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暑假的作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假里，自由得有些沉悶，悠閑得有些無聊，生活就像是這高溫的天氣，使人垂頭喪氣。但是，今天我終于興奮起來了——因?yàn)楸砀鐏砹恕?/p>
表哥是個(gè)捉魚能手，我們高興地來到了我們的樂園——小溪。這次，我不想示弱，于是讓表哥先在一邊候著，自信滿滿地告訴他：“看我的�！闭f著，我把一個(gè)塑料袋從包里掏出來，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進(jìn)水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住�？婶~兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉(zhuǎn)頭搖曳著尾巴逃走了。努力了幾次，我都是一無所獲。老哥見勢(shì)，便笑著拍著我的肩膀：“其實(shí)并不需要那么麻煩。”只見表哥變戲法似的從背包中拿出一個(gè)番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水里，番薯的重力將塑料袋沉下去，然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥說：“走，我們?nèi)ネ�，等著魚兒自投羅網(wǎng)吧！”我將信將疑，難道這樣就能逮到魚嗎？魚可是很聰明的！
為了一探究竟，我坐在石板上慢慢地等著。一陣風(fēng)吹過，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來，它也許是聞到了番薯的香味，圍著塑料袋不停地打轉(zhuǎn)，可是，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。有時(shí)，幾條小魚圍繞碰撞在一起，也許是在商量什么對(duì)策吧；有時(shí)，他們又四散分開，像是從各個(gè)角度偵查思考這美味的'安全。終于，欲望戰(zhàn)勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實(shí)。我一把拎起塑料袋，高興地喊：“哥哥！哥哥！真的有魚上鉤了！”
我雖然輸了，可是一點(diǎn)也不傷心。那個(gè)下午，我們頂著烈日，在清涼的小溪，用表哥的方法捕獲了很多小魚。清涼的溪水跟我們一起歡笑，調(diào)皮的青蛙隨我們一同蹦跳，劃出了暑假生活中最燦爛的一筆。
暑假的作文 篇2
我的暑假每天晚上都能下樓去玩兒，跟毛毛及小區(qū)里的其他小朋友一起快樂地玩耍。
我們一起玩樓道追蹤、老鼠偷油的游戲，有的時(shí)候一起踢足球、騎自行車，還有的時(shí)候一起到某個(gè)小朋友的.家里去玩。媽媽一給我打電話我就會(huì)馬上回家，洗個(gè)澡后上床看一會(huì)兒書，9點(diǎn)左右就關(guān)燈睡覺。
放暑假的每一天我都很快樂!
暑假的作文 篇3
暑假趣事暑假已經(jīng)過去了，但有一件事至今還令我難以忘記。那天，天氣很熱，我在家看作文書。當(dāng)我看到“貼鼻子”這篇作文，覺得很有趣，心想：我也來玩玩。說干就干。我先在黑板上畫了一個(gè)小男孩，就是沒有鼻子。我剪了一個(gè)小鼻子，然后叫鄰居家的小伙伴來玩。他（她）們聽了也覺得很有趣，就紛紛來玩。這時(shí)，一個(gè)小弟弟說：“玩這樣的游戲應(yīng)該有獎(jiǎng)品吧？”我想也是，就拿了一個(gè)小橡皮放在桌上當(dāng)獎(jiǎng)品。開始玩了，那個(gè)小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想來想去，最后猛的一貼，“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來，他摘下小布巾一看，原來他貼到男孩嘴上了。接下來輪到小妹妹了，她神態(tài)嚴(yán)肅，考慮了很久，才將信將疑地貼了上去，可大家一看，又是一陣大笑，原來她把鼻子貼出臉外了，她不好意思地笑了。最后輪到我了，我發(fā)現(xiàn)貼鼻子那有點(diǎn)不平，于是，我在那摸來摸去，終于摸到了。我自信的往上一貼，一陣響亮的'鼓掌聲傳來，我高興極了。那個(gè)小弟弟不服氣地說：“再來，我一定要贏！”于是，又一局開始了……你們說，這能不難忘、有趣嗎？
暑假的作文 篇4
暑假要放很多天呢，怎么過呢？我想：不能白白浪費(fèi)了，我要過得充實(shí)而有意義。首先我打算利用假期好好在家預(yù)習(xí)課文。課文預(yù)習(xí)好了，學(xué)習(xí)起來才容易些。我首先把課文讀三遍，把生字畫出來多讀幾遍，把課文讀通讀順。不懂的詞語，借助字典、詞典弄明白；再不懂的，畫出來，做上標(biāo)記，等到開學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)再問老師。把每篇課文的生字，在本子上認(rèn)認(rèn)真真地寫幾遍，做到能組詞，并用所組的詞語練習(xí)寫話。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)一篇文章。
除了預(yù)習(xí)課文，我打算好好看課外書。老師經(jīng)常說：多讀書，能使你變聰明。讀書，有很多好處。因此我打算利用這個(gè)假期，好好讀書。我讀了《十萬個(gè)為什么》，我知道了為什么一碰含羞草，它的葉子會(huì)合攏起來。讀了《生命的藥方》，我明白了：人要有一顆愛心，去主動(dòng)關(guān)愛別人。我還會(huì)讀很多的書的.。
暑假的作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的`自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假的作文 篇6
我盼啊盼啊，終于把暑假盼到了，我想：暑假有兩個(gè)月，我該怎么玩呢？算了，明天再想吧。
今天早上剛起床，閆輝就來找我玩，我想：今天就和小伙伴們一起玩吧�！敖裉煳覀兺娲蛲琳贪伞！遍Z輝說。我說‘好。然后，我們就去找人，過了一會(huì)兒，人找齊了，分別是我，閆輝，楊哲和李龍，人齊后，我們就開始打仗了。
“戰(zhàn)斗”開始了，我第一就要先找一塊營地，好幫助我打敗敵人，我左看看，右看看，終于找到了一塊風(fēng)水寶地，現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我只需要子彈了，過了一會(huì)兒，也準(zhǔn)備好了，就等敵人上鉤了，當(dāng)我正在高興的時(shí)候，突然，一個(gè)子彈打響了我的腦門，我強(qiáng)忍著痛苦，不叫，然后觀察周圍，看看是誰偷襲了我，哈哈，原來是閆輝，別以為你躲在樹后面我就看不見，你的大屁股漏出來了，看我的“飛火流星彈”，哈哈正中目標(biāo)，我開始得意洋洋了，誰知，又一個(gè)子彈飛了過來，還好沒擊中我，要是擊中了我，我就輸了。我想：子彈是從左邊飛過來的'，那敵人一定在左邊，我小心翼翼的看了，一下果然不出我所料，左邊的石頭上有一個(gè)黑點(diǎn)，我想：他在石頭下面，不容易被大中，該怎么辦呢？有了，我就冒險(xiǎn)沖過去，打它個(gè)落花流水。我就沖了過去，把手里的子彈一下全扔了出去，哈哈李龍被我打敗了，就在我正處于驕傲的時(shí)候，一股子彈嗖的一下打中了我，原來是楊哲打中了我我只能認(rèn)輸了。
暑假的第一天可真高興，我以后也要著么高興。
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