秋天的作文

時間：2025-01-01 12:32:20 秋天的作文我要投稿

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秋天的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的秋天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的作文

秋天的作文篇1

　　在一個悄無聲息的夏夜里，樹上的一片葉子落了下來，這是第一個落下的葉子，它帶著我們走進了秋的世界。

　　假如我是秋天的落葉，我會在我枯干前去思考我人生經(jīng)歷的各種事情。從幼兒園，小學，中學，大學等開始去思索那年少輕狂時我留下的足跡。再從年老時一直到現(xiàn)在干枯前的點點事跡。我相信我會有遺憾和無憾的事。但這些已經(jīng)不重要了，還是去想想我有沒有做到樹葉的責任�？傆锌炻涞娜~子對我說：“做好現(xiàn)在該做的，不要去想以前和未來，那些已經(jīng)太遠了，要珍惜眼前的一切，不要去做你不該做的事�！蔽掖掖易哌^。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

　　假如我是秋天的落葉，我想我會飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回我這片落葉，讓我重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。我最后將深入泥土，化為淤泥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這也就是我自身的延續(xù)和超越吧，也是我這片落葉美麗瞬間的永恒。我雖然已落，但是我總覺得我還沒有落。你看，我曾待過的枝頭，又有一個新的生命在搖晃著那熟睡的枝丫，那個新的生命不就是我嗎？你看我們長得多像啊。我又不由的想到那新生的嫩葉等到年老時的樣子，我希望它能像我一樣做到自己該做的'事。

　　假如我是秋天的落葉，風吹著我，我身邊的葉子一片一片的飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風飄落�？粗赃叺臉淙~和凋零的花兒凄美的飄落。我才發(fā)現(xiàn)原來秋天早已在不知不覺中來臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節(jié)。我們的凋落使多少詩人與畫家曾經(jīng)為了我們而吟詩作畫。也許只有在這樣的季節(jié)里，才能讓人靜下心來思考問題，領(lǐng)悟人生吧！

　　樹葉在風中搖擺著。突然一片葉子一不留神，就被風吹的脫離了大樹的懷抱，在空中靜靜地盤旋著，在風中輕輕地飄動著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以優(yōu)美的弧線籟籟地飄落在地。那一刻，我相信總有人的心弦被觸動了，原來這就是它面對死亡時選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現(xiàn)出來，不想帶著任何遺憾離開。

　　我好像懂得了落葉的話……又一個寧靜的夜晚，落葉都開始飄落，葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是化為了泥土。

秋天的作文篇2

　　秋天到了，秋天到了，我和小伙伴奔向田野，去尋找秋天。

　　秋天在哪里呢？我們抬起頭，看到了一望無際的藍色天空，它是那么藍，像一面藍色的大鏡子。咦！那一團團的是什么呀？哦，原來是一朵朵白云呀，它們奇形怪狀，有的像棉花糖，有的像小兔，還有的像打開的筆記本電腦呢！它們就還像調(diào)皮的小孩子，緩緩地變著樣兒。太陽像在和我們玩捉迷藏的游戲，躲在大山的后面，只露出了半個身子。這時，我聽到了“嘎嘎”的.叫聲，原來是一群大雁排成“人”字形飛往南方，它們好像在說：“小朋友們，再見了！我們明年春天還會再飛回來的。”

　　這時，一陣微風吹過，是什么從空中飄落下來，我向前望去，只見楊樹的葉子黃黃的，一片一片地落在地上，像是給大地編織了一張金黃的地毯。楓樹抖抖手臂，紅紅的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲，那是在為秋天的到來歡唱吧。這時，我又聽到了“嘩嘩”的伴奏聲，原來是一條清澈的小河呀，一群小魚在河邊自由地游來游去�？炜矗墙瘘S色的是什么？哦，原來是一片稻谷，秋風吹過，田野像是金色的海洋。

　　看，小草也脫下了綠衣服，換上了黃色的秋裝。菊花仙子也不甘示弱，一朵朵爭奇斗艷，在秋風里翩翩起舞，似乎在向我們頻頻招手呢。菊花旁有一只小兔子久久不肯離去，它一定是被菊花的香味勾住了腳。

　　秋天，我們找到了它，它是一首豐收的歌，也是一首歡樂的歌。

秋天的作文篇3

　　金秋十月，風和日麗，老師帶我們放風箏。

　　我和同桌吳少義等4位同學分在一組。我們一開始玩得很開心，風箏放得很順利，又高又遠�？墒牵镁安婚L，我們的風箏掛在了一棵大樹上，當我們把它弄下來時，它受了一點點小傷，右翅膀骨折且劃傷了一個小口。

　　怎么辦呢？我們從附近的小商店里買來針線，由吳少義負責修理風箏。沒想到他的手藝還挺精巧，時間不長，便把風箏縫制完畢，還用透明膠帶粘貼起來，防止漏風，把折斷的`骨架也劈了半根木筷子綁好。

　　我們滿懷期待，希望再次放飛修理完畢的風箏�！芭�！起來了，起來了，”我們興奮地喊了起來�？墒�，風箏卻歪歪斜斜的飛行，終于又墜落地面。為什么呀？這時，愛動腦筋的我首先想到了原因，應(yīng)當是左右翅膀重量不等造成的。這次，我們找來了塑料瓶子，剪開拉平，把它固定在左翅膀骨架上，力求重量和右翅膀的筷子相等。我們連續(xù)實驗了好幾次，風箏終于又重新飛上了天空，但是怎么也沒有原來飛的平穩(wěn)高遠。

　　活動結(jié)束了。我們的風箏放的不是最好的，但是老師卻表揚我們小組肯動腦筋，善于動手，把最高榮譽給了我們。

　　今天，我門玩得真開心。