描寫秋天的小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫秋天的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫秋天的小學(xué)作文1
秋天到了，山河壯美，疊翠流金，景色宜人。樹上的葉子一天天的變黃了，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
一天，我和爸爸媽媽來(lái)到郊外的樹林里。我一進(jìn)去，就看見(jiàn)黃黃的葉子到處都是，天空中也不例外，微風(fēng)一吹，黃黃的葉子從樹上落下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩飛舞著。一片桃形的葉子，我伸手去接，哈，它像一個(gè)小桃子，我想是孫悟空在天宮偷蟠桃，不小心碰掉了一個(gè)，落入凡間，變成了一片樹葉。我仔細(xì)的聞，好像還真有種桃子味兒呢！
我邊走邊欣賞，走到小河邊，小河里的水是那么清澈，清的可以看見(jiàn)水中的魚兒在游動(dòng)，小河里的水嘩啦嘩啦的流躺著，叮咚叮咚，像在彈琴一樣悅耳動(dòng)聽。我走過(guò)橋，看見(jiàn)幾株高大挺拔的銀杏樹，在微風(fēng)中，一片片銀杏葉飄落下來(lái)，就像我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣你追我趕的紛紛落下。我彎腰撿起一片銀杏葉放在手中，欣賞它的'美麗，眼前忽然一亮，一片絢麗的紅葉飄落到我的腳下。我抬頭一看，在銀杏樹不遠(yuǎn)處有一棵火紅的楓樹，像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰，那片片楓葉就像點(diǎn)點(diǎn)紅星。
由于我想留下這個(gè)美麗的秋天，于是我就動(dòng)手拾起落葉來(lái)，可是要是的落葉實(shí)在是太多了，我就找一根繩子，把它們都串起來(lái)，作成一個(gè)花環(huán)套在我的頭上，我變成一個(gè)“金冠王子”了。
我把這個(gè)大花環(huán)收集起來(lái)，準(zhǔn)備著迎接下一個(gè)美麗的秋天。
描寫秋天的小學(xué)作文2
倘若此時(shí)的你被賜予了一個(gè)時(shí)光機(jī)器，讓你自由選擇進(jìn)入一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，你會(huì)走進(jìn)哪個(gè)季節(jié)了。如果是我定會(huì)毫不猶豫地走進(jìn)秋天了。走進(jìn)秋天，那么便意味著你選擇了一片豐收的景象，你可以看見(jiàn)那沉甸甸的金色稻穗兒，還有那向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最愛(ài)的美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的`多美啊!
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
描寫秋天的小學(xué)作文3
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恰靜，桐鄉(xiāng)的輕風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩下去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那椤Ｌь^望去，天空中的白云像一層層薄紗似的慢慢飄動(dòng)著，好像留念著人間迷人的秋色，久久不愿離去。
秋天，草原就像一望無(wú)際的翠綠色的彩緞，草地上的羊群像是珍珠一樣在綠草原上滾動(dòng)。天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里鉆出頭來(lái)，還有小朵的黃色小花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一景象，最容易勾起人們的秋思。
秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋使他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天是美麗的。
秋天來(lái)了。秋媽媽忙著給樹木披上了精裝。登高望去，猶如一片茫茫的.金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯長(zhǎng)翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈的飄落，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
美麗的秋天，我愛(ài)你！
描寫秋天的小學(xué)作文4
秋天到了,太陽(yáng)漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X(jué)不復(fù)存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹葉看見(jiàn)了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小．?dāng)天氣剛開始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。
有一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的'懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時(shí)它們會(huì)像彩蝶一樣飛,不過(guò)飛了一段距離,就無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤?
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見(jiàn)猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來(lái)贊頌它們/‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何/’我愛(ài)秋天的樹葉,更愛(ài)這落英繽紛的熱鬧的秋天。
描寫秋天的小學(xué)作文5
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。
我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的`小娃娃，真可愛(ài)！柿子樹旁邊的葡萄樹，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理！葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！近處的梨樹也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎？秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園！喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園！
描寫秋天的小學(xué)作文6
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子穿上外套去尋找秋天，我們到田野里去找春天，田野里棉花朵朵像一個(gè)個(gè)棉花糖，玉米硬的撐破了皮好像要掉下來(lái)了，高梁舉起燃燒的火把就像白族人過(guò)火把節(jié)一樣。
我們又到果園里去尋找秋天。葡萄掛在葡萄藤上像一塊塊紫色的瑪瑙玉，柿子掛在大樹上像一個(gè)個(gè)美麗的紅燈籠，石榴姐姐也露出了紅紅的牙齒，梨子也掛起了金黃的燈籠。
我們又到菜園里去尋找秋天。冬瓜穿上綠色的'衣服，茄子有形狀相同的也有形狀不一樣的。我們又到山林去尋找秋天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片綠油油的油菜花，還有那森林——風(fēng)一吹，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，有的落葉飄到河岸，小螞蟻爬到落葉上把落葉當(dāng)作船來(lái)玩，還有干活的農(nóng)民伯伯一下一下把一粒粒玉米裝到大袋子里，糧食是農(nóng)民伯伯用毎一滴汗水換來(lái)的，所以要節(jié)約糧食。我們還看見(jiàn)青蛙在趕緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)呢。小燕子都飛到南方去了，小松鼠、螞蟻都準(zhǔn)備糧過(guò)冬了。我們還看見(jiàn)一面清澈的大鏡子的小溪，水里還有幾條魚游過(guò)來(lái)游過(guò)去，龍蝦身披鎧甲整齊的游過(guò)。
秋天你真美��！就像一首動(dòng)聽的歌，就像一首美麗的詩(shī)，就像一幅絢麗多彩的圖畫。�。∥覑�(ài)你——美麗、燦爛而又金黃的秋天。大家請(qǐng)仔細(xì)觀察身邊的秋天。
描寫秋天的小學(xué)作文7
秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄．秋天悄悄地的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝．我走進(jìn)公園．陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級(jí)了．
秋，是個(gè)色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時(shí)秋聲與秋日，此時(shí)，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇．繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)一片茫茫無(wú)際的小草，碧綠的小草上點(diǎn)綴著各種各樣的菊花．它們像一個(gè)個(gè)少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈．
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽．金秋的.陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)．我又來(lái)到了果園．那里的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來(lái)．秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅．草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀．
我快樂(lè)地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛(ài)秋天！我奔跑起來(lái)，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識(shí)，奔馳在知識(shí)的海洋里．
我愛(ài)美麗的秋天！
描寫秋天的小學(xué)作文8
又是一個(gè)秋天到了。樹葉渲染成了金黃色；田野上也不再生機(jī)勃勃，只剩下光禿禿的苞谷桿；棗樹上也掛滿了紅彤彤的“小燈籠”。雖然農(nóng)民們都忙，但是臉上始終洋溢著豐收的喜悅，當(dāng)然，我也閑不下來(lái)，被派到老家拾棗，心里有些興奮也有些埋怨。
當(dāng)看到老家那繁茂的棗樹林，和樹上地下密密匝匝的“紅燈籠”，我快崩潰了，是啊，根本不可能拾完！我十分氣憤地坐下來(lái)使勁抓著一顆顆棗，故意把鐵盆子砸地當(dāng)當(dāng)響，以表示心中的不滿。奶奶還怨到盆子和棗都砸壞了。爺爺站在梯子上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打棗，紅彤彤的燈籠似天女散花般從空中落下來(lái)，盡展舞姿，像是在噼里啪啦的下雨。我看著很是喜悅，正當(dāng)我欣賞撒花時(shí)，一顆棗打在我的.腦門上，有點(diǎn)火辣辣的疼，我認(rèn)為是媽媽打過(guò)來(lái)的，別讓我偷懶，我嚇得趕緊坐下來(lái)，一顆顆的往盆子里撩。就這樣，我一顆顆地拾著，漸漸地“紅色”快消失了。雖然腰疼了，手也被扎了，但是看到光禿禿的土地和滿滿的袋子，勞累消失了，有了收獲的喜悅，秋日金黃的陽(yáng)光下，奶奶弓著腰賣力地拾著，奶奶的頭發(fā)白了，她已不再年輕了，想到這我突然一陣心酸，這么多年來(lái)她不都是過(guò)來(lái)了嗎？何況奶奶還有別的活，是啊，我還怕什么呢？忽然渾身來(lái)了一股勁，一口氣之下，我賣力的拾著，棗砸著盆子哐啷響，好悅耳，也好喜悅。
金秋的黃昏映照著萬(wàn)物，我十分高興，我相信夕陽(yáng)不屬于此刻的我，而屬于勞動(dòng)的快樂(lè)，只要肯付出。一定會(huì)有收獲的。至今，勞動(dòng)的快樂(lè)還回蕩著，振奮人心。
描寫秋天的小學(xué)作文9
秋娃娃乘著秋風(fēng)悄悄地飛來(lái)，她拿著畫筆涂涂點(diǎn)點(diǎn)，畫了這里，描了那里。這個(gè)周末，我和媽媽又跟隨著她來(lái)到植物園觀賞她的杰作。
來(lái)到植物園，這里的空氣可真清新��！植物的種類也不計(jì)其數(shù)。瞧！園中的蒼松翠綠挺拔；池塘中的魚兒清澈見(jiàn)底；花壇里五顏六色的花朵盛開著；遠(yuǎn)處的白樺林依然生機(jī)勃勃并充滿活力。植物園里已變得五彩斑斕，不時(shí)會(huì)有一簇簇色彩艷麗的秋葉映入眼簾。我像出籠的小鳥一樣飛入這童話般美麗的林中，去收獲大自然贈(zèng)與的禮物。
真是名不虛傳的收獲季節(jié)。你看！南面的百果園里，火紅的高粱舉著火把；長(zhǎng)著一排排黃色牙齒的玉米哥哥甩著一頭紅頭發(fā)在唱歌；大白菜坐在菜園里當(dāng)著聽眾；那已張開口的毛豆娃娃，用手一搖，便噼噼啪啪紛紛落下。
往前走，我和媽媽找到了那片久違的山里紅樹。山里紅高高地掛在枝頭，圓潤(rùn)潤(rùn)、紅彤彤的，遠(yuǎn)看像一串串小紅燈籠，個(gè)個(gè)笑紅了臉。我興奮地跑向那里，迫不及待地摘起來(lái)。媽媽摘了一顆放到了我的`嘴里，讓我嘗一嘗，我慢慢嚼著。哇！酸甜酸甜的，那樣清香，有股沁人心脾的感覺(jué)�！昂贸裕≌婧贸�！”我摘了一大把揣在兜里，隨著我的喊叫，樹下又來(lái)了幾個(gè)游園的小朋友，我們?cè)谏嚼锛t樹下摘果子，不一會(huì)兒，衣兜便鼓脹起來(lái)，我們開心地圍著山里紅樹跑呀、跳呀，隨手吃幾個(gè)兜里的山里紅，真是一種享受，開心極了。山里紅把園中的秋天裝扮得十分好看。
這一天我過(guò)得可真快樂(lè)！我不僅看到了秋娃娃畫的美麗圖畫，更收獲了秋天帶給我的喜悅。我愛(ài)美麗的秋天！
描寫秋天的小學(xué)作文10
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，可是我最喜愛(ài)秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹葉團(tuán)團(tuán)圍住，莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧寫的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會(huì)到了這首詩(shī)的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會(huì)在秋天變紅呢？我問(wèn)了問(wèn)對(duì)植物了如指掌的外公，�。≡瓉�(lái)是因?yàn)椋捍合臅r(shí)節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葉綠素，因?yàn)樗鼈兊?顏色不能顯現(xiàn)，葉片顯現(xiàn)葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強(qiáng)的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變?nèi)酰~綠素合成受阻，而葉綠素又不穩(wěn)定，見(jiàn)光易分解，分解成葉綠素有的得不到補(bǔ)充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩(wěn)定，因而，葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色或紅色。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉。
描寫秋天的小學(xué)作文11
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有。它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的。下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的'孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗，于是我們的笑聲也變成多彩的了。校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
描寫秋天的小學(xué)作文12
初秋的一天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。我問(wèn)爸爸：“秋天有多美？”爸爸笑著說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了�！�
我們到了公園，那里有許許多多的樹木，葉子都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹葉紛紛落到地上來(lái)了，無(wú)一赦免這種悲慘的命運(yùn)，仿佛在訴說(shuō)大自然的冷漠與無(wú)情。還有那一片片火紅的楓葉，簡(jiǎn)直可以跟最美麗的花兒相互媲美，它們紅的似火，絢麗多姿，讓人賞心悅目。雖然秋天的'天氣轉(zhuǎn)冷了，但是菊花仍然傲霜怒放，它們色彩斑斕，美麗極了，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的選美大賽。我問(wèn)爸爸：“菊花為什么在秋天開放呢？”爸爸調(diào)侃似的地說(shuō)：“你連這都不知道？因?yàn)榫栈ǖ奶匦允窃谌照兆兌痰奶鞖饫镩_花，它屬于短日照植物。在我國(guó)，秋天晝短夜長(zhǎng)，所以菊花就在秋天盛開了。”這時(shí)，媽媽也說(shuō)：“菊花是我們中國(guó)的傳統(tǒng)名花。它雋美多姿，但不以嬌艷姿色取媚， 卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開在百花凋零之后。人們愛(ài)它的清秀 神韻，更愛(ài)它凌霜盛開，西風(fēng)不落的一身傲骨。我們中國(guó)人賦予它 高尚堅(jiān)強(qiáng)的情操，以民族精神的象征受人敬重，菊 作為傲霜之花，一直為詩(shī)人所偏愛(ài)，古人尤愛(ài)以菊名志，以 此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。 我們中國(guó)人極愛(ài)菊花，從宋代起民間就有一年一度的菊花盛會(huì)了呢！”“哦，原來(lái)小小的菊花有這么深的寓意��！”我恍然大悟。之后，我把一片紅紅的楓葉和一朵金黃色的菊花收集了起來(lái)準(zhǔn)備回家當(dāng)書簽放在我最喜歡的書里，這樣以后我就能常�？吹剿鼈兞�。
最后，我和爸爸媽媽依依不舍的離開了這里�！扒锾煺媸敲利悩O了��！”我不禁贊嘆道。
描寫秋天的小學(xué)作文13
故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹們的尋夢(mèng)園。每到金風(fēng)送爽時(shí)節(jié)，任何一個(gè)角落，任何一個(gè)方向，只要有風(fēng)徐徐，都會(huì)有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太熱情了，于是，總能有令每個(gè)人心醉的滔天本事。啊！正是那縷花香，讓所有的人們心里都溢出一份好心情。
我家門前就種滿了大大小小的桂花樹。平時(shí)，它們總是默默無(wú)聞的堅(jiān)守著各自的崗位，無(wú)怨無(wú)悔的站立著，沒(méi)有一絲特色可言。可你們千萬(wàn)別小看它們，要謹(jǐn)記：一切皆有可能。
是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。這不，一到秋天，桂花樹下，或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵；或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我，我擠你的爭(zhēng)相開放；更有甚者整串整串的，一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來(lái)的變故，毫不示弱地怒放著。
它們似乎洞悉了一切。瞧，爺爺奶奶們?cè)诨ㄏ阒绣憻捚鹕眢w更帶勁了，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅嘛！叔叔阿姨們?cè)缫驯话蛋涤縼?lái)的花香所誘惑，一天的勞累，頓時(shí)煙消云散；我們則飛快地放下書包，三五成群的在樹下看書、交流、嬉戲，當(dāng)滿樹的桂花被我們笑聲震撼時(shí)，奇跡發(fā)生了，天空居然下起了桂花雨，紛紛飄落在我們頭發(fā)上，衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。
真是“花”多力量大�。∷坪跛鼈円裁靼走@個(gè)理兒。一朵、兩朵是無(wú)法釋放這份魅力的，正是由于你們地齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。才會(huì)讓這縷花香變成經(jīng)典，變成每到秋天人們心中的`永恒。
當(dāng)源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬(wàn)戶時(shí)，它們亦找到了自己生命的價(jià)值了。它們傳送的又何止是花香……
親愛(ài)如你，找到了你生命的價(jià)值了嗎?
描寫秋天的小學(xué)作文14
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。
在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。
樹，開始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊!
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的'地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天!
描寫秋天的小學(xué)作文15
進(jìn)入了八月份，意味著什么？看著日歷又被翻過(guò)一頁(yè)，意味著時(shí)間正在飛快地流逝著；想著不久將要開始新的學(xué)期，意味著這個(gè)暑假即將離我們遠(yuǎn)去……這是一個(gè)金色的月份，因?yàn)樗瓉?lái)了秋季；秋季是一個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)樗Ａ粼诹诉@里。
雖說(shuō)已經(jīng)入秋了，可看看外面似乎沒(méi)有絲毫變化的景色，人們的感覺(jué)依然停留在那個(gè)炎炎夏日。樹葉還沒(méi)有變黃，依舊迎風(fēng)招展；驕陽(yáng)沒(méi)有收斂，依舊掛在高空；暑氣沒(méi)有消去，依舊圍繞在周圍。這一切的一切，很難讓人們感覺(jué)到已經(jīng)是秋天了，因?yàn)楹Ｄ系?秋天不明顯。
想著北京香山現(xiàn)在應(yīng)該是滿山的楓葉了吧，想著北方的人們已經(jīng)感受到了絲絲涼意了吧，雖然我們?cè)诤Ｄ蠜](méi)能看見(jiàn)那滿山紅的楓葉，雖然我們無(wú)法感受到夏天進(jìn)入秋季的那種變化，但是，海南那停留在夏絮上的秋風(fēng)，卻別有一番風(fēng)味。
這兒的秋季，和夏天一樣，熱烘烘的，即便是下場(chǎng)雨，也只能將暑氣壓在地面上而無(wú)法將它消除。但是，不管是什么東西，都會(huì)有它們不一樣的地方，這夏天和秋天也不例外。
炎炎夏日中，人們的心情是煩躁的，因?yàn)闇喩淼膼灍岫鵁o(wú)法釋放；金秋歲月里，可以用“茫然”一詞來(lái)形容，因?yàn)榭倳?huì)出現(xiàn)白茫茫的天，看著那，總感覺(jué)一切都很茫然失措。盛夏，人們喜歡在吹著冷氣的房間里看書、休息，很是愜意；金秋，人們喜歡在吹著微微細(xì)風(fēng)的樹蔭下納涼，滿是舒適。
盡管人們還未感受到入秋的變化，盡管這是一個(gè)茫然的季節(jié)，但它卻能為農(nóng)民收獲金黃的稻谷，為孩子收獲假期的快樂(lè)，就讓這停留在夏絮上的秋風(fēng)更久一些吧，因?yàn)�，我們喜歡這種復(fù)雜的感覺(jué)！
【描寫秋天的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫小學(xué)秋天作文02-22
描寫秋天的小學(xué)作文11-26
描寫秋天小學(xué)作文12-16
小學(xué)描寫秋天的作文12-19
小學(xué)描寫秋天景物作文12-18
描寫秋天的詩(shī)句小學(xué)12-27
小學(xué)描寫秋天的詩(shī)句09-20
小學(xué)描寫秋天的句子09-16
描寫秋天的小學(xué)作文精選15篇12-07
描寫秋天的小學(xué)作文15篇11-26