生命的意義作文15篇(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命的意義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的意義作文1

　　一個(gè)夏日的午后，我隨爸爸媽媽回老家。

　　老家的后院有座小山，小山無(wú)人打理，但石縫里卻長(zhǎng)滿了花花草草，充滿了生機(jī)與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，里面溢滿了我童年的回憶。那個(gè)小洞穴剛好能裝下我整個(gè)身子，于是那里便成了我童年時(shí)的樂(lè)園。

　　不一會(huì)兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個(gè)小洞穴里，洞穴外的峭壁上有個(gè)小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發(fā)著，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍?shī)^力地扎根在那巖石壁里。我目瞪口呆的張望著，似乎見證了一個(gè)生命在怒放的過(guò)程，它是多么的偉大與頑強(qiáng)，使我感到大吃一驚。

　　我想起了一個(gè)人，一個(gè)殘疾人。

　　她殘缺著一只手，脖子與另一只手胳膊架著一個(gè)破舊卻十分的干凈的筐籃，里面載滿了汽水，那只布滿皺紋與斑斑點(diǎn)點(diǎn)的手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什么，她從來(lái)都不去招攬顧客而是在那默默地等待來(lái)買水的人，她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個(gè)殘缺不全的人，但是我卻對(duì)她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無(wú)二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施舍來(lái)維持生計(jì)。但在本質(zhì)上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個(gè)殘疾人，但是她確是依靠著自己的手努力的工作來(lái)養(yǎng)活自己，她不愿獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的`生命變的有價(jià)值和意義。

　　漸漸地，雨停了。陽(yáng)光溫暖的灑了下來(lái)，那株嫩芽在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，在未干涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個(gè)雖然缺少一只手的殘疾女人一樣，仍在捍衛(wèi)著自己生命的意義。也許只有歷經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的捶打，才能證實(shí)自己生命的意義與價(jià)值。

生命的意義作文2

　　我常常在思考，生命是什么？我問(wèn)過(guò)很多人，可沒有人能夠說(shuō)清楚。當(dāng)我看到蜜蜂采蜜的時(shí)候就很好奇，想知道它們?yōu)槭裁匆�勤勤懇懇的到處工作是為了讓擁有成千上萬(wàn)同類的大家庭變得更大更好。有時(shí)這個(gè)大家庭會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)，在這個(gè)時(shí)候，勇敢的蜜蜂們就會(huì)傾巢而出，用自己的武器保護(hù)自己的家庭。密封的武器就是他們腹部下邊連著內(nèi)臟的那根針對(duì)付外來(lái)入侵者的時(shí)候，蜜蜂會(huì)毫不猶豫地用那根針狠狠刺向敵人。即使知道一旦刺下去，它們自己也會(huì)死去，他們依舊不會(huì)退縮。無(wú)數(shù)不懼死亡的小生命像潮水一般涌向敵人。這一刻，它們是一群光榮的勇士，令人欽佩。

　　有一次，我在電視上看到一種叫做短命菊的植物，初次聽到感覺很不解，被好奇心驅(qū)使，我是四處查閱這種名字奇特的植物，想知道它到底是什么樣子的，功夫不負(fù)有心8人。在翻了很多植物類書籍后，我找到了介紹它的文章，原來(lái)它是一種生長(zhǎng)在干旱的非洲大草原上的植物，它們的生命很短暫，只能存活短短的三四個(gè)星期。所以被稱為短命菊炎熱干旱的非洲生活著種類繁多的植物，短命菊在其中算是異類。大多數(shù)的'非洲植物為了適應(yīng)當(dāng)?shù)馗珊等彼�的氣候，都選擇了退化葉子來(lái)保存水分。短命菊不同，它擁有迅速生長(zhǎng)成熟的特殊本領(lǐng)，只要沙漠里將一點(diǎn)與地面稍稍有些濕潤(rùn)，它就會(huì)抓住機(jī)會(huì)瘋狂吸收水分，立刻開始發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。成熟了的果實(shí)縮成球狀，隨風(fēng)飄滾，傳播四方。別的植物需要一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成的生長(zhǎng)過(guò)程，短命局在不到一個(gè)月的時(shí)間里就完成了。短命菊從出生開始就已經(jīng)在跟自己有限的時(shí)間賽跑了，它們本來(lái)可以和其他植物一樣活得更久些，它們卻放棄了那種進(jìn)化方式，為了更快更多地繁衍后代，它們選擇了現(xiàn)在這種生存方式。在我看來(lái)，它們的選擇是無(wú)私偉大的，它們的生命雖短暫，卻同樣讓人感動(dòng)。

　　自然界中有無(wú)數(shù)的生命，它們的大小樣子生存方式各不相同，有的平凡，有的奇妙雖然不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，就是他們那長(zhǎng)短不一的生命，全都是為了去愛和守護(hù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)重要的東西。

　　我想這就是生命的意義吧。

生命的意義作文3

　　春季的某天，駕車由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險(xiǎn)的公路上 灑落了一地。即使車速并不快，但一個(gè)又一個(gè)的急彎讓人覺得不是你駕著車 而是車拖著你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。

　　出乎意料的是，麗江并沒讓我感到那種震顫：就像我看到云南怒江地區(qū) 碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態(tài)自若站在十分簡(jiǎn)陋的教室里的 圖片，我會(huì)鼻子發(fā)酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城 經(jīng)多次毀容（地震）卻出奇地平靜，如同深埋的巖漿的宣泄之后。

　　城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進(jìn)忙出。遠(yuǎn)處的玉龍雪山沉默安靜， 那條原始的穿城河本是無(wú)聲的，卻格外地不寧?kù)o：洗衣、淘米做飯、飲人、 飲牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有兩個(gè)金發(fā)的，他 們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書：據(jù)說(shuō)她帶一雙兒女來(lái)麗江已有一 年，她的愿望是讓兩個(gè)孩子在這樣的古城里學(xué)習(xí)唐宋古樂(lè)，直到學(xué)會(huì)為止。 果然那女孩的手指上帶著彈琴的彈片，向母親告發(fā)弟弟的'不專心，弟弟狡猾 地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后，在他耳旁說(shuō)著什么，老人笑了。

　　河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動(dòng)：沒有吵架圍觀、沒有 工廠、沒有汽車馬達(dá)的聲音，甚至自行車也極少，面色古銅的納西人，彼此 路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因?yàn)閭�(gè)頭較小，背上又常背負(fù)東西，頭不免 低著。大部分人還帶著６０年代的藍(lán)布帽子，帽檐下的臉顯得十分平和、溫 順甚至害羞（其實(shí)那害羞只是儒雅的結(jié)果）。

　　沒見到活得膩味了的人，你也看不到大悲大苦，那種痛不欲生的生命體 驗(yàn)，也許因?yàn)橐淮未蔚卣鸲紒?lái)得那么突然和自然而來(lái)不及細(xì)品了；老房子倒 常常是一張張笑臉，漫不經(jīng)心地述說(shuō)某次的劫后余生。

　　麗江平靜得讓人無(wú)法忽略，它的沉靜儒雅令你吃驚，連那種“生命不可 兒戲”的嚴(yán)肅安全話題在山間的險(xiǎn)要公路旁也被書寫成“司機(jī)同志，附近沒 有醫(yī)院，請(qǐng)注意安全！”那些通常口吻、常見內(nèi)容、使人意識(shí)鈍化的祈使句 也未見得讓人有這樣的警惕。

　　生命原來(lái)有這樣的不同方式，有這樣的自我掌握、自我醫(yī)治的方式。你 的生命是自然簡(jiǎn)單的，并非時(shí)時(shí)要與別人有關(guān)，何況你生命的意義與每個(gè)人 都不一樣，更何況你生命的意義本來(lái)就在于與每個(gè)人都不一樣呢。

生命的意義作文4

　　那個(gè)晚上，我上完課，獨(dú)自一人回家去。伴著輕輕的鄉(xiāng)曲小調(diào)，沿著鄉(xiāng)間熟悉的小路，尋著被路燈照耀的方向，我一步步朝前走去。突然，一片葉子從我眼前飄過(guò)，緩緩地落在了地上，我下意識(shí)地彎腰將這片葉子撿起，看著黯黃且略帶枯萎的葉片，此時(shí)讓我意識(shí)到已經(jīng)進(jìn)入了深秋，我的心里泛起一絲愁意，這片落葉竟如此趕赴一場(chǎng)葬禮。

　　一直以為生命是個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，包含了所有至真至善至美至純的情愫。正因?yàn)槿绱�，多年以前一只心愛寵物的死�?huì)讓我感到無(wú)比傷心，以為每一個(gè)生命的結(jié)局應(yīng)該且無(wú)撼，然而現(xiàn)實(shí)的面前并非如此。

　　父親地突然去世，讓我真正領(lǐng)悟了生命的意義，而且也讓我徹底明白，每一個(gè)生命的結(jié)束并非都是完美且無(wú)憾，那一刻我的心里遭受了難以承受的打擊，陷入了極度悲痛之中。那么至親至愛的人，一下子就成了永別，還沒來(lái)得及跟他說(shuō)最后一句話，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前所發(fā)生的一切。最初生命的構(gòu)造突然倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落自達(dá)心里……

　　直到有一天，無(wú)意間讀到羅曼羅蘭的《約翰�？死�斯朵夫》，我看到這樣幾句話：“一個(gè)人對(duì)死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來(lái)一無(wú)所知。既不知所謂生，痛苦的觀念，和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干，所謂人花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每分鐘都在腐爛，我猛然驚悟。每個(gè)人的.一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，有時(shí)疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這一片天空的星星，觀賞過(guò)這一路上的風(fēng)景，仍不失為一種完美�！俺錾�是一場(chǎng)旅行，死亡是另一種出發(fā)�！�

　　歲月極美在于它必然的流逝，春花秋月，夏日，冬雪，生命短暫，綿延千里，卻是永恒。

生命的意義作文5

　　生命，生命是什么，生命的意思是什么，在人的眼中無(wú)非是一種享受。

　　對(duì)于風(fēng)來(lái)說(shuō)生命是一種享受，也是一種結(jié)束。我對(duì)于生命只有感嘆與無(wú)奈，人生的道路上的種種印記使我們快樂(lè)與疼苦、還有無(wú)奈。但對(duì)我來(lái)說(shuō)只有凋零，也一種結(jié)束。

　　風(fēng)是一種自由自在的奇特生命。它可有可無(wú)；可有形也可無(wú)形。但它也是一種生命。它有它的感受，因?yàn)樗�是自然生存于這個(gè)世界上，同時(shí)它也是無(wú)處不在。風(fēng)有時(shí)輕輕地?fù)崦�著人們的臉頰，也有時(shí)將房屋卷起。

　　風(fēng)雖然是無(wú)處不在，但它也有消失的時(shí)候。

　　雨對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是甘露；也是一場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一種結(jié)束。它的一生很短暫，但是這短暫時(shí)興也可以證明它存在過(guò)。有一句話是這么說(shuō)的：“雨生于天，死于大地�！蔽腋杏X里面少了一些東西，那就是它是由水蒸氣做胎盤，以云做為家。它生于水，離于水，路過(guò)天，降于地，同時(shí)也亡于地。這就是雨的一生。

　　雖然只有這樣子，但它與風(fēng)也享受了生命，存在于這個(gè)世界的每一個(gè)角落。

　　下面是四兄弟中的一對(duì)雙胞胎。而這四位兄弟就是什么呢！它們就是傳說(shuō)中的風(fēng)雨雷電中的雷電。下面就讓我來(lái)介紹電們的生命意義。雖然知道它們，但對(duì)于它們的生命意義，那我就了解的很少。

　　雷電是一對(duì)雙胞胎，同時(shí)也是一對(duì)完美的`組合。”電得耀眼，雷的怒吼。沒人知道它們是為什么而存在，但我想它們可能是為了自己的生命意義，或者享受它們的現(xiàn)有的生命。度過(guò)自己一個(gè)美好的時(shí)光。

　　而我呢！我是為了什么而存在的？

　　對(duì)了，我也不知道！也沒有人知道我是為了什么而存在的。

　　也許我原本不應(yīng)該于這個(gè)世界，可能是因?yàn)槲姨�孤單了。但我也還是會(huì)繼續(xù)享受我的生命，享受其中的意義。

　　生命的意義是為了感情與享受而存在的。同時(shí)生命的意義也是為了感受時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有生命的意義是為了自己而活。

生命的意義作文6

　　蟄居都市繁忙一隅的人也許都曾強(qiáng)烈或并不強(qiáng)烈地有這樣的夢(mèng)想:甩開所有的忙碌，背上行囊，踏上西行的列車，去往那海拔四千米以上、陽(yáng)光暴烈、土地曠僻的西藏，能夠在那兒得到一種成功地躲避了喧囂后野性的自由。然而絕大多數(shù)人只是葉公好龍，他們沒有勇氣，更沒有毅力載一路風(fēng)塵去那個(gè)缺少水，缺少食物的地方。但就有這樣一位不凡的女性用整整十年的青春和健康去體驗(yàn)西藏—強(qiáng)烈的陽(yáng)光，淳樸的民眾，奇異的風(fēng)俗，還有那些湮沒在現(xiàn)代文明之后的人文主義景觀。她就是巴荒。

　　說(shuō)實(shí)話，我不一定會(huì)去效仿巴荒的不凡，我甚至不能完全理解作為畫家兼女人的她何以要用十年—這段對(duì)女人來(lái)說(shuō)幾乎是半輩子的時(shí)光去順摸一段苦澀平淡的旅程。但我至少可以肯定一點(diǎn)，巴荒是執(zhí)著的!于是我毫不猶豫地買下了她苦心孤詣了十多年的西藏日記—《陽(yáng)光與荒原的誘惑》。

　　我開始了閱讀，開始了一段注視他人生命的過(guò)程，而最終獲得的竟是一種很自我的感召，或者說(shuō)是一種發(fā)自生命本身而又極具建設(shè)性的誘惑。

　　用整整十年的熱情與精力獨(dú)自釋解一份西藏情結(jié)，用常人無(wú)法想象的毅力悲壯地走過(guò)一段恰似人類生存發(fā)展的艱難旅程，用僅僅三十多公斤的a弱身軀支撐起一個(gè)執(zhí)著的追求—在文化的困擾中選擇文化。

　　我試圖循著巴荒寓于生命激情的文字去理解她與眾不同的人生傳奇，從而能給予自己一些進(jìn)取的鼓勵(lì)。然而，當(dāng)我自認(rèn)為很認(rèn)真地閱讀時(shí)，總有一個(gè)問(wèn)題頑固地占領(lǐng)著我的思維—一個(gè)人的靈魂能走多遠(yuǎn)?

　　我相信當(dāng)一個(gè)人過(guò)于執(zhí)著某一過(guò)程時(shí)，他的`靈魂應(yīng)該作為全身所有力量的載體走在自己的前方，也就是說(shuō)當(dāng)信念凝成靈魂時(shí)，體能對(duì)于過(guò)程來(lái)說(shuō)已微不足道。但一個(gè)人的靈魂又能走多遠(yuǎn)?自然而然地想到了老人圣地亞哥，他用三天在海上經(jīng)歷了大磨難，而最終獲得的是一個(gè)崇高的悲劇英雄的幸福感。但一手創(chuàng)造這個(gè)靠靈魂走路的老人的海明威卻用一顆小小的子彈結(jié)束了自己的生命。

　　我開始懷疑一個(gè)用靈魂走路的人是否會(huì)忽略物質(zhì)生命的存在呢?

生命的意義作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜�，一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰�生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。”

　　羅曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！倍�在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)椋�你，沒有這個(gè)資格。

　　春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì)驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的.勃勃生機(jī)，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。

　　不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿陽(yáng)光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與夢(mèng)想。

　　生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待�；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。

生命的意義作文8

　　生命，是一條長(zhǎng)河，一路上，有平庸的風(fēng)景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風(fēng)，一片葉子，一只飛鳥都蘊(yùn)露著春的滋味。

　　望！這小草的生命力如許堅(jiān)強(qiáng)，根深深地扎進(jìn)洋層，伸向五湖四海。開端了新的“旅程”�！傲一鹫娼稹�，小草蒙受著各種考驗(yàn)。該暴風(fēng)去長(zhǎng)期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無(wú)遮無(wú)蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭，老是不屈不饒。應(yīng)萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無(wú)窮綠意。

　　一陣風(fēng)吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風(fēng)跳訖了婀娜的舞姿。返進(jìn)走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺到了一絲清涼。我用手重輕地?fù)崮χ�柳枝，哇！他變了，變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條，把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！

　　再看瞅那赤裸裸的梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只見一個(gè)個(gè)小絨球，掛在樹枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，從天上落下來(lái)無(wú)數(shù)小絨毛，美似天父散花似的`輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來(lái)，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長(zhǎng)的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來(lái)年才開初長(zhǎng)出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風(fēng)吹日曬，不怕風(fēng)吹雨打，只是默默無(wú)言，始終等候，守看…….走近看，只見樹上一片嫩綠，每個(gè)綠苞里皆包括著一個(gè)新的生命！這讓我有感而領(lǐng)：一集體的生命是多么主要��！

　　我把生命比方成一講景致線，他需要你往細(xì)細(xì)察看，居心領(lǐng)會(huì)。就像小草那樣倔強(qiáng)就像柳樹一樣展現(xiàn)沒本人的美，就像梧桐樹那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊，接收著各種考驗(yàn)。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長(zhǎng)用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！

　　爾感到生命惡似四季，須要經(jīng)由春的萌動(dòng)，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。

生命的意義作文9

　　生命對(duì)我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命于我而言，確實(shí)很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映，然而只有善待生命，才會(huì)星光溢彩。

　　善待他人，給自己心底留下一絲清明。

　　生命讓一代梟雄迷離了雙眼；生命讓一代女皇融化了鐵石心腸；生命讓飄然俊逸的詩(shī)人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語(yǔ)曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　史書有鑒，善待老幼，是為人之務(wù)，更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢？作為新一代的青年，也許我們?cè)缫驯皇浪讻_擊的麻木了心靈，從“小悅悅”到“扶不起”，我們慨然而嘆，是時(shí)候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。

　　善待自己，用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。

　　一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一個(gè)人都擁有“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的'。在英國(guó)，一個(gè)叫斯?fàn)柭�的殘疾青年為了�?shí)現(xiàn)父親的遺囑，19歲登上了珠峰，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時(shí)卻自殺了。難道這不是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，若言之“生命誠(chéng)可貴”而后“若為自由故”，更是我們不敢茍同的。善待自己，生命需要絢麗顏色。

　　善待綠葉，為大自然的語(yǔ)言添加更多的生動(dòng)點(diǎn)綴。

　　我不曾一次思考過(guò)人類活在世界上的意義最后望著無(wú)盡的星海，徹然醒悟，人類從敬畏自然到如今的保護(hù)自然，不就是自然對(duì)我們的回應(yīng)嗎？地球的眼淚讓我們堅(jiān)硬的心劃開了裂痕，從此以往，綠葉失去青蔥，花朵失去笑顏�！都澎o的春天》讓人類的心底亮起光芒，頓時(shí)云開月明，萬(wàn)物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最后得到的不過(guò)是自然的垃圾。

　　善待生命，遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來(lái)，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。

生命的意義作文10

　　我們的生命都只有一次，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當(dāng)廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應(yīng)該是值得珍惜的。

　　我曾經(jīng)聽過(guò)一件讓人心痛萬(wàn)分的故事。有一個(gè)從我校畢業(yè)的男孩，有十幾歲了，可惜他對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，有一次，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒有反省自己的不足，還獨(dú)自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的生命就消失了。

　　生命是無(wú)比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無(wú)知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來(lái)培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛！可惜呀，生命絕不應(yīng)是如此來(lái)對(duì)待的！

　　還有一次，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著，一邊看著兩旁的花草樹木。突然，我的目光定格在一塊有點(diǎn)綠的磚頭上，那是一棵沒幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長(zhǎng)出來(lái)。以前我走過(guò)都沒見過(guò)它，但這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它在沒人注意的.時(shí)候頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，從磚頭下終于長(zhǎng)出來(lái)，探出了頭，見到了那明媚的陽(yáng)光和滋潤(rùn)它生命的露水！那一刻，我深深地被感動(dòng)了，我馬上拿出相機(jī)，把它拍了下來(lái)，記錄了這的瞬間。

　　啊！生命屬于你的只有一次，而有的人卻視如草芥，無(wú)知的糟蹋和浪費(fèi)；而那弱小的小草，卻在那么困難的條件下不屈的向上，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，我堅(jiān)信，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，活得精彩！生命的意義不在于種類或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。

　　生命的大海因?yàn)椴�瀾才恢弘壯闊，人生之路因�(yàn)榭部啦黄讲鸥�多姿多彩。我們別給困難嚇倒，用我們的堅(jiān)強(qiáng)和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責(zé)任，活出精彩，活得有意義。

生命的意義作文11

　　《三字經(jīng)》是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，是老祖宗為我們留下的精神財(cái)富�！度�字經(jīng)》從各個(gè)方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)情商高手。可是，現(xiàn)在的中國(guó)人大多已經(jīng)不重視它了。

　　但《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢文忠意識(shí)到了它的重要性。事實(shí)上，他不僅僅意識(shí)到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識(shí)到了所有古代名著的重要性。他寫了許許多多的關(guān)于古代名著的書，希望能喚醒人們的意識(shí)，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時(shí)期的`魯迅，用筆造福社會(huì)。

　　有時(shí)候，我會(huì)思考，人活著有什么意義。我想普通人的生活可能會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：上學(xué)前，沒什么思想，也無(wú)所事事。上學(xué)后，在學(xué)校度過(guò)充滿競(jìng)爭(zhēng)的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過(guò)人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見上一面。老去了，又像小時(shí)候一樣每天無(wú)事可做，直到離開世界。絕大部分人都會(huì)度過(guò)這樣的一生，平平淡淡。去世后過(guò)個(gè)幾十年，就沒人記得你了。隨著逝去的時(shí)間消失在歷史的潮流里。

　　但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因?yàn)閭ゴ蠖�青史留名，那他的人生是有意義的。

　　我個(gè)人認(rèn)為，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢文忠這樣造福社會(huì)的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命才有意義么？其實(shí)很多對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的普通人的生命也是有意義的。比如志愿者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護(hù)人民的利益；比如科研人員，他們制造出產(chǎn)品方便大家；比如……

　　其實(shí)，只要是幫助過(guò)別人的人，努力過(guò)奮斗過(guò)的人，他們的生命都是有意義的。

　　人活一輩子，要是一點(diǎn)東西都沒留在世界上，那真的是沒意義了。

生命的意義作文12

　　“我終于考上了大學(xué)了，我終于考上大學(xué)了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對(duì)藍(lán)天的傾訴，那是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅(jiān)的殘疾人——志華。

　　她常記起幼時(shí)的那一幕夕陽(yáng)。自己戴著美麗的花環(huán)，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽(yáng)照在波光磷磷的湖面上，志華隨風(fēng)跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢(mèng)想全部打破了。她從一個(gè)花季少女變成了一位無(wú)臂少年，面對(duì)她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。

　　然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個(gè)紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學(xué)會(huì)了用腳寫字后，又學(xué)著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無(wú)數(shù)的辛酸，無(wú)數(shù)的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　志華也許是幸運(yùn)的，她被體校選中。當(dāng)教練問(wèn)她想學(xué)么，她毫不猶豫地問(wèn)答要學(xué)游泳。等知道原因后，我才明白志華是個(gè)孝女，她擔(dān)心媽媽在落水，所以要學(xué)游泳。在體校的一段時(shí)間里，志華十分刻苦的練習(xí)游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會(huì)有著緊張，急促和激勵(lì)。

　　而志華的辛勤沒有白費(fèi)，她在全國(guó)少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當(dāng)國(guó)歌唱起時(shí)，志華深情地望著遠(yuǎn)方，好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當(dāng)‘時(shí)，她或許是激動(dòng)，是興奮，是不可思議？

　　我不能用任何表達(dá)方式來(lái)言傳，只能用我貧乏的文字來(lái)訴說(shuō)那段血的歷程。

　　生命，這兩個(gè)字多么充滿活力呀！它的體內(nèi)流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個(gè)人都扮演著各種角色，沒人能代替你的位置。在經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練后，你也會(huì)成為耀眼的主人公，你也會(huì)成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠(yuǎn)方行駛。

　　門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽(yáng)還在走，人剩的水輪還不停地轉(zhuǎn)，這讓我想起了兩個(gè)字——生命。

生命的意義作文13

　　我常常想，萬(wàn)物都有死的時(shí)候，活著還有什么意義呢？

　　中午，媽媽在炒菜，我碰到不會(huì)的題目，跑去問(wèn)她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細(xì)長(zhǎng)的腳劇烈地?fù)u晃著。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著，極力顫著腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動(dòng)。�。∵@是一種多么強(qiáng)的生命力��！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈！螃蟹那種堅(jiān)強(qiáng)的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒有吃。

　　家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過(guò)只有兩層的樓梯了。我見它長(zhǎng)得那么高不好走，看著極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會(huì)它了。可是，過(guò)了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細(xì)雨中，我看見，原來(lái)那截草，頑強(qiáng)地與冷雨拼搏，它又長(zhǎng)高了，甚至比原先長(zhǎng)得更高一點(diǎn)兒，更綠一點(diǎn)，更好一點(diǎn)兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

　　有一次，我在新聞里看到一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒有感到自卑，并沒有放棄生命，她自信滿滿地說(shuō)：“雖然，我失去了雙手，但還有腳。”從此，她更加努力，她學(xué)習(xí)用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著一雙腳，堅(jiān)持不懈地生活。一個(gè)失去雙手的'人，竟可以創(chuàng)造奇跡，過(guò)上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因?yàn)樗�自信�?/p>

　　雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　這一個(gè)個(gè)生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。

生命的意義作文14

　　生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)�！爸灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻(xiàn)》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會(huì)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力，共建和諧社會(huì)。那么這個(gè)世界將是美好的。

　　袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國(guó)的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問(wèn)題。國(guó)家曾給予他幾百萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要？因?yàn)樗�有一顆愛國(guó)之心，一顆為人民為社會(huì)造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了一份力。

　　所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值。造物主造就了我就說(shuō)明我是有創(chuàng)造價(jià)值的'。我們每一個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，存在就有價(jià)值。

　　愛迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長(zhǎng)一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對(duì)科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動(dòng)搖不了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價(jià)值。

　　生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說(shuō)："人生太短，要干的事太多，我們要爭(zhēng)分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請(qǐng)讓它綻放自我的光彩。

　　曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

　　所以生命的意義在于綻放光彩。

　　生命的意義，是語(yǔ)言所無(wú)法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻(xiàn)了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

　　所以，生命的意義就在于此。

生命的意義作文15

　　“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來(lái)有名的詩(shī)句。剛開始我并不太懂得其中的含義，但自從我養(yǎng)蠶之后，我才真正體會(huì)到這句詩(shī)的意義。

　　去年，朋友送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們，小小的蠶每天拼命地吃桑葉。過(guò)了幾天，它們就慢慢長(zhǎng)大，身上的顏色也由黑色變成了雪白雪白的，非�？蓯邸Ｓ诌^(guò)了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了�？墒俏覜]有想到，在沒有任何食物的情況下它們依然努力地吐絲、結(jié)蠶。雖然蠶繭不大，但是我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓的情況下還認(rèn)真地完成了自己的工作，默默貢獻(xiàn)了最好的.絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死去了才把絲吐完。這種生命是多么有價(jià)值��！

　　如果說(shuō)這些小小的蠶給了我極大的感悟：雖然生命短暫，但是我們可以用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們要珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)。那么在大地震中，有些故事更讓我感動(dòng)著：中學(xué)老師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而犧牲。當(dāng)救援人員扒開廢墟的那一刻，那是一幅多么震撼人心的場(chǎng)面：譚老師就像一只大鳥一樣年在講臺(tái)桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講臺(tái)桌，講臺(tái)桌下面四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的母親，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起身子，撐起一點(diǎn)空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著：“親愛的孩子，如果你還活著一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”多么無(wú)私的老師，多么偉大的母親呀！

　　災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)了自己的生命，換取了下一代的生命。這不正是“春蠶到死絲方盡”的事例嗎？

　　哦！我真正明白了生命的意義是在于奉獻(xiàn)！

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