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驕傲使人落后四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的驕傲使人落后四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驕傲使人落后四年級(jí)作文1
我是一個(gè)虛心聽(tīng)從別人教導(dǎo)的女生。我很豁達(dá)，因?yàn)槲揖镁貌荒芡浺荒昙?jí)。
我記得那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，就像我的心情一樣好，因?yàn)槲沂掷锬弥粡?00分的試卷。我興高采烈地回到家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。我媽夸我，夸的雨點(diǎn)般落在我身上。我非常自豪。
第二天，我得意洋洋地來(lái)到學(xué)校，大聲炫耀自己的成績(jī)。對(duì)七八十歲的學(xué)生說(shuō)：“切，你只考了這么幾分，真是垃圾�！碑�(dāng)我聽(tīng)到90多個(gè)同學(xué)在談?wù)搯?wèn)題時(shí)，我擠進(jìn)去告訴他們我得了100分。其他同學(xué)問(wèn)我怎么做。我對(duì)自己說(shuō)：“這是我自己做的。我為什么要告訴你?”他們不得不絕望地回去。
到了期中考試，很快就把卷子做完了，感覺(jué)很無(wú)聊，不知道怎么查，就畫了一張圖。很期待，終于考完了，我昂著頭叫試卷。
啊!終于到了公布分?jǐn)?shù)的`時(shí)候了。我覺(jué)得我至少能考到96和97，但是沒(méi)有成功!可能是老師給了我面子，沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)。當(dāng)我拿著試卷看到的時(shí)候，我驚呆了。為什么只有84?我沮喪地回到家，父親看到了。他沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，做人不要傲慢，要豁達(dá)。驕傲不僅會(huì)降低成績(jī)，還會(huì)交不到知心朋友。心胸開(kāi)闊會(huì)讓更多的人喜歡你，和你交朋友。謙遜的問(wèn)自己做不到的問(wèn)題。想想吧!我親愛(ài)的女兒!”
我回憶起我做過(guò)的事，真讓人心寒。想起老師曾經(jīng)告訴我的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我不但充耳不聞，還在下面搞小動(dòng)作。真是慚愧。從此我不再說(shuō)大話�？赡苁俏仪髣e人指點(diǎn)吧。我感謝我的老師和家人。
一句簡(jiǎn)單的名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，卻給人有意義的啟發(fā)!
驕傲使人落后四年級(jí)作文2
在小動(dòng)物的世界里有一所動(dòng)物小學(xué)，名字叫開(kāi)心小學(xué)，里面有許多的小動(dòng)物。在二年級(jí)一班，有兩位學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，一名是一只名叫小浣的熊，一名是一只叫啡啡的貓，本來(lái)她們是形影不離，非常親密的好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的友誼。
開(kāi)心小學(xué)二年一班的第一次考試成績(jī)出來(lái)了，剛上課，黃鶯老師就抱著考試卷來(lái)了，她把考試卷往講臺(tái)上一扔，便報(bào)起分?jǐn)?shù)：啡啡100，小浣90，美美97.啡啡聽(tīng)了這個(gè)分?jǐn)?shù)就開(kāi)始討厭起小浣來(lái)，自言自語(yǔ)道：和成績(jī)這么差的同學(xué)交朋友會(huì)把我的成績(jī)也變成這么低的。我可不想和笨蛋交朋友！下課了，小浣過(guò)來(lái)牽著她的'手說(shuō)：我們?nèi)ネ姘�，啡啡！不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績(jī)那么低！啡啡冷冰冰地拒絕了。這時(shí)，小浣的臉上劃過(guò)一絲難過(guò)的神情，但過(guò)了一會(huì)兒，她又安慰了自己，可能是啡啡今天心情不好，過(guò)會(huì)就沒(méi)事了。
可是啡啡卻一直認(rèn)為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會(huì)神，課后勤學(xué)苦練。有一次，啡啡一邊做作業(yè)，一邊抓耳撓腮。小浣看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么啦。原來(lái)是啡啡有很多題目不會(huì)做。小浣主動(dòng)開(kāi)始教他，可意想不到的是，啡啡卻反問(wèn)道：你能教我？你做得出來(lái)嗎，低分小笨蛋！從哪兒來(lái)就回哪兒去！小浣只好失望地走了.第二次考試成績(jī)出來(lái)了。這次，啡啡只考了54分,而小浣卻考了100，啡啡難過(guò)地哭了起來(lái)。
之后，老師把啡啡叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：啡啡，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你明白了么？啡啡點(diǎn)了點(diǎn)頭，回去和小浣熊和好了。
驕傲使人落后四年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典名句，有的喜歡“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有的喜歡“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，而我喜歡的是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這句經(jīng)典名句是我三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始喜歡上的!
在三年級(jí)的一次單元考試中，我的了一百分。我望瞭望周圍同學(xué)的'成績(jī)，都是得了八十多分。當(dāng)時(shí)，我就開(kāi)始驕傲了起來(lái)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始嘲笑周圍的同學(xué)。在上課時(shí)也沒(méi)有聽(tīng)老師講課只是呆呆的想著：我的了一百分，我的能力比別的同學(xué)強(qiáng)，所以不聽(tīng)老師講課我也會(huì)。
沒(méi)過(guò)多久，第二次單元考試開(kāi)始了。在公布考試成績(jī)的時(shí)候，我大吃了一驚，還以為自己在做一個(gè)的噩夢(mèng)，因?yàn)槲覐囊话俜忠幌伦兂闪税耸朔�。我的驕傲在頓時(shí)間不見(jiàn)了，只留下了內(nèi)心的悲傷。
回家后，我向爸爸說(shuō)了考試的成績(jī)后。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我和藹地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你虛心，一百分就一定會(huì)回到你這兒�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，不嘲笑別人，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。在第三次單元考試中，我又考得了一百分。
從那時(shí)起，這句名句就變成了我最喜歡的經(jīng)典名句。當(dāng)我驕傲?xí)r，它就會(huì)回旋在我的腦海里，讓我不再驕傲;當(dāng)我上課不聽(tīng)老師講課是，它會(huì)告訴我：上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好起來(lái)。
從此，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句經(jīng)典名句還深深地印在我的腦海里!
驕傲使人落后四年級(jí)作文4
期末考試前，媽媽說(shuō)，只要我考了能讓她滿意的高分，就可以獎(jiǎng)勵(lì)我一張紅彤彤的大鈔。耶!太好了!那一百元大鈔，可以買多少東西呀!
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，誘惑實(shí)在太大了!想到這里，我決定了，一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)不可!于是，在考試前幾天，我拼命地看書，拼命地學(xué)習(xí)，這幾天到底看了幾本書，做了多少套卷子，我自己也數(shù)不清了。功夫不負(fù)有心人，在考試那天做的題，全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!考試居然還考了個(gè)第一!
?哈哈!老媽除了那一百元大鈔，還額外獎(jiǎng)了我一張綠色大鈔—我一共有一百五十元了耶!
開(kāi)學(xué)了，我到處?kù)乓约旱某煽?jī)，每個(gè)人都向我投來(lái)羨慕的目光，我感到很滿足，仿佛自己是先知，他們都是無(wú)知的笨蛋!而我的玩心很大，學(xué)習(xí)不像以前那么認(rèn)真了，覺(jué)得這些題自己都會(huì)，不用老師在那費(fèi)口舌。
結(jié)果，一次測(cè)試，讓我徹底醒悟了。我竟然只考了70分!
下課后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō);“認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?”我只低著頭，臉紅了。老師給我講了龜兔賽跑的故事，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我;“人生大病，只因一‘傲’字，人一定要心虛，沒(méi)有虛心，哪兒來(lái)的`進(jìn)步?”我真正意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，再也不敢驕傲了。
老師說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有虛心哪兒來(lái)的進(jìn)步?所以我一定要謙虛地學(xué)習(xí)，再也不能翹尾巴了。
果然，又是一次測(cè)試，我又坐在了第一的女王寶座上。哈哈!這都是虛心的功勞，沒(méi)有虛心就沒(méi)有進(jìn)步!
驕傲使人落后四年級(jí)作文5
有一次數(shù)學(xué)課，李老師在黑板上出了一道應(yīng)用題�？雌饋�(lái)只有幾個(gè)字，做起來(lái)可就難了。題目是：蘋果1斤5元，現(xiàn)在有20元，能買是多少斤?我埋頭苦想了半天也沒(méi)想出來(lái)，心里急得像有貓?jiān)谧ニ频�。我抬頭看了看劉芳、馬國(guó)際……幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們正在冥思苦想，心便靜了下來(lái)。采取解題措施：我打開(kāi)數(shù)學(xué)記事本，看了幾遍，把其中一些題目的.解法運(yùn)用到這里，可一點(diǎn)也不符合,于是就想向老師請(qǐng)教，可巡視周圍的同學(xué)都在唰唰地寫，只好打消了向老師請(qǐng)教的念頭，接著想。我左思右想，頭都快想破了，哎!還是請(qǐng)教老師吧，又不是我一個(gè)人不會(huì)，大家都不會(huì)，不丟人!我想了一個(gè)自我安慰的理由，便想站起來(lái)問(wèn)，就在這當(dāng)口，許多同學(xué)一擁而上，把老師圍得水泄不通“李老師，這個(gè)題目怎么做呢?”可李老師說(shuō)：“遇到問(wèn)題要認(rèn)真思考，這個(gè)題目說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難，大家再認(rèn)真想想，實(shí)在不會(huì)，我再作提示�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)灰溜溜地走下講臺(tái)，默默的想著。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一張稿紙，在上面列數(shù)量關(guān)系,,答案相吻合。我興高采烈的把做出來(lái)的題目給老師看,老師說(shuō):“對(duì)了�！庇挚戳丝次�,似乎看出了我心里的那股驕傲勁兒,對(duì)我說(shuō):“你以后要更加努力,不要驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”
是啊,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該謙虛,不自滿。在學(xué)習(xí)中,在生活上,我將永遠(yuǎn)記住它!
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