實(shí)用的六年級(jí)年的作文（經(jīng)典4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡看的電視欄目，《一站到底》是我最愛的電視欄目�！兑徽镜降住肥且粰n答題益智類的節(jié)目，它形式新穎，趣味十足，在一次次挑戰(zhàn)中，我們可以增長知識(shí)，開闊眼界。
選手們分為守擂者和挑戰(zhàn)者，每場共有8位守擂者和1位挑戰(zhàn)者。挑戰(zhàn)者第一階段需要取得三次勝利，每次“打敗”一個(gè)對(duì)手都會(huì)得到相應(yīng)的站位獎(jiǎng)，勝利三次后自行選擇見好就收或繼續(xù)答題。第二階段需要“打敗”兩位對(duì)手才可以選擇，比賽中一旦挑戰(zhàn)失敗，就會(huì)所有獎(jiǎng)品清零，歸于取得勝利的那位所有。失敗者會(huì)受到一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的“懲罰”——掉下站臺(tái)。每期站到最后的那一位將帶走贏得的所有獎(jiǎng)品，并成為答題王。
我記得在世界名校爭霸賽中有一期，自閉癥教師何寧寧來到《一站到底》挑戰(zhàn)答題，她開始連勝了兩局，雖然有幾道題是因?yàn)檫^于緊張而口誤說錯(cuò)，但是她還是“戰(zhàn)勝”了兩位高手的。在第三局時(shí)，他在與北大的楊起帆對(duì)戰(zhàn)時(shí)，不幸失敗了，即使她幾乎一道題都沒答出來，但是，她樂觀向上，不怕失敗的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我印象最深的還是同一期的北大才子楊起帆對(duì)戰(zhàn)清華五連勝的'擂主趙冶。兩位才子都反應(yīng)迅速，毫不含糊，全神貫注地緊盯著大屏幕，生怕自己就比對(duì)手慢了那么一秒，就會(huì)與擂主失之交臂。一開始，楊起帆領(lǐng)先兩分，之后趙冶迅速打平，楊起帆毫不懈怠，仍然聚精會(huì)神地回答者一個(gè)個(gè)問題，當(dāng)兩人都回答到9分時(shí)，楊起帆開始拼全力了！10分，11分，12分！終于，隨著全場金色的燈光，這場賽況激烈的擂主爭奪賽落下了帷幕，楊起帆成為了新一期的擂主！看完了這一期的比賽，我心里由衷地為楊起帆感到高興！
看了《一站到底》之后，我明白了我們應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，正如牛頓所說的：無論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒有不成功的。為了我們遠(yuǎn)大的理想，奮斗吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
在生活中我自己成經(jīng)歷過許許多多的事，都讓我終生難忘，但讓我最感動(dòng)的最難忘的還是要數(shù)那天夜里媽媽對(duì)我的愛，從那以后我明白了母愛的偉大。記得那件事是發(fā)生在一個(gè)下著大雨夜黑風(fēng)高的夜晚，那時(shí)是深夜十一二點(diǎn)。
那天我在床上睡覺，左翻右翻怎么也睡不著，我只能感到頭又痛又暈眼前的東西都搖搖晃晃的，還影約有兩個(gè)，我像似喝醉了酒一樣左搖右晃的走進(jìn)了媽媽的房間。
“媽媽，我的`頭好暈好痛�！蔽艺f。
媽媽十分擔(dān)猶的說：“怎么了，過來給我摸摸看看是不是發(fā)高燒了。”
媽媽把我的頭一摸，頭很燙，像似發(fā)高燒了。媽媽為了確認(rèn)是不是真的發(fā)燒于是用溫度計(jì)測(cè)了測(cè)，溫度大約有二十八點(diǎn)五度。媽媽把窗戶打開看了看窗外在下大雨，于是在家找傘，結(jié)果媽媽把傘丟在了學(xué)校，我把傘丟在了爺爺家了，于是準(zhǔn)備淋雨去，但因?yàn)槲腋忻傲肆苡陼?huì)跟加嚴(yán)重的。所以在我的身上加了一件衣服。媽媽做好了充足的準(zhǔn)備之后，才開始出發(fā)去醫(yī)院。路上根本沒人，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是深夜十一二點(diǎn)了，于是管理路燈的人為了節(jié)約電，把路燈的總開關(guān)給關(guān)了。就算是這樣，也擋不住媽媽。媽媽不管三七二十一，背起我就直奔醫(yī)院。路上媽媽帶著我頂著大雨，擋著大風(fēng)的力量，穿過黑暗抵達(dá)了醫(yī)院的門口。到了醫(yī)院的門口可是醫(yī)院門以關(guān)怎么敲也沒人打開。正當(dāng)媽媽灰心喪氣之時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一家醫(yī)院的門是半開著的。醫(yī)生正從里面走出來準(zhǔn)備關(guān)門，媽媽以最快的速度三步并作兩步跑，一口氣沖到了醫(yī)生面前，讓醫(yī)生給我打了一針，買了點(diǎn)藥吃，說打完這一針在吃了藥后就會(huì)好了。媽媽那一整完都在我身邊。早晨，我發(fā)現(xiàn)我在自己家，原來是媽媽見打完針就把我抱了回來。
經(jīng)過這件小事，我發(fā)現(xiàn)母愛是偉大的。
六年級(jí)年的作文 篇3
爸爸告訴我，我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，奶奶總是把我摟在懷里，輕輕唱：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來勁時(shí)，奶奶就會(huì)跟著節(jié)拍做出各種動(dòng)作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊撫著我的腦袋，一邊輕輕哼著“搖啊搖，搖到外婆橋……”奶奶用那洋溢著慈愛的童謠把我送入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地跑來跑去，就是嫌飯菜不合胃口。奶奶一手端著飯碗，一手拿著小勺，緊緊的在后面跟著。嘴里唱著：“小乖乖，來吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣半哄半騙下還不容易才把飯吃完。
夏日的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。有時(shí)候，她拉著我的手，指著月亮唱道：“月兒彎。月兒圓。月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，奶奶和我一起邊數(shù)星星邊唱：“天上星，地上燈。星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過許多難忘的夏夜。
奶奶的.腦子就像一個(gè)裝滿童謠的簍子，里面的童謠掏不盡，唱不完。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；如今奶奶日趨年邁，說話辦事反應(yīng)都有些遲鈍了。我那幸福美妙的童年生活也一去不復(fù)返了。
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)我從鏡子中看見我臉上那個(gè)小洞時(shí)，就會(huì)想起二年級(jí)暑假時(shí)我和同學(xué)捅馬蜂窩的故事。那一天，萬里無云，太陽火辣辣地照射著大地。我和張蕓豪、唐詩雨在唐詩雨家的院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，指給他們倆看�！拔覀�?nèi)グ阉虻�！”唐詩雨是一個(gè)捅蜂窩的“老手”，自然會(huì)這么想 。但我和張芝豪還在猶豫。經(jīng)過唐詩雨的一番“說教”和好奇心的作怪后，我們還是同意了。于是我們就去找樹枝、撿石頭，來把這個(gè)蜂窩打掉，我們不停地向蜂窩扔石頭，可除了蜂群的一陣騷動(dòng)外，沒起到什么作作。我又用棍子去截那個(gè)蜂窩，但棍子太短了，根本就夠不著，試了許多次后，我已大汗淋漓，只有放棄了。
唐詩雨躲到了松樹后面，不斷地?fù)u樹，但這蜂窩好像和樹粘在了一塊兒，總搖不掉。我也自作聰明地跑上去搖樹，但我和唐詩雨一起搖，還是搖不掉，我又讓自己汗流浹背了一次。沒辦法，我們只好繼續(xù)“練槍法”，此時(shí)蜂群已開始“狂 ”了，但我們一直沒停止攻擊。我也真倒霉，一只黃蜂正好往我臉上撲來，猛地蜇了一下，我痛得哇哇直叫，大哭起來。之后，我忍住痛，繼續(xù)攻擊蜂窩，可它就像一個(gè)堅(jiān)固的促進(jìn)壘，打不下來，我們都放棄了。被蜂蜇了以后，我的'臉腫了一個(gè)星期，還耽誤了五天的乒乓球訓(xùn)練，早知如此，何必當(dāng)初！
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