四年級作文(經典)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
以往我都是一個覺得學習這件事不管怎樣都是得做的，就很不在乎的'做，不是很認真，有時作業(yè)多了，當然會抱怨，不過最后還是生氣的做完了。我做作業(yè)時情緒會有很多的變化，作業(yè)少，我開開心心的做完了。作業(yè)不多不少，我就平平常常的做完了。如果作業(yè)多，我當然先發(fā)脾氣，如果行不通，最后還是自己乖乖坐下來寫作業(yè)。
昨天，老師叫我們咬咬牙，把剩下的4頁看拼音寫詞語全部寫完，我本來唉聲嘆氣，老師告訴我們，就把這次作業(yè)當成一次游戲，一定很好玩。給自己定個時間，如果自己超額完成任務，就獎勵自己兩塊點心，如果失敗了，就只獎勵一塊點心。
我一回到家，放下書包，拿出看拼音寫詞語，唰唰唰的寫起來，第一頁，我只用了15分鐘，我定的是20分鐘，啊！我超額完成任務，獎勵自己2塊糖。
從昨天起，我覺得學習其實并不是那么的艱苦，只要你有心，把它當成一場游戲，你就會覺得學習很好玩兒了。
四年級作文 篇2
沙包飛來趣事多
今天傳來了一個消息——為了配合小學生全面發(fā)展的法則，我們學校決定每天下午增加一節(jié)40分中鐘的活動課，聽到這個振奮人心的消息，我們真是樂不思蜀。每天都能和同學們打打鬧鬧40分鐘，真的叫人有點偷著樂呀！我首先選擇了沙包這項運動，這可是男生們的最愛了。
第一天活動課開始了，我們像出籠的鳥一樣直奔操場。我們三個好哥們聚到了一起，準備玩沙包。因為我的沙包大一些，而且里面裝的是豆子，扔得遠。我和另外一個同學站在兩邊，一個同學站在中間。我們兩邊的人傳遞沙包，不能讓中間的人接到，還要想辦法砸中間的那個人。我拿起了沙包，猛地向前面扔去，只見空中一道寒光，沙包轉著圈向中間的那個人飛去。這是我發(fā)的第一個“包子”（沙包代號），速度快而猛，轉著圈向中間的同學飛去。中間這位同學可不善，他立刻跨步閃身，往旁邊一躲。沙包刮著風飛了過去。那邊那個扔沙包的同學剛接到沙包，又隨即扔來，給中間的同學個措手不及。沒想到那個同學還是個沙包屆的“黑馬”，不僅不后退，還身子往上一縱，手一抓。再定眼看，沙包已經死死地抓在了他的手中。他真的`能和哈利·波特抓金色飛賊比美了。
有好多男生都沒帶東西，在操場上徘徊。看到我們這邊有沙包玩，都匯集了過來。這種游戲人越多越好玩，我都欣然同意了。一會兒，我們中間就站了十幾個男生，這樣游戲最有意思了。游戲重新開始了，還是我和一個同學擔任兩邊的扔球手。我先發(fā)球，干脆我來個高難度的——滾地球吧！這種球可不好扔，力大了就會飛得太高，力小了就會滾不了多遠。想到這里，我出其不意地彎下身子，手腕一抖，沙包貼著地面急速向中間的人飛去，并逐漸變成了快速滾動。由于人多太雜亂，十幾個人亂做一團，沙包穿過了人群。大家都沒料到我這手，一下有三四個人的腳都碰上了沙包。這沙包就猶如毒氣一樣，只要碰上一點就被Pass了。那三四個人只好意猶未盡地站在一邊，等待下一局。
這局的人越來越少，最后一個人也被我命中前胸。下一局開始了，全部人員都上了，換了兩個同學扔球，我加入了中間。這回這個扔球手來者不善，球式猛烈，且兩人配合默契，那個人剛扔過來，這邊的人抓起來就扔，經常給我們來一個措手不及。不過憑著我的躲閃大功，還是堅持到了后五名。如果我能抓住沙包，就能解救一個人上場，游戲就不能結束。想到這里，忽然看到空中飛來一個沙包，高度剛好，我沒多想縱身向上去抓。這種風險很大，如果你抓不到，被沙包打住了，就要下場了。我感覺手中抓到了一個棉東西，剛想喊，卻又覺得手中空空的。定眼一看，原來我沒抓穩(wěn)，沙包掉在了地上。唉！我這不是沒事找事嗎？只好悻悻地站到了一邊。
不知不覺中，時間已經過去了40分鐘。我們大汗淋淋地回到了教室，期盼著明天這個時刻。沙包，玩出了我們童年的樂趣。
自評：這幾天和同學們玩沙包，很有興趣。我寫了三個人玩、自己扔沙包和自己玩三個部分。望大家多多指點。
四年級作文 篇3
天空中有數不盡的美麗而又明亮的星星，下面我要摘下最璀璨的一顆來給大家講述一下我印象中最深刻的一件事。
星期五，老師帶著我們來到階梯教室舉行“詩詞PK大會”，一進入階梯教室，只見里面煥然一新，上面放著幾十個話筒，天花板、地板和墻都是同一個顏色，又干凈又整潔，十分漂亮。我來到座位上，打開電腦，心里既興奮又緊張。
比賽開始了，老師一個一個地進行提問。有的同學對答如流，有的同學連一些很簡單的也答不上來，還有一些問題我也不會，我的心怦怦地跳著，緊張極了。很快到我了，站起來的那一剎那，我的腦海中竟然一片空白，我朦朦朧朧的聽老師說完問題，感到臉“刷”的一下子變紅了，就像著火一樣，我居然說不上來！停頓了幾秒，我感覺整個世界都安靜的可怕�！跋乱粋�！”隨著老師如警笛般的聲音，我的.腿像灌了鉛一樣慢悠悠地坐下。剛才怎么回事？為什么不會呢？這么多不會的，看來這次要完了。不！孫正陽，不要緊張，還有翻盤的機會！不到最后不可以放棄，加油！我暗暗地鼓勵自己，可是那顆怦怦直跳的心臟絲毫沒有減弱的跡象。
接下來，到了搶答的時候了，在這一環(huán)節(jié)中，答對了加一分，答錯了減一分。但這一環(huán)節(jié)也沒有好很多，手總是不聽話，沒有搶到�！鞍Γ∵@次本不該輸的！竟然這么不小心！”我自言自語，狠狠的掐了自己的胳膊一下。再這么不小心就要完了！孫正陽，加油��！這時我的心竟然不那么緊張了，那怦怦直跳的心臟也慢慢地恢復了平靜。又到了第三關，答對了一題，就加五分，答錯不減分，我心里想：這是最后的機會了，一定要選中我呀，老天爺保佑我被選中。前面幾次沒有選中我，而且題目都很簡單，我又開始有點著急了，不過很快終于選中我了，題目是要說出一首關于月亮的詩，我閃念一想，脫口而出《靜夜思》，“答對了！”我高興極了。就這樣，我的自信心慢慢的又回來了，最終答對了好幾道題。
這一次大賽讓我印象深刻，因為從寒假一直準備到現在，讓我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然這次我沒有取得很優(yōu)異的成績，但是我經歷了，我懂得了一定要認真對待每一件事情，付出才會有回報。
四年級作文 篇4
一年四季各有各的美麗，各有各的獨特風景，但是我最喜歡的就是冬天了！因為冬天是那樣的寧靜安詳，因為冬天有那美麗的雪景！
早晨，我聽到媽媽叫我起床，我一骨碌爬起來，我走到窗前把窗簾拉開，哇！外面下起了鵝毛大雪，地上白了，樹上白了，整個世界都白了，簡直就和白雪王國沒有什么區(qū)別了。俗話說得好冬天動一動，少鬧一場病。亮亮心想：我也應該動一動了。
于是她對媽媽說：外面出去拍雪景吧！媽媽說這個建議不錯，走！來到公園，亮亮選了一個人很少又很好看的'地方，媽媽正要按快門，鏡頭里的亮亮不見了，媽媽自言自語：這孩子剛才還說要拍雪景，現在怎么又跑了？原來遠處一個小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮連忙跑過去對他說：多勇敢的孩子呀，不哭，我?guī)阏覌寢屓ァ寢尶吹窖矍暗囊荒�，咔嚓用相機拍了下來。這時，男孩的媽媽趕來也被感動了。
啊，這雪景多么地美麗�。∥覑鄱爝@美麗的雪景！
四年級作文 篇5
馬小跳系列——沒有主見的寶貝兒媽媽
每次寶貝兒媽媽去了馬小跳的姨媽家，回來以后就會有新的舉措。
這幾天，她不停的往外打電話，到處咨詢買什么牌子的鋼琴好。
“寶貝兒媽媽，你要給誰買鋼琴？”
“給你買呀�！�
馬小跳抗議：“你怎么沒得到我的同意，就給我買鋼琴？”
“人家杜真子都買了�！�
杜真子是馬小跳姨媽的女兒，比馬小跳小三個月，是個不折不扣的瘋丫頭。姨媽一心想把她培養(yǎng)成小淑女，一會讓她學小提琴，一會讓她學琵琶。這會又讓她學鋼琴。而寶貝兒媽媽是個沒主見的人，從小就聽她妹妹的，她妹妹說，小孩子學小提琴好，可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質，她讓她女兒學小提琴，還說服寶貝兒媽媽讓馬小跳也學。自從開始學拉小提琴，馬小跳就變成了歪脖子。只要有人問他的脖子為什么歪了，他就說是練小提琴練的。寶貝兒媽媽心里怕了：別高雅的氣質沒練出來，倒先把脖子練歪了。學小提琴的事情就這樣不了了之。而姨媽那邊，她早就受不了啦，杜真子拉的`小提琴，吱呀吱呀，吱呀吱呀，都快把她折磨成神經衰弱了。
姨媽是個喜歡折騰的人。女兒學小提琴不成，她聽說孩子學民樂，升學的時候可以加分，，便鼓動寶貝兒媽媽，讓杜真子和馬小跳一塊兒學二胡。杜真子和馬小跳都不喜歡拉二胡，他們聯合起來，一起對付那個來教他們拉二胡的老師。老師是好老師，不厭其煩地手把手地教他們，但是，沒興趣怎么學得好呢？無論老師怎么教，杜真子 和馬小跳都是亂拉一氣。上了三次課，三次都是課沒上完，老師就捂著耳朵逃跑了。
【四年級作文】相關文章：
五一四年級作文04-30
四年級景點作文-四年級作文12-07
四年級作文08-24
四年級作文05-04
四年級的作文05-01
（經典）四年級作文08-18
（精選）四年級作文09-02
四年級的作文【精選】09-22
[經典]四年級作文10-07
[經典]四年級的作文10-17