實(shí)用的四年級(jí)作文常用[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我們小區(qū)里種著各種各樣的樹，有美麗的玉蘭樹，有枝干像辮子一樣的柳樹……，但我最喜愛的還是雪松。

　　遠(yuǎn)望過去，它多么像一座寶塔;走近一看，樹干跟碗口差不多大小，樹枝一層一層地像一個(gè)大蛋糕，樹葉又長(zhǎng)又尖，像媽媽的繡花針，要是你用手去碰它，就會(huì)很疼。

　　春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著冬天殘留下來的'雪，吸著甜甜的春雨，仿佛是一個(gè)剛出生的小嬰兒。夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得地面像個(gè)大火爐，大部分的樹木都有些萎蔫了，連自命不凡的玫瑰都低下了高傲的頭，只有雪松，仍然是生機(jī)勃勃的。秋天，雪松像一名軍人，穿著“花彩服”。冬天，北風(fēng)呼呼地吹，天寒地凍，雪松依然挺立。

　　我突然覺得雪松就像我們的老師，老師為什么每天這么早來學(xué)校，看著我們?cè)缱x?為什么那么晚下班?為了金錢?為了名利?不，不，都不是，是為了我們，為了祖國(guó)的明天。

　　我最愛雪松，為世界添一份“綠”的雪松!

四年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)一直被稱為“禮儀之邦”，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國(guó)友人所贊嘆。但近來，各種“中國(guó)式過馬路”、“中國(guó)式購(gòu)物”頻頻登上報(bào)紙，不禁使我們國(guó)人蒙羞。

　　作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧，在過馬路時(shí)喜歡隨大流往前沖，在公共場(chǎng)所有時(shí)也會(huì)影響他人。但各類“中國(guó)式”名詞讓我明白，如果國(guó)人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱只是個(gè)笑話。在我的家鄉(xiāng)邵東，不雅事件頻頻發(fā)生，但近年來政府加大監(jiān)管力度，并且做出許多調(diào)整，例如說街邊隨處可見的“創(chuàng)建文明城市”的標(biāo)語(yǔ)，將垃圾進(jìn)行分類的垃圾桶等等，都在不知不覺中改變著這個(gè)城市。

　　如今的邵東與過去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化，樹多了，垃圾少了，人民更文明了。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中學(xué)生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子，但我們有沒有做到舉止文明呢？在學(xué)校還是能時(shí)不時(shí)聽到個(gè)別同學(xué)嘴里冒出臟話來，也許你不以為然，但這種行為不僅對(duì)你個(gè)人產(chǎn)生影響，使人感覺粗俗，也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動(dòng)物區(qū)別開來，就因?yàn)槲覀冇兄腔�、講文明。舉止粗俗，惡語(yǔ)傷人，這和未開發(fā)的野蠻人有何區(qū)別？

　　只有人人做到講文明、懂禮儀，這個(gè)社會(huì)才能更好，更加進(jìn)步，我們所生活的城市也會(huì)因?yàn)槲拿鞯氖忻穸�更美好。�?guó)民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國(guó)式”帶來的窘迫。

　　城市的繁榮需要文明來裝飾，國(guó)家的強(qiáng)盛也需要文明來點(diǎn)綴。做文明人，舉止有禮，不打攪他人，寬恕他人，那這世間將會(huì)少多少紛爭(zhēng)糾葛！

　　愿大家都行動(dòng)起來，用自己的行為改變這座城市。一個(gè)人的力量是薄弱的'，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的力量卻是強(qiáng)大的。做文明人，創(chuàng)文明城市，這不僅是我的夢(mèng)想，也是無(wú)數(shù)人所期待的。只有我們行動(dòng)起來，不浮于表面，用行為詮釋何為文明、何為教養(yǎng)，這個(gè)美好的構(gòu)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

四年級(jí)作文 篇3

　　為人友善是每個(gè)人都應(yīng)該去做的事情。沒有友善，再晴朗的天空看起來也是灰色的。那么，友善到底是什么呢？做到友善很簡(jiǎn)單，主要在于你要不要去做。

　　友善是當(dāng)別人傷心時(shí)，你會(huì)去安慰他；友善是當(dāng)你看到別人摔跤了，你會(huì)上前去扶她；友善是當(dāng)你看見有人需要幫助時(shí)幫助他……一個(gè)小小的舉動(dòng)，看似平凡，但是快樂了你我，溫暖了他人。如果在這個(gè)世界上每個(gè)人都做到了友善，那么這個(gè)世界會(huì)充滿陽(yáng)光和歡笑。

　　有一次我回宿舍洗澡時(shí)，看到了一個(gè)低年級(jí)的小弟弟坐在地上哭，我們幾個(gè)女生看見了，就上去問他怎么了？可是那個(gè)小弟弟一直哭哭啼啼的，說也說不清。后來女生們不耐煩了，就都去洗澡了，我實(shí)在擔(dān)心洗澡晚了會(huì)被老師批評(píng)，就也去洗澡了。但是，在那之后，我真的很后悔沒有好好去安慰他。因?yàn)槿绻�在我傷心的時(shí)候，有人來安慰我，我心里會(huì)暖暖的，就不會(huì)那么難過了。所以下次再遇到需要幫助的人，我會(huì)盡我所能地去幫助他。

　　還有一次，是在一次夏令營(yíng)中，我們?nèi)ゾ包c(diǎn)參觀的`時(shí)候，那天是雨天，一不小心，有一位小伙伴從臺(tái)階上滑倒了，膝蓋都摔破了。我們都伸手去扶他，但是看著傷口，大家都焦急萬(wàn)分，怎么辦呢？這時(shí)，旁邊一位陌生的小朋友從他媽媽的包里拿出了創(chuàng)可貼，并小心翼翼地貼在小伙伴的傷口上，我們都感動(dòng)了。萍水相逢都能伸出援手，這就是友善。

　　友善給我們帶來了幸福與溫暖，友善是我們每一個(gè)人都需要的信念！

四年級(jí)作文 篇4

　　我的爸爸特別愛運(yùn)動(dòng)。他會(huì)游泳，打籃球、羽毛球，踢足球。尤其是他打籃球最好，三分球他一分鐘可以進(jìn)10個(gè)。

　　有一次，我和爸爸一塊去打球，他和他的同事打完球以后，他來教我。他說：投籃要一只手托著球，另一只手在側(cè)面扶著。說完就投了一個(gè)藍(lán)，只見球刷的`一下就進(jìn)了，我不禁鼓起掌來。我先投了幾個(gè)球，但都沒有進(jìn)。爸爸說一方面姿勢(shì)不對(duì)，另一方面勁兒太小。于是我使足了勁兒用力一投，終于投進(jìn)了。爸爸樂了。然后又教我三步上籃。他說要先拍一下球再跑兩步，到第二步時(shí)就把球扔出去。我做了一遍又一遍。先是拍了一下球，跑了一步又跑了一步，緊接著我猛地一投。心想必定沒進(jìn)，沒想到居然進(jìn)了。我高興得不得了，爸爸也樂得直拍手。后來他又教了我許多姿勢(shì)：暴扣，空接，還有投三分，我說：累死了。但他還精力充沛。他說：不許休息，繼續(xù)練。我只好無(wú)奈地繼續(xù)練。

　　我真喜歡我的愛運(yùn)動(dòng)的老爸。

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