生活的作文(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳畹淖魑�4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
她是一位平凡的女工，身材矮小，衣著樸素，相貌平平。唯一令人難忘的，是慈愛、溫柔的笑容，讓我記住了她，她的笑容讓我有了生活前行的力量。
讀小學(xué)時(shí)，樓下的住戶搬走了，房子空在那里，便出租給了一對(duì)母子。聽家人說，這對(duì)母子是因?yàn)楹⒆拥母赣H在我們這個(gè)城市打工，便租下了我們樓下的空房子居住。
平時(shí)上下學(xué)，我都要經(jīng)過他們家門前。孩子的父親住工地上，只有周末才回家。我時(shí)�？匆娔俏荒赣H送她的兒子去上學(xué)。她兒子和我一個(gè)學(xué)校，我們碰上了，便一路談笑著去學(xué)校。到達(dá)學(xué)校后，她揮揮手，滿面笑容地對(duì)孩子說：“兒子，上課要認(rèn)真聽講，媽媽會(huì)好好工作，你也要好好學(xué)習(xí)哦！”她笑起來時(shí)，臉上有個(gè)酒窩，唇紅齒白，令人看著也對(duì)生活信心滿滿，她的眼睛瞇成一條縫，就像溫和的'白開水，沒有飲料的多姿多味，但沁人心脾，令人如沐春風(fēng)。
那位母親的笑容樸實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)，像黑暗中的一道光，像風(fēng)雨中的一把傘，像寒冷中的一束火，給予我生活前行的力量。
那是一個(gè)雨天，陰沉的風(fēng)，凄冷的雨。我打濕了書包，淋濕了褲腳，急切地往前趕，心中只想著“快點(diǎn)到家，快點(diǎn)到家”，走過一個(gè)拐角，一個(gè)不留神，只覺得身體往前傾，重心不穩(wěn)，摔了個(gè)趔趄，后來緩過神來，才發(fā)現(xiàn)撞倒了租住在樓下的那位母親，我急忙地扶起她，本以為她會(huì)將我臭罵一通，然后再帶著怨氣去接兒子。我不知所措，慚愧地站在那，等待她的責(zé)罵。沒想到，她站起來后的第一件事，卻是從她磨損得發(fā)白的包中，拿出紙，仔細(xì)地幫我擦臉，焦急地說：“小姑娘，沒事吧，怪我走路不仔細(xì)，撞了你。”我摸摸頭，有些受寵若驚地說：“阿姨，是我不該走那么快……”“不打緊，你沒事就好，快點(diǎn)回家喝杯熱水�！闭f完，她對(duì)我粲然一笑，那是我看過的最美的笑容，那種笑容，像一輪冬日暖陽的光芒，像一杯熱牛奶的氤氳，像一朵康乃馨的芬芳，在我心中久久回蕩。
回到了家中，吃晚飯時(shí)，母親憂愁地說：“樓下的那個(gè)阿姨，真的不容易，孩子只有那么大，孩子他爸就從腳手架上摔了下來，今天還對(duì)我說，要回老家去�！蔽倚闹幸惑@，抓筷子的手都軟了下來，難怪她今天這么匆忙，原來其中是有原因的。
在后來的日子里，我時(shí)常想起她的笑容，她在得知那樣一個(gè)不幸的消息后，竟能如此和善，待人如此寬容，她忍受著巨大痛苦，也能笑得那么燦爛。她像朋友，也像母親，她平易近人，她的笑容在我心中烙下深深的印跡，那是一種對(duì)未來永不放棄的執(zhí)著，對(duì)困難迎難而上的勇氣，對(duì)生活闊步前行的力量。
生活的作文 篇2
匆忙行走是人生的勞累,停下思索是人生的從容.
走與停拼接成了人生,奔走中,我們充實(shí)著人生,深刻著人生.
也許撫琴賦詩,對(duì)酒當(dāng)歌的時(shí)代已一去不復(fù)返了,可是人生又怎么可以只埋頭于書卷,浸沒于人海?匆忙行走是人生的勞累,停下思索是人生的從容.
走與停拼接成了人生,奔走中,我們充實(shí)著人生,深刻著人生.
也許撫琴賦詩,對(duì)酒當(dāng)歌的時(shí)代已一去不復(fù)返了,可是人生又怎么可以只埋頭于書卷,浸沒于人海?我們什么時(shí)候品讀"林花落了春紅,太匆匆",咀嚼"一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅",體味"一逝新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽西下幾時(shí)回".
是呀,逝者如斯夫,不舍晝夜,可是秉燭勤奮夜,殘缺了多少圓月;奮筆疾書間,刻深了多少額頭;步履匆匆間,流走了幾尺年華;奔波忙碌間,蒼白了幾許黑發(fā).人生要不停走下去嗎?還是更要適時(shí)剪取一頁稿紙的時(shí)間,讓心停下來思索.
人生需要充實(shí),也許要品讀.
走與停,那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現(xiàn)實(shí)與浪漫的矛盾,是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺,卻也更是一種融合,一種勞累充實(shí)與從容大氣的'睿智.
我不反對(duì)有人選擇發(fā)奮于孔子的生無所息,只是勸慰他們可以停留一刻,安閑于陶淵明的歸園田居.
疲于奔走時(shí),總會(huì)迷路.一味地追逐,不停的行進(jìn),反而會(huì)讓自己方寸大亂,適時(shí)地停下來,整理思路，整理人生,同時(shí),我們也會(huì)收獲思想.人生就應(yīng)該這樣,拼搏收獲事業(yè),安閑收獲人生.
人生,半日豪情半日涼.
不要埋首于匆匆,踏步一馬平川時(shí),也要登高望遠(yuǎn),感受飄飛吹衣的人生.案牘勞形時(shí),也要憑窗思索,品味人生真諦.
我，也在匆忙中行走,在人生路上,當(dāng)然也會(huì)偶爾這樣停下來瞥一眼霜染的紅葉.
是呀,逝者如斯夫,不舍晝夜,可是秉燭勤奮夜,殘缺了多少圓月;奮筆疾書間,刻深了多少額頭;步履匆匆間,流走了幾尺年華;奔波忙碌間,蒼白了幾許黑發(fā).人生要不停走下去嗎?還是更要適時(shí)剪取一頁稿紙的時(shí)間,讓心停下來思索.
人生需要充實(shí),也許要品讀.
走與停,那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現(xiàn)實(shí)與浪漫的矛盾,是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺,卻也更是一種融合,一種勞累充實(shí)與從容大氣的睿智.
我不反對(duì)有人選擇發(fā)奮于孔子的生無所息,只是勸慰他們可以停留一刻,安閑于陶淵明的歸園田居.
疲于奔走時(shí),總會(huì)迷路.一味地追逐,不停的行進(jìn),反而會(huì)讓自己方寸大亂,適時(shí)地停下來,整理思路，整理人生,同時(shí),我們也會(huì)收獲思想.人生就應(yīng)該這樣,拼搏收獲事業(yè),安閑收獲人生.
人生,半日豪情半日涼.
不要埋首于匆匆,踏步一馬平川時(shí),也要登高望遠(yuǎn),感受飄飛吹衣的人生.案牘勞形時(shí),也要憑窗思索,品味人生真諦.
我，也在匆忙中行走,在人生路上,當(dāng)然也會(huì)偶爾這樣停下來瞥一眼霜染的紅葉.
生活的作文 篇3
高大的松樹、挺拔的楊樹、噴香的桂花樹……我是多么想成為一棵樹呀！無憂無慮！我慢慢地睡著了……
清晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一顆種子！四周黑乎乎的，除了泥土還是泥土！蚯蚓、螞蟻還有一些不知名的蟲子在我身邊來去從容，而我想動(dòng)也動(dòng)不了！我怎么辦？我不知該哭還是該笑——我雖然很想成為一棵樹，可當(dāng)真正發(fā)現(xiàn)自己即將成為樹的時(shí)候，卻有些惶恐不安……
我聽見微風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲，我聽見溪水叮咚的.彈琴聲，我聽見鳥兒愉快的歌聲……我聞著花香想著蝶舞，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……不去想自己為什么會(huì)成為一顆種子，不去猜測(cè)自己會(huì)是顆什么種子，會(huì)長成什么樣的樹，會(huì)長出什么樣的葉子，開什么花，結(jié)什么果！
“呱呱呱”、“喳喳喳”“呱呱呱”、“喳喳喳”……是青蛙的叫聲還是鳥的鳴叫吵醒了我。揉揉眼睛，伸伸懶腰，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一棵小樹苗，并且還是棵小紅木——中國的珍貴樹種！這時(shí)的我，枝莖細(xì)嫩，生機(jī)盎然……風(fēng)那么輕，那么柔，我輕輕舒展自己的枝葉，一切都是那么新奇，我歡欣雀躍！我想唱歌，風(fēng)吹樹葉沙沙沙；我想跳舞，風(fēng)舞枝條搖又晃。太好玩太好玩！我在春天里看花紅柳綠，夏天里聽蟬聲蛙鳴；秋天里賞滿山紅葉，就連冬天都在睡夢(mèng)中跟小朋友們玩游戲……
直到有一天“光頭強(qiáng)”來到了我生活的地方……
“然后呢？光頭強(qiáng)砍樹了嗎？”
“然后，我醒了！”我笑著對(duì)同學(xué)說。
“這是夢(mèng)吧？”
“不！”
“怎么可能？”同學(xué)笑著說。
“可能的！”我說。
可那個(gè)夢(mèng)是那么真實(shí)！
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