(優(yōu)秀)四年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
洋洋和皮皮是一對(duì)好朋友，它們整天都形影不離的在一起，他們?cè)谝黄鹱鲇螒�，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯。
洋洋學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)很好，遇到什么事兒，都愛(ài)動(dòng)腦筋�？善てs不這樣，它學(xué)習(xí)不認(rèn)真，遇到什么事也不愛(ài)動(dòng)腦筋。
有一天，洋洋和皮皮爭(zhēng)論起來(lái)。洋洋說(shuō)：我比你個(gè)兒高。皮皮說(shuō)：不對(duì)，你跟我是一樣高的，怎么會(huì)比我高呢？洋洋說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你最近變矮了。皮皮生氣地說(shuō)：不可能，我不會(huì)變矮的。洋洋說(shuō)：你不信？咱倆去哈哈鏡館照照去。
它們來(lái)到了哈哈鏡館。這時(shí)，洋洋心想：教師說(shuō)過(guò)，凹鏡照物體大，凸鏡照物體小。于是，它就來(lái)到了凹鏡前，一照，自己果然非常高，它很高興，便得意洋洋地看著皮皮。皮皮把老師講的`這個(gè)知識(shí)忘了，它不管三七二十一，站在了凸鏡前，一照，看見(jiàn)自己很矮，它心想：洋洋說(shuō)的真對(duì)呀。
它們倆來(lái)到了門(mén)口。洋洋挺著胸、背著手，嘴還叼著一只煙，神氣活現(xiàn)，好得意。可皮皮呢，低著頭，耷拉著尾巴，滿臉不高興，垂頭喪氣地趴在地上，呆呆地望著洋洋，認(rèn)輸了。
這件事告訴我們：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇事勤動(dòng)腦，這樣才會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇2
刺骨的寒風(fēng)毫不留情地刮去了秋高氣爽的景象；鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)城市；凍結(jié)的冰塊封住了所有的道路。小朋友們尖叫起來(lái)：“��！盼望已久的冬天終于來(lái)啦！”
可是，有的人并不這樣覺(jué)得。他們認(rèn)為無(wú)情的狂風(fēng)在天上咆哮，肆無(wú)忌憚地撕咬著光禿禿的樹(shù)干；冬天就像一只可怕的魔鬼，把成千上萬(wàn)只動(dòng)物往樹(shù)洞里趕……用他們的話來(lái)說(shuō)，冬天是四季中最討厭的，他們寧可要兩個(gè)夏天，也不要可惡的`冬天。
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冬天就像一個(gè)銀裝素裹的童話世界。天空中飛舞著無(wú)數(shù)個(gè)潔白的小精靈，它們漸漸地飄下來(lái)，就會(huì)變成一片冰封世界！
小朋友們?cè)诙旆浅？鞓?lè)！有積雪的地方就是小朋友們的游樂(lè)場(chǎng)。他們?cè)谝黄煅┑乩锎蜓┱�、堆雪人……每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著幸福的笑容。
玩累了，我靠在一棵樹(shù)下面。那棵樹(shù)好美呀，就像穿了一件雪白的婚紗；房頂上的積雪就像一頂潔白的帽子，蓋住了房屋的臉；我們腳下的大地，就像改了一層厚厚的棉被。
��！冬天，你雖不如春天風(fēng)景如畫(huà)，不比夏天赤日炎炎，不如秋天瓜果飄香，但你默默無(wú)聞地讓別人享受著快樂(lè)……冬天，你是我心中最美的季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇3
神奇而美麗的秋天踏著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊。秋天，不像百花盛開(kāi)的春天那樣生氣勃勃，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處生機(jī)。在城里人看來(lái)，秋天預(yù)示著冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅我們可以在周末坐車從學(xué)校出發(fā)，駛過(guò)古老的鐘樓、繁華的街道，順著環(huán)城路，穿村莊過(guò)小鎮(zhèn)，來(lái)到我們的目的地——野外。
田野上，鼓脹的豆角懶散地躺在地里，一片片金黃色的稻谷隨風(fēng)起舞，綠油油小白菜在擺手撒嬌，落葉在秋風(fēng)中飄舞，色彩斑斕的野花在秋日照射下更顯得絢麗多姿，起起落落雀躍的小鳥(niǎo)，收獲的`大人們，嬉戲的小孩，共同構(gòu)成一幅美麗、熱鬧的畫(huà)面。田野邊，有一條小溪。遠(yuǎn)看是那樣綠，綠得像一條翡翠色的綢緞。近看是那樣清澈，清澈得能看見(jiàn)溪底的鵝卵石和小小魚(yú)。同學(xué)們將折好的紙船放入水中，紙船在秋風(fēng)的吹動(dòng)下隨著溪水漸漸遠(yuǎn)去。田野的盡頭，一座座山峰形態(tài)各異、連綿起伏。滿山樹(shù)木，野花飄香，讓人感到仿佛走進(jìn)畫(huà)卷中，神清氣爽！
此時(shí)此刻，你絕不會(huì)把“常恐秋節(jié)至，焜黃華中衰”聯(lián)系起來(lái)！
野外，沒(méi)有學(xué)習(xí)工作的壓力，沒(méi)有城市令人心煩的燥音和擁擠，沒(méi)有城市的汽車尾煙，沒(méi)有公園的刻意造作，沒(méi)有……我們能不到野外秋游嗎，我們能不在野外放飛我們的紙飛機(jī)？！
四年級(jí)作文 篇4
鐵鍬，一種很常見(jiàn)的農(nóng)具，雖然很普通，卻是農(nóng)民的好幫手之一。
鐵鍬有著修長(zhǎng)的身材。鐵鍬的一端是一塊近似“Ｕ”形的`鐵片，前面略薄，上面白白的，下面灰灰的，就像一只用鐵鑄的大手。鐵片的上面略向里卷成一個(gè)約十厘米長(zhǎng)的管狀、像伸出的大拇指。人們把一根很粗、很硬的木棍插進(jìn)管內(nèi)，就算是給“大手”裝上了一根“手指”。木棍穿進(jìn)管后，留有一截短短的把兒，上面釘著一排鐵釘，像兄弟一樣，你靠著我，我靠著你。
鐵鍬使起來(lái)不大費(fèi)力，老少皆宜。這是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很堅(jiān)固，鐵管牢牢的套住木棍，不留一點(diǎn)兒空隙，再加上鐵釘?shù)墓潭ㄗ饔茫闷饋?lái)特別穩(wěn)。
鐵鍬的用處可大了。一到植樹(shù)節(jié)，人們都扛著它去植樹(shù)。它在農(nóng)村更常見(jiàn)，家家戶戶都有。在工地上，也常�？匆�(jiàn)它的身影。它的用法很簡(jiǎn)單，你只要一只腳踩在地上，另一只腳踩在鐵鍬上，一只手扶住木棍的上面，另一只手抓緊木棍的下面，腳下一用力，手順勢(shì)往下一壓，便可把土挖出來(lái)，使用起來(lái)很簡(jiǎn)單。另外，鐵鍬還有松土、拍土等功能。
這就是鐵鍬，一種很常見(jiàn)的農(nóng)具，人們的好幫手。
四年級(jí)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，興奮的我連早餐也顧不得吃飽，便早早地來(lái)到學(xué)校。我以為我會(huì)是班級(jí)里最早的一個(gè)，沒(méi)想到同學(xué)們已經(jīng)到了差不多了。同學(xué)們有說(shuō)有笑、有玩有鬧是多么的高興呀！我把書(shū)包一摘，便投入在他們的隊(duì)伍中去了。
叮鈴鈴~叮鈴鈴~熟悉的上課鈴響了，我們馬上回到自己的座位，端端正正地坐著在位子上等待老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師怎么還不來(lái)？這時(shí)好動(dòng)的張勁涵再也忍不住了，他晃了晃他那機(jī)靈的小腦袋，挺直胸板站了起來(lái)，并邁著軍人式步子走到教室門(mén)口，探著腦袋左右張望著。接著，他一身面對(duì)著同學(xué)們敬了個(gè)禮，莊重地說(shuō)：“報(bào)告，總司令們，前方?jīng)]有敵情，。”便又邁著大步回到座位上。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
好一會(huì)兒，老師微笑地走進(jìn)教室，熱鬧的`教室霎時(shí)安靜了下來(lái)。我們目不睛地盯著老師，等待著老師為我們講解那生動(dòng)的課文。生動(dòng)的課文加上老師生動(dòng)的講解，我仿佛也觀了回“錢塘潮”。
和同學(xué)們一起的時(shí)光總是得特別快，這不一天就在歡樂(lè)中度過(guò)了。
四年級(jí)作文 篇6
今年，暑假的某一天。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小姨突然給我來(lái)了個(gè)電話，我嚇了一跳！她在電話里說(shuō)：“今天我們一起去看電影吧！”我激動(dòng)的說(shuō)：“好呀！”我和小姨高高興興地坐上了車，到了電影院。我們?nèi)⊥昶�，馬上飛奔到了二號(hào)場(chǎng)，坐在了我們的座位上，興奮地等待電影開(kāi)場(chǎng)。
電影開(kāi)始了，我們認(rèn)真地看完了這部電影。之后小姨請(qǐng)我吃了吃飯，然后把我送回了家。我很感謝小姨每次都對(duì)我那么好。我回到家把今天電影的內(nèi)容講給了媽媽，我說(shuō)：“這部電影的主角是大鵬和袁姍姍，大概內(nèi)容是這樣的，演藝事業(yè)遇到挫折的'大鵬老師請(qǐng)一些演員來(lái)演電影里的這部電影。因?yàn)楫?dāng)時(shí)很缺錢，他們不得不偷拍許多明星，雖然拍攝過(guò)程中遇到了很多困難，但他們并沒(méi)有放棄。最后因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈，有許多當(dāng)紅明星都來(lái)拍這部電影，最終取得了成功�！�
從這部電影中我學(xué)習(xí)到了只要肯努力、堅(jiān)持、不放棄就一定會(huì)成功，感動(dòng)所有的人。這是我學(xué)習(xí)到的東西，你們呢？
四年級(jí)作文 篇7
今天，我看完了一本書(shū)，書(shū)中主要講，王小天的媽媽出差了，王小天在家里想干什么就干什么，可是媽媽總是打電話叫王小天不要這樣，不要那樣，一來(lái)就是幾個(gè)小時(shí)，王小天的計(jì)劃泡湯了。
我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的關(guān)心是必不可少的，但是，關(guān)心也要有個(gè)限度，不能說(shuō)一直沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)導(dǎo)致孩子的'計(jì)劃泡湯或分心做錯(cuò)事等。我認(rèn)為關(guān)心沒(méi)錯(cuò)，但是有一些事不要重復(fù)那么多遍，說(shuō)多了，孩子也會(huì)厭煩，聽(tīng)不進(jìn)去。這樣豈不是白費(fèi)勁嗎？既然已經(jīng)說(shuō)了，就不要再重復(fù)，否則可能會(huì)起反效果。生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)，孩子自己已經(jīng)做上車上學(xué)，家長(zhǎng)打電話說(shuō)得太多導(dǎo)致時(shí)間太久，以至于孩子坐車坐過(guò)了站。甚至有些孩子在陽(yáng)臺(tái)上踩著椅子看風(fēng)景，家長(zhǎng)卻開(kāi)始打電話，下來(lái)時(shí)卻不小心跌倒受傷了。也有可能一些孩子過(guò)馬路時(shí)聽(tīng)家長(zhǎng)打電話，被車撞了。
這本書(shū)告訴我們，做什么是都要有個(gè)限度，包括關(guān)心。否則，可能會(huì)起反效果的。
四年級(jí)作文 篇8
哦！一看到我倆的合影，看到那張?zhí)煺娴男δ�，就讓我想起了她——鐘子璇�?/p>
鐘子璇是我三年級(jí)去憑祥旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友。我和她在一起發(fā)生的每一件事，至今我還記憶猶新呢！
那年暑假，我們一家三口受鐘子璇一家的邀請(qǐng)，去憑祥旅游。因?yàn)殓娮予膵寢尯臀覌寢屖峭瑢W(xué)，所以我就認(rèn)識(shí)了她。
我第一次見(jiàn)到鐘子璇時(shí)，她正穿著旱冰鞋在操場(chǎng)上溜冰呢，瞧她的姿勢(shì)、速度，那可是一流水平。看得我心里癢癢的.，馬上讓她教我，她答應(yīng)了。
她帶我來(lái)到一塊空地，神秘地說(shuō)：“我要教你啦，你可不能哭鼻子哦�！蔽倚南耄芰锉腋吲d還來(lái)不及呢，怎么會(huì)哭呢？就一口答應(yīng)：“行！”
鐘子璇遞給我一只溜冰鞋，說(shuō)：“先穿一只溜冰鞋滑�！蔽掖┥闲�，小心翼翼地滑了一下，哈！很容易嘛！這一關(guān)順利通過(guò)了。可穿著一雙旱冰鞋就不好玩了，我才站起來(lái)，“啪！”摔了一個(gè)四腳朝天，好慘呀！我差點(diǎn)兒哭了，這時(shí)，我總算明白剛才鐘子璇說(shuō)的是什么意思了。我齜牙裂嘴地掙扎著爬起來(lái)，鐘子璇忙扶著我一步一步慢慢滑，一圈，二圈……突然她松開(kāi)手，咦，我居然不摔跤了，哈哈！真有意思！
我和鐘子璇就這樣快快樂(lè)樂(lè)地玩了三天。第四天，我要走了，她送給我一個(gè)水晶玻璃，上面刻著“勿忘我”，并用一個(gè)精美的盒子裝著，上面扎著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，我緊緊地抱著禮物，不知道說(shuō)什么才好。
一晃一年過(guò)去了，不知道鐘子璇長(zhǎng)高了沒(méi)有，長(zhǎng)胖了沒(méi)有？如果有機(jī)會(huì)，我一定還去看看她。
四年級(jí)作文 篇9
今天，我剛從興趣班出來(lái)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“今天你要和大伯家的哥哥一起去接一個(gè)人。”“是什么人？到哪里接？”我好奇地問(wèn)�！安恢�，你去了就知道了�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)。爸爸把我送到B11車站，把手機(jī)給了我，等哥哥來(lái)和他一起去。
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥就到了B11車站�！案绺�，我們?nèi)ツ睦锝尤�？接什么人？”“去常州汽車站，在火車站那里，接我大表哥。”哥哥說(shuō)。公交車剛剛開(kāi)過(guò)兩站，哥哥問(wèn)：“還有多遠(yuǎn)，我們會(huì)不會(huì)坐過(guò)站？”我自信地說(shuō)：“還有好多站呢，有我在你放心吧。”哥哥半信半疑地看著我。
過(guò)了好一會(huì)兒，火車站才到。我?guī)е绺缱哌^(guò)南廣場(chǎng)，穿過(guò)地下道走了好遠(yuǎn)的路才找到汽車的出站口。在門(mén)口等了好一會(huì)兒，哥哥說(shuō)：“這大熱天的，我們給大哥哥買瓶水吧！”我就帶他到了買飲料的地方買了一瓶飲料，我們?cè)谀沁叺攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，一直都沒(méi)等到。這時(shí)我手中的電話一直響個(gè)不停，大娘在電話里焦急地問(wèn)：“人有沒(méi)有接到？”“大娘，你別急，人還沒(méi)有接到呢。”我安慰大娘。電話剛剛掛掉，媽媽又打來(lái)電話問(wèn)了：“人有沒(méi)有接到？你們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)地方了？”“人還沒(méi)到呢，我們就在出站口，沒(méi)有錯(cuò)。”媽媽又關(guān)照我說(shuō)哥哥是第一次跟我到車站，不要帶他到處跑�！拔抑懒��！眿寢寗傊v完，電話又響起來(lái)了，我一接原來(lái)是學(xué)生的家長(zhǎng)打來(lái)找爸爸的'。告訴他爸爸的手機(jī)在我這里，我在車站接人，等我回到家讓爸爸再回他電話。一會(huì)是大爺?shù)碾娫�，一�?huì)是學(xué)生家長(zhǎng)的電話······就這樣，我的電話一直響個(gè)不停。我們又等了一個(gè)小時(shí)，要接的大哥哥還不來(lái)，我叫哥哥打電話給他大表哥。哥哥打了，老是說(shuō)快到了。我們無(wú)奈，只好繼續(xù)等著。功夫不負(fù)有心人，在我們焦急的等待中，人終于到了，我把他們都帶到我們家去吃中飯。
這件事，讓我知道了等人真辛苦，但不能急，要有耐心，等待的人或事肯定會(huì)到的。
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