生活的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的生活的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
今年是非常特別的一年,這個(gè)寒假也是我度過的最長(zhǎng)的寒假。因?yàn)楦鱾(gè)地區(qū)受到疫情的影響,所以各個(gè)學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。
不過,在家的這一段日子以來,我們的課程還是沒有落下的。因?yàn)槲覀冮_通了網(wǎng)課,在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后,接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的,在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥,但事實(shí)證明,只要自己的目標(biāo)足夠明確,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰,那么自己就一定能夠克服自身的'拖延癥。
最初,我對(duì)網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇,也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課,時(shí)間在一天一天中流逝,我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退,取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流,老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同學(xué)們守在各自的家里,都在同一時(shí)間里一起在電腦里上課。
這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式,老師同學(xué)們面對(duì)面交流,教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課,老師同學(xué)們相隔不少距離,但是我們還是能夠通過線上來進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流,有問題同學(xué)直接舉手,然后老師一一解答,F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過一種媒介,通過網(wǎng)絡(luò)。
在我的網(wǎng)課生活這段時(shí)間里,我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,不論是從生活上,還是在學(xué)習(xí)上,網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且,也因?yàn)榫W(wǎng)課,讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。
生活的作文 篇2
我身上的疤痕,全都是因?yàn)椴宦犜拋淼摹?/p>
在我的額頭上,有一個(gè)疤,我聽媽媽說過,那個(gè)疤是在我跟學(xué)會(huì)走時(shí),不聽媽媽的話,自己爬上椅柄,一不小心沒站穩(wěn),從上面跌下來,撞到拉門的軌道,跌破了頭,還到醫(yī)院縫了好幾針呢!
我的右耳后面,也有一個(gè)疤,那個(gè)是在我大概2、3歲的時(shí)候,調(diào)皮搗蛋的,跑到廚房玩,撞到外曾祖母,用來釀酒的大酒缸,那個(gè)大酒缸竟然就這樣破了,我就被那個(gè)小碎片割傷了,因?yàn)閭谔,我又到了醫(yī)院,讓醫(yī)生把那個(gè)傷口縫起來,我小時(shí)候真調(diào)皮,因?yàn)樨澩孀屪约菏芰藗,還留下疤痕。
我的腳上有很多疤痕,那個(gè)疤痕,都是因?yàn)槲遥隍T腳踏車時(shí),一個(gè)不小心就摔倒了,站起來之后才發(fā)現(xiàn),腳被磨破皮了,那一大塊傷,好了以后也留了疤,只要仔細(xì)看,雖然沒那么明顯,但是還能看見,那里有個(gè)大大的疤痕。
那些疤痕讓我警惕著自己,要小心一點(diǎn),不要再受傷了,要不然會(huì)留下,很多難看的疤痕,這一個(gè)個(gè)疤痕,不只能警惕自己,還記錄著我,在調(diào)皮搗蛋后的.杰作,在我身上的那些疤痕,讓我忘不了,在當(dāng)時(shí)做過的事,疤痕雖然很難看,但是它一直留在那里,幫我記錄著,所以搗蛋事跡。
我身上的疤痕,一直記錄著我的生活點(diǎn)滴!
生活的作文 篇3
我立在麥田,守望著生活。
烈日的炙烤下,我在綠油油的麥田里駐扎,不知名的鳥兒從我身邊掠過,我心里不由得生出一絲落寞。
多想成為一只鳥啊,可以,游遍山川河海,無拘無束。有風(fēng)吹過,麥子的枝葉沙沙作響,更讓我心生厭煩。抬頭望天,耀眼的陽光卻灼傷了我的眼。
砰!
一聲巨響把我從煩悶中抽離,我向四周望去,發(fā)現(xiàn)一只鳥兒躺在血泊中。我驚恐的朝對(duì)面的灌木叢望去,獵人正帶著殘忍的笑容走近。我小聲的`為鳥兒惋惜:若他當(dāng)時(shí)不好高騖遠(yuǎn),或許就不會(huì)這么早逝去。
你怎么知道那只鳥會(huì)為此傷心?
我驚訝地朝身邊的麥子看去,難道不是嗎?
子非鳥,安知鳥之樂。就像你明白我為什么堅(jiān)定向下,又為什么執(zhí)著向上嗎?因?yàn)樯L(zhǎng)是我的信念啊,我想往下守護(hù)那土壤,也想向上明白那陽光;蛟S他的信念就是自在飛翔,像他這樣為理想而付出生命,轟轟烈烈,有何不可?
我幡然醒悟,一粒麥子和一只小鳥也為自己的信念而堅(jiān)持不懈,我又怎能可以荒蕪信念呢?想起自己剛出生時(shí)也曾立志要守望這片麥田直到身體腐爛,然而卻在時(shí)間的逝去中將信念間接消磨了。
我決定重拾信念。一陣馨香襲來,我忽然發(fā)現(xiàn)身邊的麥子們都吐出了米粒大小的花朵,是那么的純潔美好。抬頭望天,白云朵朵,像是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。原來人間美好并不一定要是星辰大海,僅是身邊的一草一木也足以讓人欣喜若狂。
在守望中,看山是蓬萊,看海是瀛洲,看花便是世界
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