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暑假的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的暑假的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文300字 篇1
昨天老師讓一些同學(xué)分享了他們的暑假課余生活。有些很好玩兒，有些則十分倒霉。
我記得陳思宇分享了她的暑假生活。她有個(gè)小妹妹，暑假在家要和她小妹妹一起玩。她的小妹很可愛(ài)，也很調(diào)皮，十分貪玩。聽(tīng)陳思雨說(shuō)，每次見(jiàn)到她小妹，都很淘氣，都會(huì)惹她生氣。但她想生氣時(shí)，可一看到她小妹妹的眼神就像泄氣的皮球，一點(diǎn)氣都沒(méi)有了。因?yàn)樗男∶檬挚蓯?ài)，十分天真，惹人喜愛(ài)。和我的小妹妹一樣，淘氣了我也是生不起來(lái)氣。
還有一個(gè)過(guò)了一個(gè)很悲慘的暑假，他就是康哲宇�？嫡苡畹氖罴偕狭擞⒄Z(yǔ)班。他們的英語(yǔ)老師十分的嚴(yán)厲。經(jīng)常罰他們。例如，讓他們背單詞，默寫(xiě)單詞，有不會(huì)的就要50遍100遍的.抄。不抄完絕不放過(guò)他們，絕不心慈手軟。有一個(gè)這樣的老師，還真的很悲慘呢。不過(guò)聽(tīng)康同學(xué)說(shuō)，他的英語(yǔ)進(jìn)步不少，感覺(jué)成績(jī)提升不少，好像老師對(duì)他嚴(yán)格變成一個(gè)好事了。
每個(gè)人都有不同的暑假。也有著不同的經(jīng)歷。有的好玩兒，有的比上學(xué)還忙。玩的同學(xué)，開(kāi)心了，忙的同學(xué)，成績(jī)進(jìn)步了，也開(kāi)心了�？磥�(lái)大家都過(guò)了一個(gè)開(kāi)心暑假�。�
暑假的作文300字 篇2
暑假，不僅僅是寫(xiě)、玩，最重要的，那就是讀書(shū)。
每個(gè)人都應(yīng)該定過(guò)讀書(shū)計(jì)劃吧，我也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書(shū)計(jì)劃不太合適，便定了其二。
一、多讀讀名著，不再老盯著少兒小說(shuō)（是時(shí)候換換目標(biāo)了）。
二、小說(shuō)也不是不能看，但要看一些高智商的'，不能總看《笑貓日記》。（可以看看《鬼吹燈》、《假如給我三天光明》等）。
三、有空就盡量多去書(shū)店，看看家里沒(méi)有的書(shū)，這樣能多多益善（因?yàn)橐粋�(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜。）
四、多多買(mǎi)書(shū)。讓媽媽近期在淘寶上再買(mǎi)點(diǎn)好書(shū)名著，沒(méi)事就看看。這樣下去，書(shū)讀得越多，知識(shí)就越豐富。
五、媽媽教了我另外一種讀書(shū)的方法：聽(tīng)書(shū)。她的5S上就下載了一個(gè)叫“有聲小說(shuō)”的APP軟件，下載了《明朝那些事》、《三國(guó)演義》、《狼圖騰》等書(shū)，她在上下班開(kāi)車(chē)的路上，就會(huì)用手機(jī)連開(kāi)車(chē)連聽(tīng)書(shū)，這個(gè)辦法很好，即讀了書(shū)，又充分利用了開(kāi)車(chē)路上的空閑時(shí)間，還不傷眼睛，而且用聽(tīng)的書(shū)，比自己讀也有趣很多，說(shuō)的人繪聲繪色、情緒起伏，比看書(shū)精彩多了，我也要用我的IPAD AIR下載一個(gè)。
這就是我的暑期讀書(shū)計(jì)劃之二。相信一個(gè)暑假過(guò)來(lái)后，我的課外知識(shí)能比以前多多了！
暑假的作文300字 篇3
放假了！放假了！我變成了一個(gè)無(wú)人約束的小鳥(niǎo)，想飛多高就飛多高。
放假的第一天，因?yàn)榘职謰寢屢习辔抑缓米约涸诩�，�?dāng)然這也避免不了媽媽的嘮叨，媽媽從早上起床就開(kāi)始嘮叨一直嘮叨到上班，就下樓的功夫也不放過(guò)，一直說(shuō)到樓下，聲音就在關(guān)門(mén)的一瞬間消失了，我趕緊回到房間打開(kāi)電腦拿出零食。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的眼睛很疲憊，再好玩的游戲也沒(méi)有媽媽在家那么好玩了，我關(guān)上電腦，躺在床上，正好看見(jiàn)桌子上那一摞作業(yè)，心想反正閑著也是閑著，不如寫(xiě)作業(yè)吧，在不知不覺(jué)中一上午過(guò)去了，我寫(xiě)累了便拿了幾包零食去開(kāi)電視了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽的`臉由晴轉(zhuǎn)多云，但是也沒(méi)說(shuō)什么。
下午我繼續(xù)我的行動(dòng)，晚上媽媽再也忍不住了，于是，我把我一天的勞動(dòng)成果拿了出來(lái)，媽媽臉上又露出了笑容，并且晚上還帶我去吃了大餐。
這個(gè)暑假讓我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同學(xué)們你們的暑假過(guò)得怎么樣呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
暑假的作文300字 篇4
暑假的一天，爸爸準(zhǔn)備帶我們?nèi)x泡溫泉。
那天，我們?cè)缭绲淖狭碎_(kāi)往xx的大巴車(chē)。一路上只見(jiàn)小路兩邊的樹(shù)就像一幅展開(kāi)的綠色屏風(fēng)一樣快速的打開(kāi)著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡唱著，我也開(kāi)心的加入了它們的合唱。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了xx溫泉，我迫不急待的`換好泳衣，來(lái)到了泳池邊，只見(jiàn)這里有大、小兩個(gè)泳池，我和媽媽帶著弟弟先到淺水區(qū)去玩，陪弟弟玩了會(huì)兒，我就跟媽媽商量想去深水區(qū)找爸爸，開(kāi)始媽媽還很擔(dān)心，直到我說(shuō)帶上泳圈，她才答應(yīng)了。
我在深水區(qū)池邊很快找到了爸爸，爸爸可是我們家的游泳健將，只見(jiàn)他一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，不斷變換著泳姿。等到他游到我附近時(shí)，我趕緊叫住他，于是在爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)游泳。我照著爸爸教的果然身子漂浮在了水面上，然后手和腳有規(guī)率的拍打著，竟游出去了。太棒了，我終于學(xué)會(huì)游泳了。正在我玩得開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開(kāi)。
坐在回家的車(chē)上，看著漸行漸遠(yuǎn)的游泳館，我不禁想：什么時(shí)候還能來(lái)這里玩？希望這一天很快到來(lái)。
暑假的作文300字 篇5
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的'心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒�，她卻蹲了下來(lái)，我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
暑假的作文300字 篇6
我的暑假老師是一名女教師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋。有一對(duì)像黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是在暑假里面給我們補(bǔ)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的吳老師。
我非常的喜歡吳老師，因?yàn)樗綍r(shí)給她的學(xué)生上課就已經(jīng)很累了，到了暑假她還給我們補(bǔ)課，還無(wú)私的把她所有的知識(shí)傳遞給了我們。在吳老師的補(bǔ)習(xí)下，我的作文水平提高了很多。
有一次，吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上，我一看，嚇了一跳，心想：我的天呀，這么多幅圖，這么寫(xiě)啊？不知怎么的，那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱，像太陽(yáng)公公跑到我們教室里來(lái)了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開(kāi)始給我們講，講得口干舌燥的.，講完了，之見(jiàn)吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要說(shuō)不出話來(lái)似的，盡管這樣，吳老師還是堅(jiān)持的給我們講解，吳老師還把小作者寫(xiě)的作文給我們讀了一遍，讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師�。�
我長(zhǎng)大后，一定要把吳老師傳遞給我們的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生們。
暑假的作文300字 篇7
“不要！我要去公園！”“不行，去補(bǔ)習(xí)班！”暑假就從爭(zhēng)吵中開(kāi)始了。
“再見(jiàn)，公園！我嘆了口氣，極不情愿地去了補(bǔ)習(xí)班。我上完了這個(gè)，又匆匆趕到下一個(gè)，怎么也打不起精神。我心里默想：我怎么這么倒霉呀！媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天是一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)的.好日子”。我說(shuō)：“什么時(shí)候才可以解放呀？不然我天天上補(bǔ)習(xí)班不是要累死了嗎？”“好了好了，很快就解放了”�！霸趺凑f(shuō)也得給我獎(jiǎng)品呀！”“你這丫頭，得寸進(jìn)尺了是不是？”“嘿！”我笑了笑，馬上跑了。“你這丫頭給我站�。 �
媽媽叫醒了我，說(shuō)：“我昨天說(shuō)過(guò)今天是個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)的好日子，我們?nèi)ス珗@吧！”“什么？”我奇怪的張大了嘴巴，“不是還要上課嗎？”“好了好了，補(bǔ)習(xí)班上完了，這個(gè)月去玩”！“太棒了！”“我有一個(gè)要求。”“別說(shuō)一個(gè)，十個(gè)、一百個(gè)我都答應(yīng)你！”“不可以亂花錢(qián)！”“好！”
公園里人山人海，我從媽媽手里拿了一只風(fēng)箏就放�！敖裉煸趺捶挪黄饋�(lái)呀？我平時(shí)很厲害的！”“平時(shí)是平時(shí)，今天沒(méi)風(fēng)放什么風(fēng)箏？”“那你拿風(fēng)箏干什么？”“過(guò)一會(huì)就有風(fēng)了�！�
暑假，再見(jiàn)！
暑假的作文300字 篇8
一眨眼，夏天的風(fēng)就把漫長(zhǎng)的暑假給吹來(lái)了。而我終于可以去爸爸媽媽工作的城市了。我想去幫他們做點(diǎn)事，比如：陪他們說(shuō)說(shuō)話、解解悶、捶捶背、做做家務(wù)等等。
路途遙遠(yuǎn)，我們得先坐上汽車(chē)，汽車(chē)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的行駛，才能到達(dá)火車(chē)站，我和爸媽迫不及待地坐上火車(chē)，穿過(guò)擁擠的`人群，終于到達(dá)我們的座位。我坐上火車(chē)就一心想著吃，媽媽看見(jiàn)我口水都快流出來(lái)的樣子，就笑咪咪地說(shuō)：“孩子吃吧！爸媽早就準(zhǔn)備好了你愛(ài)吃的。”我親了一下媽媽?zhuān)瑯?lè)開(kāi)了花開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的媽媽?zhuān) 边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，火車(chē)慢慢加速，外面的樹(shù)都恍恍惚惚的。再經(jīng)過(guò)了十小時(shí)我們終于到達(dá)美麗的廣州。
廣州人山人海，川流不息。爸媽帶我去了游樂(lè)園，那兒有過(guò)山車(chē)、摩天輪、鬼屋、旋轉(zhuǎn)木馬等等。我一個(gè)一個(gè)的試玩，其中過(guò)山車(chē)最刺激了，我旁邊的人都嚇的哭了。
這就是我的暑假，充滿樂(lè)趣的暑假，充滿幸福的暑假。
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