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關(guān)于我喜歡數(shù)學(xué)這門課的作文（通用3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于我喜歡數(shù)學(xué)這門課的作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡數(shù)學(xué)這門課的作文1
每個小學(xué)生都有自己喜歡的一門課。我也有自己喜歡的'一門課。那就是——數(shù)學(xué)課。
我想你們都會驚奇吧：數(shù)學(xué)課！一上數(shù)學(xué)課就看見無數(shù)的數(shù)字向我飄來，看得我眼都花了！你怎么會喜歡數(shù)學(xué)課？因為我們數(shù)學(xué)老師很牛，每節(jié)數(shù)學(xué)課都會想出一個新花樣！讓我們班的同學(xué)都愛上了它。
莫著急，聽我慢慢道來�！拔�！你們說今天老師又會出什么新花樣�。俊蹦闱�！同學(xué)們又談起老師會出什么新花樣了�！岸ｂ忊彛∫险n了！請同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”上課鈴響了，同學(xué)們瞬間安靜了下來，都回到了座位上�！班睌�(shù)學(xué)老師閃了進來�！巴瑢W(xué)們，今天我們來玩一個游戲�！崩蠋熯吥贸鲆缓袚淇伺七厡ξ覀冋f�！笆裁�？老師要教我們玩撲克！”“要把我們培養(yǎng)成‘賭神’嗎？”同學(xué)們頓時亂成了一鍋粥。“我們今天來玩一個游戲，名字叫做‘算二十四點’，規(guī)則是先抽出四張撲克，用加、減、乘、除算出結(jié)果等于二十四的人勝利�！崩蠋煶槌隽怂膹垞淇�，分別是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，對不對呢？驗算一下！就在我驗算時“數(shù)學(xué)大將”小剛說：“2×2×2×3=24”“正確”唉！被他搶去了！老師又抽出四張撲克……
就是這樣，我愛上了數(shù)學(xué)課，怎么樣羨慕吧！拜拜！
我喜歡數(shù)學(xué)這門課的作文2
學(xué)校里，有許多課，語文課，數(shù)學(xué)課，英語課……其它課我都喜歡，唯獨數(shù)學(xué)課，我一聽就煩。因為數(shù)學(xué)課只有一兩個同學(xué)回答問題，坐在位置上聽老師講課，一點意思也沒有。從那節(jié)課以后，我就喜歡上了數(shù)學(xué)課。
那天上數(shù)學(xué)課，我坐在位置上想：今天，張老師怎么會……正當(dāng)我想著，張老師拿著呼啦圈走了進來，我們一看到張老師手中的'呼啦圈，紛紛議論：“張老師干嘛拿呼啦圈過來啊，難道要給我們上體育課？”張老師一拍桌子，嚴(yán)肅地說：“今天，我們要來上數(shù)學(xué)廣角，首先，我們請楊航澤，張俊易，張璐……上來玩呼啦圈�！蔽腋械胶芷婀郑航裉焓窃趺戳耍瑪�(shù)學(xué)課變游戲課了？那好，哪有不喜歡游戲的學(xué)生啊？不知不覺中，老師已把數(shù)學(xué)內(nèi)容講進去了，我們聽得津津有味。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，咦，今天下課怎么這么早�。课胰滩蛔枏埨蠋�，是不是弄錯時間了？張老師回答說：“那時因為你上課專心聽講的緣故�！薄霸瓉硎沁@個原因��！”我恍然大悟，以后，由于我的認(rèn)真聽講，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師給我們在課堂上做游戲……
從此，我喜歡上了數(shù)學(xué)課，總是覺得時間過得很快。
我喜歡數(shù)學(xué)這門課的作文3
上課鈴響了，老師走進教室后，并沒有像往常一樣走上講臺，而是站在了教師的后面問大家：“我現(xiàn)在在你們的什么方向？ ”同學(xué)們紛紛說：“后面！”老師邊往講臺上走邊笑著搖了搖頭。老師又走到教師的前門旁問大家：“現(xiàn)在我又在你們的什么方向？”同學(xué)們又齊聲說：“前面！”老師又搖了搖頭。這下同學(xué)們可納悶了，我在心里悄悄想，老師是在和我們做游戲嗎？這時，老師走上講臺對大家說：“今天我們要學(xué)習(xí)位置與方向�！贝蠹疫@才恍然大悟。說著，老師在黑板上畫出了方向標(biāo)，并告訴我們什么是四面八方。聽完老師繪聲繪色地講解后，教室里一下熱鬧起來。于是，老師就讓我們做了一個游戲——指東道西。老師說“東”，我們說“西”；老師說“南”，我們說“北”，為了加深記憶，老師又讓同桌互相說說自己的四面八方都是誰，同學(xué)們這下活躍了起來，討論聲此起彼伏。 一陣討論過后，只見老師伸開雙臂，并讓大家一起站起來，跟著老師示范，根據(jù)“左西右東”請想想左臂指的是什么方向？右臂呢？如果左臂上舉與身體平行，左臂指的是哪里？右臂呢？同學(xué)們邊示范著邊做著。
老師開始提問了：“黑板在課桌的什么方向？”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手�！摆O甜甜，你來回答�！敝灰娳O甜甜沖口而出：“黑板在課桌的東面�！蓖瑢W(xué)們立刻為贠甜甜鼓起掌來。隨后老師又連著提問了好幾個同學(xué)，全部準(zhǔn)確無誤地回答了出來，就連平常最不愛發(fā)言的劉宏偉也在積極地回答著。看到此情此景，老師滿意地笑了。這堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們又在輕松愉快的氛圍中很快掌握了。
下課鈴響了，可同學(xué)們還津津有味地在討論著。這就是我們數(shù)學(xué)老師講課的'特點，用游戲的方式帶著同學(xué)們深入淺出，把枯燥的數(shù)學(xué)變成有趣的樂園。經(jīng)我這么一說，你是否也喜歡上了數(shù)學(xué)？
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