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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-09 14:45:20 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  時(shí)間過(guò)得真快呀!就象流水一樣匆匆流走,轉(zhuǎn)眼間暑假就要過(guò)去了。再過(guò)一個(gè)星期,我就要成為一名五年級(jí)的學(xué)生了,我的心情真激動(dòng)呀!

  四年級(jí)已經(jīng)成為過(guò)去了,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,但我還是有許多的缺點(diǎn)的。我總結(jié)了一下:一:我的字寫(xiě)的不好,歪歪扭扭的像狗爬。老師和媽媽沒(méi)少為我費(fèi)心,但我寫(xiě)的字還是讓大家頭疼。為了改變我的字,暑假里我報(bào)了硬筆書(shū)法班,F(xiàn)在我天天練習(xí)寫(xiě)字,寫(xiě)的字有了大大的進(jìn)步,媽媽夸我寫(xiě)的字不但工整,而且干凈,橫平豎直,撇捺到位。這都是我努力的結(jié)果。

  二:我上課喜歡做小動(dòng)作,不但自己的語(yǔ)文成績(jī)大大跌落,還妨礙了別人聽(tīng)課。再一個(gè)就是自己太驕傲,人們都說(shuō)“驕兵必?cái) ,這話用在我身上真是太準(zhǔn)了。語(yǔ)文成績(jī)最差一回只考了七十多分,這件事讓我感到非常害羞和自卑。要知道我可從來(lái)沒(méi)這樣丟人呀!四年級(jí)后學(xué)期,在媽媽的鼓勵(lì)和我自己的努力下,我的成績(jī)有了進(jìn)步,雖然成績(jī)比不上英語(yǔ)、數(shù)學(xué),但我相信我會(huì)越來(lái)越好的。

  三:就是自己也比較粗心,如果不是自己粗心,今年期末考試數(shù)學(xué)也會(huì)得100分(扣了一分)。唉,只怪自己。

  在新的學(xué)期里,我決定了:一定要把字寫(xiě)好,一筆一劃都要用功,而且保持下去;還有就是把上課做小動(dòng)作的毛病給改掉,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,把每一門功課都學(xué)好,特別是語(yǔ)文。最重要的是不驕傲,以后我一定會(huì)把驕傲這個(gè)怪物消滅掉,不懂就問(wèn),希望自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好學(xué)生。

  在新學(xué)期里,我要把我的英語(yǔ)成績(jī)保持好。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表,我要做同學(xué)們的榜樣,把所學(xué)的課文先預(yù)習(xí),后復(fù)習(xí),爭(zhēng)取每一課都會(huì)背,相信我一定把英語(yǔ)學(xué)得更好。

  要開(kāi)學(xué)了,雖然不能有充足的時(shí)間看書(shū)、玩電腦,但我還是期待和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。我想念我敬愛(ài)的老師和我親愛(ài)的同學(xué)。

  新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了,新學(xué)期,我來(lái)了!

四年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)母愛(ài)給孩子的都是無(wú)私的奉獻(xiàn),母愛(ài)是無(wú)所不有的,無(wú)處不在的,你是感覺(jué)不到的,這愛(ài)卻在不經(jīng)意的話語(yǔ)當(dāng)中出現(xiàn)。我的媽媽就是一個(gè)典范。

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽始終會(huì)關(guān)切我,讓我擺脫困境;每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候,媽媽總會(huì)幫助我;每當(dāng)我成績(jī)考砸了,媽媽卻安慰我。

  上個(gè)星期六上午,我參加了一位同學(xué)的生日。本來(lái)說(shuō)好是媽媽陪我去“目的地”的,可是我看母親忙碌著做家務(wù),又看了一下表,我想:“如果等媽媽忙完家務(wù),就會(huì)來(lái)不及了。”所以我就先走了,也沒(méi)和媽媽打聲招呼。等到下午我回家的時(shí)候,才知道一切。一進(jìn)門,爸爸很生氣地沖我說(shuō):“你怎么不跟媽媽打聲招呼就跑出去了,聽(tīng)完爸爸的一番話,我才知道媽媽以為我先去”目的地“等候,隨后也去了”目的`地“?墒菋寢寷](méi)看見(jiàn)我的人影,十分著急,就在周圍來(lái)回尋找。這時(shí),媽媽從門外進(jìn)來(lái),看到我并沒(méi)有責(zé)備,反而和藹地對(duì)我說(shuō):”以后做事要說(shuō)一聲,否則會(huì)讓大家著急的。“事后我才知道:那天,媽媽沒(méi)找到我,就十分著急。對(duì)什么都不感興趣,直到我回來(lái)為止,她的心才放下來(lái)。

  母愛(ài)是那么偉大!

四年級(jí)作文 篇3

  在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午,我和朋友徐家寧一起來(lái)到公園尋找春天。

  我們從北大門進(jìn)去,首先映入眼簾的是六棵高大的柳樹(shù),它們就好像衛(wèi)士一樣時(shí)時(shí)保衛(wèi)著公園。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),它們頻頻點(diǎn)頭,像在歡迎游客的到來(lái)!

  向前走去,突然看見(jiàn)一群美麗的花蝴蝶,好漂亮哦!仔細(xì)一看,原來(lái)是一片蝴蝶花啊,嘿嘿……一陣微風(fēng)拂過(guò),那些蝴蝶花搖來(lái)?yè)u去,就像蝴蝶舞動(dòng)著美麗的翅膀。

  突然一陣香氣撲鼻而來(lái),我和好朋友隨香氣尋去,呵呵,原來(lái)是丁香花啊。潔白的花瓣沒(méi)有一絲雜質(zhì),在綠葉的襯托下,顯得更加?jì)善G了,引來(lái)了很多游客。在丁香花旁,有一從含苞待放的郁金香,我們數(shù)了數(shù),一朵,兩朵,三多……有幾多先開(kāi)的,在花叢中顯得更加鮮艷欲滴了。它們有紅的,黃的,紫的,五彩繽紛,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。

  咦,那邊怎么下雪了呢?走近一看,原來(lái)是微風(fēng)吹落的花瓣在飛舞,真是美麗極了。

  我們走到公園中心,看見(jiàn)土坡上的青松,一棵棵青松在微風(fēng)的吹拂下顯得更加蒼翠高大了。旁邊的桃花樹(shù),也不例外。桃話的枝條一簇堆在另一簇上邊,紅粉相間,迷死人了,密封在忙著采蜜,蝴蝶在盡情玩耍,真是一個(gè)令人賞心悅目的'仙境啊!

  在這花的海洋里,使人心花怒放公園真是太迷人了,公園的春天更是讓人流連忘返。我愛(ài)這個(gè)美麗的公園,更愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的春天!

四年級(jí)作文 篇4

  我們生活中有許許多多的聲音,美妙的聲音無(wú)處不在,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)美麗的世界。

  早上,我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒,窗外傳來(lái)喔喔的公雞鳴叫聲,太陽(yáng)公公已露出了笑臉。我快步下樓,走到后院的花園里,傳出幾聲汪汪的狗叫,這只忠誠(chéng)的狗在給主人看家護(hù)院。喵喵喵……一只小貓從房頂悠閑地走下來(lái),我拿一根火腿紿它吃,我摸了摸它身上軟軟的毛,真舒服!

  轟隆隆,天邊傳來(lái)了雷聲,電閃雷鳴,烏云密布,轉(zhuǎn)眼間下起了大雨,雨打在窗戶上發(fā)出啪啪啪的'聲音,好像子彈打在窗戶上一樣。風(fēng)神也不甘勢(shì)弱,發(fā)出呼呼的聲音,它來(lái)到大地,把樹(shù)木也吹彎了腰。咔嚓一聲,怎么了?哦!原來(lái)是樹(shù)木不堪重任,折斷了腰。

  雨過(guò)天晴,天邊掛著美麗的彩虹,青蛙呱呱呱地叫著,好像在說(shuō)彩虹真漂亮。在操場(chǎng)上我使勁踩著水,啪啪啪,把水花濺起很高。撲通一聲,我滑倒了,拍拍水淋淋的褲子,嘴里說(shuō):"糟糕,糟糕"!妹妹在旁邊焦急地說(shuō):"哥!小心"!操場(chǎng)上傳來(lái)了我和妹妹的歡笑聲。

  看生活中的聲音,多么美妙!

四年級(jí)作文 篇5

  今天,陪伴我們5年的語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課,她說(shuō)過(guò),如果今天沒(méi)來(lái)上課的話,就是檢查身體出現(xiàn)問(wèn)題了。我們很期待著她來(lái),但是現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想相反,她沒(méi)來(lái)。整個(gè)班級(jí)都有一種難過(guò)的氣息,老師本來(lái)身體就不好了,也有時(shí)候帶病給我么你上課,她講課很好,我們沒(méi)一個(gè)睡覺(jué)的.,老師講的眉色飛舞,我們聽(tīng)得也是津津樂(lè)道。

  那節(jié)語(yǔ)文課,我們不禁哭了,我們女生抽抽搭搭的,男生也忍不住掩面哭泣。我們知道出事了,不知道得了什么病,我們真希望是她忘了時(shí)間,遲到了啊,但到了放學(xué),她還是沒(méi)來(lái),我們多希望她是睡過(guò)頭了啊。老師,你千萬(wàn)不要有事,我們多么希望您只是有點(diǎn)累了請(qǐng)加一天了,請(qǐng)你好好愛(ài)護(hù)自己好嗎,星期一來(lái)給我們上課好嗎?我們拜托你了,

  帶著全班的囑托,我寫(xiě)了這篇作文,老師,你能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚了,如果聽(tīng)見(jiàn)了,請(qǐng)趕快回來(lái)好嗎,回到我的的大家庭里來(lái)。

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