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溺愛(ài)的作文

時(shí)間:2025-02-04 08:52:08 關(guān)于作文 我要投稿

(通用)關(guān)于溺愛(ài)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的關(guān)于溺愛(ài)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)關(guān)于溺愛(ài)的作文

關(guān)于溺愛(ài)的作文1

  一個(gè)專門(mén)的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營(yíng)令里傳來(lái)了陣陣哭聲,我尋聲走去,原來(lái)是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭,她邊哭邊叫嚷道:“我要媽媽,我要媽媽,媽媽,媽媽”她的哭聲更大了,值日老師也走了過(guò)來(lái),問(wèn)她:“小朋友,你為什么要媽媽

  呢?”“我我,我每天早上都是媽媽幫我梳頭了,可今天媽媽沒(méi)來(lái)”我聽(tīng)后很是驚訝,老師也甚是奇怪,因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭!小女孩從背包里翻出她的手機(jī),開(kāi)始打電話給她的媽媽,說(shuō):“媽媽,你在哪里,快過(guò)來(lái),我要梳頭,媽媽”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓,可事實(shí)卻出乎我的意料,她媽媽并沒(méi)有罵她,而是特地從姜堰趕到北京,天天來(lái)陪她!給她梳頭。我真搞不懂,既然這是獨(dú)

  立夏令營(yíng),就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立,自理能力,可這位家長(zhǎng),唉!

  溺愛(ài),對(duì)于現(xiàn)在的.家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是沒(méi)有任何認(rèn)識(shí),幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)仔細(xì)的去了解他,為什么?就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的看重,對(duì)自理能力的小看,認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行,所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝,小公主。

  家長(zhǎng)們,你們一定要記住:花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣,自理能力,溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚,會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。

  他們?cè)缤硪x開(kāi)你們的懷抱,離開(kāi)你們的溫室,早晚要去闖蕩江湖,當(dāng)他們離開(kāi)你時(shí),你們想一想,他們?cè)撛趺崔k?怎么辦呢?

  我呼吁:請(qǐng)家長(zhǎng)不要在溺愛(ài)孩子啦!

關(guān)于溺愛(ài)的作文2

  法國(guó)教育家盧梭說(shuō):“你明白運(yùn)用什么方法,必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”盧梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。

  我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),他的題目是《慈父》,給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的資料是這樣的:有一位慈父,他為了滿足孩子要騎木馬的要求,他趴在地上,讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子,左手拽著韁繩,像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子,臉上帶著勝利的笑容?伤母赣H,臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情,但為了滿足孩子的這個(gè)要求,仍然堅(jiān)持著。

  這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型,對(duì)孩子的要求不能一味地滿足,要分清對(duì)與錯(cuò),合理的要求能夠滿足;無(wú)理要求,就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。

  在一條新聞上,一個(gè)大學(xué)生,每次吃雞蛋,都是母親剝完皮,他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí),一個(gè)雞蛋,他沒(méi)剝蛋皮就吃了。還說(shuō):“這個(gè)雞蛋怎樣和家里的不一樣呢?”看了這條新聞,人們都會(huì)笑他太笨,可這就是溺愛(ài)造成的惡果。

  戶勤說(shuō)過(guò)一句話:“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的`是孩子的無(wú)情。”正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍,望女成鳳是許多父母的愿望。可是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,就不能過(guò)分的溺愛(ài),僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折,不斷的戰(zhàn)勝苦難,才能獨(dú)立生活,立足于這個(gè)社會(huì)。

關(guān)于溺愛(ài)的作文3

  我們?cè)诟改秆壑卸际且活w掌上明珠,所以父母常給我們過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。這天,我就看到了這樣一幅漫畫(huà)——《溺愛(ài)》。

  在一個(gè)平凡的家庭里,住著一個(gè)“小皇帝”!靶』实邸笔且粋(gè)懶惰、任性的小孩子,他說(shuō)不吃飯就不吃飯,要喝湯就得給他湯喝。喝湯時(shí),那個(gè)孩子不好好地喝,把熱湯濺到了母親的臉上,可母親不敢也舍不得說(shuō)孩子一句,還是喂孩子湯喝。而父親呢,則裝扮成兔子逗孩子喝湯。

  看到這兒,我不禁想笑,可又笑不出來(lái)。這時(shí)我想起來(lái)了,我有一個(gè)朋友,她家的物質(zhì)條件不是太好,她的父母在一個(gè)不起眼兒的'小飯館里當(dāng)鐘點(diǎn)工。可是我的這位朋友從衣著打扮上并不像生長(zhǎng)在這樣一個(gè)貧困家庭里的人,她從頭到腳都是名牌,臉上涂滿各種名牌化妝品,像一個(gè)富貴人家的千金小姐。那是因?yàn)樗母改缚傆X(jué)得給孩子最貴的才是最好的。而孩子并不明白父母賺錢(qián)有多么艱辛、多么困難,也不理解父母的“良苦”用心。

  “望子成龍,望女成鳳”,是每個(gè)父母的夢(mèng)想,可是,過(guò)于溺愛(ài)會(huì)讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對(duì)天下父母說(shuō):“我們需要愛(ài),可是我們不需要過(guò)多的愛(ài),更不需要溺愛(ài)!

關(guān)于溺愛(ài)的作文4

  有時(shí)候,父母的照顧和關(guān)心會(huì)被我們當(dāng)成是愛(ài)。可是實(shí)則不然,有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛(ài)。有時(shí)候,父母的溺愛(ài)還會(huì)害了我們。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢?溺愛(ài)怎樣會(huì)害了我們呢?其實(shí),我看過(guò)一個(gè)真人真事,里面的事情讓我觸目驚心,有時(shí)候父母的溺愛(ài)會(huì)害了一個(gè)人,一個(gè)本該輝煌的人。

  事情是這樣的,他是一個(gè)高材生。他的工作理應(yīng)是十分好的,他其實(shí)能夠找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他,甚至說(shuō)溺愛(ài)他,托人幫他找工作的時(shí)候,要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)簡(jiǎn)便一點(diǎn),離家近點(diǎn)。是的.,的確找到了一份工作,可并不是很好,工資也不是很高,可他的父母執(zhí)意要他去,他拗可是父母只好答應(yīng)了。

  是的,工作的確很簡(jiǎn)單,可是,那么他有那么高的學(xué)歷,卻沒(méi)有用武之處,并且工資比起他同學(xué)歷的同學(xué),簡(jiǎn)直低了一倍多,這讓他去同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都抬不起頭。可他的父母卻還樂(lè)滋滋的,一向溺愛(ài)著他?蓞s殊不知,這份溺愛(ài)已經(jīng)讓他感到了煩惱,之后他辭了那份工作,也沒(méi)找到一份好工作,理由是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),別人問(wèn)他之前做過(guò)什么時(shí),他說(shuō)出的只是一個(gè)很專業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè),有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了,所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……

  是啊,有時(shí)候父母認(rèn)為的溺愛(ài),卻不明白這份溺愛(ài)真的會(huì)害了孩子們,本應(yīng)當(dāng)就是自我出去闖蕩的年紀(jì),你們卻給他造了一個(gè)舒適溫暖的窩,讓他經(jīng)不起風(fēng)浪,最終也不會(huì)有什么好結(jié)果的……

關(guān)于溺愛(ài)的作文5

  如果我是一只小鳥(niǎo),那愛(ài)就是廣闊的天空;如果我是一棵大樹(shù),那愛(ài)就是滋潤(rùn)我的土地;如果我是一朵小花,那愛(ài)就是辛勤的蜜蜂。

  但愛(ài),也要有度,一旦過(guò)了度就成了溺愛(ài)!

  今日,我看到了一幅漫畫(huà),題目是“溺愛(ài)”。初見(jiàn)這張圖片讓我忍俊不禁,可是笑過(guò)之后,又引發(fā)了我的思考……

  漫畫(huà)的主人公是一個(gè)孩子,名字是“小寶貝”,這天中午,“小寶貝”用皇上的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō):“我要看電視,快點(diǎn)兒給我打開(kāi)!”接到“圣旨”的.爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳,打開(kāi)了電視機(jī)。孩子看得入迷,媽媽說(shuō):“小寶貝,吃飯嘍!”孩子聽(tīng)后不耐煩地說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視么?別打擾我!”媽媽二話不說(shuō),直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱,跳到了椅子上頭,邊唱著兒歌邊做引人發(fā)笑的動(dòng)作,果然很奏效,引得小寶貝哈哈大笑,而爸爸像極了馬戲團(tuán)的小丑。媽媽順勢(shì)把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上,爸爸表演得筋疲力盡,汗水早已浸透了衣衫,可是孩子仍舊不知足,嫌棄湯太酸,竟把湯潑在了媽媽臉上。

  俗話說(shuō)“慣子如殺子”,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立和感恩,如果任何事都由家長(zhǎng)親力親為,就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶,便幫他剪開(kāi)蛹?xì),結(jié)果,這只蝴蝶身軀臃腫,雙翅干癟,根本飛不起來(lái),不久便死去了。這不是愛(ài),而是害!

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