關(guān)于四年級(jí)秋天的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)秋天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天到了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這么好的天氣，到田野去玩一下，多好啊！一個(gè)星期六下午，我和爸爸終于到了平岡鎮(zhèn)的一片田野來(lái)玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)田野像一片金色的海洋，幾臺(tái)收割機(jī)發(fā)出轟轟的聲音，正忙著收割。幾塊稻田被收割完了，露出黑色的土地。還有一些稻田上有一些農(nóng)民正忙著把一袋袋稻谷搬到馬路上用車(chē)?yán)��？吹竭@樣的情景我不禁想起兩句詩(shī)句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
我和爸爸走進(jìn)一塊割完的稻田里，在稻田里走著走著，忽然我腳下碰到一塊軟綿綿冰涼涼的東西，我低頭一看，原來(lái)是一只小青蛙，我想把它捉住，可它敏捷地一跳，跳到了一個(gè)稻草人里面。我輕手輕腳地走過(guò)去拿開(kāi)稻草人，想把它捉住，拿開(kāi)稻草人，我睜大眼睛到處尋找，那只小青蛙早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。田野上還有螞蟻，田螺……好多動(dòng)物都在做著自己的事情。
這時(shí)，我看到稻草人那么可愛(ài)，就拿起一個(gè)，趁爸爸沒(méi)注意向他拋去，然后我飛快地鉆進(jìn)一群稻草人里。爸爸接住稻草人，看見(jiàn)四周沒(méi)人，就知道我和他玩捉迷藏，就到處找起我來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸就找到我了。
秋天的.田野，既繁忙又安祥，勤勞的農(nóng)民在分享豐收的喜悅，而小動(dòng)物們正忙碌地準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物。走進(jìn)田野，讓我留連忘返。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
我不喜歡春天，因?yàn)樗珛赡�；我不喜歡夏天，因?yàn)樗珴娎�；我不喜歡冬天，因?yàn)樗鄾�。我喜歡的是金色的季節(jié)------秋。秋天的樹(shù)葉給我們的是一種美的享受。
秋天的公園，是五顏六色的，首先映入眼簾的，便是那一地的梧桐葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是給大地編織了一幅美麗的樹(shù)葉地毯。有枯黃的、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風(fēng)吹過(guò)，“沙、沙、沙”，它們調(diào)皮地、不斷地變幻著各種身姿，時(shí)而平躺著，時(shí)而翻翹著，熱鬧極了。我隨手撿起了一片梧桐葉，只見(jiàn)它雖然脫離了樹(shù)干，掉落在地上，但葉上的`莖脈依然清晰可見(jiàn)。
繼續(xù)向前走，不知什么時(shí)候，秋姑娘用手中的魔棍輕輕一揮，一片金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落。我抬起頭一看，眼前多了兩顆粗壯的銀杏樹(shù)，陽(yáng)光灑在葉子上，金光閃閃。它們正快樂(lè)地舒展著扇形的裙擺，微笑的體味迷人的秋色。我似乎感受到了有無(wú)數(shù)把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了，給人們帶來(lái)了陣陣清涼的秋天。
“咦”那邊一片紅，一片紅綠。走近一看，原來(lái)是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹(shù)葉。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)伸著小手，不停地拍著有節(jié)奏地聲音，一起熱烈地迎接著美麗的秋天。
秋天的樹(shù)葉還有太多，我真想變成它們其中的一個(gè)，一起舞動(dòng)秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這些給秋天的樹(shù)葉！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
我們的校園一年四季都很美麗，但我更喜歡景色宜人的秋天校園。
秋天的校園五彩繽紛。高大的桂花樹(shù)上，一朵朵，一串串，一簇簇。金黃色的桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，像亮晶晶的星星，像眨呀眨的眼睛，像可愛(ài)的小精靈，桂子花開(kāi)，十里飄香�！拔宋宋恕鼻趧诘男∶鄯�，早就提著籃子在桂花叢中采蜜了呢！
火紅的楓葉，像一片燃燒的火焰，又像楓葉寶寶為了迎接秋姑娘的到來(lái)，使勁鼓掌，把小手都拍紅了呢！讓我情不自禁地想起了詩(shī)人杜牧《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。圍墻邊一排高大挺拔的寶塔松，早就高過(guò)了圍墻，它們像一個(gè)個(gè)軍人，穿著綠色的軍裝，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著校園。
秋天的校園歡快熱鬧。下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)上，盡情地玩耍。有的.同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)互相追逐著躲貓貓，那笑聲撒遍了整個(gè)校園。“叮鈴鈴”上課了，這時(shí)，從教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，“聽(tīng)！秋的聲音……”
秋天的校園真是景色宜人，我喜歡秋天的校園。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
那炎熱的夏天慢慢的離開(kāi)了，家鄉(xiāng)的秋天越來(lái)越近了。
家鄉(xiāng)的秋天是香香的�！鞍嗽鹿鸹M(mǎn)枝頭”，桂花那淡淡的清香在空氣中飄著，仿佛空氣都是甜的`。
家鄉(xiāng)的秋天是五彩的，黃的葉、紅的果…滿(mǎn)山的楓樹(shù)從遠(yuǎn)處看像一棵棵火樹(shù)照亮著大地，近看又像一把火紅的雨傘。片片楓葉落下像敵軍派來(lái)的轟炸機(jī)。
家鄉(xiāng)的秋天是沉甸甸的。蘋(píng)果在枝頭向人們招手好像要人們?nèi)フ�！麥子壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)翻起一層層麥浪；田里玉米笑破了肚皮；高粱舉起火把像要和敵人決戰(zhàn)；柿子掛滿(mǎn)枝頭像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠；板栗像帶滿(mǎn)刺的戰(zhàn)士守衛(wèi)著果園。
家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的。秋風(fēng)吹起了小喇叭要?jiǎng)游飩兗泳o找食物。小松鼠在松樹(shù)林跳來(lái)跳去；青蛙加緊挖洞；小魚(yú)兒不見(jiàn)了，原來(lái)冬天要來(lái)沉到水底下去了；小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝在建房子。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，香甜的水果，香氣迷人的桂花，火紅的楓樹(shù)，秋天真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天，空靈而俊俏，宛如一首哲理詩(shī)。秋如同街上行人的服飾。不厚不薄，不多不少，全然不象春之花俏、夏之袒露、冬之臃腫。秋，滿(mǎn)載著收獲的喜慶，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，以博大的胸懷顯現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
我愛(ài)秋天，然而，最能觸動(dòng)我心弦的卻是那秋天的`落葉！
深秋的彎月割不盡曠野的蓑草，卻摘去了樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒，還要趕走這由嫩綠轉(zhuǎn)為微黃的蝴蝶。是的，秋葉你成熟了，也累了，老了。自北風(fēng)之末，第一顆綠芽頑強(qiáng)地鉆出，就注定你要經(jīng)受春夏秋冬時(shí)令變幻的考驗(yàn)：初春的苦寒、炎夏的風(fēng)暴、悲秋的蕭瑟、嚴(yán)冬的肅殺。然而，你捉住春風(fēng)為大地平添一道翠綠；頂住夏日，為人們撐出一片陰涼；秋天來(lái)了，你該走了，于是你悄然離開(kāi)棲身的枝頭，用你那飄舞的語(yǔ)言瀟灑地為大地唱一首最后的贊歌。歌罷，您就伴隨秋的情思紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到大地母親的懷抱，美美地睡上一覺(jué)。任憑風(fēng)吹雨打、雪蓋霜覆，最終與大地相融一體，成為孕育新生命的沃士。待來(lái)年，春風(fēng)解凍、萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命又將從沃土上誕生。這，便是您平凡的一生。
四年級(jí)秋天的作文 篇6
我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天，每到深秋，這里到處都是美麗的景色。
學(xué)校門(mén)口的四棵大楊樹(shù)，像師長(zhǎng)一樣守在學(xué)校門(mén)前。樹(shù)干失去了夏日的去澤，可現(xiàn)在變成暗灰色了，樹(shù)干上的斑紋像一只只眼睛。樹(shù)葉有的半黃半綠，有的金黃，還有的已經(jīng)隨著秋風(fēng)像蝴蝶一樣從樹(shù)媽媽的懷里飄到大地媽媽的懷里。欒樹(shù)開(kāi)了花像燈籠，一簇簇，一層層湊在一起，頂在枝頭，好像一個(gè)寶塔。銀杏樹(shù)秋天深綠的葉子中，露出一點(diǎn)橙黃。
校園的秋天里，花中之王非菊花莫數(shù)了。菊一簇簇，一層層。有的像小絨球，有的像小星星，還有的像娃娃的笑臉。菊花旁邊還有串紅，像小鞭炮一樣。還有許許多多不知名的`小花像噴了各種各樣的香水，隨風(fēng)飄到校園的每個(gè)角落。
整個(gè)校園在金色的秋天里顯得更加美麗，我愛(ài)秋天的校園。
四年級(jí)秋天的作文 篇7
輕輕的夏天地走了，正如秋天輕輕地來(lái)了，又是一年的秋天，在嚴(yán)酷的寒冬到來(lái)之前的那秋高氣爽的季節(jié)。真的感覺(jué)，眼睛才眨了幾下，一年就那么過(guò)去了，依稀覺(jué)得一切都好像才剛剛發(fā)生一樣，靜靜的回憶著。這個(gè)世界就是這樣，時(shí)間總是匆匆的飛過(guò)，你一點(diǎn)悔悟的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
往年秋天最盛的時(shí)候，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了金黃色，火紅色。人們總愛(ài)稱(chēng)秋天是金秋，表面上看，樹(shù)葉都變黃了，一片片落下來(lái)。其實(shí)，秋天也是一年老去，進(jìn)入冬天之前的最寶貴的時(shí)間，就像人在一甲子時(shí)的那段時(shí)間。我們對(duì)此無(wú)比珍惜，因?yàn)樵龠^(guò)一段時(shí)間，我們可能就即將遠(yuǎn)離這個(gè)世界了。
我在每個(gè)秋夜，夜色籠罩大地的時(shí)候，總喜歡爬在床上，看著窗外飄落的金葉，愣愣的胡亂想些什么。我經(jīng)常想到，既然最后人總是要死的，那我們來(lái)這個(gè)世上走一朝的意義是什么。僅僅是短暫的體驗(yàn)一下親情，愛(ài)情，友情么？這短短的八十多年，能做些什么呢。從我內(nèi)心深處，我真的希望在死后，能有一個(gè)人，將我的靈魂引向天堂。因?yàn)槲覍?shí)在不忍心，將我在世上的一切記憶，對(duì)家人的親情都拋棄，然后撒手歸西�；蛘哒f(shuō)，我能在四十幾歲體驗(yàn)到一位高人所說(shuō)的“活著，有時(shí)候不如死了”
談些愉快的.吧，我很高興的想到，我們這一群忙忙碌碌的學(xué)生，很快又能沐浴在秋天金色的陽(yáng)光里，想望著美好的事物了。
其實(shí)，秋天是一個(gè)很好的季節(jié)，她能提醒人們，你最終是會(huì)像那一片片落葉一般，沉入泥土之中，世人也都將忘記你的存在。所以，抓緊你的時(shí)間，在有限的生命中作出一件兩件大事，那樣，在很多年以后的歷史課里，你的名字，或許還會(huì)被提起。
四年級(jí)秋天的作文 篇8
秋天到了。枝頭上成熟的果實(shí)、田野里成熟的稻子，無(wú)不告訴了我們這個(gè)消息。秋天真美�。〉盍钊烁袆�(dòng)的，便是那秋天五彩的樹(shù)葉。
銀杏樹(shù)的葉子從樹(shù)上慢慢飄落，地上金燦燦的一片。伸手接一片銀杏樹(shù)葉，放在手中，仔細(xì)端詳。這片樹(shù)葉像一把小傘，頂上是波浪狀的，而葉柄小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。葉面已經(jīng)幾近土黃色，只有邊上還有一些綠色。用鼻子湊近，輕輕一聞，一股泥土的清香；用手摸一摸，葉子很薄，有紙的感覺(jué)，
突然，一團(tuán)火從眼前飄過(guò)，引起了我的注意。原來(lái)它是片楓葉��！我撿起它，仔細(xì)觀(guān)察著。它有手掌般大小，如此大的楓葉真還不太多見(jiàn)。它火紅火紅的，可美了！我不禁想，這片楓葉是哪來(lái)的？逆著風(fēng)的方向走去，漸漸出現(xiàn)了一片楓樹(shù)林。首先映入我眼簾的，是一大片的火紅。走近細(xì)看，楓葉形狀大小不一，有橡皮大的，也有手掌大的`。樹(shù)葉的邊角有的已經(jīng)卷起，慢慢飄落下來(lái)的時(shí)候，就像體操運(yùn)動(dòng)員似的保持著優(yōu)美的姿態(tài)。
秋葉，雖無(wú)小草般翠綠，也無(wú)花兒般燦爛，但它卻有無(wú)私奉獻(xiàn)精神！它把自己獻(xiàn)給了樹(shù)下的這片土地。它堅(jiān)信，有個(gè)自己的付出，來(lái)年樹(shù)兒將會(huì)更加枝繁葉茂。
秋葉的精神，是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得大家學(xué)習(xí)！
四年級(jí)秋天的作文 篇9
秋天來(lái)了，人們穿的衣服比夏天厚了很多。這時(shí)大雁也排著“人”字形的隊(duì)開(kāi)始南飛，它們要在那兒過(guò)冬，等春天到了它們就飛回來(lái)了。
國(guó)慶放假的'時(shí)候，我和爸爸媽媽去奶奶家。奶奶家有一大塊地，地上種滿(mǎn)了玉米、白蘿卜，等等還有一些說(shuō)不出名的菜都種在這呢！忽然，我被一陣香味吸引住了，我隨著香味找了過(guò)去，是果園！我走了進(jìn)去，怎么全是蘋(píng)果樹(shù)呢？于是，我叫了幾個(gè)小朋友，說(shuō)：“兄弟們，我們摘蘋(píng)果吧，好不好？”大家說(shuō)：“好”！于是，我在一旁計(jì)時(shí)，說(shuō)了一聲：“一，二，三，開(kāi)始”！大家像猴子一樣爬上樹(shù)，像仍導(dǎo)彈一樣向下面扔果子，10分鐘過(guò)去了，大家把那顆果樹(shù)掃蕩一空，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝了三個(gè)大袋子。我們唱起了國(guó)歌，我還打著拍子呢！
��！多么美麗、多么美妙的秋天！它帶給人們的是一首豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂(lè)地歌。
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