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寫(xiě)好小學(xué)作文700字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)好小學(xué)作文700字10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇1
生活在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，書(shū)本已成為我們生活中的一部分。尤其對(duì)我們學(xué)生而言，可以夸大其舍辛地說(shuō)它是我們生活的全部。
從古時(shí)候起人們就很重視讀書(shū)。讀四書(shū)、五經(jīng)、讀三字經(jīng)、讀論語(yǔ)等。人們對(duì)于讀過(guò)書(shū)的人，都會(huì)高看一眼，因?yàn)樗麄儭爸獣?shū)達(dá)理”有修養(yǎng)，有禮貌，而且懂的多，知識(shí)面廣，說(shuō)出來(lái)的話都會(huì)讓人感的清新、舒服。
杜甫曾有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句。他強(qiáng)調(diào)的就是人們應(yīng)該多讀書(shū)，這樣才能達(dá)到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該明白讀書(shū)的作用。
讀健康的書(shū)籍是一種百益而無(wú)一害的事情，暫時(shí)先不談別的，把它的作用定格到最低點(diǎn)，它最起碼可以讓我們認(rèn)識(shí)字，不做睜眼瞎，不會(huì)輕易地被別人騙；再升格，它會(huì)讓我們通過(guò)古往今來(lái)的事實(shí)與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現(xiàn)象，懂得身邊用品的原理、結(jié)構(gòu)等。數(shù)值常見(jiàn)病癥的治療方法，以及時(shí)解救他人或自己于危難之中……還有很多，且不一一說(shuō)明了；再次升格，它可以提高我們自生的修養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀冇形膶W(xué)修養(yǎng)，有創(chuàng)新的能力，基礎(chǔ)，以使將來(lái)更好地為國(guó)家服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展而盡我們一點(diǎn)微薄之力。
現(xiàn)在我們還可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，學(xué)到的書(shū)籍也只有課本而已，我們不應(yīng)該局限于此。雖說(shuō)是初學(xué)，也還是有一定的閱讀課外書(shū)籍的能力。學(xué)習(xí)之余，我們還可以買(mǎi)一些適合我們讀的.書(shū)本，了解一些課本上沒(méi)有的東西，拓展我們的知識(shí)面增強(qiáng)語(yǔ)感，增加深度，從而也可以提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們都變成別人心目中的“百科全書(shū)”，這對(duì)于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。
其實(shí)讀書(shū)也是一種美的享受，獨(dú)到我們喜歡的內(nèi)容可以讓我們感到高興、快樂(lè)，感覺(jué)到世界是那么的美好。也會(huì)被其中的內(nèi)容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來(lái)填充自己的大腦的沖動(dòng)，閱讀到抒情的文章會(huì)讓我們也有之感動(dòng)，知道人間所從在的真情……
說(shuō)了這么多，總之一句話：讀健康的書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有益的，它的益處舉不勝舉。
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇2
回家真好！當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)。
回家真好！當(dāng)我受委屈時(shí)。
回家真好！當(dāng)我精神頹廢時(shí)。
我是一名住校生。在這一周中，發(fā)生了好多事兒，好多在意料之外的事兒，使我都有點(diǎn)兒承受不了了。因此，原本打算在宿舍里度過(guò)周末的念頭，在一瞬間打消了。好想見(jiàn)見(jiàn)可愛(ài)的家人。
終于，我回到了家。
看到父母的笑臉，我感覺(jué)就象吃了蜜糖一般，所有的不開(kāi)心都化為烏有了。
當(dāng)我和姐姐談及各自的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我才了解到：原來(lái)并不是只有我一人才受了委屈。這時(shí)，我才知道：我應(yīng)該放寬心，不能再小心眼了。
當(dāng)我談及到是否補(bǔ)課時(shí)，爸媽不假思索地答應(yīng)了我，并且用一種期盼的眼神看我。透過(guò)那種眼神，我知道了：我沒(méi)有權(quán)利不學(xué)習(xí)，我也沒(méi)有資格不學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业募绨蛏蠐?dān)著家人的期望，我不能辜負(fù)他們的期望。
回家真好！使我不再不開(kāi)心。
回家真好！使我相通了。
回家真好！使我讀懂了自己的責(zé)任。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，車(chē)子在公路上停了下來(lái)，��！
終于到家了，懷著滿(mǎn)心的歡喜，我走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的風(fēng)景依然美好，大伯家的新房子也差不多造好了，矗立在小山村中，好似一個(gè)高大的巨人。家家戶(hù)戶(hù)都擺起了火爐，坐在門(mén)口，圍成一圈，談笑風(fēng)生，那感覺(jué)，真是其樂(lè)融融！
冷風(fēng)拂過(guò)，帶著家鄉(xiāng)特有的泥土和青草的味道，雖冷，卻也令人頓覺(jué)神清氣爽。
我約了幾個(gè)小伙伴，直奔向村邊的小河，平靜的河面已結(jié)起了一層薄冰，冰面下的河水似乎忘記了流淌，靜靜的沉睡了，讓人不舍打破這靜謐，我們安靜地坐在河彼岸的石頭上感受這份難得的沉靜之美……溫暖的火爐，涼爽的微風(fēng)和鄉(xiāng)親的談笑聲在我的腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)著，構(gòu)成了一副溫馨的畫(huà)面……所有的煩惱好像在一瞬間流逝，我們幾個(gè)小伙伴，
成群地逛遍了家鄉(xiāng)的'每一個(gè)角落，每一條街道，過(guò)年了，村里充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著無(wú)邊的喜慶與幸福，我們的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳�！保覀兪掷�，一邊哼著歌，走在鄉(xiāng)間的小路上，頭上的太陽(yáng)害羞的微笑著，我的心再一次奔向這片美好的土地，�。�
回家的感覺(jué)，真好！
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇3
我叫李惠穎，名字是疼愛(ài)的外公為我取的，當(dāng)時(shí)外公為我取名時(shí)就對(duì)我寄托著無(wú)限的希望，希望我溫柔可愛(ài)、活潑聰明地成長(zhǎng)！
我今年已經(jīng)上四年級(jí)了，現(xiàn)在已經(jīng)知道了許多知識(shí)，外婆經(jīng)�？湮椰F(xiàn)在肚子里的“墨水”比她還多呢！我中等個(gè)頭，稍長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾，一張瓜子臉上總是掛著燦爛的笑容，我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可惜牙齒不爭(zhēng)氣，給我長(zhǎng)了一個(gè)小兔兔牙，雖說(shuō)看起來(lái)還算不錯(cuò)，但我還是很“討厭”它，不過(guò)我只要欣然一笑就覺(jué)得它很可愛(ài)了。
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩兒，一些課外活動(dòng)我都非常喜歡，像跳皮筋、跳繩、踢毛毽等等都是我的最?lèi)?ài)，在操場(chǎng)上經(jīng)常能看到我活動(dòng)的身影。我還非常喜歡跳舞呢，經(jīng)常能代表班集體參加一些學(xué)校的文藝活動(dòng)，為此我心里可高興呢。
我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的興趣，尤其是英語(yǔ)我特別喜歡，在二年級(jí)時(shí)媽媽為了能讓我的英語(yǔ)進(jìn)步更快給我報(bào)了“劍橋少兒英語(yǔ)”班，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后一蹦三尺高，甭提多高興了，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)我已經(jīng)知道了許多課外的單詞。
我是家里的開(kāi)心果，每當(dāng)家人遇到“烏云”時(shí)，我總是高高興興地跑到他們面前，問(wèn)他們發(fā)生了什么事情，然后認(rèn)真聽(tīng)他們講述事情的經(jīng)過(guò)，了解事情后我會(huì)想方設(shè)法地把他們逗樂(lè)并給他們做一個(gè)鬼臉，為此在家里我落下了一個(gè)開(kāi)心果的'名聲，記得有一次小姨急匆匆地來(lái)到我們家，我看到小姨的臉上沒(méi)有了往日的笑容，知道小姨肯定有什么心事，我悄悄地問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)是小姨買(mǎi)了一套樓房，但是錢(qián)不夠而那個(gè)開(kāi)發(fā)商又不讓貸款，我一聽(tīng)就這事兒啊，興沖沖地跑到小姨面前說(shuō)：“小姨，你不用擔(dān)心，我不是還有十年的壓歲錢(qián)嘛，我全都給你，還愁什么呀！”，小姨聽(tīng)到我這么一說(shuō)，被我逗樂(lè)了，把我摟在懷里高興地說(shuō)：“這小家伙還真是不知愁，不過(guò)孩子，你真是個(gè)樂(lè)觀的好孩子，希望這種精神狀態(tài)你一直保持下去，別人遇到困難你積極地去幫助別人，自己遇到困難時(shí)也要勇敢地面對(duì)”。
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀的我！你們了解我了嗎？
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇4
偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：
那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿(mǎn)臉的童稚，可愛(ài)至極。我看著他，滿(mǎn)心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專(zhuān)心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子�。 乙荒樀臒o(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想；“這么簡(jiǎn)單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子啊……”
吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的.疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫(xiě)邊思索著。當(dāng)他想到了，寫(xiě)出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫(xiě)字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)�！疤熳衷趺磳�(xiě)？”“小字怎么寫(xiě)？”……這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的渴望！
看著他如此天真的面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物…
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇5
習(xí)慣也許是一朵燦爛的雛菊，在紛繁錯(cuò)雜的世界中吐露芬芳，也許是狂風(fēng)驟雨中的閃電，變本加厲地折磨怒放的生命，也許是雨后天空一道絢麗的風(fēng)景，在自然的畫(huà)卷上添墨點(diǎn)彩，或許會(huì)成為咆哮震天的山洪，席卷人間的盎然生機(jī)。每個(gè)人都有各自的行為習(xí)慣，而一個(gè)好的行為習(xí)慣可能會(huì)改變一個(gè)人的一生。
他出生在十七世紀(jì)愛(ài)爾蘭的一個(gè)大公爵家里，人人都追求達(dá)官顯貴的生活，但是他卻絲毫也不關(guān)心這些，在學(xué)校敢于向老師發(fā)表自己與眾不同的意見(jiàn)，甚至質(zhì)疑老師的話是不是正確的，總是要問(wèn)個(gè)所以然。一次又一次耐心的講解，老師煩了，他成為老師最不愿意見(jiàn)到的學(xué)生。但是在這之后，他打破砂鍋問(wèn)到底的好習(xí)慣使他在一次偶然的經(jīng)歷中大獲成功。他注意到浸了濃鹽酸的`紫羅蘭花變成了紅色，這一奇怪的現(xiàn)象激起了他的好奇因子，在一次次的嘗試中，發(fā)現(xiàn)石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或堿作用改變顏色的狀況最為明顯，它分別遇到酸和堿會(huì)變?yōu)椴煌念伾�。利用這一特點(diǎn)，最終制成了后來(lái)實(shí)驗(yàn)中常用的石蕊試紙。他就是英國(guó)科學(xué)家羅伯特·波義耳。
波義耳追根究底的好習(xí)慣為他后來(lái)的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。顯而易見(jiàn)，一個(gè)人的好習(xí)慣可能會(huì)惹來(lái)非議，但只要肯堅(jiān)持，它會(huì)為一個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì)，引領(lǐng)你進(jìn)入人類(lèi)未探索的領(lǐng)域，上下探索，揭開(kāi)薄紗后的真知。
曾經(jīng)讀到這樣一篇文章：沃利是一名出租車(chē)司機(jī)，以前的他因?yàn)楣ぷ鞑豁樒獗┰�，�?duì)乘客服務(wù)不周，出租車(chē)內(nèi)臟亂不堪，他的業(yè)務(wù)越來(lái)越少。幾年后，一本書(shū)啟發(fā)了他，他領(lǐng)悟到自己的情緒該對(duì)自己造成多么不利的后果。之后，他將自己的出租車(chē)打掃得一塵不染，在每一張座位上都放一個(gè)軟和的坐墊，腳下鋪著一張漂亮的地毯，車(chē)上還掛有一些小小的裝飾物，顯得車(chē)內(nèi)簡(jiǎn)潔又舒適。他還免費(fèi)提供節(jié)目點(diǎn)播和飲料服務(wù)，開(kāi)車(chē)前由乘客自己選擇，他對(duì)乘客熱情、細(xì)致，受到每一位乘客的好評(píng)。這樣的習(xí)慣數(shù)十年不變，越來(lái)越多的老顧客愿意坐他的車(chē)，他賺到了比以前多了兩三倍的財(cái)富，并開(kāi)始為乘客們開(kāi)辟更多的服務(wù)。
在這個(gè)利益競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，肯為乘客竭誠(chéng)服務(wù)的出租車(chē)司機(jī)為數(shù)不多，像沃利這樣時(shí)時(shí)刻刻為乘客著想的司機(jī)是現(xiàn)在服務(wù)業(yè)的榜樣。壞習(xí)慣是可以改變的，只要你長(zhǎng)期付諸行動(dòng)，就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，得到應(yīng)有的回報(bào)。
我們是新世紀(jì)的主人，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成好習(xí)慣，使我們從中受益更多，懂得更多，讓好習(xí)慣與我們并肩同行。
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇6
禮物是一份心意，更是一份情誼。我們每個(gè)人都收到過(guò)禮物，大多數(shù)人還不止一次。我也是這樣，從小到大，我已收到過(guò)無(wú)數(shù)次禮物。而令我最難忘的，最令我受益匪淺的就是爸爸媽媽送給我的鋼琴了。
五歲的時(shí)候，我還在上幼兒園。一天，媽媽帶我來(lái)到一家琴行，我一下子被鋼琴發(fā)出美妙的樂(lè)曲深深地吸引了，我興奮地不停在琴鍵上亂按。每按一下，琴鍵都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。我不知道那個(gè)看上去笨重的東西是很貴的，就央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)等我會(huì)彈揍《世上只有媽媽好》時(shí)，就給我買(mǎi)。
從那天起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了。每天媽媽把我從幼兒園接回來(lái)，都要先去那家琴行練會(huì)兒琴，一個(gè)女老師專(zhuān)門(mén)教我。剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴很感興趣，對(duì)黑白鍵能發(fā)出美妙的旋律很是好奇，老師教我的兒歌我也能很快掌握，并且還能有模有樣地彈奏出來(lái)，在那段時(shí)間我的積極性是很高的。但后來(lái)我去琴行，有時(shí)候練琴的小朋友很多，我必須排隊(duì)等候。等的.次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就沒(méi)耐心了，不想在琴行練琴，爸爸媽媽也感覺(jué)很不方便，這時(shí)候我就跟爸爸說(shuō)我們家要是有鋼琴就好了，爸爸說(shuō)：“小孩子做什么都沒(méi)有長(zhǎng)性，如果你學(xué)一段時(shí)間還想學(xué)，能學(xué)下去，就給你買(mǎi)”。我答應(yīng)爸爸說(shuō)我一定會(huì)好好學(xué)下去的。從那以后，我練琴就更加認(rèn)真、更加積極了。
在我六歲生日那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。看到那黑漆漆的鋼琴擺在家里，我從心底感到高興。家里有了鋼琴，練琴也方便多了，有空我就去彈兩下。我是一個(gè)急性子的孩子，隨著時(shí)間的推移，我學(xué)琴的興趣也在逐漸減弱，天天都要坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候感覺(jué)就是一種負(fù)擔(dān)、一種煎熬。隨著學(xué)習(xí)的深入，曲子的難度也越來(lái)越大。要想練好一首樂(lè)曲，需要反反復(fù)復(fù)練習(xí)很多遍，而且有的曲子左右手旋律還不一樣。練習(xí)一個(gè)星期，找老師匯報(bào)，由于錯(cuò)音較多，沒(méi)能通過(guò)，還得接著再練，這時(shí)候我就沒(méi)有耐心了，真想放棄�？墒俏蚁氲酱饝�(yīng)過(guò)爸爸媽媽的話，一個(gè)堅(jiān)定的聲音就在我耳邊響起：堅(jiān)持，堅(jiān)持，不能放棄。通過(guò)練琴，我的性格也得到了鍛煉。前年，我已順利通過(guò)了六級(jí)考試，現(xiàn)在正備戰(zhàn)十級(jí)考試。我想我這次一定會(huì)通過(guò)的。
我已學(xué)琴六年了，在這六年中，有歡樂(lè)，有痛苦；有汗水，有收獲。在這件事上，我深深體會(huì)到：做好任何事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難、有挫折。我也堅(jiān)信，無(wú)論我遇到什么樣的困難，我都會(huì)像練琴那樣，克服困難，持之以恒，堅(jiān)持到底，最后勝利的一定是我！
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇7
小學(xué)生由于年齡小、心理發(fā)展不成熟，因此，情緒表現(xiàn)不是很穩(wěn)定且不成熟，容易沖動(dòng)、憤怒，自我控制能力較差。如何引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄憤怒，自我主動(dòng)調(diào)控，保持積極的、良好的情緒狀態(tài)，正確地調(diào)節(jié)學(xué)生的憤怒是當(dāng)今教育教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
一日在辦公室批改作業(yè)時(shí)，收到一名男學(xué)生的來(lái)稿，來(lái)稿的大致內(nèi)容是這樣的：
題目：我想當(dāng)一名女孩！剛接到這篇的時(shí)候，我還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師你還想當(dāng)一名男生呢，你為什么相當(dāng)女孩兒呢？”男孩兒有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“老師您先看看吧！”說(shuō)完撒腿就跑出了辦公室。
當(dāng)我看完孩子的這篇時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：在孩子的字里行間里蘊(yùn)含著他的不滿(mǎn)情緒——他之所以相當(dāng)一名女孩，是因?yàn)樗J(rèn)為老師總是偏袒女孩，對(duì)男孩兒的要求總是很高；而且女孩遇到不快可以痛快地哭出來(lái)，男孩兒哭就則被認(rèn)為是懦弱的表現(xiàn)；女孩兒大聲說(shuō)話、打打鬧鬧被認(rèn)為是活潑開(kāi)朗，男孩兒打打鬧鬧則會(huì)被認(rèn)為是調(diào)皮搗蛋……
看了這名男孩兒的，再聯(lián)系男孩兒的'日常表現(xiàn)（遇到不順的事情，喜歡大打出手。經(jīng)與家長(zhǎng)的面談，家長(zhǎng)也說(shuō)孩子喜歡動(dòng)手。）來(lái)看不難發(fā)現(xiàn)：男孩兒的心理比較情緒化、易激動(dòng)、考慮問(wèn)題有點(diǎn)兒偏激。如何才能順利地打開(kāi)男孩兒的心扉而又不傷害孩子的自尊心呢？
首先，尊下身來(lái)與孩子交流、溝通，真正的走進(jìn)孩子的心靈世界。與孩子進(jìn)行一次心與心的交流、溝通，打開(kāi)孩子的心扉，做孩子的良師益友。在日常教育教學(xué)過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，喜歡孩子所喜歡的，參與孩子喜歡參與的活動(dòng)，以此為契機(jī)，拉近與孩子的距離。
其次，每天利用孩子在校等車(chē)的空閑時(shí)段，走進(jìn)班里陪孩子們一起等車(chē)，與孩子們親切的交流，詢(xún)問(wèn)孩子今天是否遇到什么難題了？學(xué)習(xí)上有什么疑問(wèn)嗎？適時(shí)地給予孩子輔導(dǎo)，讓孩子真正的感受到老師發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心，從而逐漸融化孩子冰封的心靈。
再次，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系、溝通，家校攜手共塑孩子的美好未來(lái)。建立家校之間的交流溝通平臺(tái)——每天的電話、短信聯(lián)系、孩子在家表現(xiàn)的調(diào)查問(wèn)卷、給家長(zhǎng)的一封信…………這樣能夠及時(shí)的在第一時(shí)間掌握孩子的信息狀況，為更好地開(kāi)展班級(jí)工作提供了便利。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，男孩兒的心態(tài)有所改觀，但還不能徹底的改變男孩兒的內(nèi)心世界。這是一項(xiàng)艱巨而又頗具挑戰(zhàn)的工作，既需要教師的內(nèi)心和毅力，更需要教師具有智慧的處理方法�？傊鎸�(duì)情緒學(xué)生，首先我們不能也帶著情緒化去處理，而要理智的去化解之，正所謂：“教無(wú)定法”！
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇8
綠化祖國(guó)，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策。頋名思義，綠化，就是要在全國(guó)大力開(kāi)展植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng)，用綠色植被把我們的國(guó)土覆蓋起來(lái)。那么植樹(shù)造林對(duì)我們有什么好處呢？
首先，植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。以我國(guó)的黃河流域?yàn)槔｜S河上游流經(jīng)黃土高原。由于那里植被覆蓋率低，黃土又十分松散，每逄雨季到來(lái)，經(jīng)雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，使河水變得特別渾濁。這些被雨水沖下來(lái)的泥沙把河床填滿(mǎn)，造成河道淤塞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河每年沖刷下來(lái)的泥沙約16億噸，平均每年把河床填高約10厘米。千百年來(lái)黃河一直威脅著沿河人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，這都是由于上游綠化率低造成的。
要控制水土的流失，就必須植樹(shù)造林。因?yàn)闃?shù)木有像樹(shù)冠那么龐大的根系。這些根伸向四面八方，像巨手牢牢地抓住了土壤。而被抓住的土壤中的水分，又被樹(shù)根不斷在吸收蓄積。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區(qū)多蓄水20噸，這樣就會(huì)把水土保持下來(lái)。
其次，植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙。沙漢逞強(qiáng)施虐，所用的式器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一到，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的沖擊力量愈強(qiáng)。風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋棄，城郊變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度可以降低70?80%。如果相隔一定的距離并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的`沙粒也就減少了，從而起到了防風(fēng)固沙的作用。
再其次，植樹(shù)造林可以為人類(lèi)提供各種有用的物品。在吃的方面，有香甜鮮美的水果，有營(yíng)養(yǎng)豐富的干果，還有能滋補(bǔ)身體的珍貴藥材；在用的才面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來(lái)建房、修路、做家具。總之，它的用處大得很。
此外，植樹(shù)造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵20—60噸；每天能吸收67公斤二氣化碳，釋放出49公斤氣氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用；一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化碳4公斤；一畝檜柏林一晝夜能分泌出2公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、瘌疾等病菌，這樣就能凈化空氣，保障人們的身心徤康。植樹(shù)造林還能減少噪音，保持生態(tài)平衡，提供游樂(lè)場(chǎng)所等等。
植樹(shù)造林，造福子孫，好處說(shuō)不完。我們一定要積極投身到綠化大軍中去，用汗水澆綠祖國(guó)的山河。
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇9
當(dāng)面具戴久了時(shí)，脫下來(lái)就會(huì)面目全非，血肉模糊。并不是所有不好的一切都可以被光明穿透，壞事也會(huì)換上戰(zhàn)甲與好事進(jìn)行抗衡。而我臉上的面具已在我身上發(fā)芽生根，我試著與它戰(zhàn)斗，但一次又一次的痛苦卻如潮水一樣席卷而來(lái)，那種感覺(jué)就像有上千只的蟲(chóng)子在啃食我的血肉一樣。直到那一天，我臉上那虛偽的面具，脫落了。
正值六月，炎熱的天氣烤得人昏昏欲睡，窗外傳來(lái)那煩人的蟬叫聲更是讓人氣不打一處來(lái)。我躡手躡腳地走到那十二英寸的電視面前，輕聲的按下了開(kāi)關(guān)，把音量調(diào)得僅剩下一格，在沙發(fā)上，像大爺一樣翹起腿，邊吃零食邊看起了電視�！肮笨粗娨暲锊ブ囊曨l，我不禁放聲大笑，一個(gè)人竟然喝水從鼻孔里出來(lái)！笑死人了！不過(guò)，這一切都在門(mén)外響起了急促的'腳步聲后停止了——媽媽回來(lái)了！我連忙“啪”的一聲關(guān)掉了電視，拿起早已準(zhǔn)備好的作文書(shū)，假裝認(rèn)真地讀。這一系列的動(dòng)作行云流水，一氣呵成，因?yàn)槲乙讶怀蔀橐粋�(gè)“慣犯”，這種事我干得多了！
媽媽不急不慢走了進(jìn)來(lái)，巡視了一遍這家里的所有東西，好像是滿(mǎn)意卻又摻雜這什么東西�！澳銢](méi)開(kāi)過(guò)電視吧？”媽媽溫和但不可抗拒的聲音響起了。這聲音瞬間就給了我一個(gè)五雷轟頂，但是我仍裝鎮(zhèn)定的說(shuō)：“沒(méi)有�！薄罢娴膯幔俊眿寢尩穆曇粲忠淮雾懫�。我沒(méi)有說(shuō)話，心里那只小兔子碰碰亂撞，我從來(lái)沒(méi)有如此慌張。左邊的天使說(shuō)：“承認(rèn)吧”，右邊的小鬼說(shuō)：“撒謊吧”，兩只小東西你一句我一句吵了起來(lái)�！拔议_(kāi)了，也看了。”我垂下了頭，終于說(shuō)出了這句話�！敖K于肯說(shuō)實(shí)話了，沒(méi)關(guān)系，下次不要這樣了�！眿寢屝χf(shuō)，我真的沒(méi)有想到，原來(lái)說(shuō)實(shí)話是好的，這讓我十分后悔從前說(shuō)過(guò)的謊�！班牛 蔽易孕诺恼f(shuō)出這句話，它不戲言，它是我的許諾。
走在路上時(shí)，盛夏的陽(yáng)光也好像沒(méi)有那么煩躁，蟬叫聲也變成了一首歡快的曲子，那是因?yàn)槲颐撓铝四呛窈竦耐馓�，用我最初的臂膀去擁抱�?yáng)光。我終于明白了什么是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好。這種感覺(jué)，我將它刻在我的骨子里，時(shí)時(shí)清醒著我麻木的身軀。
寫(xiě)好小學(xué)作文700字 篇10
窗外的風(fēng)鈴搖醒了我心里的記憶，我得到了釋放，剎那間仿佛像彌漫著的空氣，輕如鴻毛。我們之間的障礙在親情面前轟然倒下。
這天是星期天，我撐著朦朧的睡眼起了床，準(zhǔn)備梳洗。走過(guò)院子的時(shí)候，一抹溫和的陽(yáng)光照在我的臉上，很暖很暖……我傻傻地站在那，用手遮著眼睛，在縫隙中眺望著它。我伸手向太陽(yáng)，想它能拉我一把，能讓我冰冷的心得到溫暖。
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槭俏?6歲的生日，意味著我又長(zhǎng)大了。我低著頭想思念著爸媽?zhuān)恢腊謰屵�能在忙碌的工作中，依然清楚記得今天是我生日，我不祈求什么，只求能接到他們的一個(gè)電話。
天色漸黑，日落月升，我倚著靠臺(tái)望著那星辰，我看到了星星在向我微笑，我仿佛看到了爸媽在遠(yuǎn)方照耀著我。眼看是觸手可及，但又是那么遙遠(yuǎn)。月光像海鹽撒在了我的傷口上，欲哭無(wú)淚。我時(shí)常惦記著爸媽?zhuān)棵靠吹诫娨曋嘘P(guān)于父母艱辛勞動(dòng)的情形，爸媽的身影又會(huì)在我眼前閃過(guò)，竟會(huì)不知不覺(jué)哭起來(lái)。
夜色很美，很美，天空是幸福的布景，月光是純潔的證明，我許愿道："我希望我的爸媽能回來(lái)和我一起過(guò)生日。"即使結(jié)果不完美，還有此美好的場(chǎng)景陪襯，也會(huì)有一個(gè)難忘的'記憶。
那憂傷的氣氛迫使我轉(zhuǎn)身離開(kāi)靠臺(tái)，走進(jìn)屋里靜靜呆著。心里暗想："又是一個(gè)沒(méi)趣的生日，我已經(jīng)過(guò)了6年這樣的生日了，也習(xí)慣了，此演繹的結(jié)果將會(huì)在我成年那年結(jié)束。""滴答，滴答，滴答……"我傾聽(tīng)著時(shí)間的流逝……敲門(mén)聲打破了夜的寧?kù)o，外面黑得伸手不見(jiàn)五指，我依稀看見(jiàn)兩個(gè)人，我開(kāi)燈之后，馬上認(rèn)出了是爸媽?zhuān)那榧?dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，一股咸咸的暖暖的東西隨即流了下來(lái)。還沒(méi)有等我說(shuō)出話，爸爸輕輕地取出我盼望已久的筆記本電腦慢慢遞到我面前說(shuō)："兒子，生日快樂(lè)。"那天我在電話中只是說(shuō)說(shuō)而已，卻沒(méi)想到會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我家的情況我知道，爸媽為了我還是咬咬牙買(mǎi)下來(lái)了，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)襟。我飛撲爸爸懷里，哭泣著，媽媽這時(shí)也擁抱過(guò)來(lái)。我撇著嘴說(shuō)："爸媽你們是我生日的最好禮物，我愛(ài)你們。"
久別重逢那份親情是我一生最好的生日禮物，刻骨銘心。水滴凝聚在一起匯成大江大河，沙子凝聚在一起砌起了高樓大廈，我則用親情凝聚成力量助我不斷前進(jìn)，推倒無(wú)數(shù)障礙。
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