快樂(lè)的暑假的作文（大全6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
考完了讓人提心吊膽的期末考試，終于迎來(lái)了盼望已久的暑假。
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假是我自由做主的時(shí)間，我可以去圖書(shū)館看有趣的`書(shū)，可以去淹城玩?zhèn)�痛快，還可以在家里做暑假作業(yè)。
這個(gè)暑假里我最驕傲的，還是我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，早晨媽媽在做家務(wù)時(shí)我就幫媽媽用吸塵器吸灰塵，擦桌子。媽媽燒飯時(shí)，我會(huì)幫她洗菜，淘米。
暑假里爸爸給我買(mǎi)了一雙紅色的溜冰鞋，拿到它我就把溜冰鞋穿上了。剛開(kāi)始，我需要爸爸扶著我才敢滑�；艘粫�(huì)，我竟然能一個(gè)人慢慢向前滑了。每天下午太陽(yáng)下山后我都會(huì)去溜上幾圈。
這個(gè)暑假我過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假即將結(jié)束，最近一直在下雨，想起前幾天的時(shí)候，太陽(yáng)還感覺(jué)和我離得特別近一樣，最近就只能看到天上深色的云朵了。
暑假總是過(guò)得很快，感覺(jué)似乎剛離開(kāi)學(xué)校，就要再回去上學(xué)了。
剛放學(xué)的時(shí)候，我媽媽就把送去了夏令營(yíng)，在博山。
在夏令營(yíng)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)不少新同學(xué)，他們都是淄博的，只是來(lái)自 不同的區(qū)縣，我們每天一起上課，一起軍訓(xùn)，一起吃飯，一起玩游戲。
夏令營(yíng)結(jié)束后，媽媽帶我去濰坊看外公外婆，車(chē)好像走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，路上我都睡著了。
在外公外婆家的時(shí)候，我每天就和姐姐一起玩，我倆經(jīng)常吵架，大姨讓她讓著我，但是她經(jīng)常不讓著我。
從外公外婆家回來(lái)，想不到 淄博的溫度已經(jīng)降下來(lái)了，然后下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨。
回家后，我就和小朋友們每天在樓下玩，下雨的時(shí)候，我們就比賽狂奔回家，我經(jīng)常跑第一。
有時(shí)候他們就來(lái)我家玩，有時(shí)候我就去他們家，我很了解他們的`玩具都藏在哪里，他們也知道我最近有了什么新的玩具，我們經(jīng)�；ハ鄵Q著玩，但是也爛了不少玩具，媽媽不給我買(mǎi)新的，說(shuō)等我考了雙百，就給我買(mǎi)新的玩具，我現(xiàn)在就等著考試了，這樣我就可以有新玩具了。
我一定能考到雙百的。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
前幾天，我參加了學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我在這個(gè)暑假最有意義的一次游玩。為什么呢？因?yàn)榘�，這次游玩是和同學(xué)們一起去的，而以往的都是和父母一起去。所以意義當(dāng)然不一樣�。《�，這次游玩，我還有不少收獲呢!
第一天，我們參觀了虎門(mén)炮臺(tái)和錦繡中華民族文化村。我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，才到虎門(mén)炮臺(tái)。一下車(chē)，我們就迫不及待的跑向炮臺(tái)那邊。迎面而來(lái)的是一個(gè)大海，然后我們向炮臺(tái)走去，哇！好大��！我一看見(jiàn)炮臺(tái)，不僅被炮臺(tái)的威武和嚴(yán)肅給嚇到了。這時(shí)候我的腦海里不斷浮現(xiàn)當(dāng)年林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的畫(huà)面，真壯觀��！
我們?cè)诨㈤T(mén)炮臺(tái)蕩了一圈，又回到車(chē)上，繼續(xù)前往深圳。又做了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們到達(dá)了錦繡中華民族文化村。我們?cè)谀莾憾冗^(guò)了一個(gè)下午，那里真的很好玩，也有很多美麗的景物，真讓人流連忘返。那兒有很多各地景色的復(fù)制好像我們游覽了整個(gè)中國(guó)。直到要離開(kāi)的時(shí)候，我們才依依不舍的告別了錦繡中華民族文化村。
第二天，我們一起去了歡樂(lè)谷。聽(tīng)完老師的吩咐后，我們自由解散。然后我跟我的`好朋友一起玩了很多刺激的項(xiàng)目，玩的我們呱呱叫。在我們玩得很累，就在旁邊的椅子坐下，把零食都拿出來(lái)，一邊吃，一邊聊天。就這樣我們耗到了2點(diǎn)多，我們跑到買(mǎi)紀(jì)念品的地方，選了很多古靈精怪的小飾物。到了老師指定的時(shí)間了，我們排好隊(duì)，返回西南。
雖然過(guò)了很久，但我還是沉浸在這次夏令營(yíng)，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母和同學(xué)們一起出去，雖然只有兩天，但我也有很多的收獲，玩的也很。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
啊，我的暑假生活真是多姿多彩!在這個(gè)暑假我又跟著媽媽學(xué)了許多的東西。
一天中午我回到家很早，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天我來(lái)教你做西紅柿雞蛋面吧�！蔽乙宦�(tīng)高興得一蹦三尺高，大叫起來(lái)。我媽媽聽(tīng)了馬上把我的嘴捂著，說(shuō)：“小聲點(diǎn)，不然我就不教你了�！蔽衣�(tīng)了之后馬上就不叫了。
剛開(kāi)始媽媽讓我拿幾個(gè)雞蛋和幾個(gè)西紅柿來(lái)。我一拿來(lái)媽媽就來(lái)教我怎么打雞蛋：雙手拿著打雞蛋的工具，伸到雞蛋清里上下攪拌。等我打完雞蛋之后我的雙手以經(jīng)麻了，我歇了一會(huì)兒又把西紅柿洗了洗，洗干凈之后我就把西紅柿學(xué)著媽媽的'樣子切成一小塊一小塊的。這些備好之后，媽媽就讓我把鍋熱一熱，等鍋熱的時(shí)候，她讓我倒一點(diǎn)點(diǎn)油。我小心翼翼的倒了點(diǎn)油出來(lái)，油到鍋里時(shí)就像跳舞的小朋友一樣。油熱的時(shí)候我聽(tīng)媽媽的指揮把攪好的雞蛋給放到鍋里，我又趕快把小塊兒小塊兒的西紅柿用刀鏟起來(lái)放到鍋里，媽媽看到這之后又趕忙添了兩碗水，用鍋鏟在鍋里鏟了一會(huì)兒，又放了一勺鹽和一點(diǎn)十三香。這樣蓋上鍋蓋煮一會(huì)兒就好了，我把做好的菜倒到了一個(gè)飯碗里用一個(gè)盤(pán)子蓋上。
我又在鍋里燒了兩碗水 ，等水開(kāi)了我聽(tīng)媽媽的指揮放面條，我等了一兒，面條煮熟了。我把飯媏到餐桌上，爸爸媽媽都過(guò)來(lái)要嘗一嘗。他們吃過(guò)之后的說(shuō)我做的很好吃。我嘗過(guò)之后也覺(jué)得很好吃。
啊，我好高興啊，因?yàn)檫@是我自己做的飯啊，而且也非常香的！
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
今年暑假，我感覺(jué)十分充實(shí)的快樂(lè)，因?yàn)榻衲晡襾?lái)到了香港，參觀了繁華的大城市，領(lǐng)略了超人的高科技，去過(guò)了自已一直心馳神往的迪斯尼樂(lè)園... ... 不過(guò)我印象最深的還要屬海洋公園之旅了。
記得那天一大早，我便來(lái)到了海洋公園。一進(jìn)大門(mén)，面前是一個(gè)花樣噴泉，右前方是一個(gè)恐龍蛋形的深海動(dòng)物園館，我便饒有興趣地走了進(jìn)去。
一進(jìn)大門(mén)，擺在面前的是一個(gè)大水池，里面有一些魚(yú)和海星正在嬉戲、休息。我和媽媽隨著人群繼續(xù)朝前走去。前面的魚(yú)缸中有著許多奇形怪狀的魚(yú)兒。你瞧，左邊，有一塊大石頭，石頭下面有一條灰色我、小巧的石頭魚(yú)；右邊的水中，有著幾十個(gè)柔軟、可愛(ài)會(huì)變色的水母在水中漂蕩。繼續(xù)向前走，還能看見(jiàn)巨大的章魚(yú)和可怕的蜘蛛蟹。
當(dāng)我拐過(guò)一個(gè)彎后，只見(jiàn)一個(gè)巨大的圓柱體形的魚(yú)缸展現(xiàn)在我的.眼前，我一下子驚呆了，只見(jiàn)魚(yú)缸里一條條與眾不同的魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前。我定睛一瞧，竟然還有兇猛的錘頭鯊！流線形的身體呈現(xiàn)出又灰又亮的顏色，高高的背鰭，擺動(dòng)的尾巴頭上有一個(gè)錘子，真有趣！，我往旁邊一掃，不經(jīng)又吃了一尺。黃白相間的身體，這是正是一條
豹紋鯊嗎？真是令我大開(kāi)眼界！
這次快樂(lè)的暑假之旅讓我回味無(wú)窮！
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
在快樂(lè)的暑假中，會(huì)發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來(lái)，做得很快，心想：原來(lái)老師所說(shuō)的難題如此簡(jiǎn)單呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目�？晌揖驮诘谑李}目卡住了。
第十道題目是個(gè)表面積圖形，看著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是沒(méi)有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來(lái)。她說(shuō)你可以想象一下切割后的.六個(gè)面，表面積分別是多少，然后加起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬(wàn)個(gè)為什么。我又疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動(dòng)，連忙走進(jìn)廚房拿了一個(gè)土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過(guò)來(lái)讓我仔細(xì)觀察土豆的六個(gè)面。我一下子腦洞大開(kāi)，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來(lái)。媽媽告訴我有時(shí)候碰到解不出的難題時(shí)，可以用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物來(lái)代替題目，這樣既可以更好的理解，又會(huì)加深印象，一舉兩得。
靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)原來(lái)這么有趣，我相信未來(lái)的我肯定會(huì)成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！
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