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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-27 13:51:03 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文3篇[精品]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)學(xué)生作文3篇[精品]

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  說(shuō)到老師,我的腦海里首先浮現(xiàn)出來(lái)的就是郭老師。

  記得那是三年級(jí)的下半學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師生病了,要住院三個(gè)星期,所以學(xué)校就安排了一位六年級(jí)的以嚴(yán)厲出名的老師帶我們的語(yǔ)文課。她身材中等,衣著整潔,身高1米65左右,眼睛大大的。自從郭老師來(lái)到我們班,我們的魔鬼訓(xùn)練就開(kāi)始了……

  有一次,郭老師讓我們寫(xiě)生字作業(yè),我們班的`好多學(xué)生寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,寫(xiě)作業(yè)時(shí)打掉好多錯(cuò)字。郭老師在批改作業(yè)時(shí)看到這種情況,非常生氣。便把所有的同學(xué)都叫回來(lái)教室。當(dāng)時(shí)是下課時(shí)間,同學(xué)們都在教室外玩呢,聽(tīng)到老師叫都疑惑地回到了教室,不知道郭老師有什么重要的事。突然,只見(jiàn)郭老師生氣地站了起來(lái),給我們下了一道“死命令”:“從今天開(kāi)始,不管寫(xiě)什么作業(yè),都不許打掉一個(gè)錯(cuò)別字!否則就把作業(yè)本撕了從第一課開(kāi)始補(bǔ)!”從那以后我們寫(xiě)作業(yè)更加細(xì)心了,生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。

  以前,我總覺(jué)得郭老師對(duì)我們太嚴(yán)厲。后來(lái)我才明白老師這樣嚴(yán)格要求我們其實(shí)是為我們好,她想讓我們養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。我愛(ài)這個(gè)嚴(yán)厲的老師。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  分如命學(xué)生和你我長(zhǎng)得一樣,她總為考試考差了而哭成“淚人”,為考好了而開(kāi)心成“笑人”。

  有一次,數(shù)學(xué)考試,她只考了93分,頓時(shí)臉上烏云密布,她想:怎么辦哪?我回家肯定會(huì)“吃”爸爸媽媽的“炒土豆絲”的'……淚珠像斷了線的珍珠,從她的臉頰上不斷的流了下來(lái)。還有一次,語(yǔ)文考試,她考了98。5分。她高興極了!一直笑個(gè)不停!同學(xué)們都以為她得病了呢。一次英語(yǔ)考試,她考了100分,臉上笑開(kāi)了花。她非常高興,心想:媽媽一定會(huì)用一大堆好話(huà)來(lái)夸我的。她還笑著告訴我:“何山,告訴你一個(gè)好消息,媽媽要帶我吃肯德基了!”

  “嘻嘻,我考了一百分!”她一邊喃喃自語(yǔ),一邊蹦著跳著。

  唉,真是“凡人為財(cái)死,學(xué)生為分亡。 

  想知道這個(gè)分如命學(xué)生是誰(shuí)嗎?哈哈!她就是“劉欣悅”。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  秋天是時(shí)尚的藝術(shù)家,把廣袤的田野點(diǎn)染得五光十色,為美麗的大地?fù)Q上了精美的秋裝。片片樹(shù)葉是秋天的嘉賓,把秋天裝扮得格外迷人,為涼爽的秋天增添了無(wú)限風(fēng)光。

  校園里長(zhǎng)著一排排高大的梧桐樹(shù),入秋以來(lái),片片樹(shù)葉逐漸變黃、變少。在微風(fēng)的吹拂下,幾片樹(shù)葉像美麗的仙女飄落人間。我撿起一片,小心翼翼地托在手里。瞧,葉片大大的,比我的巴掌還要大,上面分布著好多細(xì)細(xì)的紋理,老師告訴我們,這叫“葉脈”,猶如人的毛細(xì)血管,是植物運(yùn)輸養(yǎng)料的通道。聞聞,清香撲鼻,沁人心脾。

  操場(chǎng)的西南角,有幾棵粗壯的`銀杏樹(shù)。原本茂密的樹(shù)葉,現(xiàn)在像老爺爺?shù)念^發(fā)一樣,稀稀疏疏。老師撿了一片落葉對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)看,銀杏葉像什么?”同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),有的說(shuō)像扇子,有的說(shuō)像雨傘,有的說(shuō)像少女的舞裙,還有的說(shuō)像孩子可愛(ài)的笑臉。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎,銀杏葉不僅好看、好聞,還有藥用價(jià)值?梢杂脕(lái)泡茶,具有減肥去火、降低血壓的作用。落到地上的葉子,還能成為養(yǎng)料!

  這時(shí),我忽然想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一句詩(shī)——“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這不也是樹(shù)葉的真實(shí)寫(xiě)照嗎?樹(shù)葉,沒(méi)有樹(shù)干的雄健,沒(méi)有枝丫的婆娑,沒(méi)有花朵的艷麗,但它把短暫的生命奉獻(xiàn)給了大地,奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。

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