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精選爭(zhēng)吵的作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇1
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來(lái)是小明的文具活了，它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說(shuō)你們趁早選我吧，平時(shí)要不是我用筆直的身子，小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因?yàn)槲倚�，所以欺�?fù)我�！贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說(shuō)：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直，可如果沒(méi)有我，線從哪里來(lái)？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說(shuō)：“鉛筆，你可不要把話說(shuō)得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級(jí)了，要用水筆。要不是我，小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來(lái)。尺子哥哥說(shuō)：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來(lái)給我們?nèi)齻�(gè)評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)對(duì)小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長(zhǎng)胡子，不慌不忙地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的'長(zhǎng)處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說(shuō)，你們每個(gè)都對(duì)小明最有用�！甭�(tīng)了橡皮爺爺?shù)恼f(shuō)話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇2
有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵。
“橡皮小子，你知道這次考試誰(shuí)的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“我覺(jué)得文具盒里的兄弟們都有功勞�！毕鹌ぶt虛地回答。
“功勞最大的當(dāng)然是我！”鉛筆神氣地說(shuō)：“像你這樣的東西，一點(diǎn)功勞都沒(méi)有！”
“我也有��！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會(huì)被小主人扔掉的.，而我卻永遠(yuǎn)在這里！”
“何必這么說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧！”
�。⒑湍阍谝黄�，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂
橡皮不再理會(huì)那支傲慢的鉛筆了。
時(shí)間總是不會(huì)停下的，鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化，來(lái)了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開(kāi)了，因?yàn)樗鼈兌疾荒苁褂昧�，主人小明就把他們�(nèi)舆M(jìn)垃圾筒。
又過(guò)了幾天，傲慢的鉛筆也不見(jiàn)了，大家把鉛筆盒翻來(lái)覆去找了好幾遍，還是沒(méi)有找到鉛筆，尺子說(shuō)：“算了吧，他可能已經(jīng)被扔掉了�！�
橡皮自言自語(yǔ)地說(shuō)：“鉛筆兄弟，你不是說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在這里，現(xiàn)在那兒去了呀？唉……”
爭(zhēng)吵的作文300字 篇3
一天小主人睡覺(jué)時(shí)書包里熱鬧了起來(lái)，書包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)王，因?yàn)橹魅藳](méi)有我，他什么都寫不成�！�
橡皮擦說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你能把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)嗎？”
“是呀……”大家七嘴八舌地說(shuō)。
“哼！別以為我無(wú)話可說(shuō)了�！便U筆刀說(shuō)，“鉛筆身上的筆尖如果沒(méi)有我，他能尖嗎？”
這句話引來(lái)了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因?yàn)槟阒皇且粋�(gè)專門洗澡的.�！�
書說(shuō)：“我覺(jué)得我應(yīng)該是王，因?yàn)槲夷芙o小主人快樂(lè)、知識(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我�！�
尺子吵上了嘴，他說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)王，因?yàn)橹魅藳](méi)有我，他的作業(yè)能得一百分嗎？”
書包聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：“孩子們你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，我看還是和睦相處吧！”
書包里的成員們聽(tīng)了都很慚愧，覺(jué)得還是和睦相處比較好。從此以后，他們就不再爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇4
一天，主人小美寫字得了全國(guó)第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诔呈裁�？鉛筆得意地說(shuō)：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽(tīng)了，不服氣，大聲喊道：“沒(méi)了我，小主人寫錯(cuò)了字，還會(huì)得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時(shí)候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見(jiàn)了急的不知道怎么辦。二十分鐘過(guò)去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè)，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的，批評(píng)道：“小美，你的習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會(huì)挨老師的罵了�！毕鹌ひ泊怪^，慚愧地說(shuō)：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的'不好字，她也不會(huì)哭了�！彼麄z追悔莫及，決定不再爭(zhēng)吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇5
手很能干，會(huì)：寫字、拿東西、洗衣服……可是今天晚上，他們之間卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
能干的食指得意洋洋地說(shuō)：“我多勤快，主人做事都第一個(gè)用我，老大非我莫屬�！�
又矮又胖的大拇指神氣地說(shuō)：“我多么強(qiáng)壯，你們這些家伙一陣風(fēng)就把你們吹倒了�！�
苗條的中指趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們都是矮冬瓜，我多高��！，我肯定是老大�！�
小巧玲瓏的'小拇指細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人挖東西都離不開(kāi)我，你們一個(gè)個(gè)都四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。”
默默無(wú)聞的無(wú)名指終于忍不住說(shuō)了一句話：“瞧瞧，我身上是什么？金光閃閃的戒指，這是主人的結(jié)婚戒指呢！主人把這么貴重的東西都戴在我身上。他不喜歡我，還喜歡你們這些家伙？”
手掌對(duì)五個(gè)手指說(shuō)：“行了，行了，你們別吵了！你們各有所長(zhǎng)，也都有短處，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇6
小紅考試得了第一名，文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫不了字，小主人考試也不會(huì)得第一名！”
鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫好直線！”“不對(duì)，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦？畫錯(cuò)了線怎么辦？”小橡皮爭(zhēng)道。他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得耳面赤紅。
這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話了：“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。
文具辯論賽開(kāi)始了，書包爺爺是評(píng)委，只聽(tīng)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……
辯論賽正要爭(zhēng)到高潮時(shí)，書包爺爺說(shuō)話了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團(tuán)結(jié)才行啊!沒(méi)有你們其中的一個(gè)，都不行啊！”
他們聽(tīng)了，都慚愧的.低下了頭。
從此以后，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇7
有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)最有用。
有一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭(zhēng)論著。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫字了�！�
橡皮說(shuō)：“我才最有用，如果沒(méi)有了我，主人寫了錯(cuò)別字，用什么擦呢？”
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我才是最有用的'！因?yàn)殂U筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀�！�
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說(shuō)：“孩子們，你們?cè)趺戳�？�?/p>
文具們異口同聲地說(shuō)：“公公，我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)最有用，您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)最有用！”
“哎呀，原來(lái)是這樣啊�！蔽木吖f(shuō)，“你們都有用，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)�！�
文具們聽(tīng)懂了文具公公的話，高興地笑著說(shuō)：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇8
黑暗吞噬了天空，月亮姐姐悄悄地降臨了。知了站在枝頭上，無(wú)精打采地叫著。
小明，躺在床上，很快就睡著了。然而，他的筆袋里，正在上演一部激烈的爭(zhēng)吵……
鉛筆挻著高高的胸脯、趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“我給主人的貢獻(xiàn)是最大的，沒(méi)有我，主人怎么寫英語(yǔ)作業(yè)呢？難道用它來(lái)寫嗎？那樣的話，英語(yǔ)老師不把主人打壞就怪了。”鉛筆指了指身邊的鋼筆。鋼筆聽(tīng)了，無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。橡皮指著鉛筆說(shuō)：“你的那點(diǎn)功勞算什么呀？連我的十分之一也不到。主人用你寫錯(cuò)了字，哪次不是用我來(lái)擦你錯(cuò)誤的筆跡，不然，主人的作業(yè)本上，就要多出一個(gè)紅叉叉了�！�
鋼筆覺(jué)得自己并沒(méi)有為主人做出什么太大的貢獻(xiàn)，便默默地從中退了出去。
這時(shí)，最有威望的`筆袋爺爺發(fā)話了：“幫助主人這件事，并不是你們某一個(gè)人可以單獨(dú)完成的。俗話說(shuō)得好，眾心齊，泰山移！幫助主人，需要你們齊心協(xié)力，才能將這件事辦好。
聽(tīng)了筆袋爺爺?shù)囊幌挘鼈儚拇嘶突ブ�，齊心協(xié)力，使主人一次次成功。
爭(zhēng)吵的作文300字 篇9
夜深了，廚房里突然傳來(lái)一陣吵鬧聲，打破了原來(lái)的寧?kù)o。原來(lái)是水果在爭(zhēng)吵呀！
只聽(tīng)蘋果驕傲地說(shuō)：“你們看，你們看，我的臉蛋紅紅的，皮膚滑滑的，可好看了，而且我的營(yíng)養(yǎng)豐富，含有維生素、鈣、鋅等多種物質(zhì)，具有促進(jìn)人體發(fā)育，提高記憶力、美容等功效。我就是‘水果之王’。”
“哼，別臭美了。長(zhǎng)得比你漂亮的人多得很，你看我，修長(zhǎng)的`身材，再穿上這一身金黃色的長(zhǎng)袍，別提多動(dòng)人了。”香蕉邊說(shuō)邊展示自己優(yōu)美的身姿，“再說(shuō)，我的營(yíng)養(yǎng)也很豐富，能減肥、降壓、防便秘。”
蘋果氣得漲紅了臉，拍拍梨的肩膀說(shuō)：“梨大哥，你來(lái)評(píng)一評(píng)，我是不是比香蕉強(qiáng)呀？”
梨笑著說(shuō)：“你們的外形各有特點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不一樣，對(duì)人類都有作用。你們就不要再吵了，要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處�！�
聽(tīng)了梨的話，蘋果的臉更紅了，香蕉也彎下了腰。
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