四年級(jí)的作文必備[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在我還沒(méi)出生時(shí)，你就已經(jīng)是我家的一名成員了，你比我更早地來(lái)到了這個(gè)家。小時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)媽媽優(yōu)雅地坐在你身上，輕輕彈動(dòng)手指，你就會(huì)叮叮咚咚地發(fā)出悅耳的聲音。那時(shí)的我總會(huì)在你身旁手舞足蹈。有時(shí)，調(diào)皮的我還會(huì)爬到你身上，學(xué)著媽媽的樣子用小小的.手指輕輕一壓，“叮咚！”悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音隨即傳來(lái)，我高興地笑著。你有一個(gè)好聽(tīng)的名字——鋼琴！

　　五歲那年，我和你成了形影不離的好伙伴。我每天都要在你身旁徘徊，在你身上駐留。我開(kāi)始學(xué)鋼琴了！

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得你特別有意思。聽(tīng)！輕輕一壓，叮咚叮咚的聲音不斷從你身上傳遞出來(lái)，多么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得你有點(diǎn)討厭了。你經(jīng)常不受控制，當(dāng)我的小手掌撐得最大，想要四個(gè)音一起彈奏時(shí)，你卻只發(fā)出三個(gè)音。你時(shí)而要跳著彈，時(shí)而卻連著奏，我的手指越來(lái)越無(wú)法掌控，腦袋煩得都快要爆炸了似的，真恨不得把你砸得稀巴爛，讓你永遠(yuǎn)在我眼前消失。

　　常聽(tīng)人說(shuō)，日久生情。不知不覺(jué)中，你已經(jīng)伴我度過(guò)了五年的時(shí)光。每天，我都會(huì)用纖細(xì)的手指為你按摩，享受著那份與你之間特殊的親近。親近你，讓我感受到了車(chē)爾尼的流暢；親近你，讓我體會(huì)到了貝多芬的悲壯；親近你，更讓我懂得了什么是堅(jiān)持。

　　親近你，會(huì)成我今后的一大樂(lè)趣。這份指間的情意，會(huì)在我的人生中一直流淌……

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的鄉(xiāng)下家里養(yǎng)著一只貓。這貓論品種、論毛色都非常的普通。要說(shuō)它外型上有什么特點(diǎn)，那就唯獨(dú)是尾巴上有一個(gè)圓圓的、突起的東西。但就是這只再普通不過(guò)的貓，卻讓我十分難忘。

　　在它剛剛到我家時(shí)，還是一只懵懂無(wú)知的小貓。沒(méi)人陪它玩，它就非常無(wú)聊，眼睛一直暗淡著，貓耳朵也耷拉了下來(lái)。當(dāng)我把線拖在地上時(shí)，我感覺(jué)到小貓的眼睛一下子亮了起來(lái)，貓耳朵也一下子豎了起來(lái)，立刻精神抖擻。它把自己的身子盡量的壓下去，放慢、放輕腳步，兩顆黑葡萄一般的眼睛一眨一眨全神貫注地看著我那手上的線尾。活像一名正在接受訓(xùn)練的小戰(zhàn)士！只見(jiàn)它后腳一蹬，前腳一撲。呵！撲空了！再來(lái)！又撲空了！它正趴在地上發(fā)呆：這東西是不是活了，怎么一直捉不到。這模樣把我笑得肚子都疼了起來(lái)！

　　當(dāng)了一回接受訓(xùn)練的小戰(zhàn)士了，該當(dāng)一回上戰(zhàn)場(chǎng)“殺”敵的小戰(zhàn)士了。

　　晚上，當(dāng)吃好飯，小貓嘴里叼著一塊肉，我的.小狗見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，撒腿就“嗖”地跑了過(guò)去，小貓一下子把小耳朵豎了起來(lái)一聽(tīng)，大事不妙！趕快把渾身上下的毛一根根地豎了起來(lái)，猶如一只會(huì)傷人的小刺猬。正氣勢(shì)洶洶地警告小狗別過(guò)來(lái)，不然……！小狗首先被震了一下，但壓根就沒(méi)放在心上。飛快地?fù)淞松先�，小貓先輕輕地一個(gè)躲閃，接著，豎起身子，張開(kāi)長(zhǎng)滿(mǎn)利牙的嘴巴，來(lái)了個(gè)左勾拳，隨即來(lái)了個(gè)右勾拳。這下小狗發(fā)怒了，惡狠狠地叫了幾聲“汪！汪!”似乎在說(shuō)：“小狗不發(fā)威，當(dāng)我病狗啊！”小貓見(jiàn)這情景，不禁打了個(gè)哆嗦。身體輕快地跳在了桌子上，朝小狗扮了個(gè)鬼臉，樂(lè)滋滋地開(kāi)吃了，小狗“嗚嗚”地叫了幾聲，灰溜溜地走了。

　　感受到傍晚的微微的風(fēng)，夕陽(yáng)的色彩是多么的美麗，那種豐富飽滿(mǎn)的色彩，是那么地難以描畫(huà)�？苫ǖ蚵淞�，我的小貓也靜靜地走了……

四年級(jí)的作文 篇3

　　人的生命是有限的，人可以把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，植物的生命是美麗的，也可以體現(xiàn)出無(wú)限的作用。

　　一次，天氣預(yù)報(bào)第二天有大暴雨。為了安全，管理處的人員要求把大樹(shù)的樹(shù)枝砍掉。放學(xué)的路上，我看見(jiàn)我家旁邊山上的樹(shù)全部被砍掉了，其中包含著那一棵樹(shù)。

　　這棵樹(shù)不是最特別的.，也不是最好看的，它只是一顆普通的小木棉花樹(shù)。雖說(shuō)很小，但也長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，如今被工人砍得一干二凈，要知道枝頭上曾經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉呢。

　　“被砍成這樣，應(yīng)該活不了多久吧。唉，好好的一棵木棉花樹(shù)，就這樣被毀了，真可惜��！”哥哥不開(kāi)心的說(shuō)道。過(guò)了三個(gè)月，放學(xué)了，我和哥哥從家里去學(xué)校，無(wú)意中又看見(jiàn)了那棵木棉花樹(shù)。我本以為它死了，沒(méi)想到，它現(xiàn)在長(zhǎng)得又高又大，滿(mǎn)是木棉花。這棵樹(shù)的木棉花紅的勝過(guò)所有的木棉花，大過(guò)所有的木棉花，從遠(yuǎn)處看來(lái)就像一朵燒的很盛的火。

　　這棵樹(shù)的生命力讓我驚訝！它讓我懂得：生命不僅僅是活下去！以后我也要好好珍惜生命，讓自己活得更光彩、更有價(jià)值。

四年級(jí)的作文 篇4

　　“在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，他們活潑又機(jī)靈，他們調(diào)皮又聰明。在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，我最喜歡他們的大眼睛！”你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我們哼得正起勁的是蜻蜓版的藍(lán)精靈歌。

　　上午，秋日的陽(yáng)光溫柔地灑向大地，我和妹妹在老家門(mén)前悠然自得地觀賞著姹紫嫣紅的花兒，正當(dāng)我們沉醉其中時(shí)，一個(gè)影子掠過(guò)一朵花，又在另一朵花上停了下來(lái)。

　　我們定睛一看，原來(lái)是一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，身體藍(lán)黑相間，長(zhǎng)著兩對(duì)透明的翅膀，漂亮極了！它時(shí)而飛來(lái)飛去，時(shí)而幾乎懸停在空中，像在炫耀自己高超的飛行技術(shù)；偶爾停在一朵花上，是飛得累了吧？我伸出手想去觸摸它的翅膀，結(jié)果還沒(méi)靠近，它就機(jī)靈地飛走了。噢，我想起來(lái)了，蜻蜓的眼睛是復(fù)眼，它擁有世界上最多的眼睛，怪不得我根本沒(méi)法接近。

　　我和妹妹拿著手機(jī)，躡手躡腳地跟了過(guò)去，想拍下它那曼妙動(dòng)人的身姿。來(lái)到一叢菊花旁，妹妹驚叫起來(lái)，“哇！快看，這兒還有好多！”果然，附近飛舞著許多五顏六色，形態(tài)各異的蜻蜓。難道，這些小家伙也和蝴蝶一樣，被爭(zhēng)奇斗艷的花兒吸引，聞香而來(lái)了？

　　我們仔細(xì)觀察著蜻蜓，只見(jiàn)它們有的逗留在花花草草間，似乎在貪看動(dòng)人的美景；有的兩兩相依，像親密無(wú)間的`戀人；有的在池塘上空盤(pán)旋，不時(shí)伸出腹部在水面點(diǎn)上幾下，應(yīng)該是在產(chǎn)卵。眼前的場(chǎng)景，令我不由自主想起了杜甫的詩(shī)：“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！�

　　這舞動(dòng)著的蜻蜓，真是一群可愛(ài)的小精靈。

四年級(jí)的作文 篇5

　　這只小狗是爸爸在去年國(guó)慶節(jié)給我買(mǎi)的，我給它取名叫紅紅，是獅子狗品種。它到現(xiàn)在陪伴我已經(jīng)有18個(gè)月了。

　　紅紅的毛是金色的，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，好像是兩顆黑葡萄鑲嵌它那可愛(ài)的臉龐，因?yàn)樗�老是用它的舌頭去舔自己的鼻子，所以鼻子就總是濕漉漉的。每一次我放學(xué)回家，他都會(huì)先搖一搖它的尾巴，然后向我撲過(guò)來(lái)。要是我沒(méi)有注意的話(huà)，我就會(huì)摔在地上。他很淘氣，這也正是他的可愛(ài)之處。 有一次，我和奶奶出去散步?jīng)]有帶它，它就把我的鞋子咬得到處都是，再用它的臟腳在我的床上跳來(lái)跳去，玩累了就在我的床上打滾兒。還把我的布娃娃咬得稀巴爛。它好像以為這是它的'天下似的。

　　等我一回來(lái)它就連忙鉆進(jìn)自己的窩里，悠閑地曬著太陽(yáng)，好像跟它沒(méi)事兒似的。我氣得打了他幾下，他好像不服氣似的，沖著我"汪汪"叫。晚上睡覺(jué)的時(shí)候還“汪汪”叫（在說(shuō)夢(mèng)話(huà)），大概釋夢(mèng)見(jiàn)了我和它吵架吧。

　　不過(guò)它也有聽(tīng)話(huà)的一面，有一次我心情不好，他就在地上做出各種搞笑的動(dòng)作，比如說(shuō)：用牙齒咬住尾巴毛轉(zhuǎn)，站起來(lái)跳著走... ...，“惹”得我甩掉了壞心情留下了好心情，這是我就會(huì)摸摸他的頭，給他一塊肉作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　怎么樣？我的紅紅可愛(ài)吧！

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天是我的生日，我以前每年從一星期前就盼望著這一天的到來(lái)，以前每年過(guò)生日的時(shí)候，都是爸爸媽媽陪我一起過(guò)生日，可是今年我卻并沒(méi)有有這么高的期待，原因很簡(jiǎn)單，今年爸爸在外地上班，很有可能不能回家陪我過(guò)生日，這對(duì)我而言無(wú)疑是一種巨大的的失落，因此雖然看著日歷上的紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕掉，但是我的心情卻并沒(méi)有一點(diǎn)一點(diǎn)的興奮起來(lái)。

　　終于我的生日還是到了，那一天剛好是星期五，真是糟糕！過(guò)個(gè)生日還要上學(xué)，沒(méi)有辦法，我也只能乖乖地背起書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。同桌知道今天是我的生日，因此我一到學(xué)校便祝我生日快樂(lè)，但是我也只是沖了同桌笑了一笑，也沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)于高興。整個(gè)一天，雖然是我的生日，但是一想到爸爸不能回家給我過(guò)生日，我就一點(diǎn)都高興不起來(lái)。

　　好不容易熬到了放學(xué)，我拖著沉重的'腳步回到了家，推開(kāi)門(mén)，眼前的一幕卻把我驚呆了。這是真的嗎？爸爸再幫媽媽端菜，爸爸回來(lái)了！“還在門(mén)口站著干啥，趕快換鞋，馬上吃飯了！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。那一刻我簡(jiǎn)直不敢相信是真的，后來(lái)我才知道是爸爸為了給我過(guò)生日特意向公司請(qǐng)假，那一晚上，可以說(shuō)是很幸福的，沖走了我一天的不愉快，一家人在一起其樂(lè)融融，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天！

四年級(jí)的作文 篇7

　　生活中處處有發(fā)現(xiàn)，有很多人說(shuō)要處處留心。我就發(fā)現(xiàn)了瓶蓋的奧妙。

　　我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)水粉畫(huà)的，有好多同學(xué)都會(huì)說(shuō)顏料盒怎么擰也擰不開(kāi)，于是老師就把顏料盒放在冷水中浸泡一會(huì)兒，拿出之后用布包在顏料盒上一擰很自然得就開(kāi)了。于是有許多同學(xué)學(xué)著老師的樣子一擰，也擰開(kāi)了。我很納悶：“怎么放在冷水中就可以輕松打開(kāi)呢？”

　　直到有一天，我和媽媽去商店買(mǎi)水喝�？善可w卻怎么也打不開(kāi)來(lái)。這時(shí)我突然想起來(lái)水粉老師擰顏料盒的事件。我回到家，便把水瓶放進(jìn)有冷水的`缸里，高興地拍拍手走了。大約過(guò)了十分鐘后，我把水瓶取了出來(lái)，照著水粉老師教的方法一擰，不沒(méi)有但擰開(kāi)，還把手?jǐn)Q紅了�！霸趺蠢蠋熞粩Q就開(kāi)了，同學(xué)一擰也開(kāi)了，我一擰怎么就沒(méi)開(kāi)？”我自言自語(yǔ)道。“難道要用熱水？”這時(shí)媽媽說(shuō)：“不懂就實(shí)踐一下。”于是，我又端來(lái)一盆熱水，又把水瓶放進(jìn)熱水里。同樣的時(shí)候，我取出水瓶，一擰，呀！開(kāi)了！

　　現(xiàn)在，科學(xué)老師告訴我：“這是物質(zhì)熱脹冷縮的原理�！蔽一腥淮笪�。生活中處處都會(huì)有發(fā)現(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)留心觀察，做個(gè)生活的有心人。

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