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讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-11-08 15:16:49 四年級(jí)作文 我要投稿
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讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文1

  讀書(shū)是一件令人十分快樂(lè)的事。它不僅可以陶冶我的情操,而且開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。

  這天,我拿著剛從圖書(shū)館里買來(lái)的書(shū),興致勃勃地走在回家的`路上。為了防止書(shū)被灰塵弄臟,我將它緊緊裹在衣服里。一路上想起我心愛(ài)的書(shū)我不禁眉飛色舞,時(shí)而手舞足蹈。心里十分激動(dòng),要知道,這本書(shū)可是我精心挑選的呢!

  回到家,我快速換了一身衣服,迫不及待跑進(jìn)書(shū)房細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

  時(shí)間飛逝,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我感到有點(diǎn)困了。不知何時(shí)我竟然在椅子上睡著了,手機(jī)還拿著心愛(ài)的書(shū)。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的牧羊少年,他正趴在綿羊身上睡覺(jué)哩!后來(lái)的夢(mèng)斷斷續(xù)續(xù)我已記不清了。我是被作業(yè)驚醒的呢!我作業(yè)還沒(méi)做完,我立刻動(dòng)身,說(shuō)干就干,一個(gè)小時(shí)做完了兩科作業(yè),趕在爸媽回來(lái)之前寫(xiě)完了。

  對(duì)了,老師說(shuō)的每天看課外書(shū)的任務(wù)我也超量完成了。這下我可以放下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀我心愛(ài)的書(shū)嘍!沒(méi)有任何人能打攪我。

  書(shū),像是一種營(yíng)養(yǎng)品,讓我們吸收到更多知識(shí),不用出門,就能看見(jiàn)外面的大千世界。

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文2

  讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣,是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū),既能開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能充實(shí)自己,享受快樂(lè),一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),我把讀書(shū)當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣,只要有書(shū)我就開(kāi)心,不管是什么書(shū)。在我的書(shū)房里放滿了各種各樣的書(shū)。

  書(shū)雖然多,但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的.書(shū),我認(rèn)為書(shū)也分兩種——好書(shū)和壞書(shū)?匆槐竞脮(shū)能引人入勝,使人廢寢忘食,與其書(shū)融為一體,置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)之中,達(dá)到忘我的境界。好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,充實(shí)每一天。而一本壞書(shū)卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑,一不留神,就陷入其中許久不能自拔。

  我可得感謝這些書(shū),不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就養(yǎng)成每天晚上都要看書(shū)的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺,我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了,好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ);寫(xiě)作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。

  當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。有一次,妹妹獨(dú)自在家,我和大人都出去了,回家一看,好多書(shū)都被妹妹撕破了,為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。

  有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文3

  說(shuō)到,有人會(huì)說(shuō),和朋友做游戲快樂(lè),有人說(shuō),下棋快樂(lè),有人說(shuō),不做作業(yè)快樂(lè),我認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)。

  《走遍天下書(shū)為侶》中作者把書(shū)比做一位朋友,我也有同感。有一次,做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了,而且很無(wú)聊,只好有氣無(wú)力趴在桌子上,玩弄自己的小玩藝兒,正玩時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了《小故事大道理》這本書(shū),就翻了幾頁(yè),里面的內(nèi)容很精彩,便津津有味地看了起來(lái),再也放不下了,我像一只山羊,貪婪的吞噬著青草的精華。書(shū)就像一片廣闊無(wú)垠的草原,讓我在上面嬉戲、玩樂(lè)。

  讀書(shū)給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅,這還不是多虧了書(shū)?書(shū)是一位不開(kāi)口的老師,它告訴了我許多的人生哲理,教會(huì)了我怎樣使用知識(shí)。書(shū)是進(jìn)步的階梯,倘若不是書(shū)的幫助,我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識(shí)搬出來(lái)了,也得不到科學(xué)老師的表?yè)P(yáng),倘若不是書(shū)的幫助,我懂得的`道理就不會(huì)有這么多了,倘若不是書(shū)的幫助,我的成績(jī)?cè)缇鸵宦淝д伞?/p>

  讀書(shū)給我知識(shí),我覺(jué)得很快樂(lè);讀書(shū)給我精神營(yíng)養(yǎng),我覺(jué)得很快樂(lè)。

  讀書(shū)是快樂(lè)的,那就讓我們一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文4

  我喜歡書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。書(shū),給我?guī)?lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè)。

  《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”,從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人,要自己想辦法解決,就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我,飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的`奧妙。

  《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,知道了女皇武則天,一代天驕成吉思汗……

  在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大,牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力,居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里,我領(lǐng)略到了人類的偉大,充滿了對(duì)這些巨人的敬仰,我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  書(shū)像泉水,滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù),一起好好讀書(shū),共同體會(huì)其中的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文5

  從小到大,我身邊有一位形影不離的朋友——書(shū)。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,這位朋友便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地;當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候,這位朋友便會(huì)耐心地給我講解難題的思路,直到帶我探索到正確的答案。

  我是在書(shū)的的世界里成長(zhǎng),在這個(gè)世界里,我快樂(lè)地暢游著。

  小時(shí)候,字雖然認(rèn)識(shí)不多,可是我卻非常喜歡看書(shū),什么《格林童話》、《安徒生故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我總是百看不厭。后來(lái),上小學(xué)了,字認(rèn)得越來(lái)越多了,理解能力也越來(lái)越強(qiáng),我現(xiàn)在看的書(shū)都是比較難理解一點(diǎn)的。就算我看不懂,我也一樣愛(ài)看。

  書(shū)就是一位博才多學(xué)的好老師,她會(huì)考我們各種各樣的'知識(shí)。

  書(shū)就像一位好朋友,當(dāng)我煩惱時(shí)候,它會(huì)出來(lái)與我交談,他那富有知識(shí)的語(yǔ)言使我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。真像是我的開(kāi)心果。

  書(shū)就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演,當(dāng)我寂寞難耐的時(shí)候,這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海,攀登書(shū)山,開(kāi)闊了我的視野,更讓我看懂了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書(shū)給了我視野和光明,給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就是我們的好朋友,“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!彼裕x書(shū)要有耐心,因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文6

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)我們的大腦,凈化我們的靈魂。當(dāng)然,書(shū)中也有很多豐富的'知識(shí),下面就跟我來(lái)體驗(yàn)一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

  我喜歡讀的書(shū)很多,古今名著,現(xiàn)代科普,雜志書(shū)刊等等,在這些書(shū)中,我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》,每當(dāng)我看到岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,我就為他拍手叫好;每當(dāng)我看到他被冤死風(fēng)波亭時(shí),我對(duì)秦檜恨得咬牙切齒,恨不得自己變回到那個(gè)時(shí)代,揭穿秦檜的陰謀;每當(dāng)我看到羅克坎坷卻又幸運(yùn)的經(jīng)歷時(shí),我就浮想聯(lián)翩,覺(jué)得自己和羅克一起度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴………

  有一次,我去新華書(shū)店看書(shū),一直看到下午一點(diǎn)多鐘,爸爸來(lái)叫我回家,我一站起來(lái)就感到兩腳發(fā)麻,天旋地轉(zhuǎn),站也站不穩(wěn),還是爸爸眼疾手快,一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了,爸爸帶我去打吊針,打吊針時(shí)我手里還拿著書(shū)呢!

  書(shū),我的良師益友,我形影不離的朋友,我將永遠(yuǎn)與它作朋友!

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文7

  每天,寫(xiě)完作業(yè),我便抽出一本書(shū),默默地讀起來(lái)。柔和的燈光,篤悠的思緒,伴隨著淡淡的書(shū)香。于是,辭別了喧囂的塵世,安歇了煩躁的靈魂。默讀中,我會(huì)看見(jiàn)不曾看見(jiàn)的一切,我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的一切,我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。

  時(shí)常讀書(shū),就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中,就那么一段文字會(huì)使你增長(zhǎng)智慧,平添快樂(lè),激發(fā)奮進(jìn)的都只,點(diǎn)燃成功的火炬。

  時(shí)常讀書(shū),我能感知書(shū)中人物與我促膝長(zhǎng)談,能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的'種種深意,能使我確立一種信念,一個(gè)目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。

  時(shí)常讀書(shū),“書(shū)”也會(huì)“讀”我,這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬,想柔性而有小橋流水……書(shū)會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用,服服帖帖,一旦我沉醉其中時(shí),就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。

  我想,一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣可以自我包裝,始終是難以瀟灑得起來(lái),唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的滋潤(rùn),才有可能超越自我,豐富自我,輝煌自我。所以,我們要每天與書(shū)相伴。

  古人云:“有功夫讀書(shū)為之福”,而今,我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉:“讀書(shū)是福人自知,書(shū)福不享非君子!

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文8

  一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。在讀書(shū)節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書(shū),有的朗誦詩(shī)歌,還有的背誦古文,可真是八仙過(guò)海-各顯神通。

  在所有的表演中,讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》,這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩,而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng),詩(shī)中我記憶最深的.詩(shī)句是“根,緊握在地下;葉,相觸在云里!碑(dāng)然除了同學(xué)的表演外,我也有節(jié)目,我的節(jié)目是好書(shū)推薦,我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目,我也提前準(zhǔn)備了好幾天,可到了讀書(shū)節(jié)那天,我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了,我深呼吸了兩下,走上了講臺(tái),腦海里努力想像著書(shū)中的人物,慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界,心中不再緊張,愈講愈精彩,等我演講完

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文9

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以品味古典文學(xué)的精妙;讀《童年》我可以感受外國(guó)文學(xué)的浩瀚之勢(shì);看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富知識(shí),充盈智慧;讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感,懂得美好;讀《作文大全》可以提高作文水平,就是看一些漫畫(huà),看似搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想像力。是啊,那薄薄幾頁(yè),卻是上下五千年,古今中外,理智、情感,應(yīng)有盡有,怎能讓人不愛(ài)?

  不由得想起“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾!笔前!讀書(shū)之樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡。

  這不,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí),我被保爾那種不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的`精神深深地折服了,他讓我佩服,讓我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,美好的生活。

  讀書(shū)給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。

  你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文10

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@句話時(shí)刻教育著我:要好好讀書(shū)。

  每次,我閑著沒(méi)事,隨手捧起一本書(shū)就看、讀,任我暢游在書(shū)的海洋里。所以,讀書(shū)、看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。翻開(kāi)《童話世界》,我就仿佛置身于童話中,在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲,感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò),令我陶醉、癡迷,讓我明白了人世間的真善美,舍不得放手,不想離開(kāi)。當(dāng)我翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,立刻就想起古代的大詩(shī)人:李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌,讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情,更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。

  讀書(shū),真的那么好嗎?對(duì),一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書(shū)的.海洋,我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開(kāi)闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。

  讀書(shū)是我心靈的營(yíng)養(yǎng),讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。

  我讀書(shū),我快樂(lè)。

讀書(shū)的快樂(lè)四年級(jí)作文11

  讀書(shū),你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書(shū),可以讓我們大開(kāi)眼界;讀書(shū),可以陶冶我們的品德情操。

  在睡之前,我總要到知識(shí)的'海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷,知曉天下事,他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。

  每逢讀書(shū)時(shí),你就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。每當(dāng)我煩惱時(shí),隨手那起一本書(shū),看著故事人物的悲歡離合,仿佛一個(gè)人牽引著我,把我?guī)У揭粭l河旁,用水不停地清醒著我。頓時(shí),煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  有些人不喜歡讀書(shū),他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處,覺(jué)得讀了也是白讀,但我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野,提高知識(shí),提高寫(xiě)作能力。他們不喜歡讀書(shū),但用到時(shí),又后悔自己沒(méi)有讀書(shū),所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū),多看書(shū)。

  書(shū),是人類的好朋友,也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。只要我們用心去讀,就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)!

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