關(guān)于挫折作文必備(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于挫折作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于挫折作文1
蠶兒欲化蛾，先吐絲，再結(jié)繭，在繭內(nèi)經(jīng)受痛苦，而后才能化蛾飛去；雛鷹欲展翅飛翔，得由母鷹將其從懸崖扔下，或折斷翅膀，或與藍(lán)天比翼。挫折便是破繭化蛾與折翅飛翔的考驗(yàn)，挫折便是一個(gè)從生理到心靈的質(zhì)的蛻變。
縱觀千百年來(lái)，有許多飽受挫折、歷經(jīng)風(fēng)霜的成功者。物理學(xué)家霍金終生在輪椅上度過(guò)，但他以頑強(qiáng)的毅力克服挫折，憑自己的智慧和艱辛，寫出了《時(shí)光簡(jiǎn)史》，證明了黑洞和宇宙大爆炸，成為科學(xué)界屹立不倒的巨人；大文豪高爾基童年飽受磨難，但他沒(méi)有自暴自棄，堅(jiān)持自學(xué)成材，創(chuàng)作了《童年》、《我的大學(xué)》，感動(dòng)了幾代人。他們戰(zhàn)勝大災(zāi)大難，戰(zhàn)勝了大風(fēng)大浪，為自己的理想而奮斗，他們是成功者。
居里夫人為了研究鐳元素，在院子里支起一口大鍋，一鍋一鍋提煉工業(yè)廢渣，然后再溶解、沉淀、分析。她雙手都留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕，但她不怕苦不怕累，經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月的辛勤工作，終于提煉出了0。1克鐳。她默默地工作，克服了重重挫折，站上了科學(xué)的頂峰。她的生命不是轟轟烈烈的嗎？她難道不是化挫折為力量嗎？
有的人無(wú)法坦然面對(duì)挫折，墜入了挫折的深淵�；蛟S一次考試失利，一次夫妻吵架，便輕生葬送自己寶貴的性命，讓親人遭受更大的痛苦。你今天不慎摔倒，爬了起來(lái)，明天你就能吸收教訓(xùn)，不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。同學(xué)小A因一次考試失誤，被家長(zhǎng)責(zé)怪，由此喪失了信心，一蹶不振，成績(jī)落到了班級(jí)的'中下游。被挫折所擊倒的人往往是那些心靈脆弱的人，這些人需要我們悉心呵護(hù)、鼓勵(lì)，別讓他們的自尊心碎了。
我沒(méi)有遇到過(guò)大挫折，也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪，但遭遇小挫折是常有的，記得四年級(jí)時(shí)學(xué)校開(kāi)秋運(yùn)會(huì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)的跳繩比賽，也遭遇到了一次挫折，賽前練習(xí)時(shí)，我不小心扭到了腳，盡管涂了藥水，腳腕還是很痛。眼看比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們心急如焚，老師也問(wèn)我：“你還能參加嗎？”我想：我可不能在關(guān)鍵時(shí)候掉了鏈，丟了班級(jí)的臉！站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我的心跳加快了，我仿佛看到了老師同學(xué)們焦急的目光，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望！這時(shí)，我想起了殘奧會(huì)開(kāi)幕式上“小天鵝”獨(dú)腿起舞，她連失去一條腿的挫折都能克服，我怎能因扭了腳就放棄呢？我咬了咬牙，忍住疼痛，堅(jiān)持上場(chǎng)。雖然我沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光，但我贏得了同學(xué)們的掌聲。當(dāng)我崴著腳回到座位時(shí)，同學(xué)們向我伸出了大拇指。
我從這次挫折中學(xué)到了怎么面對(duì)困難，怎么化挫折為力量，化崎嶇為坦途。“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”
關(guān)于挫折作文2
挫折讓我們?cè)庥鍪〉耐闯�，令我們黯然神傷。是啊，誰(shuí)不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經(jīng)歷千萬(wàn)次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來(lái)，哪個(gè)人、哪件事不是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，不是在越挫越勇之中才散發(fā)奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現(xiàn)一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)瘦弱的年輕人跋涉在求學(xué)的路上。他熱愛(ài)讀書，但“家貧，無(wú)從致書以觀”，求學(xué)之路充滿坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學(xué)的困難卻激發(fā)了他的斗志，他的求知欲更加強(qiáng)烈。他向人借書，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執(zhí)著堅(jiān)持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅(jiān)韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”的明代大文學(xué)家宋濂。他冒雪訪師的故事在文學(xué)史上熠熠生輝，激勵(lì)著更多人克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
在中國(guó)的.廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長(zhǎng)著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價(jià)值，它就是青蒿。屠呦呦，一個(gè)致力于“像蒿葉一樣寧?kù)o、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學(xué)家，帶著一群專注科學(xué)研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發(fā)展中國(guó)家挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她站在世界醫(yī)學(xué)的前沿，但她和同事們?cè)跇s耀的背后經(jīng)歷的無(wú)數(shù)挫折你又是否知曉？
我國(guó)的青蒿素研究始于1969年，當(dāng)時(shí)沒(méi)有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計(jì)數(shù)。38歲的屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)“受命于危難之時(shí)”，開(kāi)始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫(yī)藥典籍中的兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。當(dāng)時(shí)科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)不斷嘗試提取對(duì)抗瘧疾的抗性藥物，他們經(jīng)常在密閉的實(shí)驗(yàn)室中一待就是幾個(gè)月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復(fù)一日，年復(fù)一年，失敗的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)法計(jì)數(shù)，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學(xué)家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強(qiáng)，信念更堅(jiān)定。無(wú)數(shù)次失敗和挫折讓他們積累了大量經(jīng)驗(yàn)，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，遭遇挫折，卻發(fā)出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對(duì)你不夠眷顧，請(qǐng)不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因?yàn)�，遭遇挫折，�?huì)讓你的人生更加精彩！
關(guān)于挫折作文3
一個(gè)國(guó)王，不幸兵敗被圍，接著可能就會(huì)全軍覆沒(méi)。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎?還是忍辱負(fù)重，以圖東山再起?
身為太史令，就因?yàn)樘嬉粋�(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護(hù)幾句，卻觸怒皇帝，遭受“腐刑”。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死?還是咬緊牙關(guān)，自強(qiáng)不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截瘓了，這樣的打擊真讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁悶而終?還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，奮斗不止，創(chuàng)造出自己的人生輝煌呢?
有人選擇了后者。公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì)稽，被吳軍圍困起來(lái)。他沒(méi)有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，自己為對(duì)手當(dāng)馬夫、送茶送飯、端屎端尿不算，還用妻子作人質(zhì)。勾踐終于贏得了吳王的信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵練習(xí)。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把這次慘敗當(dāng)做自己的墊腳石，成為春秋時(shí)期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒(méi)有消沉下去，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》，成為我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達(dá)賢人，哪一位不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓有限的生命綻放出了重于泰山的光彩呢?
華人張士柏，經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的'巨大變更，他并未因此一蹶不振，反而以此化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當(dāng)代保爾張海迪……逆境中成材的名人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”遇到挫折的人因更能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險(xiǎn)。有位哲人說(shuō)得好：磨難對(duì)強(qiáng)者是墊腳石，對(duì)弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對(duì)人生路上的一個(gè)個(gè)挫折，你是選擇做生活的強(qiáng)者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上，美好的追求就會(huì)隨著口中的氣息一起消失得無(wú)影無(wú)蹤;把挫折系在手上，雙肩就舉不起其它的分量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，揮動(dòng)更有力的翅膀，奔向生活的充實(shí)、人生的歡樂(lè)和事業(yè)的輝煌。
關(guān)于挫折作文4
一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營(yíng)扎寨。
五年，整整五年，我何時(shí)遇到過(guò)挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我？翻閱過(guò)去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過(guò)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的一絲影子？又是挫折！
自六年級(jí)以來(lái)，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過(guò)了。我憋在心里，痛在心中。有誰(shuí)知道，我此時(shí)，酷似千刀萬(wàn)剮的心情？還有一次，競(jìng)選班長(zhǎng)。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長(zhǎng)嗎？2個(gè)班長(zhǎng)，3個(gè)副班長(zhǎng)，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒(méi)有我！當(dāng)上紀(jì)侓委員，我肯定會(huì)得罪不少同學(xué)，但我更不能罷工呀，于是，在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，由于我得罪了很多人，他們都反對(duì)我。我，又失敗了！
挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！
第11篇：當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
人生變幻莫測(cè)，如同無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì)遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺(jué)不錯(cuò)，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯(cuò)了，但，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家。回到家中，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分�！眿寢屇眠^(guò)去我的通知書一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛。”因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的.通知書不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ獣咸顑?yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。
幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jī)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過(guò)。
從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。
關(guān)于挫折作文5
一抹金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)拂去，陽(yáng)光普照著大地，我的思緒也隨著微風(fēng)飄回到四年前。
當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的我，全然不知道第一次美術(shù)考級(jí)是那么難。我到了考場(chǎng)，開(kāi)始大家都很熱鬧的聊著天，突然，一個(gè)考官一本正經(jīng)地拿出考試紙走到大家跟前來(lái)，喧鬧聲戛然而止，氣氛變得緊張起來(lái)，這就是要開(kāi)始考試了。
每一位考生都很認(rèn)真，我也一樣，但畫著畫著就不敢再畫了，是這樣畫的嗎？有這一步嗎？也許是因?yàn)榈谝淮芜M(jìn)行美術(shù)考級(jí)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始手忙腳亂，東一筆西一筆，導(dǎo)致最后也沒(méi)有畫完。
在考試成績(jī)出來(lái)之前，我心里一直惴惴不安，結(jié)果不出所料，落榜的成績(jī)擺在了我的面前。那天，是一個(gè)連綿的陰雨天，我只一直低著頭，傷心的淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我揮之不去，傷心極了。這么長(zhǎng)時(shí)間的努力化為了泡影，我跑進(jìn)房間，用被子捂住頭，痛哭了一場(chǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得世界上沒(méi)有人比我更糟糕了。
突然，一個(gè)腳步聲由遠(yuǎn)而近，媽媽來(lái)到了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“出去散散心吧！”“唉，也只能這樣了。”我心里想道。
在門口的小花園，哎，什么東西，硌到我的腳了，一個(gè)小石子，煩死了，你一個(gè)破石頭還來(lái)?yè)跷业牡溃乙荒_把它踢飛了。走了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)蜘蛛，它在結(jié)網(wǎng)，我拿起一根小棍，把它甩到一邊，哈哈，結(jié)不成了吧！沒(méi)想到的是，這個(gè)蜘蛛擺動(dòng)著全身的力氣，爬到了網(wǎng)上，又開(kāi)始“工作”，我又拿起一塊小石子，朝那個(gè)網(wǎng)砸去，被我砸個(gè)稀巴爛，我看你還怎么結(jié)網(wǎng)。出乎意料的是，這個(gè)蜘蛛沒(méi)用氣餒，換了一個(gè)地方又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。
我不禁敬佩起它來(lái)，蜘蛛面對(duì)挫折有這么大的毅力，我難道還不如一個(gè)蜘蛛嗎？瞬間，我心里堅(jiān)定了起來(lái)，我要在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，戰(zhàn)勝這次挫折。于是，我回到家中，向媽媽請(qǐng)求再考一次，媽媽看到我堅(jiān)定的目光，臉上露出微微的笑容。
經(jīng)歷了三個(gè)月的'備戰(zhàn)，我又重拾了信心，再一次走向了考場(chǎng)，我的神情堅(jiān)定無(wú)比，沒(méi)有了第一次的慌忙，運(yùn)筆如風(fēng)，順利的畫出了筆直的線條，用筆小心翼翼的涂出了各種各種的色彩。
一段時(shí)間之后，成績(jī)公布了，不出所料的通過(guò)了考試。真是太棒了！我終于成功了，戰(zhàn)勝了自己。父母也露出了欣慰的笑容。
我也終于理解了，挫折并不可怕，可怕的是，面對(duì)挫折，知難而退，我們面對(duì)挫折，不要?dú)怵H，要重拾信心，才能面對(duì)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
關(guān)于挫折作文6
鈴……”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(zhǎng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來(lái)了。于是我便拿出了一本篇書，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的，可今天……隨后，老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話，像有一把鋼 針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(zhǎng)，我做的不對(duì)，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評(píng)�？衫蠋煯�(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長(zhǎng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間，她賠的`起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(zhǎng)威風(fēng)！”……我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長(zhǎng)的我常常受到老師的表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象……而現(xiàn)在，我丟掉了班長(zhǎng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對(duì)象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的我了，成績(jī)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)�！�，我聽(tīng)了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折！”
關(guān)于挫折作文7
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是在健康與快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(zhǎng)是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無(wú)憂的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數(shù)小班的孩子都哭了，當(dāng)然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(zhǎng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習(xí)，所以幼兒園生活的第一天，校園內(nèi)哀號(hào)遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛?cè)雽W(xué)的孩子才慢慢適應(yīng)了離開(kāi)家長(zhǎng)。這應(yīng)該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(zhǎng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現(xiàn)在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴家人，遲早有一天你會(huì)離開(kāi)他們，獨(dú)立成長(zhǎng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級(jí)第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因?yàn)槲业哪棠滩蛔R(shí)字，她不能像其他家長(zhǎng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請(qǐng)鄰居家的'哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級(jí)第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負(fù)有心人，我終于將成績(jī)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。這又是一個(gè)被我戰(zhàn)勝的挫折，它讓我學(xué)習(xí)到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？
荊棘密布的少年
今年九月，我踏著金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)的壓力加大了。
在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我越來(lái)越力不從心。以前在農(nóng)村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么，在高手如云的班級(jí)內(nèi)，我感到自己非常渺小。我意識(shí)到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當(dāng)下，才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)�？僧�(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿分760分，我只考了670、5分。
我反復(fù)思索著失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認(rèn)真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細(xì)心，不能馬虎大意，細(xì)節(jié)決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長(zhǎng)，需要挫折！
關(guān)于挫折作文8
隨著主裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師想取勝的念頭也隨著哨聲響起被擊碎了，回想我們?cè)谀橇胰障潞沽鳑驯常v不堪的樣子，我那豆大的淚珠不由自主的落下，我的心里是多么的痛苦。
回家后，我把自己一個(gè)人鎖在了自己的房間里，連中午飯都沒(méi)有吃，我躺在自己那形影不離的小床上，抬頭望著天花板，我心里默默的念著：“既然付出了那么多努力也沒(méi)有用，那就干脆放棄吧！但是，我努力了應(yīng)該有收獲，為什么要半途而廢呢？而我也很喜歡足球，不行，我不甘心就這樣放棄了！”
就在我惱羞成怒不知道怎么辦時(shí)，一陣急促的敲門聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，打斷了我的思考，我垂頭喪氣的'走到了門邊，把門打開(kāi)了，“你不要再那般無(wú)奈的模樣了，你的隊(duì)友、同學(xué)們看到你會(huì)傷心的！”我向后看去，哪曾想，居然是反對(duì)我踢球的媽媽。
我大驚失色，疑惑的看著媽媽，媽媽見(jiàn)了我一臉的震驚，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我反對(duì)你踢球，但是你不能因?yàn)檩斄饲蚓妥员詶壯�！”我低下頭小聲說(shuō)：“反正都輸了，你也不需要再來(lái)安慰我了�！薄坝浀米闱蛎餍敲肺鲉幔俊眿寢屨f(shuō)。“當(dāng)然記得了，他可是咱們班球隊(duì)的信仰呢！”
“那好！我給你講一講梅西在成長(zhǎng)時(shí)受到的挫折吧！當(dāng)時(shí)，梅西在10歲前遇到的那件事刻在了他的成長(zhǎng)記憶當(dāng)中，梅西在踢青少年足球賽時(shí)，因?yàn)槊鎸?duì)球門很緊張而最后因?yàn)樗數(shù)袅吮荣�，他受到了教練的�?zé)罵也受到隊(duì)友們的嘲笑，因?yàn)檫@件事，他非常沮喪，但最后他還是重新振作起來(lái)，他每天都堅(jiān)持在足球場(chǎng)上訓(xùn)練，每次都是滿頭大汗還不肯休息，經(jīng)過(guò)苦練，他的球技不但更精進(jìn)了，就連當(dāng)年放的錯(cuò)誤也都改正了過(guò)來(lái)，就連他的身高也奇跡般的長(zhǎng)高了二十厘米，他最終突破了層層難關(guān)，成為了世界足球先生�！甭�(tīng)了媽媽一講，我想：“他給我們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的球賽，誰(shuí)又會(huì)知道梅西的背后又付出了多少的汗水�！�
聽(tīng)了梅西這樣一段經(jīng)歷后，我又重新打起了精神來(lái)，每天放學(xué)后，我都召集隊(duì)員勤加苦練，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎一樣沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，我們把青春與汗水撒在了我們熱愛(ài)的球場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的苦練，我們球隊(duì)里，個(gè)個(gè)都成為了“小梅西”。
在與老對(duì)手七班的較量中，我們以二比零的比分終于搬回了關(guān)鍵的一局，進(jìn)入了決賽，雖然最后只獲得了第二名，但站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我開(kāi)心的表情定格在了曾經(jīng)嘲笑過(guò)我們的人的心中。
我從這次比賽中明白：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要正視它。要記�。≈挥杏y而上才能夠迎來(lái)屬于你的晴天�！�
關(guān)于挫折作文9
去年的暑假，只要天氣好，我早上都會(huì)去公園跑上幾圈。一個(gè)平常的早晨，我依然像平時(shí)那樣來(lái)到公園，卻見(jiàn)人們圍著一棵攔腰折斷的樹(shù)嘆息著，那棵昨天還生機(jī)勃勃的樹(shù)，此時(shí)卻如同死樹(shù)一般，我不禁為它感到惋惜。
往前跑著，忽然見(jiàn)到一個(gè)瘦削的老人，臉色臘黃，應(yīng)是大病初愈，他的左邊是一位中年女子，右邊是一位中年男人，大概是夫妻吧。他們扶著老人，與其說(shuō)是扶，倒不如說(shuō)是架，那老人幾乎是腳不著地。每走上三四步他們總要停下來(lái)休息會(huì)，額頭上布滿了汗，順著臉頰滑下。我猜測(cè)著，也許是老人病愈后雙腿幾乎癱瘓，他們想讓老人感到生命的'美好吧！
回到家，我把這樣事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽感嘆了一句：大概是老人的孩子吧，真有孝心。此后幾乎每天，我總能在公園看到這三個(gè)人，有時(shí)媽媽會(huì)陪著我跑步，每每看到他們，總心照不宣地互相點(diǎn)頭示意。那兩個(gè)四十多歲中年人的毅力真是難得�。∥揖磁鍢O了。
暑假很快過(guò)去了，作業(yè)也隨之多了起來(lái)。但媽媽卻和暑假時(shí)一樣，總是帶著妹妹去公園，看那蝴蝶，看那小花，有天媽媽回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：還記得暑假時(shí)那個(gè)老人嗎？他現(xiàn)在只有一個(gè)人攙著，能小步的慢慢走了。我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)，并未放在心上，隨口嗯了聲。
再后來(lái)，我上初中了，即使作業(yè)少也懶得出去，一天的早晨媽媽怕我不多加鍛煉，體質(zhì)變差了，便趕小雞似得把我趕去公園進(jìn)行晨練，我百無(wú)聊懶地跑著，竟看見(jiàn)那個(gè)老人自己在慢慢走著！雖然依舊不太平穩(wěn)，但老人已經(jīng)感到很滿意了，那兩個(gè)中年人只是跟在后面，看著老人那喜悅的背影，臉上也洋溢著笑，陽(yáng)光正好，水面上波光鱗鱗，露珠在陽(yáng)光的照射下耀耀閃爍，他們的笑容在陽(yáng)光的襯托下顯得更加燦爛。我呆了，算起來(lái)一年多了，那三人卻堅(jiān)持每天來(lái)到公園晨練，是何等的不易！我一直注視著老人，突然眼睛竟?jié)駶?rùn)了起來(lái)，老人走到了斷樹(shù)旁，面帶微笑看著那棵斷樹(shù)，撫摸著樹(shù)的樹(shù)皮，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵斷樹(shù)竟又抽出了新枝
那個(gè)中年女子看到我，好似認(rèn)識(shí)我，樂(lè)呵呵地說(shuō)：小姑娘，你怕是不知道，我爸爸他本來(lái)是幾乎不能走路的，但是我們想著，他還有好長(zhǎng)的日子要過(guò)呢，總不能一直坐在輪椅上吧，不就幾乎是個(gè)廢人了嗎？我爸他中間幾度想放棄，但是那棵樹(shù)又給了他堅(jiān)持下去的勇氣。一棵樹(shù)都能夠有堅(jiān)持下去的毅力，那人又何嘗沒(méi)有呢？要想嘗試成功的喜悅，必須堅(jiān)持不懈的奮斗，要付出汗水和努力，這是亙古不變的真理，不論是對(duì)人還是物。有時(shí)候，挫折和失敗，是為了更美好的未來(lái)。
我突然感覺(jué)渾身輕松起來(lái)，晨練也變得更加美好。迎著陽(yáng)光，我往前奔去。
關(guān)于挫折作文10
人，總是向往平坦和安然。誰(shuí)都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對(duì)人生的襲擊，并不服從于人的主觀愿望;不論你愿不愿意，它都會(huì)來(lái)到身邊。既來(lái)之，則為何不振作起來(lái)應(yīng)對(duì)?為何不將此變成養(yǎng)分，去滋潤(rùn)自己?回避，是因?yàn)椴幌肴淌?回避不了時(shí)，就將磨煉當(dāng)作歷練人生的手段吧。
面對(duì)坎坷與折磨，一類人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振。這類人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類人則積極應(yīng)對(duì)，讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。
對(duì)命運(yùn)積極抗?fàn)�，磨煉就具有美麗生命的功能。�?duì)命運(yùn)逆來(lái)順受，磨煉就使人雪上加霜。認(rèn)識(shí)與作法不同，結(jié)果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。
生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)槿诵枰谀捴谐砷L(zhǎng)，更主要是磨煉對(duì)人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)也料不到何時(shí)何地會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的能量，壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花;坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另一重天地。
磨煉，可使生命收獲了用金錢也買不到的負(fù)面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構(gòu)不成對(duì)生命的`考驗(yàn)，惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說(shuō)豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松，為什么?就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會(huì)。人生也如此，沒(méi)有接受過(guò)考驗(yàn)，很難斷言其生命是否完整而美麗�？简�(yàn)，總是不期而遇地就橫亙?cè)谌说拿媲�，猝不及防。它的突發(fā)性，更能印證你對(duì)突如其來(lái)的磨難的態(tài)度與應(yīng)變能力。人，若經(jīng)一番掙扎磨煉，沒(méi)有頹廢，沒(méi)有消沉，反而更加精神了。這樣的人生不走向美麗還走向哪里?
生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表，暴露出其灰色的一面。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過(guò)數(shù)次折磨式的履歷之后，沒(méi)有使其成熟和更美，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒(méi)有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?
人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活，給我們帶來(lái)憂傷、煩惱、困難、失敗朋友，請(qǐng)拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。
挫折與機(jī)遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機(jī)遇，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰(zhàn)，執(zhí)著地去書寫人生成功的答案。
關(guān)于挫折作文11
這應(yīng)該是自入冬以來(lái)最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。
“唉！這節(jié)課可真難熬�。∈裁磿r(shí)候才能下課�。俊蔽叶让肴缒臧憧喟局�。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書包，使勁打開(kāi)門，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會(huì)她們��？我不管三七二十一，只顧著埋頭奮力向前跑。
生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過(guò)氣了，真想發(fā)泄出來(lái)。
我大喊著，奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧�。我迫使自己冷靜下來(lái)，長(zhǎng)舒一口冷氣，下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。
老師說(shuō)要公布前兩天期中考試的.成績(jī)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來(lái)的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。果然，當(dāng)我去翻看歷史書，和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我不覺(jué)腦子發(fā)暈，因?yàn)槲义e(cuò)了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過(guò)。當(dāng)老師抱著卷子來(lái)時(shí)，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開(kāi)始念成績(jī)了，當(dāng)念到我歷史58分，名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時(shí)燒得火辣辣起來(lái)，心里難受無(wú)比……
現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿，機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責(zé)著�！昂⒆�，你把這次考試當(dāng)成一次測(cè)試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚！是誰(shuí)在對(duì)我說(shuō)話？我抬起原本耷拉著的腦袋，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處，一對(duì)母子在說(shuō)話。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的成績(jī)沒(méi)考好，具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話我卻聽(tīng)得一清二楚！
是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)��！人生的路還長(zhǎng)著呢，如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨�。∵@位母親短短的幾句話，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長(zhǎng)！
燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個(gè)寒氣逼人的傍晚，我的心竟?jié)u漸地變得暖起來(lái)……
關(guān)于挫折作文12
大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對(duì)，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>
痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血?dú)夥絼偟慕旱淖龇ǎ怀林⒗潇o、臨危不亂，去尋找真正的`辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝困難，從失敗與挫折中接受教訓(xùn)，為以后的路鋪墊。
記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。
人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達(dá)山頂前，前方的路有多么艱險(xiǎn)。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對(duì)痛苦的勇氣。當(dāng)你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂?shù)哪且豢�，往昔的痛又算什么�?/p>
面對(duì)困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂(lè)觀與不服輸?shù)木駢旱顾�，努力向上，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。
點(diǎn)評(píng)：人生的道路上，出現(xiàn)在我們面前的不會(huì)只有鮮花、掌聲、美酒，也會(huì)有狂風(fēng)、暴雨、荊棘，怎樣面對(duì)挫折，是擺在我們每一個(gè)人面前的讓人深思的話題，作者沒(méi)有空泛地談?wù)撨@一話題，而是從實(shí)處入手，從細(xì)微處感受，形象生動(dòng)，譬喻精彩。
關(guān)于挫折作文13
“人往高處走，水往低處流”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。為什么呢?因?yàn)榉踩松际怯写煺鄣模饶苌钊肫渲�，并勇敢的�?zhàn)勝它，生活才有價(jià)值，人生才能多姿多彩。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小和尚跟一個(gè)老和尚出來(lái)化緣，走到江邊，見(jiàn)到幾只逆水而游的魚(yú)，說(shuō)：“這魚(yú)真傻，逆水而行多費(fèi)力，多辛苦�！薄翱伤麄�?cè)谙硎芸鞓?lè)�！崩虾蜕姓f(shuō)，“你看到那黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面的黃葉說(shuō)，“只有那死去的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)享受這樣的安逸和舒服。
第一次讀這篇故事的我，并不明白這篇故事的意思，甚至同樣認(rèn)為那幾只魚(yú)很傻。然而隨著我漸漸長(zhǎng)大，似乎有些明悟了。
那是一個(gè)黑暗的記憶。
那一天，是期末考試成績(jī)公布的日子，證明你這一學(xué)期的成果。為了這一天，我不放過(guò)每一秒學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在休息時(shí)，我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人家的燈滅了好長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我的燈還在亮著。我相信，我一定能考好成績(jī)!
然而，那一張張卷子發(fā)下去，卻一直沒(méi)有我的卷子，我漸漸的`慌了，難道我考砸了嗎?
終于，一聲清脆的聲音響起，到我的卷子了我迫不及待的打開(kāi)卷子，“62分”那又大有紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼睛，鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的笑容凝固了，臉頰上有兩股熱熱的東西滾落，我，這是哭了嗎?怎么可能?我怎么會(huì)哭呢?一向優(yōu)秀的我怎么會(huì)哭呢?不就是一次考試么，為什么要哭呢?可是為什么，我為什么會(huì)失敗?為什么!?我的努力不夠嗎?為什么!?
天變灰了，云變黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一樣，天空揚(yáng)起了小雨，那一陣陣風(fēng)吹的大樹(shù)的葉子直響，仿佛連大樹(shù)都在嘲笑我，我，放棄吧。
我變的頹廢起來(lái)，成績(jī)不再優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不再勤奮，性格不再開(kāi)朗。我開(kāi)始上課睡覺(jué)，開(kāi)始課后不寫作業(yè)，老師的忠告也當(dāng)耳旁風(fēng)，知道在收拾東西時(shí)，再次看到那個(gè)故事，剎那間，我忽然明白了。
天哪，我這是怎么了，我為什么會(huì)變的這樣，一次小小的考試我就站不起來(lái)了嗎?那那些名人海倫·凱勒呢，貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎么說(shuō)?僅僅一次考試就將我了嗎?魚(yú)尚且能逆水而上，那么我呢?我也能!那個(gè)老和尚說(shuō)得對(duì)，只有死去的東西才隨波逐流，聽(tīng)從命運(yùn)的安排，我還年輕，我有輕狂的資本!
青春年少必須狂，我命由我不由天!
我要在逆境中求生存，謀發(fā)展，我不要向那黃葉般聽(tīng)從命運(yùn)的安排，我要向那魚(yú)兒一樣逆流而上。享受挫折的快樂(lè)。
不論山有多高，一路向北;不論路有多長(zhǎng)，一路向北;不論海有多寬，一路向北。拿什么來(lái)證明自己?拿什么來(lái)詮釋正氣?
唯有信心，唯有行動(dòng)!
挫折，是用來(lái)戰(zhàn)勝的，挫折，你不是我的對(duì)手!
關(guān)于挫折作文14
有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過(guò)腳底，海寬寬不過(guò)航燈。面對(duì)布滿荊棘的人生，面對(duì)挫折與失敗，我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上，因?yàn)榇煺垡彩侨松幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
人生充滿著矛盾：幸福與痛苦，安樂(lè)與憂患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現(xiàn)磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒(méi)有叢生的荊棘，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有失敗與挫折，但能永遠(yuǎn)擁有幸福，安樂(lè)，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛煉我們的意志，豐富人的才能，使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從而擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的重大責(zé)任。
人的一生中，常常會(huì)遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開(kāi)歷史的畫冊(cè)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！眽褐�、侮辱、苦難常常會(huì)成為砥礪人生的堅(jiān)石。屈子被放逐而寫《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負(fù)重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認(rèn)挫折對(duì)他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成為“人上人”。亞圣孟子說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
面對(duì)挫折，更重要的是在挫折中磨煉自己。這是因?yàn)椋嚎嚯y對(duì)于人生是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說(shuō)的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的劑�！苯邮芡纯�，面對(duì)的就是事實(shí)；尋找超越的辦法，面對(duì)的就是未來(lái)。一個(gè)人對(duì)挫折的態(tài)度只有兩種：一種是可以面對(duì)挫折，并將挫折因勢(shì)利導(dǎo)引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對(duì)挫折，而是逃避它，甚至發(fā)怒，抱怨，絕望。有人說(shuō)：“如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難。”倘若我們深知這一點(diǎn)，就應(yīng)該使自己有所準(zhǔn)備，訓(xùn)練自己掌握一定的本領(lǐng)用以戰(zhàn)勝將要面臨的困難。歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有面對(duì)某種絕望的挑戰(zhàn)，或者人類生存受到可怕的威脅時(shí)，文明才會(huì)升華�！贝煺劭梢皂频Z人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的`高度品質(zhì)�？v觀歷史，沒(méi)有一個(gè)有所作為的人不是通過(guò)艱苦奮斗才達(dá)到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒(méi)有灰心喪氣，而是很樂(lè)觀的寫下一副勉勵(lì)自己的對(duì)聯(lián)：“有志者，穿雞扁課壯酒憋旬鉑莫事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
正視挫折是強(qiáng)者的氣概，只有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能“飛得更高”，才能肩負(fù)起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門吧！記�。何覀兊某晒驮谇胺剑�
關(guān)于挫折作文15
一杯清茶淡淡苦，人們卻可深品其中的香;一杯咖啡濃濃的苦，人們卻可以回味其中的甜;一杯好酒，濃濃的烈，人們卻可以體會(huì)其中的醇。然而面對(duì)苦澀的生活，為何不去細(xì)品其中的韻味，遭遇失敗，一笑而過(guò)，何等大度。玉不琢，不成器。不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生才更加富有意義。
十年洗劫中，許多有識(shí)之士受到迫害，季羨林就是其中一位�！啊逼陂g，他被勒令守樓和聽(tīng)電話。一般人都會(huì)覺(jué)得這是難以忍受的恥辱。季老面對(duì)在別人看來(lái)巨大無(wú)比的挫折，只喜不悲：我雖然被禁錮了自由，可我還有大把的時(shí)間，即使生活再艱難，我也要將它變得更有意義。于是，在三年的“好時(shí)光”中，季老潛心研究梵文，學(xué)至大成后，翻譯出印度史詩(shī)《羅摩衍那》，為世界文化史和中印交流史建立起了一座永垂不朽的豐碑。季老的成就告訴我們：人生在世，難免有失敗和無(wú)奈，這需要我們懷抱勇敢的心，用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折。這是我們由逆境走向成功的必經(jīng)之路。
有人用字/母“V”來(lái)形容面對(duì)挫折的.正確態(tài)度。左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上。左邊的到底部終止了，這是形退實(shí)進(jìn)，是消極態(tài)度向積極態(tài)度的轉(zhuǎn)折。這并不是逃避，并不是退縮，而是在迂回中窺測(cè)前進(jìn)的方向，在審時(shí)度勢(shì)中做出理智的選擇。伊朗在修建德黑蘭皇宮時(shí)，設(shè)計(jì)者原本打算把鏡子裝在墻上，但鏡子從國(guó)外運(yùn)抵皇宮后卻被打破了。交工的日期臨近了，但新鏡子仍未運(yùn)抵工地，工人們一籌莫展。此時(shí)，總設(shè)計(jì)師看到滿地閃光的碎片，眼前一亮，他指揮工人將碎片鑲嵌在四壁與天花板上。整個(gè)皇宮就像置于星空之中。德黑蘭皇宮也因此成為世界上最漂亮的馬賽克建筑。由此可見(jiàn)，面對(duì)挫折時(shí)，不能被眼前的惡魔嚇倒。換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正好通向另一成功的捷徑。由于每個(gè)人換位思考的能力不同，也就造就了別樣的人生。
烏云遮住晴空，秋風(fēng)吹落枯葉，寒冷冰封大地，并不可怕，因?yàn)榇煺勰軐⑽覀冏兂申?yáng)光，射穿烏云的禁錮;將我們變成春風(fēng)，喚醒枯樹(shù)的生機(jī);將我們變成小草，鉆破大地的寂靜。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。面對(duì)挫折，挺直腰桿，以笑品之，回味那一絲苦澀帶來(lái)的芳香與甜美，以笑品苦，何樂(lè)而不為?
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