美麗校園的作文4篇[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的美麗校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗校園的作文 篇1

　　我的校園的后山雖然沒(méi)有泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之變化，桂林之秀麗，但是，它卻讓人感到樸實(shí)、清秀的感覺(jué)。

　　從我校成功修建的那天起，我校全體師生就在后山上栽下了它們幼小的生命，經(jīng)過(guò)它們精心的'培育后，幼苗個(gè)個(gè)都是一棵棵蒼翠、挺拔的大樹(shù)了。在后山上，一年四季都在變化的就是芒果樹(shù)了。下面，我就給你介紹一下它們是怎樣變化的吧！

　　春天，它們開(kāi)始長(zhǎng)出一條條新嫩的枝條，一片片葉子呈棕黃色，摸上去感覺(jué)滑滑的，似乎只要輕輕一彈就會(huì)破一個(gè)大洞。隨著時(shí)間的變化，那嫩葉漸漸變綠了，也變硬了。

　　到了四五月份，那些短小的枝條開(kāi)始長(zhǎng)出一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的白色花朵，花朵中含有淡淡的芳香使人神清氣爽。那段日子，整個(gè)校園都浸在濃濃的芳香中。

　　到了夏天，我隱隱約約地看到一個(gè)個(gè)大約只有黃豆大小般的東西“藏”在葉子后面。我想，這就是芒果小時(shí)候的樣子。一段日子過(guò)去了，芒果愈長(zhǎng)愈大。最后，一只只黃色的“象牙”倒掛在樹(shù)枝上。

　　秋天，，芒果樹(shù)的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像飛舞似的，慢慢地飄落到地上，我們也不會(huì)去把它扔到垃圾箱里，因?yàn)�，這就是天然的養(yǎng)料！

　　冬天，一片片葉子都落光了，只剩下一根光禿禿的樹(shù)干，似乎在等待春天的到來(lái)……

美麗校園的作文 篇2

　　我們的校園景色宜人，風(fēng)景如畫(huà)。在這繁花似景的校園里一年四季都是美麗的。

　　春天，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園里，為我們的校園精心梳妝：桃花露出了粉色的小臉蛋，正在向人們微笑，春姑娘為它涂上了粉紅的胭脂，因此，她變得更加美麗了；花壇中的玫瑰花像吃奶的孩子一樣，正在用力地吮吸著春天甘甜的雨露；小草揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，從土里慢慢地探出頭來(lái)；操場(chǎng)上的幾棵高大的楊樹(shù)筆直地站在那里，像正在站崗的衛(wèi)兵一樣；樓頂上的那幾盆不起眼的杜鵑花，她們雖然沒(méi)有桃花那樣可愛(ài)，也沒(méi)有水仙花那樣水靈，更沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，但她卻給正在刻苦學(xué)習(xí)的我們帶來(lái)了輕松，帶來(lái)了舒暢，帶來(lái)了清香！

　　夏天到了，天空中的太陽(yáng)像個(gè)火球一樣將炎熱灑給了大地。螞蟻被曬得在地上直打滾；蟬被熱得只能發(fā)出悲慘的叫聲；同學(xué)們被熱得都藏在了樹(shù)蔭下。真是“烈日炎炎似火燒”啊！

　　秋天無(wú)聲地來(lái)到我們身邊。她驅(qū)逐了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋天的.涼爽。但松樹(shù)的葉子還是那么綠，相比之下，楓樹(shù)變成了火紅的顏色。從楓樹(shù)上落下的楓葉如同蝴蝶一般翩翩起舞。真可謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”！

　　冬天來(lái)了。鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@下了一個(gè)小時(shí)的雪地上玩耍起來(lái)：打雪仗、滑雪、滾雪球......

　　這就是我的校園，我愛(ài)我這一年四季風(fēng)景如畫(huà)的校園。

美麗校園的作文 篇3

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它叫韓愈小學(xué)，每當(dāng)我走進(jìn)校園，看到校園的花花草草就感到精神大好，心情愉快。每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)就是在這個(gè)美麗的校園進(jìn)行的。我們美麗的校園什么樣呢？期待的話就往下看吧！

　　上課時(shí)，校園里空無(wú)一個(gè)，靜悄悄的，從教室里我可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　下課時(shí)，校園從安靜中返回到熱鬧中，校園里就像熱鬧的海洋。

　　春天，校園里樹(shù)木又抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的'葉子。小草也悄無(wú)聲息的從地下冒出來(lái)，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢唱著歌，明媚的陽(yáng)光照射到同學(xué)們的身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，同學(xué)們感到舒服極了。

　　夏天，天氣是炎熱的。中午，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)照到校園里，地上像著了火似的熱極了。太熱的時(shí)候，老天爺也會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨，校園里的空氣變得好清新，一切綠的植物顯得更加綠了，也更美了。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，把枯黃的樹(shù)葉吹的紛紛落下，有的像蝴蝶一樣飛舞，有的像小鳥(niǎo)一樣飛，真好看�。�

　　冬天，下雪了，校園里像鋪了雪白的地毯，同學(xué)們走在上面咔嚓咔嚓的響，像一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。同學(xué)們還可以打雪仗，你扔我投，我投你扔，大家玩的可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)我們美麗的校園。

美麗校園的作文 篇4

　　我的校園非常美麗！

　　春天，花紅柳綠，景色迷人，校園一派生機(jī)勃勃的景象；夏天，鳴蟬嘰嘰，書(shū)聲朗朗，像一支支歡快的樂(lè)隊(duì);秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云淡天高，給人以清爽的氣息；冬天，樹(shù)葉落盡，雪花飛舞，校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里，同學(xué)們別提有多高興�。�

　　在校園的東南角，有幾株小菊花，這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù)，松樹(shù)蒼翠傲然，枝繁葉茂，四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。這樣的守護(hù)，已不知過(guò)了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間，所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù)，就像我們辛勤的老師，用她們那慈母般的愛(ài)，無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水，卻不圖任何回報(bào)，沒(méi)有一絲怨言。

　　我們的老師，不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣，日日陪伴著我們的成長(zhǎng)，更像那一支支火紅的焟燭，無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路，默默地燃燒自己直到化為灰燼。

　　校園里的老師與學(xué)生，大家相處融洽，互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候，師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)充滿了校園的各個(gè)角落，大家像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下自由自在的成長(zhǎng)和飛翔。

　　放學(xué)了，校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚，當(dāng)微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的`聲響，仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ)，談?wù)撝�白天所有的快�?lè)與幸事。在皎潔的月光下，校園顯得很安靜，很祥和，她靜靜地沐浴著輕柔的月光，準(zhǔn)備洗去一天的疲勞，好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下，仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng)，它們把校園變成了舞臺(tái)，興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，曲聲劃破了校園的寧?kù)o，卻增添了別樣的氣息之美。

　　在校園里，曾幾何時(shí)，在我遇到困難的時(shí)候，在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們，總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我，讓我很快就戰(zhàn)勝了自己，走出了困境。特別是我的老師們，無(wú)微不至的貼心關(guān)懷，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解，讓我丟掉了思想包袱，樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上，她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行，也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。

　　這就是我的校園，是我人生起航的地方，她承載著我的夢(mèng)想和希望，讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)您，美麗的校園！

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