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實用的美麗校園的作文通用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的美麗校園的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗校園的作文 篇1
在陽江市陽西縣,有個學(xué)校叫:實驗小學(xué)。一來到校門口,就看見大大的字,上面寫著實驗小學(xué)這四個字。
首先走進校門里面,就看到一條干凈的路,令人感到清爽?諝馇逍拢∥业淖笫诌吺紫仁腔@球場。那里經(jīng)常會有人在那打籃球!而籃球場的旁邊有一個古老的樹,已有幾十年了。還有籃球場的前面有一個非常大的樹,每逢秋天都會給這個樹帶來了清涼和清爽。
每一個角落里有很多擺放得整整齊齊的單車,一遠看去就像一排排的長龍。而那片綠綠的草地上,有許多小朋友在那玩耍。真是充滿了小朋友的'歡笑聲!
實驗小學(xué)里一共有4座樓,這簡簡單單的樓,就能概括所有的樓層。而第二層樓的左手旁邊就有一個游樂場,但是,這個游樂場已經(jīng)沒比以前好玩多了。游樂場的上面是一個大榕樹,已經(jīng)是榕樹伯伯了!經(jīng)常會有同學(xué)到那用手牽起來,把榕樹伯伯圈起來,看看有多大!又粗又大的榕樹,使我感覺這是在家里溫暖的手一樣……
這是我們的學(xué)校,想不想來!要來就參觀下吧。
美麗校園的作文 篇2
我學(xué)校是山師附小,它在濟南市山師北街1號,周圍的交通很方便。我在這所可愛、美麗的學(xué)校度過了許許多多快樂的時光。
一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學(xué)校大門上方,幾個金燦燦的大字—山東師范大學(xué)附屬小學(xué)刻在它北面的石碑上。在陽光明媚的天氣里,這幾個大字顯得格外耀眼。
進入大門,來到學(xué)校的操場。操場周圍被花草樹木圍繞著,很美麗。春天,樹木抽出新的綠芽;夏天,花兒露出了可愛的笑臉;秋天,樹葉變黃了,紛紛飄落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,一場大雪過后,校園變成了銀裝素裹的'世界。我們每天都在操場上做操,課間在操場上快樂地游戲。操場的北面是升旗臺,每周的周一,我們排著整齊的隊伍,在雄壯的國歌聲中,一邊敬隊禮,一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起,心里感到無比自豪。
升旗臺的北面是北教學(xué)樓,它一共有六層,主要是一年級、四年級和六年級的同學(xué)們在這里上課。北樓大門上方的顯示屏上滾動顯示著“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科學(xué)”,這是我們的校訓(xùn)、校風(fēng)。每層樓的大廳都有不同的設(shè)計主題:一樓是趵突迎賓,二樓是海底世界,三樓是森林探秘,四樓是中國航天,五樓是恐龍世界。
從北樓出來,通過連廊,來到南教學(xué)樓,它也有六層。在樓頂有一座天文臺,從遠處望去,就像一頂博士帽戴在南樓上,象征著同學(xué)們長大之后,博學(xué)多才,成為國家的棟梁。
這就是我美麗的校園,我愛我的校園!
美麗校園的作文 篇3
我的學(xué)校坐落在茉莉村的正后方,你來到我的學(xué)校就會看到許許多多小賣部和高大樹木。
我們學(xué)校的門口有幾個金燦燦的大字“濱湖小學(xué)”映入眼簾。走進我們校園就會看到一棵棵生機勃勃的樹木整齊的排列在一起,仿佛老師在說:“我們排隊去做操。”我們再往前走往左看,就會看見寬闊而又美麗的操場展現(xiàn)在我們眼前,我們的`操場是回家形的,中央是一個我們快樂的天地——排球場,每天下課了我們就相約來到這里打排球。排球場的正下方是我們的升旗臺,我們每到星期一就舉行升旗儀式。我們教學(xué)樓非常的高大雄偉,像一個小女孩穿著裙子在那里展現(xiàn)自己的美麗和優(yōu)雅的風(fēng)姿,教學(xué)樓的前方是兩棵生機勃勃的小樹,它們長著綠色的身體和棕色的樹枝。
我非常非常的想對我們的校園說:“你是我們快樂的天地和成長的階梯。
美麗校園的作文 篇4
嗨!親愛的讀者,您好!我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公,下方讓我?guī)哌M我的校園—興華小學(xué)。
走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象,右手邊是一個水池,清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看,它們游得多開心啊!水池外面鋪有嫩綠的草地,小草給校園帶來了勃勃生機。在我的`左手邊是一個保安室,保安叔叔每一天的職責(zé)就是不許外人進入校園。往里走便是走廊了,哇!你必須會被驚呆的!嘴里呼吸到的是新鮮的空氣,腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面,讓人不忍下腳!走廊的左手邊是周鄧紀念室,里面說了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡;右手邊是科學(xué)宮,在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識,這但是值得我校炫耀的兩大成果呢!
走進教學(xué)樓,一樓是一年級的小朋友,他們十分活潑、可愛,墻上掛著許多名人名言,這些名言時刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí);沿著樓梯上去就到了二樓,這層是二、三年級的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,時常能夠聽到他們整齊的讀書聲;三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了,你還別說,我還真認識幾個呢!到了四樓,要說的便是四、五年級的哥哥姐姐們了,他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學(xué)樓,映入眼簾的是我們的操場,它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草,遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯,大課間時同學(xué)們能夠在那里玩耍,嬉戲。
興華小學(xué),它像水庫,給我活力;它像心臟,給我力量。我愛我的美麗校園—興華小學(xué)。
美麗校園的作文 篇5
金秋十月,色彩斑斕,萬物開始準備過冬的行裝了,我們的校園里自然也有了不少變化。
還未踏入校門,便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓(xùn)“力求進步”四個大字,墻角下整齊劃一地擺放著四盆鐵樹,像極了四名衛(wèi)兵,在陽光和雨露下挺拔直立,仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹下呈扇形擺放著兩排盆栽,第一排是矮地菊,那鮮艷的色彩,為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛;第二排是串紅,紅艷艷的,像一串串鞭炮,好像隨時都會開始響起歡樂的爆破聲。從上到下,三種植物如同全校同學(xué)們一樣,手拉著手,肩并著肩,匯聚出嘹亮動聽的歌聲,歌頌著我們積極進步的校風(fēng)校貌。
剛踏進校門,右手邊就能看到我們學(xué)校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿墻,形成了一卷天然的綠色護眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮,它伸出嫩綠的葉片,像調(diào)皮的小男孩,在窗外探頭探腦地向里張望。想必,坐在二樓辦公室的老師們,每天工作乏累了,一抬頭,看到那隨風(fēng)輕輕搖曳的綠葉,心中的煩憂一定會立馬煙消云散吧。
再往前走,就是我們最愛的讀書長廊和榴園。長廊的公告欄下有兩個長方形的小花壇,里面種滿了五顏六色的蝴蝶花,春天迎風(fēng)飛舞,煞是好看。這長廊本沒有廊頂,所謂的廊頂是由生長多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤盤繞繞一層層疊加而形成的。它是我們課外閱讀時最喜歡去的場所之一。
榴園的四周灰墻白瓦,很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊,中間的花朵是金黃色的,圍繞周圍的則是紅色的,遠遠望去像一朵大紅花長著金黃色的花蕊。仔細瞧時,那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點點繁星,有的'調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣,像對你豎起了大拇指,鼓勵你好好學(xué)習(xí)、天天向上;有的仿佛擺出了“6”的手勢,預(yù)祝你未來的學(xué)習(xí)生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目,就像節(jié)日時空中馬上要綻放開來的團團煙火。
我們是祖國的花朵,學(xué)校就是我們共同成長的大花園,它就像一位母親,呵護著我們每一天長高一點點。我們要愛護我們美麗的校園,維護校園中的各種設(shè)施和植物,保持校園的整潔,珍惜我們每天在校園中度過的分分秒秒。我相信我永遠都不會忘記這片最初授予我知識、哺育我成長的校園!
美麗校園的作文 篇6
我們的學(xué)校坐落在府南小區(qū)的最中心。那里一年四季環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景迷人,是個可愛的地方。
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了,校園穿上了綠色的新裝,道路兩旁的柳樹發(fā)出了碧綠的`嫩芽。上課了,教室樓里書聲瑯瑯,操場上靜悄悄的;下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥沖出教室,奔向操場,小伙伴們在紅色的跑道上跑步,在綠色的草坪上盡情嬉戲,玩耍。
夏天到了,我走進校門,“厚德博學(xué),求真創(chuàng)新”這八個大字首先映入了我的眼簾,它在驕陽的照射下更加金光閃閃。高高的五星紅旗在校園上空隨風(fēng)飄揚。柳樹綠樹成蔭,為我們撐起一把把綠色的遮陽傘,我們在樹蔭下乘涼,學(xué)習(xí)。
一場秋雨,校園舒舒服服的洗了澡,變得煥然一新。到了夜晚,燈光下的校園更加迷人了。五彩的霓虹燈照映著校園,燈光倒映在雨水中,美麗極了。
天空中下起了鵝毛大雪,不一會兒,學(xué)校就穿上了雪白的棉衣,松樹和柳樹穿上了白棉襖,大地媽媽蓋上了厚棉被。
校園真美麗。∥覑畚业男@。
美麗校園的作文 篇7
在這個溫暖的春天里我畢業(yè)了,離開了生活過五年的母校、離開了可愛可親的老師、離開了調(diào)皮搗蛋的同學(xué)好友,大家都各奔東西你別說還真有些依依不舍,五年的感情不是想忘卻就可以忘卻得了的。但是我最懷念的還是那美麗的校園。我們的學(xué)校就坐落在市中心偏東一些,是一個典型的花園式校園。一年四季綠樹成蔭、草木茂盛到處是綠的氣息。不信?我?guī)闳⒂^參觀吧!
一進大門,一座美麗的'大花壇便映入眼簾。他的正中央中這一棵挺拔的松樹,四周圍滿了嫩綠的冬青樹。一陣風(fēng)出過來,這些樹頻頻點頭,搖晃著挺拔的身軀,向人們展示著他那四季常青的衣裳。望著青松,我想:有一天,我也會像這青松一樣做國家的棟梁之才;▔那懊嬗袃蓷澾B成一體的教學(xué)樓,這里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,每天早晨都會傳出朗朗的讀書聲。樓的墻壁上都爬滿了爬墻虎綠茵茵的一大片既有美觀,又可以給樓里的同學(xué)帶來涼爽。順著教學(xué)樓往東走,這里是郁郁蔥蔥的涼棚,在涼棚的另一端就到了寬闊的操場,操場四周由于多亭亭玉立的白楊,他們好像戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的操場。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,它是伴我們的學(xué)習(xí)的搖籃。
畢業(yè)后我以好長時間沒有去我們的校園了,母校我想你!
美麗校園的作文 篇8
我的校園是很美麗的。
走進校園第一眼就看見在中心一棵參天大樹,那樹長得像軍人一樣在守護著我們,嫩綠的`葉子,鮮嫩的小草,個個都顯得光彩有力。
往前走,就是辦公樓。辦公樓旁邊有小石凳,坐在上面,望著兩邊的石獅子會感到很可怕,好像威武的大將。一陣風(fēng)吹過來,好像秋天似的涼爽。
再往里走,就是教學(xué)樓了,在教學(xué)樓正前面,上面刻著:少年富 則國富 少年強 則國強等。這是讓我們好好學(xué)習(xí)的話語。
在教學(xué)樓和辦公樓中間有連廊,連廊外有許多老師畫了栩栩如生的畫,畫得非常逼真。
我們學(xué)校還有綠化帶,在綠化帶里有許多辛勤的老師用汗水種下了花草樹木。過不了幾天這里一定會花團錦簇。
該出校園的大門了,我還有點不想的走的念頭呢。這美麗的校園,在我心目中永遠是第一位。
美麗校園的作文 篇9
經(jīng)過了輕松的寒假,我們又背起書包,走進了那綠草如茵、花團錦蔟、熟悉的校園,開始了那緊張的學(xué)習(xí)。
走進學(xué)校的大門,映入眼簾的是一座長方形的升旗臺,升旗臺周圍開著許多可愛的'小花,升旗手在那里莊嚴升旗。
校園里有很多花壇,花壇里種著五顏六色的小花,綠油油的小草,給校園增添了一份春意。
學(xué)校有三座三層的教學(xué)樓,教室寬敞、明亮,坐在教室里學(xué)習(xí),很舒服。
校園里有一棵大松樹,看上去壽命已經(jīng)很長了,夏天,我們在松樹下乘涼、玩耍、打鬧……
我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)玩耍是多么幸福。
美麗校園的作文 篇10
在深圳市龍崗區(qū)有一個美麗、和諧、文明的小區(qū),它的名字叫四季花城。這個小區(qū)中又有一所同樣美麗、和諧、文明的小學(xué),它叫花城小學(xué)。還未走進校門,就能見到一個有許多盆花拼成的圖案。最中間是一盆金橘,橘子一個長得比一個高,像是預(yù)示著我們的學(xué)業(yè)步步高似的。旁邊的花兒,像一張張娃娃的笑臉,正朝著我們笑呢!進入風(fēng)雨操場,首先看到的就是幾根高大的柱子。柱子上刻著的校風(fēng),天天提醒我們:“進入了這里,就要做一個好學(xué)生!敝幼髠(cè),是幾棵高大筆直的椰子樹。他們像忠誠的衛(wèi)兵,時刻守護著花城小學(xué)。而柱子右側(cè),則是一排比較低的樹木。只要到春天,那些樹就會開出紅艷艷的花,美麗極了!伴隨著悅耳的鋼琴聲,我們來到了大廳。大廳的正中央,擺放著一臺黑色的鋼琴。每天,都有人在這里彈鋼琴。往右拐,踏上塑膠樓梯,走上幾層,就能看見許許多多的教室。推開門,首先映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅。再仔細看看,你會發(fā)現(xiàn),這里的設(shè)施非常先進。空調(diào)、電扇、電腦、投影機應(yīng)有盡有。每天,老師都會用電腦給我們上課,并且用“校訊通”給我們發(fā)來作業(yè)。上語文課時,你會聽到朗朗的'讀書聲;上數(shù)學(xué)課時,你能聽見整齊的背公式的聲音;上英語課時,你能聽見同學(xué)們表演書上短文時的背書聲。上、下課鈴不是單調(diào)的“叮鈴叮鈴聲,而是好聽的彩鈴。我們?nèi)W(xué)生最喜歡的地方莫過于操場了。腳下的跑道,由塑膠鋪成,五彩繽紛,像是天邊的彩虹一樣鮮艷。在跑道上走了沒幾步,你就能看見一棵大葉榕。大榕樹的根須很長,幾乎垂到地面了。在炎熱的夏天,體育老師一宣布解散,一些同學(xué)就會跑到大榕樹下乘涼,把樹的根須編成麻花辮,或是直接拽著它的根須打秋千。大榕樹下雖然好玩,但是比起游樂場來,那真是小巫見大巫了!我們只要一有時間,就會跑到游樂場去玩。在那里,我們玩“貓捉老鼠”“老鼠偷糧”等游戲,或是玩一會器材,總之游樂場次次都人滿為患!在一個不被人注意的,幽靜的角落里,藏著美麗的景色。一走進去,首先就聞到一股桂花香味飄來。在用鵝卵石鋪成的小路上走一走,觀賞者各種各樣的植物,原本煩躁的心會迅速平靜下來。如果你想放松一下,就快帶上一壺沏好的清茶,去怡心亭里光滑的石凳上坐一坐。一邊喝茶,一邊聞著桂花香,一邊觀賞著各種各樣的植物,真是愜意之極呀!如此美麗的校園,如此秀麗的景色,再加上高質(zhì)量的教育,我怎能不喜愛它呢?
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