【精華】四年級(jí)秋天的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天是美麗的季節(jié)，天空像大海一樣湛藍(lán)，白云也露出了笑容，小鳥(niǎo)在藍(lán)天和白云間自由自在地飛翔，唱起了歡樂(lè)的歌謠。
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在金黃的田野里收割稻谷，他們正在享受著收獲的.喜悅；果園里也長(zhǎng)出了香甜的水果，有紅紅的蘋果、有金黃的桔子、有黃色的哈蜜瓜，還有一串串紫色的提子，像珍珠一樣，好看極了！
秋風(fēng)輕輕地吹，雨兒細(xì)細(xì)地下，把樹(shù)的葉子變黃了，像一把把小扇子。
秋天是多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫；秋天是夢(mèng)幻的海洋，給人們帶來(lái)歡樂(lè)與笑聲。
�。∵@就是美麗的臨澤。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
夏娃娃蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，秋姑娘邁著輕盈的步子到來(lái)了！秋天到處天高云淡、果園里一片生機(jī)勃勃的景象。
秋姑娘先來(lái)到了蘋果樹(shù)旁，蘋果正慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，果子還沒(méi)成熟呢，秋姑娘拿起紅色的刷子把一個(gè)個(gè)蘋果都刷得紅彤彤的。蘋果咧開(kāi)了嘴，香甜的汁液從嘴里流了出來(lái)，人們嘗一嘗，都夸贊它們香甜可口。
接著，秋姑娘又來(lái)到一棵樹(shù)上，橙子壓彎了樹(shù)枝，慢慢地垂下來(lái)。它們樹(shù)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，好像在說(shuō)：“嘿！快來(lái)摘我呀，我要受不了了�。 鼻锕媚锟匆�(jiàn)了笑著說(shuō)：“小東西，總有一天，你們會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)的�！�
說(shuō)著，秋姑娘繼續(xù)往前走，路過(guò)葡萄架。上面掛著一串串圓圓的葡萄，色澤誘人，有紫色的，有綠色的，有紫里透粉的，還有綠里透亮的.……像珍珠、像寶石、像水晶……空氣中彌漫著一縷清香，撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
秋姑娘休息了一會(huì)兒，看見(jiàn)前方是金黃色的梨，又立馬趕了過(guò)去。它們就像家里的小叮當(dāng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一陣陣歡快的聲音，就像一曲美麗動(dòng)人的歌曲。
麥穗看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，開(kāi)心得不得了。秋姑娘給它刷上了金燦燦的黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥穗哈著彎彎的腰不停地點(diǎn)頭，好像在給秋姑娘說(shuō)：“謝謝！”
秋天的果園就像一副五顏六色的畫卷，美麗極了！我愛(ài)秋天的果園！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天是一幅美麗的圖畫。讓我們到廣闊的天地間尋找秋姑娘的身影吧!
重陽(yáng)節(jié)這天風(fēng)和日麗，我們來(lái)到礐石風(fēng)景區(qū)爬山。天是那么地藍(lán)，那么地高，就像一望無(wú)際的大海，朵朵白云飄在天空中，有的像羊群，有的像駿馬在天空中奔馳著……涼涼的山峰吹在身上，仿佛秋姑娘溫柔的雙手輕輕地?fù)崦?/p>
礐石山的秋天是綠色的。放眼望去，樹(shù)大部分還是綠的'，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音。偶爾有一兩片落葉飄下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。走過(guò)一片草地，草也是綠色的，朵朵野花點(diǎn)綴在上面，如果不仔細(xì)觀察，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些藏在一大片綠中的枯黃草根，仿佛在告訴你：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!”
這就是汕頭的秋天!美麗、綠色、溫暖!我喜歡這樣的秋天，更喜歡秋天的汕頭!
四年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天，天高云淡，是個(gè)豐收的好季節(jié)。秋雨是一壇美酒，枝頭上的蘋果喝了，臉頰紅得發(fā)燙；楓樹(shù)喝了，渾身似火燒；柿子醉得更深，從枝上掉下來(lái)，連疼都不知道。
秋天的校園更有一番美景。瞧，桃花謝了，只留下一根根孤獨(dú)的枝干。校園里矗立的那棵古老的楓樹(shù)落下了許多金黃的葉子，給校園鋪上了一條金黃色的地毯�？矗敲利惖墓鸹�(shù)開(kāi)了許多黃黃的小花，真不愧為金桂飄香��！聞著那清香的氣味，頓時(shí)使人感到心情舒暢。校園的花壇前種了許多漂亮的.菊花，有橘黃色的、金黃色的、紫紅色的……真漂亮！我常常在花壇前聞那清新的花香。
秋天，你真美！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
春天細(xì)雨綿綿，夏天微風(fēng)輕撫，而秋天落葉紛飛。
秋高氣爽，獨(dú)自漫步在樹(shù)林中，一邊享受著涼爽的秋風(fēng)，一邊看漫天飛舞的落葉。走進(jìn)樹(shù)林，仿佛進(jìn)入仙境般，你瞧那金黃色的樹(shù)葉飄飄悠悠地往下落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著“秋之舞”呢!落葉鋪了一層又一層好象在給大地媽媽披上了一件金黃色的外衣，兩排隊(duì)列的楓樹(shù)筆直的站著，仿佛高大禁衛(wèi)軍在保護(hù)著這片漂亮的仙境，秋風(fēng)如同一把柔韌的'梳子梳理著靜靜的大地;秋光如同發(fā)亮的汗珠飄飄揚(yáng)揚(yáng)在地球上揮灑."好似舞臺(tái)，這是我見(jiàn)過(guò)最美的舞臺(tái)，這么美的舞臺(tái)怎能不讓我留戀不已？我多么喜歡這舞臺(tái)。
找一處?kù)o謐的樹(shù)陰坐下，捧著一本心愛(ài)的書，聽(tīng)著樹(shù)葉落地的聲音，偶爾會(huì)有經(jīng)過(guò)的頑皮的孩子一邊跑一邊踩著地上的落葉發(fā)出清脆的聲音，孩子們太真的笑聲，讓我露出甜蜜的笑容。這是，風(fēng)與樹(shù)合作，彈奏出一幅幅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)葉又舞動(dòng)起來(lái)，這一切多么的美��！我愛(ài)這落葉紛飛的秋天。
如果時(shí)間將能停留在這落葉紛飛的秋天，我定把這一切記錄在我美好的會(huì)議中。
四年級(jí)秋天的作文 篇6
夏小姐靜靜地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。看，她來(lái)了。她披著一件七彩的霞衣，穿著一條五彩繽紛的紗裙。她一手拿著化裝盒，另一只手提著皮包。喲，還挺時(shí)尚的嘛。
秋，悄悄地來(lái)了。她走在一條鄉(xiāng)間小路上，看了看兩旁的果園，搖了搖頭。然后打開(kāi)了化裝盒，把蘋果涂得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄擦得紫瑩瑩的……秋看到這一切，得意地笑了。
秋，悄悄地來(lái)了。她飛往了田野。她看了看田里的莊稼，又看了看農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯們足有黃豆那么大，可勞累擋不住收獲的喜悅，那爽朗的笑聲驚動(dòng)了飛往南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒，那爽朗的笑聲打破了清晨的寂靜。秋也笑了，笑得那么開(kāi)心。秋打開(kāi)了皮包，從皮包里拿出了一根小棒。她用小棒點(diǎn)了點(diǎn)高粱，高粱紅了，像舉著火把的小孩子，又像喝醉了酒的大人，臉頰醉得通紅。那火紅的顏色映紅了半邊天。
秋又來(lái)到了兩個(gè)農(nóng)民伯伯的.身邊，偷偷聽(tīng)他們的對(duì)話。一個(gè)說(shuō)：“今年的收成比以往都要好很多呀�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是啊，這都要?dú)w功于秋天！”秋天聽(tīng)了他們的對(duì)話似乎更得意了，她離開(kāi)了，躲到一旁笑去了。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然她沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有冬天的粉裝玉砌，但秋天象征豐收，是一個(gè)美好的季節(jié)！
四年級(jí)秋天的作文 篇7
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到田野。
一望無(wú)際黃燦燦的稻田像一條覆蓋大地的金色地毯。仔細(xì)觀察，沉甸甸的稻子穿著金黃的“禮服”，似乎在迎接秋天的到來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，粒粒飽滿的稻子時(shí)起時(shí)伏，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在向你點(diǎn)頭致謝，又像是在向人們?cè)V說(shuō)著生活的`美好。高粱姐姐抬著黑紅色的腦袋，風(fēng)妹妹來(lái)跟她玩，玩了好一會(huì)兒，高粱姐姐累了彎下了腰，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我好累，我好累……”那一棵棵的小白菜齊齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)水靈的小姑娘，抖著淡黃的裙子，驕傲地昂著頭。它勇斗秋風(fēng)，葉片高昂，翹首蒼穹，那嫩白的面孔滿帶精神，那嬌健的身姿很有幾分英氣。玉米地里，一棵棵粗壯的玉米稈上都有一兩個(gè)玉米，猶如一個(gè)個(gè)胖娃娃。有的玉米挨在一起跟雙胞胎似的，剝開(kāi)葉子，金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣排列著，好似在等待著什么命令。
秋天的田野是迷人的，是欣欣向榮的。這一切，不僅是秋姑娘的恩賜，更是勤勞的人們用雙手換來(lái)的。我高聲贊美給世界創(chuàng)造美的人們。
點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)天真的孩子。你以清新的筆觸，道出了秋天田野的美。擬人手法的運(yùn)用，使習(xí)作更加生動(dòng)，具有童趣，從中也看出你對(duì)秋天的喜愛(ài)與贊美之情。
四年級(jí)秋天的作文 篇8
清晨，我便來(lái)到了運(yùn)河風(fēng)光帶，這里空氣清新，容易讓人陶醉。
一走進(jìn)這個(gè)景區(qū)，火紅的楓葉紛紛落下來(lái)，自已像是一只頑皮的蝴蝶，在楓樹(shù)下自由地玩耍。走過(guò)楓林，你便會(huì)看見(jiàn)一條清澈的湖水，那就大運(yùn)河，湖邊種的柳樹(shù)姑娘不停地晃動(dòng)她美麗的小辮，我會(huì)情不自禁地對(duì)柳樹(shù)姑娘說(shuō)：“你真美呀！”這時(shí)，我會(huì)像湖底扔幾塊石子，波光粼粼的水面波紋像陣陣麥浪。
咦！仔細(xì)聽(tīng)，清脆的小鳥(niǎo)叫聲，像是在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，歌聲引我走進(jìn)楓林，我像一位獵人，似乎尋找那小鳥(niǎo)的去處，可是，又被孩子們的歡笑聲引了出來(lái)。哦！湖的對(duì)面有游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)是孩子們的最佳去處，所以，我一路狂奔起來(lái)。高大的摩天輪不斷轉(zhuǎn)圈，海盜船一會(huì)往這邊一會(huì)往那邊搖，人們的'歡聲笑語(yǔ)包含了整個(gè)運(yùn)河風(fēng)光帶。
運(yùn)河風(fēng)光帶是我最喜歡的旅游景區(qū)之一，古老文化包含了運(yùn)河風(fēng)光帶，里面還有好玩的好吃的，娛樂(lè)場(chǎng)，清澈的湖水保證吸引你，怎么樣？你想來(lái)嗎。我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)。
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