送到千家萬戶。我更明白了一個深刻的道理：節(jié)約水，不是用嘴來說的，而是用實(shí)際行動來證明自己的決心。浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！

四年級作文 篇4

　　2122年，人來遭受了毀滅性的打擊，大自然生態(tài)的變化使巨型恐龍再次出現(xiàn)�？铸埐⒅粚θ祟惛信d趣，所以人類的數(shù)量銳減，而且科技迅速倒退。幸存的人類建造了三座高50米高的城墻，每座城墻都在另外一座城墻的里面。

　　“吼”兩只高15米的恐龍狠狠地撞在了一起，其中一只南方巨獸龍用鋒利的牙齒用鋒利的牙齒咬住另外一只霸王龍的`尾巴狠狠的摔了出去并用爪子扎破了霸王龍的肚子……“啊頭好疼！”一名少年躺在草地上緩緩地睜開眼睛說道，“怎么有做到這個夢了？”“林炎�！泵�叫林炎的少年急忙背上一旁裝滿柴的籃子，說：“啊，雪楓。馬上就走�！绷盅着牧伺难澴�，然后跟著雪楓走到了大街上。忽然人群中一陣騷動，人全都往一個地方涌了過去，接著林炎和雪楓就聽到有人說御龍兵團(tuán)回來了�！把�楓，御龍兵團(tuán)回來了。我們快去看看吧！”林炎話還沒說完就跑去看了，雪楓也只好跟上了。

　　林炎到御龍兵團(tuán)經(jīng)過的街道后就站到木箱上看，可是他沒有看到兵團(tuán)高興的臉，他看到的只是陰沉的臉，而且沒有一個沒受傷在每個馬車上都有幾具尸體。好幾個大人都圍繞著馬車轉(zhuǎn)，想找到自己的孩子，但最終只能跪在地上失聲痛哭。這時林炎聽到有人說：“我說吧，養(yǎng)他們像養(yǎng)豬一樣。”林炎聽到后非常憤怒，于是他拿起了地上的木棍，緩緩的走到了那人的背后。

四年級作文 篇5

　　今天是我爸爸媽媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日。

　　傍晚，爸爸媽媽下班回到家，媽媽一進(jìn)家門就興奮地大喊：“今天是一個特殊的日子，是我和你爸爸的結(jié)婚十周年紀(jì)念日，我們大家慶祝一下吧！你們看，我買了什么好東西？”說完，媽媽像魔術(shù)師一樣從袋子里取出了蛋糕、比薩、酷兒……好吃的東西一樣接著一樣，我看得早已垂涎三尺。接著，我們?nèi)�家開始一起享受美食，享受天倫之樂。

　　我忽然想起了《三字經(jīng)》里的一句話：父子親，夫婦順。我的.父母就是這樣和睦相處走過了十年，為我建造了一個溫暖的家。今天是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，也是我想謝謝他們的日子。

四年級作文 篇6

　　電視里看見四川發(fā)生8級大地震，我心情很沉重，很想為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么。

　　打開電視，眼前的一幕令我頓時驚呆了。只見汶川的教室倒塌了，教室里的老師同學(xué)都被重重地壓在下面，發(fā)出痛苦的呻吟，有的甚至不知是死是活。許多樓房也倒塌了，居住在里面的人們死的死，傷的傷。頓時，我傷心地直流眼淚。我又看見有許多人都來醫(yī)院獻(xiàn)血。我們的'溫總理也親自到四川災(zāi)區(qū)安慰那些受傷的人們。災(zāi)區(qū)人民眼淚不停地落下來，像斷了線的珠子。“不用怕，國家不會拋棄你們的！”聽著這親切的話語，他們痛苦蒼白的臉上才勉強(qiáng)出現(xiàn)了一絲笑容。溫總理去慰問的時候，自己不小心受了傷，但他堅決把紗布留給災(zāi)區(qū)人民。這是一種多么可貴的精神啊！我們一定要向他學(xué)習(xí)。

　　為災(zāi)區(qū)人民捐款的人更是數(shù)不勝數(shù)，只見有一個年邁的老人也來捐款了。聽人說他還是一個收垃圾的老人。又一次，我的眼淚流了下來。我們學(xué)校也開展了捐款活動，我捐了20元。雖然錢不多，但是表達(dá)了我的心意。老師們也紛紛拿出工資來捐款。我心中充滿了愛意，中國人民團(tuán)結(jié)互助的精神是多么可貴啊！

　　地震使多少人們家破人亡，但愿地震永遠(yuǎn)不要再發(fā)生。但愿四川人民早日重回家園。

四年級作文 篇7

　　在爺爺?shù)脑洪T口，有兩堆翠綠修長的竹子。爺爺把它們當(dāng)寶貝一樣侍弄，經(jīng)常澆水修枝，冬天還用棉被把它們圍起來，到了春天，再把它們打開，它們就慢慢地又長得旺盛起來，與旁邊的櫻花相映，別有一番意味�！熬G竹含新粉，紅蓮落故衣”，說的`就是這樣的竹子吧。爺爺這樣寶貝它們，我不禁也對它們好奇起來，于是上網(wǎng)查了一下：

　　竹，禾木目，禾本科植物。品種繁多，是多年生禾本科竹亞科植物，莖為木質(zhì)，是禾本科的一個分支。在熱帶，亞熱帶地區(qū)，東亞東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中，種類最多，有的低矮似草，其桿高10至15厘米；有的高大如樹，其桿高達(dá)40米以上。生長迅速，是世界上長得最快的植物。

　　它通常通過地下匍匐的根莖成片生長，也可以通過開花結(jié)籽繁衍，種子被稱為竹米。而且有些種類的竹筍可以食用。竹枝干挺拔修長，四季清翠，傲雪凌霜，倍受中國人喜愛，與梅、蘭、菊并稱為四君子，與梅、松并稱為歲寒三友。

　　而且竹子有很多作用：可以做竹樓、工藝品、生活用品等等。竹子經(jīng)過提煉加工還可以制成藥物，還可以鎮(zhèn)咳祛痰呢。

　　古今文人墨客愛竹詠竹者眾多，它稱為中國文物標(biāo)志，也寓意著自強(qiáng)不息，頂天立地，清華其外，淡薄其中。

　　看看，小小的竹子還有這么多的講究呢。

四年級作文 篇8

　　這個周末，我和媽媽觀看了安全教育視頻《校園暴力》篇。校園暴力包括老師和學(xué)生的沖突，學(xué)生與學(xué)生的沖突，但最為嚴(yán)重的還是學(xué)生與學(xué)生之間的沖突。

　　經(jīng)過各個學(xué)校的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)遭受校園暴力的人占學(xué)生人數(shù)的90%。這些人為什么會受到暴力？哪些人最容易受到校園暴力？受到校園暴力的原因有很多，但往往受到校園暴力的人也和校園暴力的人。這種人的欺凌行為和被欺凌一般都是由于炫富、�？帷⒓刀试斐傻�.。比如：炫富的人喜歡拿大把的現(xiàn)金，在同學(xué)們眼前擺弄，一些同學(xué)就想，你家不就有幾張破錢嗎？炫耀啥呀？很有可能會直接搶或詐騙，如果不給錢就打人。這些炫富的同學(xué)被打后就會想：我家有錢你家有嗎？我看怎么收拾你！肯定會有錢來收買人心，請一幫打架厲害的人反過來去打欺負(fù)過自己的人。

　　我們?nèi)绾文鼙苊庑�園暴力？答案其實(shí)很簡單，那就是不炫富、不�？�、與同學(xué)好好相處、幫助同學(xué)，讓同學(xué)們感受到你很和善，就算有人還是看你不順眼，打了你，但總會有同學(xué)伸手幫你，幫你找那些人算賬，所以說朋友是自己的保護(hù)圈，我們只有有了站在自己這邊的朋友才能避免校園暴力。

　　我們應(yīng)該學(xué)會正確面對校園暴力，學(xué)會避免校園暴力，讓我們的生活更加美好！

四年級作文 篇9

　　去年，在我國云南、貴州、廣西、重慶、四川等地相繼出現(xiàn)了百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。發(fā)生災(zāi)情后全國各地、各民族的人們都紛紛伸出了援助之手，捐錢的、捐物的，甚至捐水的……大批的救災(zāi)物資源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū)。作為一名學(xué)生，我也在想著怎樣為災(zāi)區(qū)的人們出一份自己的微薄之力。

　　今天，學(xué)校舉行了為災(zāi)區(qū)捐款活動，意義在于幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。這天，同學(xué)們在國旗臺前排好了長隊(duì)，只見他們個個手里緊緊的攥著自己一天的零花錢，臉上都帶著欣慰的笑容。因?yàn)�，他們知道這錢不僅僅是他們的一片愛心，也將會是災(zāi)區(qū)人民的“生命之水”。當(dāng)把錢捐入捐款箱，，他們都顯得異常高興。因?yàn)樗麄冎�道�?dāng)錢落入捐款箱時，也是他們夢想為災(zāi)區(qū)出力實(shí)現(xiàn)的時候，這是多么美好的事呀！大家的愛心彌漫著整個優(yōu)美的校園。

　　下午，學(xué)校臨時讓我們?nèi)�體學(xué)生集合，老師手中舉起了兩枚游戲幣，接下來的話讓我們都大吃一驚�！霸谖覀兊木杩钕渲斜某隽舜�表愛心的`兩枚“游戲幣，……”老師的語氣中帶有了生氣。大家都在竊竊私語，議論這個人是誰？議論這個人太沒有愛心了，品德太差了，議論一定要找出是誰讓補(bǔ)捐……在大家的議論中，老師讓安靜了下來，帶著嚴(yán)肅的表情說道：“我希望我們的孩子沒有零花錢可以不捐，零花錢少了可以少捐，但我不希望得到欺騙。也許捐游戲幣的這位同學(xué)有自己的原因，但我認(rèn)為什么樣的原因都不是自己可以丟掉品德的理由。這位或者這兩位同學(xué)自己好好想一想，你自己到底捐出了什么，又丟掉了什么？同時你獲得了什么？”我保持了沉默，看著老師手中的那兩枚游戲幣是那么的刺眼，仿佛它們變成了一個個帶著諷刺性意味的問號。

　　集合解散了，我在想這個學(xué)生太沒有道德了，他（她）捐出了一枚游戲幣，丟掉了自己的品德，獲得了滿心的愧疚和不安。我們中國、集體、學(xué)校一向是一方有難，八方支援的，而這個學(xué)生太丟人了。全國的人民都在為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么，因?yàn)樗麄兪怯辛夹�、愛心的，我們是�?zāi)區(qū)人民的親人、依靠。我們應(yīng)該換位思考，如果你有難了，別人捐出一大堆的游戲幣給你，你心里是什么滋味。所以，在此我想對捐出游戲幣的他（她）說一句話：我們是有愛心、有高尚品德的人，在我們中國這個大家庭中，我們應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心、互相愛護(hù)，只有這樣，我們的國家才會更強(qiáng)大！社會才會更和諧！

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