有關(guān)生活更美好作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
“小子，我的金表去哪兒了啦？！”他不耐煩地嘟囔了一句：“這煩人鬼又來(lái)了，真討厭！”等他還沒(méi)有回話，那兒又傳來(lái)了聲音：“你這小子，腦子挺好用，就是不用在正道上，真是個(gè)敗類��！”他一聽(tīng)這話，就火了：“唉，老東西，說(shuō)我是個(gè)敗類，讓你好看！”
不久，已經(jīng)到了他們鎮(zhèn)的活動(dòng)日了，他見(jiàn)時(shí)機(jī)已到就推著那東西去了會(huì)場(chǎng)。
這里的老東西其實(shí)就是他的父親，他對(duì)他的父親是充滿怨恨的：在他的記憶里，小時(shí)，父親帶著已經(jīng)生病的他看病，病都沒(méi)看完就跑了，害得他疼了一晚上。
青年時(shí)，打籃球比賽，父親看都不看他一眼。他拿著獎(jiǎng)杯回家，是父親還怪他不務(wù)正業(yè)……
可是，那天活動(dòng)取消了，他也收到了清華的錄取通知書，他就和父親告別，去了北京。在畢業(yè)后，定居北京，深造，于是，他和父親基本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，漸漸就把他忘了。
一日，他開車去遛彎，走進(jìn)了一個(gè)公園，走到了一個(gè)空曠的`被樹林環(huán)繞的草地，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了：父親！
父子相見(jiàn)，先是沉默了幾分鐘，然后父親抽了口煙，放聲大笑，他也放聲大笑，那刻，一切仇恨都被他拋到了九霄云外。仿佛那些仇恨就似一層一層薄冰，只要人踏一腳，就會(huì)煙消云散。
又是一陣沉默……
父親又吸了口煙，把煙頭一扔，一踩，朝他搖了搖手：“這次是我以前的同事和我一起來(lái)的北京，別了，我明早就回了。”說(shuō)著，就走了，只剩下發(fā)愣的他。
他知道父親有寫博客的習(xí)慣，今晚，他卻自己打開了父親的博客。
20xx年3月18日，看兒子病的那痛苦樣兒，好想讓我來(lái)替他受罪�？赐瓴�，連藥單都沒(méi)敢拿，跑了，回到家趕快拿了瓶二鍋頭壓壓驚，等著兒子病好。
20xx年4月16日，偷偷去看了兒子打球賽，那小子打的不錯(cuò)。
……
這些像五味瓶在他心里打翻了，他一下子知道了父親，了解了父親。
不久，他便賣掉了房子，回到家鄉(xiāng)，和父親過(guò)上了美好的生活。
生活更美好作文 篇2
人生在世，生活總不會(huì)一帆風(fēng)順。我們難免會(huì)遇到許多挫折，在挫折面前，我們或許會(huì)“摔”得很疼，但換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，疼痛會(huì)讓我們擁有對(duì)它深刻的記憶，能讓我們不會(huì)再跌倒在同一個(gè)位置，同時(shí)也能夠磨煉我們的身心，從而更加強(qiáng)大。
換一個(gè)角度，我們將會(huì)在生活中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，看美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他一生所創(chuàng)造的發(fā)明不計(jì)其數(shù)，他被人們稱為發(fā)明大王，可又有誰(shuí)知道表面的光輝下隱藏著多少不為人知的痛苦呢?他在尋找最適合用于燈泡的材料時(shí)，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)的失敗都會(huì)打擊他的自信與希望。如果我們深入其中，便會(huì)被無(wú)盡的失敗感所包圍。若我們換個(gè)角度，處于實(shí)驗(yàn)之外，那么他的`每次失敗都為他帶來(lái)了許多經(jīng)驗(yàn)，令他距離最后的成功又近了一步，不是嗎?所以，我們只有的換個(gè)角度，才能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)，幫助我們逐步走向成功，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
換一個(gè)角度，生活對(duì)于我們會(huì)變得更加美好，看著名音樂(lè)家貝多芬，他一生所創(chuàng)造的作品無(wú)數(shù)，他晚年時(shí)又耳失聰，世人本以為一位音樂(lè)家將會(huì)因?yàn)椴⊥吹恼勰ネ顺鲆魳?lè)的舞臺(tái)時(shí)，他卻達(dá)到了人生的巔峰，他在此時(shí)創(chuàng)造了偉大的《生命交響曲》，若我們深入其中，在聽(tīng)不到任何音樂(lè)，四周盡是一片寧?kù)o時(shí)，我們會(huì)因此而陷入絕望，但若處于其外，換一個(gè)角度，他的心也正因?yàn)閷庫(kù)o而完全平靜，才能夠全心全意去用心領(lǐng)悟音樂(lè)。這便是塞翁失馬，焉知非福吧!
換個(gè)角度，需要我們?cè)跒槿似轮胁懖惑@，只有心平氣和的對(duì)待萬(wàn)物，我們才能換一個(gè)角度去獲得更多經(jīng)驗(yàn)，看《三國(guó)演義》中的陸遜，當(dāng)他面對(duì)百萬(wàn)蜀軍時(shí)依然能保持冷靜，從而助他戰(zhàn)勝了蜀軍，留下火燒連營(yíng)的偉績(jī)。
讓我們換一個(gè)角度吧，這樣我們的人生將會(huì)更加充實(shí)，生活也會(huì)更美好。
生活更美好作文 篇3
友情是什么？友情是在下雨天輕輕遞過(guò)來(lái)的一把傘；是埋藏在記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是一個(gè)知你、懂你，能在關(guān)鍵時(shí)刻支持你的朋友。友情雖不及明月那般耀眼，卻如滿天星辰那樣不可或缺。
友情如詩(shī)。友情，是埋藏在在記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得我上幼兒園時(shí)，有兩個(gè)很好的朋友，我們上課時(shí)一起學(xué)習(xí)，下課時(shí)一起玩耍，放學(xué)時(shí)們一起回家，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。幼兒園的時(shí)光，在我們玩著笑著的時(shí)候，偷偷地溜走了，那是我第一次體會(huì)到友情的珍貴。后來(lái)，她們倆相繼搬家了，我一直忘不了與她們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
生活是一本書，友情是書中一首精巧的小詩(shī)。雖說(shuō)友情可能會(huì)被考驗(yàn)，可能會(huì)被時(shí)光吹散，但珍惜友情帶來(lái)的美好，不忘記每一個(gè)對(duì)自己友好的朋友便已足夠。
友情如歌。友情，是在雨中輕輕遞過(guò)來(lái)的那一把雨傘。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，與班上同學(xué)都不太熟，卻也有幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友。有一次，外面下著大雨，因?yàn)槲覜](méi)帶傘，只好待在教室走廊里。我無(wú)助地向走廊外面望去，老天爺似乎不知道我的心思，我希望雨停，那雨卻越下越大。我也沒(méi)辦法，只好一直等。這時(shí)，旁邊有人叫了我一聲，我回過(guò)頭，“要不要一起撐一把傘呀？”她是我的同班同學(xué)、也是我剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。我們一起走出了校門。傘外，雨滴唱著歌，傘內(nèi)，我們聊著天......現(xiàn)在我們都已長(zhǎng)大許多，雖然待在同一個(gè)教室，卻也無(wú)法回到以前共撐一把傘的'時(shí)光。當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，才知道友情雖然美好，卻很容易被風(fēng)吹散，所以才要緊緊抓住。
生活是一本樂(lè)譜，友情是樂(lè)譜中一支悠揚(yáng)的曲子，友情讓我在人生的的樂(lè)譜中多了些歡樂(lè)，少了點(diǎn)傷心和枯燥。
友情如光。友情是一個(gè)知你、懂你，在關(guān)鍵時(shí)刻支持你的朋友�，F(xiàn)在，我讀六年級(jí)，有一個(gè)非常要好的朋友，我們喜歡一起聊天。她很懂我，我的心思都會(huì)跟她說(shuō)，不愿意告訴別人的事也都會(huì)告訴她，甚至有時(shí)我話才說(shuō)一半，她就已經(jīng)知道我要說(shuō)什么了。她跟我一起歡喜一起傷心，跟她在一起時(shí)，我總覺(jué)得友情是美好的、不可缺少的。
生活，像天氣，時(shí)晴時(shí)雨。陰雨時(shí)，友情像一束光照亮我的世界；晴天時(shí)，友情領(lǐng)著我，趿著輕快的步伐向前走去。
友情如詩(shī)，友情如歌，友情如光。友情，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
小時(shí)候，我最喜歡的就是養(yǎng)花了，養(yǎng)花真的十分有趣。我喜歡養(yǎng)一些奇奇怪怪、可可愛(ài)愛(ài)的'小花，家里的窗臺(tái)上也擺滿了生機(jī)勃勃的綠色植物。
去年春天，我撒下了花種，便每天有時(shí)間就趴在窗臺(tái)上看呀看，心想：這小花能被我養(yǎng)活嗎？它長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子��？常常一趴就是好久呢。有時(shí)甚至到了半夜三更，我也忘不了去看一看它，為它澆一澆水。過(guò)了些日子，花種發(fā)了芽，嫩綠的小芽從泥土里冒出頭，左看看右瞧瞧，顯得十分好奇呢！我每天都堅(jiān)持給嫩芽澆水，一想到過(guò)不了多久會(huì)迎來(lái)小花，就又勤快了幾分。在陽(yáng)光的照耀下，小嫩芽茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得綠油油的呢！光陰如箭，又一個(gè)春天向我們邁來(lái)輕快的腳步，它開出了紫色的小花，有的小花東一串西一簇，顯得格外伶俐，有的小花好似瀑布一般，還有的小花順著藤蔓垂下來(lái)，顯得十分優(yōu)美、夢(mèng)幻！那香味真是香飄十里，沁人心脾。
養(yǎng)花可真有趣啊，不僅讓我學(xué)到了養(yǎng)花的技巧，還讓我感受到養(yǎng)花所帶給我的樂(lè)趣，讓我生活更加美好。
生活更美好作文 篇5
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)科技的時(shí)代里。有手機(jī)、電腦、電梯在我們無(wú)聊時(shí)，手機(jī)和電視可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣；在我們不想爬樓梯時(shí)，電梯也可以幫助我們。然而這些東西都是科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的。他們反復(fù)研究、實(shí)驗(yàn)，給我們的.生活帶來(lái)便利，科學(xué)家是多么偉大呀！
科技讓出行更方便，汽車這個(gè)交通工具方便了我們的出行，同時(shí)也大大縮短了兩地之間所需時(shí)間。衛(wèi)星導(dǎo)航的投入使用，給人們的出行帶來(lái)方便，避開堵車道路和走冤枉路；行車記錄儀把行車路況記錄下來(lái)，以免發(fā)生不必要的誤會(huì)。手機(jī)可以讓我們與千里之外的人溝通，不用像古人那樣日月兼程辛苦地跑過(guò)去送信。這些高科技真讓我驚嘆。
科技的進(jìn)步還讓我們不會(huì)受到外國(guó)人欺負(fù)，以前，我們中國(guó)就是因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá)，所以才會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。
總地來(lái)說(shuō)，科技給我們帶來(lái)了無(wú)窮的好處，它造福了人類，相信不久的將來(lái)我們中國(guó)的水平會(huì)超越別的國(guó)家，變得更加先進(jìn)，變成“世界第一強(qiáng)國(guó)”！所以科技讓生活更美好！
生活更美好作文 篇6
有人說(shuō)，微笑讓生活更美好；有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)讓生活更美好；但我想說(shuō)，陪伴讓生活更美好。
陪伴，是春日的暖陽(yáng)，洋溢在我們的心房；陪伴，是高大的樹木，增添了無(wú)限的風(fēng)光。
上六年級(jí)后，我越來(lái)越繁忙，每天足球隊(duì)訓(xùn)練完后回到家，做完作業(yè)接近九點(diǎn)。媽媽雖然工作也忙，但還是和我來(lái)了個(gè)幸福的約定——每天擠出20分鐘一起玩撲克，剛好這個(gè)時(shí)候妹妹這個(gè)“電燈泡”不在，媽媽被我“獨(dú)占”，簡(jiǎn)直是娛樂(lè)時(shí)間的不二之選。
當(dāng)我先拿到牌權(quán)時(shí)，我總是想方設(shè)法多出大牌，讓媽媽要不起。見(jiàn)我只剩下幾張牌后，媽媽就忍不住放大招：“火箭！”給我來(lái)個(gè)措手不及，殺的我方寸大亂，主動(dòng)變被動(dòng)，也只能硬著頭皮做最后的“垂死掙扎”。媽媽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏下這局，我不服輸：“再來(lái)一把，我要一雪前恥！”
又一局開始了，我第一輪就直接一個(gè)“飛機(jī)”把她“壓死”，隨后試探性出了一個(gè)“三帶一”。媽媽見(jiàn)狀后，猶豫不決：“我是要的'起，可是如果這樣出……算了，還是不要吧！”于是我又出了一個(gè)“三帶一”，媽媽終于忍無(wú)可忍，出了“三A帶一”，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，我有“三2帶一”，哈哈，我非常輕松贏了一場(chǎng)！
其實(shí)，輸贏并不重要，重要的是跟媽媽在一起的時(shí)光，其中發(fā)生的很多趣事，讓我感到開心和快樂(lè)，溫暖又幸福。
感謝媽媽的陪伴，陪伴，是最真誠(chéng)和長(zhǎng)情的告白。
生活更美好作文 篇7
俗話說(shuō)春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不會(huì)豐收。讀書也是一樣的，年輕時(shí)不認(rèn)真，老了就來(lái)不及了�？梢�(jiàn)讀書對(duì)我們的'重要性了。
這樣放學(xué)回到家，我就會(huì)和許多小伙伴圍在一起講故事，我從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義講到孫悟空大鬧天宮，從刷子李講到開國(guó)大典，大家都紛紛鼓掌，還給我取了一個(gè)雅號(hào)“故事大王”�？醋x書讓我的閑暇時(shí)光變得豐富，這都是閱讀帶給我的。
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本作文書，靜靜地品味書帶給我的知識(shí)與快樂(lè)。上次我在家中看書，爸爸出門前跟我說(shuō)要我把碗給洗了，我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，看到了上次那本還沒(méi)有看完的書，就隨手拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，把洗碗這件事忘到了九霄云外。老爸回來(lái)了看到水槽里堆成山的碗盤，狠狠把我臭罵了一頓�？磥�(lái)讀書雖然能獲得知識(shí)，但是一旦入了迷可就出不來(lái)了，話是這么說(shuō)，可我情愿出不來(lái)。
閱讀如絲絲春雨，融化了堅(jiān)冰；閱讀如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了心靈。閱讀讓生活更美好。
生活更美好作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信�！睂�(duì)這句話我有自己深切的體會(huì)。
終于放假了，我背著書包高高興興地回到家。
一進(jìn)門，媽媽就告訴我：“嚴(yán)嚴(yán)，你爺爺說(shuō)，明天下午讓我們?nèi)ニ莾撼韵憷斌π贰！薄皔es，太棒了，我最喜歡吃螃蟹了！”
快樂(lè)的暑假開始了，我一邊唱著歌兒一邊整理書桌，這時(shí)日記本里掉出來(lái)一張小紙條，我拿起一看，一下子想起了放假前承諾同學(xué)的事，怎么這么巧，也是明天下午。我猶豫了，腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈。紅色的小精靈說(shuō)：“曹儷嚴(yán)，你不能不守諾言�！彼{(lán)色的小精靈說(shuō)：“爺爺做的螃蟹真香呀！哇，我的口水都要流出來(lái)了，你怎么能不去吃呢？”“怎么辦，怎么辦？”我在臥室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，當(dāng)時(shí)我可是和同學(xué)拉過(guò)勾，說(shuō)自己一定會(huì)去的。
“騙子！”“曹儷嚴(yán)，你不守諾言，以后讓我們?cè)趺聪嘈拍愕脑捘�？”同學(xué)們的聲音在我的耳畔回響。
“媽媽，我和同學(xué)約定明天下午一起去圖書館的，可我還想吃爺爺做的香辣蟹，怎么辦呢？“我愁眉苦臉。
“孩子，做人要講誠(chéng)信，你答應(yīng)同學(xué)在先，不可以不守諾言。至于香辣蟹嘛！以后有的是機(jī)會(huì)吃，是不是？告訴爺爺，他也一定會(huì)支持你的'�！皨寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云好像在給我招手，路旁的花草向我微笑，我和同學(xué)一起去了圖書館，我們一起吸收知識(shí)、分享收獲和快樂(lè)。
“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信�！边@句話像一盞明燈指引我前進(jìn)，為我照亮成功的路，也讓我們的生活越來(lái)越美好！
生活更美好作文 篇9
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書，讓我的生活變得豐富多彩；讀書，讓我的生活更加充實(shí)；讀書，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……
俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛(ài)讀書，我讀過(guò)的書可謂“數(shù)不勝數(shù)”，有《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書我都會(huì)反復(fù)地讀，去細(xì)細(xì)品味書中的每一句話。這些書，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我嘖嘖稱贊。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛(ài)閱讀。
在書中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的'城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見(jiàn)識(shí)過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書中喚醒。
能使我入迷的東西是書，能使我感到快樂(lè)的東西是書，能使我擁有求知欲望的東西是書。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊x書可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開文學(xué)大門的人，喜歡閱讀的人，會(huì)覺(jué)得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來(lái)閱讀吧，打開文學(xué)的大門，遨游書中的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x，體會(huì)書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，品味內(nèi)容的優(yōu)美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂(lè)趣的事情。
讓我們一起打開文學(xué)的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了！
生活更美好作文 篇10
每當(dāng)我們提到環(huán)保這個(gè)詞的時(shí)候，出現(xiàn)的畫面不是撿垃圾就是種樹，而環(huán)保二字，并非如此狹隘，它是一種健康生活的方式。
環(huán)保是什么？無(wú)疑字面解為環(huán)境保護(hù)，每當(dāng)我們提到它總是覺(jué)得這是一種行為。
我認(rèn)為，非也。這是一種生活方式，為何我說(shuō)這是一種生活方式，首先，環(huán)保不獨(dú)立于生活存在，即生活中的一些行為符合環(huán)保，而只是流于表面這并非環(huán)保。對(duì)我而言，環(huán)保它作為一種方式存在于我的思想中，這是一種想當(dāng)高的境界，而我們普通人應(yīng)該怎么辦呢？
它應(yīng)該是一種警覺(jué)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，往往會(huì)有警覺(jué)，但有時(shí)我們不會(huì)因此停下去做這件事。而當(dāng)我們意識(shí)到這種信號(hào)的時(shí)候，我們其實(shí)應(yīng)該向后考慮。當(dāng)我們想跨過(guò)草坪去追公交的時(shí)候，我們可以試想是否必須踩它呢？試想如果每個(gè)人都去踩，它的美感將會(huì)極大地被破壞。這樣細(xì)想，或許能夠使其他的人也會(huì)受到感染呢？我覺(jué)得是的。
可是哪里見(jiàn)得如此做了能讓生活變得更加美好呢？我們細(xì)想不難理解這件事，無(wú)論我們做什么不利于環(huán)境的事，最后必然會(huì)影響到自身，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)環(huán)境里，我們對(duì)這個(gè)環(huán)境做的好的壞的，最后我們也將是是收益者或是受害者。當(dāng)我們的環(huán)境進(jìn)入了一個(gè)良性的循環(huán)，我們不斷地收益也有利于環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？
而我們所要做的可能只是將草稿紙用兩面，將垃圾分類，它們雖然可能需要一些時(shí)間，而我們應(yīng)該不會(huì)因此而損失巨大，如果我們懂得積水成淵，積善成德的道理。那么這些簡(jiǎn)單的小舉動(dòng)，會(huì)使整個(gè)人類獲得巨大的好處。
一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是單薄的.，我們應(yīng)該用自己的因?yàn)槿ジ嬖V周遭的人，環(huán)境保護(hù)并不是一種形式，我們?cè)谧鲇欣谧约旱氖隆?/p>
當(dāng)我們做到這些，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)這可能也會(huì)帶來(lái)一些直接的經(jīng)濟(jì)利益，也會(huì)帶來(lái)一種健康的生活方式，那么環(huán)保無(wú)疑會(huì)使生活更加美好。作文
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