【精選】秋天的高中作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的秋天的高中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的高中作文 篇1

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡。秋風(fēng)把夏季殘留的氣息輕輕抹掉，抹上一絲金黃，帶來(lái)一縷果實(shí)的香氣。

　　無(wú)數(shù)片落葉在林中搖擺，像一只只流浪的船兒，隨風(fēng)飄蕩。一群遷途的大雁不緊不慢的飛過整片林子。天邊一片緋紅，仿佛被鮮血渲染。一陣疾風(fēng)吹來(lái)，整排的喬木發(fā)出“嘩嘩”的聲響，仿佛一只美妙的交響樂正在合奏，接著就是被風(fēng)攬下的無(wú)數(shù)只“音符”搖搖擺擺地在空中打旋兒。暮色下，我聽到所有樹葉在輕輕地笑。

　　此時(shí)的林徑，還有兩旁的.草灘，在成片落葉的點(diǎn)綴下，好似一片飄渺的星空，每一顆“星”都感到滿足與自豪。雖然在那干枯的身軀中再也無(wú)法找到那欣欣向榮生命的跡象。但是，那些記憶，那些關(guān)于春夏的記憶，在飄零的剎那還清晰地記起過，所以每一片黃葉都以無(wú)悔的笑容告已生命的最后一次光輝，像蝶一樣的紛飛、輕舞……

　　暮色漸沉了，月光下，伸手將秋季泛黃的微笑拾起，想要把把秋天的微笑悄悄珍藏，直到下一個(gè)十月……

秋天的高中作文 篇2

　　秋天是彩色的季節(jié)，秋仙子踩著輕靈腳步來(lái)到大地，柿子一顆又一顆成熟，圓滾滾的柿子脫掉了綠色的外套，穿上了紅色的外皮，做成甜甜的柿餅，曬成硬硬的果干，每一粒都讓人感到幸福，每一粒都讓我感到滿足。

　　秋天是彩色的季節(jié)，秋仙子踩著輕靈腳步來(lái)到大地，稻子換上金色的衣服，風(fēng)一吹那金色的稻浪，對(duì)農(nóng)夫來(lái)說是快樂的顏色，每一粒稻米都是農(nóng)夫的汗水換來(lái)的，每一粒稻米都是農(nóng)夫的努力換來(lái)的。

　　秋天是彩色的季節(jié)，秋仙子踩著輕靈腳步來(lái)到大地，楓樹開心換上流行大衣，大衣上的一針針一線線，都是秋天慢慢紡織出來(lái)的，每一片都有秋仙子的.心意，每一片都是秋仙子的創(chuàng)意。

　　秋天是彩色的季節(jié)，有紅色的柿子、有金黃的稻米、有深紅的楓葉、秋仙子細(xì)心布置，讓秋天的色彩變得多元，讓秋天的風(fēng)景變得豐富，秋天真是一個(gè)繽紛的季節(jié) 。

秋天的高中作文 篇3

　　夏伯伯帶走了炎炎的烈日，漸漸離去。秋姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，帶來(lái)了習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。

　　秋姐姐是個(gè)魔法師，她用魔法棒點(diǎn)了一下銀杏樹，銀杏葉就由綠慢慢變黃�！吧成成常�沙沙沙”，葉子寶寶們?cè)谇镲L(fēng)的伴奏下，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，唱起了一支支秋天的歌。有幾個(gè)淘氣包不顧媽媽的勸阻，像一只只輕盈的黃蝴蝶在空中飛舞了一陣，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

　　秋姐姐又來(lái)到樺樹身旁，用魔法棒碰了碰樺樹的頭。樺樹立即用木梳梳起了長(zhǎng)而柔韌的頭發(fā)，戴上了金色的皇冠，仿佛是一位公主，正準(zhǔn)備參加王子的婚禮，忙著打扮呢！

　　咦？那兒怎么有一團(tuán)熊熊燃燒的大火。近前一看，原來(lái)是幾棵火紅火紅的楓樹。它的葉子真好玩，多像一個(gè)小朋友的手掌呀！葉子上還布滿了無(wú)數(shù)條“筋脈”，像一條條彎彎曲曲的小路。秋姐姐摘了幾片楓葉，往頭上一插就向遠(yuǎn)處飛去。

　　這些樹葉寶寶可調(diào)皮了，它們坐在風(fēng)的'椅子上，快活地蕩起了秋千！有的隨著風(fēng)姐姐玩起了過山車，還有的懶洋洋地躺在大樹上不肯下來(lái)。��！小朋友們也來(lái)了，他們奔跑著，跳躍著，撿起幾片樹葉悄悄珍藏……

　　秋姐姐又來(lái)到羊腸小路，看見了一朵桔紅色的野菊花正在哭泣，就用魔法棒點(diǎn)了一下它的腦袋。野菊花抬起了頭，笑了。喇叭花看見了秋姐姐，就鼓起勁兒吹奏起它那紫紅色的小喇叭，“滴滴噠，滴滴噠”，別提有多熱鬧了。

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！

秋天的高中作文 篇4

　　老舍先生曾經(jīng)說過：“上天將春天給了北平，夏天給了瑞士，秋天和冬天給了濟(jì)南。”可我卻認(rèn)為，秋天，是屬于我的老家--瀏陽(yáng)的。

　　你們見過真正的楓葉嗎？楓葉是那種有點(diǎn)古樸的暗紅，中間點(diǎn)綴著一些新生的鮮紅的芽。暗紅是那種無(wú)法形容的顏色，就像將清晨還鑲著露水的玫瑰放進(jìn)小爐里，加上春天的泉水，夏天的陽(yáng)光，冬天的炭水咕嚕咕嚕的熬一下午，在夜晚的油燈下取出來(lái)，閃爍著一股古韻和微微有些疲憊卻依舊熱情的光。

　　家鄉(xiāng)的板栗和桂花，還是放在一起講吧。反正都是那種甜的微微有些發(fā)膩的香。家門前是兩棵板栗樹，屋后是一園子的百里香。晚上躺在床上啊，看著皎潔的月光，聞著絲絲縷縷卻依舊如蜜的桂香，心里滿是安詳與寧?kù)o。白天可不是這么安靜了，我們歡呼著來(lái)到板栗樹下，搖三兩下，然后尖叫著跑開。成熟的栗子下雨似的落下來(lái)，我們跑到板栗旁，在上面蹦來(lái)跳去，板栗似乎被踩疼了吧，呲牙咧嘴地張開小嘴*著。我們才不管那么多呢，小心翼翼地把栗子取出來(lái)，去皮，洗凈，放在小爐里燉上一兩個(gè)小時(shí)，軟糯又香甜的栗肉在舌間舞蹈，我竟有些不舍的吞咽，整整一下午我都像包裹在甜蜜而又溫暖的栗香中。

　　老家的秋天很短，只有一兩個(gè)月的`時(shí)間，可時(shí)光也舍不得如此美好的秋天，每天都在用最長(zhǎng)的時(shí)間走著，可即使是這樣，我們也每天都忙碌而充實(shí)。我們忙著將桂花曬干，希望每天都能聞到那濃烈的香，可天公不作美，好幾天陰綿小雨使摘下來(lái)的桂花都成了霉花。不過嘛，小孩子的傷感來(lái)的快也去的快，我們很快又沉浸在霜桂的香甜中。桂花平時(shí)是不許吃的，可不知為何，大人們都很樂意我們吃結(jié)了霜的桂，那寒冷，甘甜中含著一絲苦澀的桂，是我們秋天最美好的味道。

　　啊，家鄉(xiāng)的秋啊，是我最甜蜜美好的童年記憶。

秋天的高中作文 篇5

　　這個(gè)星期天，老師布置了一篇秋天的作文，我無(wú)從下筆，因?yàn)閺奈凑J(rèn)真觀察過秋天，于是，和爸爸相約一起，來(lái)到公園觀察秋天的景色，體會(huì)秋天的氣息。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼前的是一個(gè)大噴泉。噴泉很美，水花各式各樣的，有直升上天火箭式的，也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著，有個(gè)可愛的小朋友說：“媽媽，這水好神奇啊，它怎么自己會(huì)飛呢？”我們聽了哭笑不得，小朋友還真是可愛。

　　扭頭走向旁邊的銀杏樹，樹上的葉子已經(jīng)變成了金黃色，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�。有一片調(diào)皮的葉子落在了我的頭上，我拿下來(lái)仔細(xì)看了一下，它的邊緣有點(diǎn)不規(guī)則，像是一把小型的扇子，很好看。

　　再往前走，看見了幾棵很粗壯的梧桐樹。我撿起散落在地上的'梧桐葉，葉子也已經(jīng)枯萎泛黃，和自己的手掌比較了一下，差不多的大小。它的樹葉和人手的形狀差不多，是分開的，只不過它只要三根手指，邊緣呈鋸齒狀。樹葉的紋路很清晰，粗大的主葉脈兩邊是細(xì)細(xì)的紋路，爸爸說這都是樹的血管，它為梧桐樹吸收著天地精華，同時(shí)也為大自然散發(fā)著清新的氧氣。

　　梧桐樹的右側(cè)有兩棵楓樹。楓樹的葉子也隨著季節(jié)的變換，變成了火紅色。在遠(yuǎn)處觀看，就像是誰(shuí)家著了火。我拿起梧桐葉和楓葉對(duì)比了一下，它們大小差不多，只不過楓葉有五個(gè)葉片，最后面的兩個(gè)葉片比較小，然后往前兩個(gè)也是一樣的大小，最中間的那一個(gè)比較長(zhǎng)，也比較大，就像是人的手掌。

　　除去這些樹木，就是那些小花壇特別吸引眼球，菊花妹妹正在迎著秋風(fēng)怒放，它們黃的賽金，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著，像老鷹的爪子，四周的花瓣則是向外卷曲著的，加上有點(diǎn)下垂，就像是瀑布一樣。

　　走到公園的中央處，那里有一個(gè)人工湖。湖面碧波蕩漾，四周栽種的樹就像是它的使者，常年守護(hù)在湖的身邊。秋風(fēng)來(lái)襲，落在湖面上的樹葉在被擠壓在一起，堆成一艘小船，隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。

　　圍著公園的邊邊角角轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天的公園也可以這么美麗。我想，今天的收獲一定可以使我寫一篇很棒的文章。

秋天的高中作文 篇6

　　枯葉籟籟掉落，又一個(gè)秋天到來(lái)。

　　學(xué)校要組織軍訓(xùn)啦，我是第一次參加，帶有幾分好奇而興奮。

　　車子駛向基地里，同學(xué)們的討論聲，再次響起，整個(gè)車子猶如雜市，待車子停在沙地上時(shí)，一個(gè)教官竄上車來(lái)，大喊一聲：“安靜！”瞬間，車內(nèi)鴉雀無(wú)聲，目光都刷向那位軍官，他嚴(yán)肅地向我們交待一些事宜，便帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚�。一路上，他沒有說什么話，面無(wú)表情的臉孔已把畏懼在我心中豎起。我曾做好的心理準(zhǔn)備，正一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解。

　　操場(chǎng)中間的那塊草坪，只看見死氣沉沉的草根，如同在太陽(yáng)下站軍姿的我們，沒有朝氣。秋日的太陽(yáng)并不算猛烈，但曬久了，也足以讓人汗流浹背———，粗糙的軍服貼在皮膚，刺刺的，癢癢的.難受。身體不自覺地動(dòng)了一下，便傳來(lái)呵斥責(zé)的聲音："動(dòng)什么動(dòng)，立正！"我嚇得忙站直身子。

　　操場(chǎng)邊也立了好幾棵樹，樹枝交錯(cuò)相加，本該是密密麻麻的，卻因枯老的黃葉掉得太多，陽(yáng)光趁著縫隙在泥板上印下星星點(diǎn)點(diǎn)的黃圈，我們便是在那稀疏的樹蔭下，一遍又一遍地重復(fù)著那些枯燥的動(dòng)作。起立蹲下，向左向右轉(zhuǎn)，齊步正步。。。。。。。教官說只要我們做得好，便讓我們休息一下。

　　樹下的那排石椅，便是我們棲息之地，我們談笑，聊天，補(bǔ)充能量，它承載了我們的汗水，疲憊和歡笑。

　　晚上訓(xùn)練結(jié)束，回到宿舍，整個(gè)人趴在床上，象散了架一樣。從未有過的勞累，腿部的酸痛讓我舉步難行，生怕一用力便抽筋。我打電話給媽媽訴苦，媽媽說："就當(dāng)是一種磨練，咬咬牙，四天很快就會(huì)過去，能吃苦中苦，方為人上人。'欲流下的眼淚，硬生生地給我逼了回去。是的，咬咬牙，就能挺過去。

　　接下來(lái)的幾天，都是按照原本的計(jì)劃，日復(fù)一日，不厭其煩地反復(fù)著，我們被罰過，也被表?yè)P(yáng)過。我們埋怨過，也感謝過。四天下來(lái)，大家給別人的印象是全新的。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了相處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也該學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大吧。

　　臨走時(shí)，我們?cè)谲嚿洗蠛埃?教官，再見了"是的，再見了。那四個(gè)日日夜夜，再見了，那

　　些汗水和淚水，再見了。過去的我們，也再見了。

　　時(shí)光在微風(fēng)中，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)了。

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