四年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
說起節(jié)約用電，我可以自豪地告訴你：“我是家里的小小節(jié)能員�！辈恍牛磕钦�(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來：
有一次，我吃完飯后就去浴室洗澡，洗完澡，關(guān)好浴室里的燈，走到外面，只見外面燈火輝煌，再仔細(xì)一看，下面的客廳、房間里好都沒有人，但燈卻都開著。我心想：老師一直教育我們要低碳生活，節(jié)約資源。開著無人燈這分明是浪費(fèi)電力資源，于是我便二話沒說就趕緊去關(guān)燈，關(guān)完這邊關(guān)那邊，一直把所有的無人燈都關(guān)上。原本剛洗好的身體感覺又熱了起來，頭上還冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，媽媽看見了，不停地夸贊我，我心理美滋滋的.。
另外，夏天的傍晚，天氣炎熱，吃晚飯的時(shí)候我們家里常常要開著電扇，這樣吃飯時(shí)大家感到十分涼爽，便有說有笑，十分快樂，吃完晚飯，媽媽忙著去廚房間洗碗，爸爸則要忙于其它，每當(dāng)乘我一個(gè)人時(shí)，我常常第一個(gè)想到的就是關(guān)掉電風(fēng)扇。
這樣的小事還有許多許多，由于時(shí)間關(guān)系，我不一一說了，我總感到節(jié)約用電，是大家的責(zé)任，我們小朋友也許大事做不來，但應(yīng)該從勤關(guān)燈等小事做起。
四年級(jí)作文 篇2
暑假里，我們一家經(jīng)常到雙匯·歐洲故事去散步，可回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被蚊子咬了許多大大小小的紅點(diǎn)，特別癢，這可怎么辦才好呢？
我苦思冥想，根據(jù)蚊子的特點(diǎn)，想了一種新型路燈。這種路燈跟普通路燈差不多，但是燈柱后面安有太陽能板和風(fēng)力發(fā)電板。白天有太陽的時(shí)候它可以吸收太陽射出的光芒，然后轉(zhuǎn)化為電力，供夜晚使用。當(dāng)沒有太陽的時(shí)候，風(fēng)力發(fā)電板該大顯身手了。風(fēng)一吹來，它就可以吸取風(fēng)力，從而轉(zhuǎn)化為電量，怎么樣，厲害吧！新型路燈還不只這一個(gè)功能呢，讓我來給你講講吧！路燈的燈罩外面還有一層電網(wǎng)，這一層電網(wǎng)跟電蚊拍上的電網(wǎng)一模一樣。因?yàn)槲米酉矚g亮光，所以它們就會(huì)飛過去，聚集在電網(wǎng)旁邊，可它們還不知道外面有一層電網(wǎng)，蚊子來了一波，電死一波，會(huì)有很多蚊子自投羅網(wǎng)，過來送死，這樣，蚊子就會(huì)變得很少很少了。
一天，我在電視上看到有些地方缺水，土壤都裂開了很多大縫，于是，我又為我的新型路燈多加了一個(gè)功能。當(dāng)下雨的時(shí)候，它會(huì)受到感應(yīng)，會(huì)撐出一個(gè)倒立著的`傘。傘中間有一個(gè)孔，雨水會(huì)順著邊留到孔里，孔里的水會(huì)順著管道流到地下的儲(chǔ)藏窖里。當(dāng)干旱的時(shí)候，水會(huì)滋潤(rùn)土地，這個(gè)功能還可以吧！
怎么樣，新型路燈很令人向往吧，相信在不久的將來這種路燈就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活里。
四年級(jí)作文 篇3
我回憶以前。我還記得，我從校門走進(jìn)來。旁邊有幾棵很老的梧桐樹，另一邊是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺(tái)，兩座教學(xué)樓�；@球場(chǎng)有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)它比以前變的更加美麗了。以前，很老的梧桐樹不見了，種上了幾棵小的'梧桐樹，小樹生機(jī)勃勃的站在那里。跑道還長(zhǎng)美麗的野花。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也會(huì)有一些蜂蜜在采花粉。還有，操場(chǎng)上的跑道在下雨的時(shí)候會(huì)積滿了很多的臟水
和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的垃圾堆，本來是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會(huì)覺得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會(huì)變得更加美麗！
四年級(jí)作文 篇4
愉快的暑假過完了，當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報(bào)到時(shí)，遇見了班主任徐班主任，從她的口中得知，我們升入四年級(jí)以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時(shí)，我既驚訝，又帶有一點(diǎn)興奮。因?yàn)椋犝f她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還被評(píng)為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢！
這位班主任名字叫做靳翠玲。在我的想象中，她應(yīng)該是一位表情嚴(yán)肅而且非常嚴(yán)厲的`班主任。在領(lǐng)書的那天我見到了靳班主任，個(gè)子高高的她給人一種和藹可親的感覺，一頭烏黑的頭發(fā)高高盤起，顯得很精明干煉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧、充滿了自信。我們的靳班主任既嚴(yán)厲又溫和。在上班會(huì)課的時(shí)候，她對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的“懲罰”訓(xùn)練，從她的威嚴(yán)里，我看到了一位優(yōu)秀教師的身影，課后又親切的問我們累不累，我頓時(shí)又產(chǎn)生了一種親切感。
我們的靳班主任是一位“嚴(yán)厲”的班主任，在班會(huì)課上她告訴我們她有三個(gè)“缺點(diǎn)”：“懶”、“兇”、“壞”。但是，我覺得靳班主任的“懶”能鍛煉我們的自理能力，培養(yǎng)我們從小就開始做一些力所能及的事情；班主任的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，知道學(xué)習(xí)的重要性；班主任的“壞”能讓我們學(xué)會(huì)自己承受挫折，繼續(xù)努力。班主任的“缺點(diǎn)”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，通過班主任的無私耕耘和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們班的各項(xiàng)成績(jī)一定會(huì)在全年級(jí)中名列前茅。
四年級(jí)作文 篇5
我妹妹的吃相，實(shí)在有些有趣。
她吃飯的時(shí)候，愛自己用勺子吃。他從奶奶媽媽的手中搶過勺子，伸進(jìn)飯碗，里搖起一勺飯來，就往嘴里送�？墒牵鬃舆�沒有伸進(jìn)嘴巴里，她就急著翻轉(zhuǎn)勺子；結(jié)果飯就掉在了地上。而它的嘴巴里，卻一點(diǎn)兒飯都沒有。奇怪的是，她居然樂此不疲。
最可氣的是，她吃飯，居然還“罵人”。每到奶奶阻止她搶勺子，她就要“罵人”了。她都起嘴，瞪著你，發(fā)出“嗯——嗯——嗯——”的聲；就好像在告訴你：“你們都不許阻止我！”不過，我早就司空見慣。因?yàn)槊慨?dāng)我進(jìn)門時(shí)，她都會(huì)這樣，這可是她特有的打招呼和表達(dá)是不滿的方式。
她在吃面的時(shí)候，更是好玩，有趣。用右手拿著勺子兒，左手負(fù)責(zé)將掉出的'面條再放回勺子里，最后把一勺子面條塞進(jìn)嘴里�？墒�，最讓我們發(fā)笑，的還是她吃面會(huì)“吹”。只要是她覺得熱，她就會(huì)“吹氣”。不過她所謂的‘吹氣’，就像跑完步之后的喘氣聲一樣，非常的急促。
你覺得我妹妹的吃相有趣嗎？
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