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美麗的校園作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文1
衢州市實驗學校位于講舍街。它一年四季都很美麗，是全國文明校園。
每當我走進學校，就能看見裝滿了雪白沙子的池子。這個池子有一個好聽的名字——“白沙池”。白沙池是由一個個小正方形組成的大正方形。每個小正方形里，還有一棵種在正方形花壇里的棕櫚樹呢！有一次，葉老師帶著我們到白沙池里去玩。一進白沙池，我就開始使勁地挖呀挖，后來我挖到了一顆綠色的“鉆石”。這顆鉆石在陽光下閃閃發(fā)光，好看極了！
每當我站在教學樓的走廊上朝下看：哇！一個大棋盤呈現(xiàn)在我眼前。這個棋盤就像一塊正方形的.湖，湖中游了許多黑天鵝和白天鵝。別的棋子都是可以移動的，可是這盤棋的棋子，恐怕只有爛柯山的仙人才能下得動呢！
每當我從小學部進入初中部時，都要經(jīng)過一座天橋。過了天橋，就可以欣賞到我們學校最美麗的地方——菱湖。菱湖原來是菱形的，里面還種著菱角，所以叫菱湖。而現(xiàn)在有人把它填補成了圓形。菱湖的四周長滿了仙氣飄飄的柳樹，四季常青的鐵樹和黃色的迎春花……平靜的湖面像一面未打磨的鏡子，碧綠的湖水又像一塊巨大的翡翠。夏天時，湖面上開著一朵朵美麗的“睡美人”，睡蓮下面的蓮葉就像睡美人的床一樣。湖中間有一棵“神仙樹”，這棵樹到了春天就會發(fā)芽，神奇吧！湖中時不時可以看見一條條紅鯉魚游來游去，它們在嬉戲打鬧。
啊！市實驗學校的美景真是讓人流連忘返。我愛美麗的市實驗學校！
美麗的校園作文2
我有一個美麗的校園，它修建于1907年，有111年的歷史。春天這里百花齊放，夏天這里綠樹成蔭，秋天這里菊花飄香，冬天這里白雪皚皚。
走進校園，我們就可以看見高高升起的國旗，每當升國旗的時候每一個少先隊員都要行隊禮，看著國旗在宏亮的歌聲中升起。不管是春夏秋冬，還是打雷下雨，我們的國旗永遠升在我們心中。
“嘩啦，嘩啦”聽是什么聲音？原來是我們的假山在“嬉水”呢！假山其實是一個美麗的噴泉，水池子里有幾條小金魚，它們都十分可愛，一會兒躲貓貓，一會兒去爭食，一會兒賭著氣自己鬧去了。假山上還有三只仙鶴呢！有一只低著頭，好像在喝著水，并說：“我要多喝點這知識的源泉，讓我變得更加聰明”。還有兩只仙鶴亭亭玉立的仰著頭看著教學樓，好像也想飛進去和學生們一起學習新的知識，假山成一個“大”字，在“大”的右上角有一個小小的亭子，那個亭子好像專門為小人國制作的。學校的假山真美呀！
我們的學校還有很多功能室呢！美術(shù)室里，小朋友都在里面大膽的.想象。音樂室里，小朋友在里面歡快的唱著歌。管樂室里，樂手們在里面刻苦訓(xùn)練。我們還有好幾個教學樓呢！求真樓，大成樓，致遠樓。每當上課的時候都會飄來三種聲音，讀書聲，歡笑聲，歌聲。
我們學校還有美麗的花壇，花壇里種植了各種各樣的鮮花，閑暇時我們最喜歡拿上一本喜歡的書籍坐在花壇邊聞著花香沐浴在書的海洋里。
我愛我的校園，我歡呼，我興奮，為我學校，為我的第二個家。
美麗的校園作文3
校園，是老師和同學們共同的“家”，是無私賦予我知識的智慧搖籃，同時也是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠帧?/p>
我們的校園，常青第一學校，經(jīng)翻新后，變得更加漂亮，更加氣派。走進校門，首先進入眼簾的是兩座高大的紅色教學樓。樓頂上寫著幾個金光閃閃的大字，“理想、信念、責任、榮譽”特別醒目，這是我們學校的辦學理念，教學樓四周，綠草如茵，花團錦簇。
校園里一片片生機勃勃的景象令人陶醉，時不時還會招來一群小鳥，在這里嬉戲，玩耍。當然最引人注目的，非新翻新的操場莫屬啦!放眼望去，藍綠相間的操場顯得格外寬闊，金色的陽光灑在操場上，使操場格外耀眼。
我們的校園還有一處獨特的風景，那便是櫻花廣場，每到春天，櫻花滿樹浪漫，如云似霞，風一吹，不時還會下起一場櫻花瓣雨，花瓣隨風飄落，猶如不計其數(shù)的蝴蝶，在空中翩翩起舞，帶來一陣陣芬芳，我們坐在櫻花樹下吃著早餐，好享受啊!細心的張來師每年在櫻花怒放時，還會給我們拍照留念，記錄我們成長的點滴……
校園還有一個“五A”級景區(qū)，這就是和園，這兒的景色不禁讓人想到《荷塘月色》這首歌。池水猶如一塊翡翠，點綴著浮萍，水下生長著柔柔的水草，水草在水中慢悠悠的飄舞。水池邊生長著一棵粗壯的柚子樹，每年都會結(jié)出一個個金黃的大柚子。秋天的和園也十分美，一片片飄落的'樹葉，打著漩渦，落入了和園，引起一圈又一圈的波紋，美極了。
到了冬季，學校轉(zhuǎn)眼就變成了一片雪白的世界，如同來到了童話世界一般。大雪紛飛，同學們都興高采烈的奔向操場，追逐打鬧，捧起好似棉花糖的雪，打起了雪仗，整個校園都沉浸在笑聲之中……
我們的校園一年四季美如畫，我喜歡我們的校園。
美麗的校園作文4
衛(wèi)前小學這片土地是神圣的，它蘊含了許多道理，包含了許多知識。
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣，我進入了這神圣的學習樂園。
進入校門，朝左面望去進入眼簾的就是陽光書屋四個鮮艷的大字。書屋雖然不大，但它也是我們學習的地方。每當放學，這兒就會有許多同學匯聚在這兒，看一會兒書。下雨的時候，這里更是一個休閑的地方：找到一個合適的座位，拿一本書，安安靜靜地看起書來，還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了!
再往前走，就是花壇了�；▔飶浡銡�，再加上那耀眼的'綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個高大的教學樓，許多充滿智慧的教室，還有活動的百科全書——老師。教學樓非常美麗，沒有一點兒污跡，教師更是潔白無瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方，這里不僅有良好的學習環(huán)境，風氣也很好
也許你會往右看，那是一個大操場。那里有一個環(huán)形跑道，中央是一個足球場，東邊是籃球場和排球場，還有一個器械場。記憶猶新的是，我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺，現(xiàn)在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館，每當需要的時候，那些設(shè)備就派上用場了。
我們的學校多么美麗，可我快要離去，為什么時光老人那么無情無義?它沒有經(jīng)過我的同意，就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。衛(wèi)小，我愛你!
美麗的校園作文5
我們的校園是個美麗的地方，那里到處都透露出青春的氣息。
走進校門，你會看見那杜鵑花在對你微笑；那桂花芳香撲鼻，在不停地開放。來到操場，你會看到同學們正在游戲，她們玩得多么開心！男同學一個個生龍活虎，有踢足球的，他們邊跑邊搶球，口里還在不停地喊著：“傳給我，傳給我！”還有打籃球的，一個個都在急匆匆地搶著投籃呢……再來看看女生吧！她們有的在跳橡皮筋，有的在踢毽子，還有的在跳繩呢！你說，她們的'身影是不是很美呢？
走進教室，你可以聽見同學們動聽的讀書聲，在教室飄蕩著；可以看見老師寫下的板書，在黑板上跳動著；還可以看到同學們認真寫字的樣子，他們的筆在陽光下舞動著。下課了，同學們有的在看書，有的在畫畫，還有的在下象棋呢！還有教室后面那黑板報，非常漂亮，當然，那可是同學們好不容易寫完，畫完的咧！在學校的每個小角落里都有一個文明用語哦！比如“請擰緊我，不然我會掉眼淚�！薄吧舷聵翘菘坑倚小！彼鼈冋跁r時刻刻地關(guān)注著我們的成長。
走進閱覽室，書桌上的書數(shù)不勝數(shù)；走進音樂教室，仔細聆聽，老師正帶著大家一起唱著優(yōu)美的歌呢！走進……
我們的校園是不是很美呢？如果你還想找到更多的美，就張大眼睛仔細觀察吧！對了，大家還不知道我的校園在哪吧？她就在湖南湘潭的雨湖公園邊，等著你們來做客呢！
美麗的校園作文6
我們有個非常美麗的學校，它就是司馬小學。
來到校門口就看見兩旁有宣傳欄，家長可以通過宣傳欄了解我們的校況。宣傳欄上下都有花壇，花壇里長了許多美麗的花草。抬頭一望，校門上“司馬小學”四個大字映入眼簾。
走進校門，看見校園四周都是花壇�；▔镉泄鸹�、小葉榕，校門左右各有一棵鳳凰樹，在鳳凰樹旁有白玉蘭和木棉樹。白玉蘭開花了，散發(fā)出淡淡的花香。下課了，有許多小同學在樹下玩耍，有的在跳繩，有的踢毽子，有的乘涼。
在校門正前方，是高大的教學樓。一樓大廳有許許多多的柱子，柱子上掛了名言和老師、學生寫的對聯(lián)。大廳中間有一個宣傳欄，上面的內(nèi)容豐富極了，有槎湖之春文學社社員的`作品，有愛心之星、紀律之星的學生彩照，還有寫字組學生的作品。二樓至四樓都是教室，早上在一樓就能聽見同學們瑯瑯的讀書聲。上課了，同學們就快速地走回教室坐好等老師來上課。
教學樓右邊是寬廣的操場。一進去就看見紅色的橢圓形400米跑道，跑道中間有兩個燈光籃球場和兩個羽毛球場，操場的一頭是升旗臺，另一頭是舞臺。下課或放學后，同學們都來這里玩耍，有的打籃球，有的跑步，有的玩單桿，有的跳遠，有的跳繩，有的踢毽子。
教學樓左邊是食堂和植物園。食堂干凈、明亮、整齊，食堂的飯菜又香又可口，同學們吃得可歡了。植物園里有芙蓉、大紅花、大麗菊。它們依時開放。
美麗的司馬小學，我愛您！
美麗的校園作文7
你們見過交大附小一年四季的美景嗎？如果你沒見過，那我就帶你走進我的校園去領(lǐng)略一番。
春天，校園里的樹木都抽出了新枝，一陣微風吹過，就像是小姑娘的秀發(fā)在迎風飛舞。小草也發(fā)了芽，偷偷地探出了小腦袋，像是要探尋這個世界的奧秘。而小花呢，含苞待放，紅的、黃的、紫的，個個都昂著頭，像是等著時間先生的一聲令下，整齊開放，想要為這個春天增加更多的色彩。校園里有一條我最喜歡的十字路，路的左邊是一排排細長的竹子，那些竹子都已經(jīng)長出了嫩黃的葉子，微風吹過枝葉搖擺仿佛在向我們打招呼。
夏天，美麗的花朵爭相開放，像是想要比一比，誰才是最美的一朵？而蜜蜂則在花叢中忙來忙去，要為這個夏天增加一份甜蜜。小徑旁，綠樹都已成蔭，樹枝像一把把大傘為我們遮住了刺眼的烈日。樹枝上，知了放聲歌唱，悠揚的歌聲傳遍了校園的每一個角落。校園里的'小池塘里，荷花像一個個亭亭玉立的姑娘，粉色的花瓣像是姑娘們羞紅了的臉。
秋天，我們學校最美，銀杏樹葉飄飄灑灑地落下來，大地上多了一層金色的毯子�；▓@里的樹枝上果實累累，那些紅色果子像掛在高處的紅燈籠，格外惹眼。院子里的菊花也在竊竊私語，像是在討論誰頭上的“發(fā)飾”更加奪目。小徑旁的桂花香氣彌漫在風中，這香氣真是沁人心脾。楓樹的紅葉也格外搶眼，一片片葉子簇擁在一起，映紅了我們的校園。
到了冬天，校園里雖不如那氣派的北國風光，但也在大雪覆蓋下銀妝素裹。操場上，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里奔跑，同學們的歡笑聲回蕩在操場上空。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
美麗的校園作文8
南師附中校園內(nèi)有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內(nèi)種有睡蓮，養(yǎng)有鯉魚。
由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現(xiàn)小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開放，小鯉魚游來游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳?shù)母畸�；冬日里，溪面上的`薄冰帶來一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過幾道紅影，要是下場雪就更好了，那完全是一個童話中的世界，似乎隨時都會有精靈出現(xiàn)。
這條小溪的自由水面成了調(diào)節(jié)周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時，溪水與未名湖水之間的不斷運動，保證了未名湖不會成為一潭死水，對整個校園的環(huán)境起到了調(diào)節(jié)的作用。
小溪還是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉，可以說這又是一個人性化的設(shè)計。
美麗的校園作文9
我們的校園美麗極了。每天清晨走進學校時，我都感到神清氣爽，心情舒暢。
跨進我們的校園，你就會看到一座金光閃閃的校雕。校雕頂端有一個金球，象征著太陽，它的下端是一個銀球，象征著月亮，就好比我們在太陽和月亮的陪伴和關(guān)注下成長。進門的左邊是教學樓，是我們主要的學習場所。教學樓的墻體上寫著“樂學會玩”四個大字，意思是我們很快樂，也愛學習，而且很會娛樂活動。學校里有23個班級，每個班級教室的墻上都掛有作品。有的是繪畫，各種圖畫栩栩如生;有的是手工，手工做得精制漂亮;還有的是照片，照片里的同學都開心地在笑。我最喜歡里面的照片，因為那照片里的同學都很快樂，而且有些人還是我的好朋友。
我們學校有專門的音樂教室，教室里有鋼琴、大鼓、手風琴、笛子等等，教學用材應(yīng)有盡有，每天你都能聽到優(yōu)美的音樂從里面?zhèn)鞒鰜�。音樂室的邊上就是我們的體育館，體育館可大了，可以容納幾百人。體育場的天花板上掛著許多燈，這些燈一亮，就算是晚上也跟白天一樣亮堂。音樂教室和教學樓之間有美麗的花壇，每到春天的時候，百花盛開，引來無數(shù)的'蝴蝶翩翩起舞。
最后介紹下我們的操場。我們的操場跑道一圈是400米，操場中間是籃球場地，有好多籃球架，好多同學都愛去打籃球。操場的左邊放著幾張乒乓球桌，也有很多同學經(jīng)常去打乒乓球。操場右邊有沙坑，可以練習跳遠，這些設(shè)施讓我們體育課更豐富，也讓我們更加喜歡鍛煉身體，增強體魄。
我們的人民小學，美麗的校園，你喜歡嗎?
美麗的校園作文10
春天到了，萬物復(fù)蘇，一切都是新的。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，染綠了青山綠水，吹開了嬌艷的花朵，把春天吹進了我們的校園。
同學們紅光滿面，朝氣蓬勃，三五成群地走在校園里，校園充滿了歡聲笑語。同學們的求學上進給校園營造了一種和睦的氣氛。
我熱愛這個充滿文化氣息的天堂。學校圍墻的邊上種滿了生氣勃勃、枝葉繁茂的樹木，整齊挺拔地排列著，像許多偉岸的.哨兵屹立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。走進學校的大門，最引人注目的是一個圓形的花圃，嬌嫩欲滴的花朵，大小不一，形態(tài)各異，顏色多樣，品種豐富。有火紅的大玫瑰，有含苞待放的月季花，有芬芳高雅的郁金香……美麗的花圃給整潔的校園增添了一道亮麗的風景線。
站在花圃前抬頭仰望，可以看到我們的校訓(xùn)，它時刻激勵著我們奮發(fā)向上，自立自強。從花圃直接往前走就來到了教學樓大廳，大廳內(nèi)陳列著各年級的專欄板，上面張貼著各年級新聞、活動、學生習作等信息，有利于我們合作、交流、分享。站在大廳里，隱約地聽見教室里傳來的朗朗的讀書聲。從教學樓大廳往前走，便來到操場，它是同學們鍛煉身體的好地方。操場的邊上有一棵高大的松樹，樹葉綠得可愛。樹上有一個像圓盤一樣圈在樹桿周圍的鳥窩。這個鳥窩是鳥兒辛苦地銜來一根根稻草精心做成的，看上去又結(jié)實又松軟。窩里的小鳥伸著脖子嘰嘰喳喳地叫喊著，好象不停地在呼喚外出覓食的媽媽。
美麗的校園是我們放飛夢想的起點，我們在這里美麗的起跑線上奔向未來。
美麗的校園作文11
我們的校園座落在雄偉壯麗的十字門旁，與澳門隔江相望，那里空氣清新，是個美麗的大花園。
走進校門，沿著林蔭大道往前走便看見一個很大的八卦陣草坪，草坪的東邊是一個寬闊的運動場，西邊是氣派雄偉的教學樓，北邊有個生物園，生物園里種著各種各樣的花草樹木，有石榴樹、龍眼樹、荔枝樹、菠蘿蜜樹、芒果樹，還有一些不知名的花草樹木。我最喜歡的是那棵芒果樹了，它長得很粗壯，樹干上斜斜地伸展著枝條，枝丫上掛滿芒果，芒果胖乎乎的，就像一個個可愛的“娃娃”，它們很淘氣，你擠我碰的，正等著人們?nèi)フ兀∶⒐麡渑赃呌锌酶叽蟮拇笕~榕樹，它身上長滿了胡須，就像一位年過百歲的老爺爺。
生物園的右邊有一座假山，假山上瀑布飛流直下，瀑布在兩旁的鳳尾竹和爬山虎的.襯托下顯得格外的精神，在陽光的照耀下熠熠生輝，猶如一幅美麗的畫卷。假山的西北角有個菜園，菜園里種著許多蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、甘蔗、韭菜、番薯豆角特別可愛，它裹著綠色的衣裳，挺著圓鼓鼓的大肚子掛在藤蔓上蕩秋千。甘蔗長勢很好，一節(jié)一節(jié)地挺直身子，遠遠看去就像一條條曬衣服的竹竿。我只知道甘蔗可以生吃，也可以榨蔗汁喝，還可以制糖，但我不知道蔗渣是最好的造紙原料。原來甘蔗全身都是寶。
我們的校園真美麗��！是個學習、活動的好地方。
美麗的校園作文12
每當走進我們的校園，熟悉、溫馨便涌上心頭。
校園正值金秋時節(jié)，柏油馬路旁，兩排高大的梧桐樹相對而立，成千上萬片葉子就像一只只黃中帶紅的小手，隨風揮動。馬路右邊是操場，操場周圍有各種各樣的樹，它們你挨著我，我挨著你，進行著從嫩綠到碧綠，從金黃到雪白的四季變換。
每到下午下課鈴一響，同學們紛紛涌到操場，寂靜的操場立刻熱鬧起來。足球隊的同學在綠茵草地踢足球踢得大汗淋漓；三三兩兩的女同學正在散步聊天；還有幾名打掃衛(wèi)生的同學拿著掃把尋找垃圾……校園里充滿了生機與活力。
教學樓內(nèi)別有一番景象。走廊里老師、同學雖然匆匆而過，卻沒有忘記相互問好，微笑示意。教室里，有幾名同學正在復(fù)習老師所教的知識，還有一些聚在一起討論著什么問題，他們的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容。
最迷人的是我們學校的為公亭。在石橋上漫步，向下看，是那么一番別致，亭子、花草樹木倒映在清澈的池水中，形成一幅漂亮的畫卷；水池里的金魚，見到你后，就跟捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，圍著為公亭嬉戲，游活了這幅美麗的畫卷。水池旁的那幾棵梧桐樹和為公亭就成為了我們“梧桐為公”的校訓(xùn)。
在為公亭旁邊還有一片竹林，竹林中有一個木屋，名叫“梧桐書屋”，里面有幾個小書蟲正在專心致志的讀書。在書屋旁邊還有一條紫藤架，進入紫藤架，香氣撲面而來，這香味淡淡的.，讓人百聞不厭。樹蔭下，有一片又嫩又綠的草坪，小草輕柔柔的，風一吹就泛起層層波浪。
和諧的校園在我的心里是優(yōu)雅的環(huán)境，是友誼，是相互尊重的師生關(guān)系……我們在這里放飛自己的夢想，期待收獲的甜蜜。圖片
美麗的校園作文13
隨著開學的到來這已經(jīng)是我們在學校的第四周了，這一周我的受益良多，也終于認清了校園的面貌。
邁入校園，第一眼便看到了圓弧樓。圓弧樓被刷成了“北大灰”，一共有六層，是校領(lǐng)導(dǎo)工作的地方。圓弧樓上上下下都透出一種典雅的氣息，有一種讓學生情不自禁的去求學的神秘力量。
從圓弧樓右邊的通道走過去，便是中學部的地盤。大操場便在這地盤的正中間。
操場很漂亮，周圍圍墻上爬滿了爬山虎，早上跑操的時候，便可以感受到一種別樣的清新。操場上，籃球場，足球場，網(wǎng)球場樣樣俱全，有一句名言這樣說道：“生命在于運動”，在這里，我便感受到自己仿佛被賜予了更真實，更純凈的生命。
操場兩旁的'小道一個通往高中部，一個通往初中部。
初中部的教學樓被染上了“哈佛紅”，共有五層，分兩棟，一個是實驗樓，一個是教學樓。兩棟樓在第一，二層的通道連在了一起，生物教室、天文教室，歷史、數(shù)學各個教室應(yīng)有盡有，每一層的走廊里都被各班各種各樣美麗的海報裝飾著，在這里，便可以領(lǐng)略到各班不一樣的風采。
教室里更是有著別樣的風采。
進入我們A7班的教室，往左手邊一看，除了擺放整齊的桌椅，最引人矚目的就是帶班老師別出心裁設(shè)計的后墻報。我們在假期時制作的手抄報在這里構(gòu)成了“A7”的字樣，被我們?nèi)雽W時和軍訓(xùn)時的照片環(huán)繞著�！癆7”的字樣兩側(cè)就是我們的自我介紹的海報。這里可以簡單快捷的了解到本班同學們的愛好和優(yōu)秀的特點。在這之上，便是幾幅讓人賞心悅目的書法作品，這幾幅書法作品都是由本班同學和導(dǎo)師寫的。
這就是我可愛的學校，這就是我可愛的班級，這就是我可愛的老師和同學，我愛我的學校，我愛我的班級！
美麗的校園作文14
美麗的溧水有天生橋、梅花山、無想寺…… 但我最喜歡的還是我的校園。
校園的春天是一片花的海洋。白玉蘭開放了，它潔白無暇的，像塊白玉。有的花苞欲放，像害羞的小姑娘，有的開了一點，還有的全部開放了，等著人們來觀賞它。白玉蘭的香味引來了蜜蜂，它們有的采蜜，有的在花蕊里睡覺、還有的.圍繞著白玉蘭跳起了舞。迎春花也開了，金黃金黃的，遠遠看去像天上的星星，在陽光下像閃閃發(fā)光的寶石。它有四片花瓣小小的，一朵挨著一朵，像無數(shù)張孩子的笑臉，又像是在跳舞，可熱鬧啦！
校園的夏天是梧桐樹的世界，梧桐樹高高的，樹上的葉子碧綠碧綠的，像綠色的絲綢掛在樹上。雨天，梧桐樹成了巨大的雨傘，烈日炎炎，梧桐樹又成了我們的太陽傘。花壇里的石榴花也開放了，火紅火紅的，像一團火，又像一個個紅色的小喇叭在鼓著勁吹呢！
校園的秋天是五彩的海洋。梧桐樹葉黃了，風一吹，樹葉就紛紛揚揚地飄落下來，像在翩翩起舞。楓葉火紅火紅的，遠遠看去，像一團團火。桂花也開了，小小的白白的，遠遠看去就像天空撒落的雪花在樹枝上，輕輕地一嗅，一陣清香撲鼻而來。整個校園變成了香香的世界。
校園的冬天是白色世界。其它樹的葉子都落了，只有女貞樹葉最綠了，它像一把綠色的大傘。下雪了，樹葉上掛滿了厚厚的白雪，草場上積滿了雪，屋頂上也積滿了雪。整個校園像蓋上了一層厚厚地棉被！你看，一下課，小朋友們就來打雪仗，玩得可開心了。
啊！校園真美呀！我愛我的校園！
美麗的校園作文15
校園，是我們學習知識的樂園，今天，就來看看我們的校園吧。
從校門口往里看，抬頭正中央就是一個電子公告欄，公告欄下面有一個花壇，栽滿了五顏六色的小花，另人賞心悅目。公告欄后面就是棟大樓，樓上有“實小少年領(lǐng)先一步”的字樣。再往東走，就可以看到我們的操場了。操場是一片綠油油的草地，草地邊緣繞著一圈紅色的跑道，我們的體育課就常在這片草地上展開，這里也是小朋友們踢足球、玩耍的天地。
再往里走，就是前樓，前樓是梯形的，像一個巨輪，載著我們在知識的海洋里遨游。前樓與后樓的中間有一塊草坪，這就是我們課間玩耍的地方，這片草坪一年四季都是綠油油的。一下課，同學們就跑到這塊草上打鬧、嬉戲，我們潑灑了多少快樂的汗珠在這草坪上��！這平時經(jīng)過多少四季的風風雨雨，但它還是在茁壯成長。它周圍的一棵棵樟樹們襯托著它們的新綠，顯得它格外的'鮮嫩。
春天，這塊草坪萌發(fā)出嫩綠的新草，遠看就是綠油油的一片。一下雨，小草兒被滋潤了一遍，越長越綠，就像是我們校園的一塊綠寶石。
夏天，草地上有許許多多的螞蚱，同學們都在養(yǎng)螞蚱呢！有時草地上還長一些小蘑菇，這片草地給我們提供了很多的樂趣。
秋天，周圍的樟樹落了滿地的枯葉，在草地上打滾兒最舒服了，回到教室一看，背上還是有好多枯葉呢！
冬天，這塊草坪冰雪覆蓋，白皚皚的一片，我們可以打雪仗、堆雪人，快樂極了。
我們的校園就是這么美，校園是學習的天堂，沒有一個好的環(huán)境怎么能行呢？
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