游風(fēng)景四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的游風(fēng)景四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游風(fēng)景四年級(jí)作文1

　　周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風(fēng)景區(qū)游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導(dǎo)游給我們講解了一番。聽(tīng)導(dǎo)游一說(shuō)，我們才知道，這里有一個(gè)名人，叫韓金來(lái)。他經(jīng)過(guò)30多年的時(shí)間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。

　　這里的茶分為四種，有清明節(jié)之前采的“寶貝茶”、清明節(jié)之后采的`“姑娘茶”、夏季采的“媳婦茶”和秋季采的“婆婆茶”。

　　動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，一只公猴子正在發(fā)怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問(wèn)：“能給猴子?xùn)|西吃嗎？”工作人員說(shuō)：“能�！庇谑牵�有人就給猴子扔了一支香蕉，沒(méi)想到猴子還能剝皮呢！緊接著，又有人扔給猴子蘋果，一只母猴子接住了，把蘋果掰開(kāi)吃，太讓人不可思議了。

　　你看，這里的茶名字是多么有趣��！動(dòng)物園里的動(dòng)物是多么有趣��！我愛(ài)美麗的龍山風(fēng)景區(qū)。

游風(fēng)景四年級(jí)作文2

　　中秋節(jié)下午，我和爸爸媽媽一起去白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)游玩。

　　我已經(jīng)是第三次來(lái)白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)了，第一次是上幼兒園的時(shí)候，來(lái)參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)，第二次是二年級(jí)春游，這一次是我們?nèi)�家一起�?lái)。所以這次重游白馬澗，讓我特別高興，既感覺(jué)親切，又覺(jué)得有許多新變化。那匹飄逸的'白馬石像依然神采飛揚(yáng)地歡迎著每一位游客的到來(lái)。我們沿著平坦的石板路，穿過(guò)長(zhǎng)廊，走過(guò)小橋，來(lái)到了我春游時(shí)曾游玩過(guò)的野外項(xiàng)目游玩區(qū)，這里有秋千，獨(dú)木橋，云梯，城堡等等。我不由自主地跑過(guò)去玩了一遍所有的項(xiàng)目。接著我們來(lái)到了龍池，在這里我和媽媽一起玩腳踏船。這個(gè)節(jié)目以前沒(méi)玩過(guò)，鉆進(jìn)像玩具樣的小船里，坐在里面像踩自行車一樣讓船動(dòng)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我踩得很賣力，只想讓船走得越快越好。當(dāng)船行駛到了池中央時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)力氣踩了，還是讓媽媽一個(gè)人踩吧。媽媽一邊踩著踏板，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，小船就這樣慢悠悠地浮在清澈的水面上。我情不自禁地唱了起來(lái)：“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)�！�…”

　　媽媽夸我有感而發(fā)的到位，我心想這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得真精彩！

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