關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇1
一個(gè)人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任，充滿緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。
越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年，越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺(jué)前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。有人說(shuō)，勾踐的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺(jué)得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼�，并且他成功了�?/p>
古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四兀吭趯W(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的.責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
但是，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過(guò)頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無(wú)形中加大了自身壓力，超過(guò)了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來(lái)了一系列的弊端，甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動(dòng)你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長(zhǎng)過(guò)程中必須的。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動(dòng)力，把責(zé)任化為基石，充滿樂(lè)觀地向前進(jìn)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇2
“何為新時(shí)代青年？”作為中國(guó)跳水隊(duì)年齡最小的選手，14歲的全紅嬋足以回答這個(gè)問(wèn)題。
全紅嬋，2007年3月28日出生于廣東的一個(gè)小農(nóng)村，全紅嬋的家庭條件比較困難，她的父母是普通的農(nóng)民，靠著幾畝小果園養(yǎng)活一家人，她的母親由于車禍，身體不好，整個(gè)家庭全靠她的父親在支撐，而她努力訓(xùn)練提高成績(jī)，等于是幫她的家庭減輕了部分負(fù)擔(dān)。
全紅嬋自2014年7月開(kāi)始接受跳水訓(xùn)練，于2018年在廣東省青少年跳水錦標(biāo)賽中獲得冠軍；在2020年10月4日以437。75分的'成績(jī)?nèi)〉萌珖?guó)跳水冠軍；在2021年中，她取得了西安市奧體中心舉辦的中國(guó)跳水明星賽暨第十四屆全運(yùn)會(huì)跳水測(cè)試賽女子十米跳臺(tái)決賽的亞軍；同年7月，全紅嬋入選2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)跳水項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員名單，并于8月5日在女子單人十米臺(tái)比賽中以416。65分的成績(jī)?nèi)〉冒霙Q賽第一名，同日取得決賽第一名，這一成績(jī)也是女子跳臺(tái)比賽的歷史最高分。
教練說(shuō)全紅嬋取得現(xiàn)在的成績(jī)都是刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。全紅嬋每天都練習(xí)400多跳，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間泡在水里，她的頭發(fā)褪色成黃色，為了方便訓(xùn)練，她還剪了超短發(fā)，多次被誤認(rèn)為是男孩子的她有些失落，畢竟哪個(gè)女孩子不愛(ài)美呢？
全紅嬋有著和她年齡極不相符的成熟和冷靜，五套動(dòng)作，全部完成得無(wú)懈可擊，入水時(shí)幾乎看不到水花濺起，因此，網(wǎng)友戲稱她是“壓水花的天才”，就這樣，她以無(wú)與倫比的技術(shù)動(dòng)作徹底征服了裁判。比賽結(jié)束后，就連她的對(duì)手以及她們的教練都來(lái)向她表示祝賀。
在中國(guó)跳水隊(duì)公布的參加奧運(yùn)會(huì)的名單中，十個(gè)中有九個(gè)是冠軍，只有全紅嬋是非冠軍，她也是中國(guó)代表團(tuán)400多名運(yùn)動(dòng)員中年齡最小的，此時(shí)距離她入選國(guó)家隊(duì)的時(shí)間還不到一年。
不僅時(shí)間“踩線”入選中國(guó)奧運(yùn)代表的她，在年齡上也“踩線”了，因?yàn)?4周歲是參加奧運(yùn)會(huì)的最低年齡，此時(shí)她才剛滿14歲四個(gè)月。
在同齡小孩玩手機(jī)，打游戲，看電視的時(shí)候，全紅嬋就已經(jīng)在跳水臺(tái)上刻苦訓(xùn)練，代表國(guó)家出征，還拿下了冠軍，成為了中國(guó)歷史上年齡最小的冠軍獲得者，在這里我們?cè)俅巫ＹR全紅嬋斬獲金牌。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇3
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇；“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽(yáng)每天都會(huì)在地平線上露出笑臉，每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長(zhǎng)，浩瀚如史詩(shī)般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒(méi)有書(shū)去閱歷，就常常借鄰居或藏書(shū)人的書(shū)，親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書(shū)的期限沒(méi)有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書(shū)的路程有多遠(yuǎn)，不管還書(shū)的路程有多遠(yuǎn)，不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書(shū)歸還，因此別人都愿意借書(shū)給他，他也因此能博覽群書(shū)，他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任，才會(huì)有他日后的成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的'考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游，在半路時(shí)，答應(yīng)搭了一個(gè)順路人，因?yàn)榭茨莻�(gè)人不順眼，因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳�，因�(yàn)樗麄儫o(wú)責(zé)任心，本來(lái)商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心，難道是責(zé)任太重？其實(shí)責(zé)任就像是無(wú)形的嚴(yán)冬的考驗(yàn)，布滿了、陷阱，因此有的人會(huì)喪失自我，不敢面對(duì)，逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥(niǎo)那樣相信時(shí)間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開(kāi)的手銬，隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任，承擔(dān)了她，你就會(huì)很快開(kāi)啟成功之門。
是什么，來(lái)得悄聲無(wú)息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地來(lái)了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想，全面的招生平臺(tái)，是誠(chéng)信，是堅(jiān)持，是恒心，還是…，都不是，是責(zé)任。
全世界的人都知道，承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱，承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔(dān)責(zé)任之后，成功會(huì)發(fā)，幸福會(huì)畫(huà)上心型的記號(hào)，你的人生將會(huì)是全部是幸福寫(xiě)照。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇4
小時(shí)候，我喜歡看各種各樣的書(shū)，試圖從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時(shí)，看到這樣一個(gè)片段：杜小康和桑桑在麥場(chǎng)的上騎自行車，騎得餓了，便在不遠(yuǎn)處烤紅薯吃，燒起的火苗，讓他們感覺(jué)既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸，火力越來(lái)越大，整個(gè)麥場(chǎng)竟都燒了起來(lái)，還好有人發(fā)現(xiàn)，才阻止了這一慘劇的發(fā)生。事后學(xué)校查是哪兩個(gè)孩子做的，杜小康立刻站出來(lái)承認(rèn)，而桑桑則是在他父親嚴(yán)厲追問(wèn)下才承認(rèn)自己也是玩火者。兩個(gè)孩子的下場(chǎng)也在意料之中，對(duì)于杜小康，臺(tái)下的孩子頓時(shí)覺(jué)得他是英雄，是好漢，連老師都為之一振，而對(duì)于桑桑，孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦，原來(lái)承擔(dān)的力量這么大，承擔(dān)錯(cuò)誤便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，是一種勇氣。這樣，承擔(dān)這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。
長(zhǎng)大后，我越來(lái)越覺(jué)得承擔(dān)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的.重要性。每個(gè)星期二，都是我值日的時(shí)候，每當(dāng)這天，我都要擦黑板，倒垃圾。雖然都是幾件小事，但卻很容易被我遺忘，于是，每個(gè)老師上課前都免不了要說(shuō)一句：“今天是誰(shuí)擦黑板？”記得有一次，知道上課我也沒(méi)記起來(lái)要擦黑板的事，老師非常生氣，大聲地說(shuō)：“今天又是誰(shuí)值日？”我這才猛地想起今天是我值日，顫顫巍巍地舉起了我的手，老師看了看我，看得出她對(duì)我的值日情況不太滿意，但由于已經(jīng)上課了，她便親自擦了黑板，并說(shuō)：“你們自己想想看，值日是你們自己的責(zé)任，不承擔(dān)責(zé)任對(duì)你們的成長(zhǎng)會(huì)有好處嗎？想想你們長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)原諒你們一次次不負(fù)責(zé)的行為呢？”看到老師的背影，我感覺(jué)有些過(guò)意不去。雖然只是件小事，但它仍然在我的內(nèi)心留了下來(lái)。哦，承擔(dān)責(zé)任便是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，是一種決心和毅力。
現(xiàn)在我漸漸明白，我們?cè)谏钪胁⒉恢皇浅袚?dān)著一種責(zé)任，不同的角色都在承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里作為子女，我們應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任；在學(xué)校作為學(xué)生，我們應(yīng)承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛(ài)和平，奉獻(xiàn)社會(huì)承擔(dān)讓我們更有勇氣面對(duì)，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。
承擔(dān)伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇5
沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家不能興旺，人們不能團(tuán)結(jié)，甚至連家庭，朋友都無(wú)法維持。
擔(dān)當(dāng)能使我們找到自己的價(jià)值，勇于面對(duì)困難，困境，并為之努力，不屈服。
我偉大的祖國(guó)就是一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家。我們?cè)?jīng)面對(duì)了無(wú)數(shù)的天災(zāi)，無(wú)數(shù)的苦難，正是因?yàn)榘l(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，我們才能在這么多的苦難面前挺過(guò)來(lái)，繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)繁榮昌盛。
如果在這個(gè)時(shí)候，民族或者國(guó)家的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)都是如此的必不可少必不可少，它鑄就了整個(gè)民族我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)的魂。
擔(dān)當(dāng)對(duì)于國(guó)家都如此重要，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，為什么呢，我們成長(zhǎng)在這個(gè)世界，我們不是神，我們總會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)怎么辦，逃避嗎？不可能，因?yàn)樵谖覀兊囊簧?dāng)中會(huì)犯很多很多的錯(cuò)誤，如果逃避我們只會(huì)面對(duì)一種結(jié)果，那就是懦弱的度過(guò)這一生，或者是碌碌無(wú)為，甚至連碌碌無(wú)為都算不上，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)活生生的人，犯錯(cuò)在所難免。我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，連擔(dān)當(dāng)?shù)腵勇氣都沒(méi)有的話，甚至還不如嬰兒。沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，你就不能成長(zhǎng)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是一個(gè)磨練的旅途，我們負(fù)重前行，重物無(wú)法拋下，在這個(gè)時(shí)候，你是否還愿意追求遠(yuǎn)處的風(fēng)景？你是停在這里，抱怨社會(huì)的不近人情，不公平，不理想，還是認(rèn)真的擔(dān)當(dāng)每一分風(fēng)雨每一分痛苦，前往遠(yuǎn)處，觀看那壯美的人生美景呢？
我不要做一個(gè)軟弱的人，我的一生即使痛苦，風(fēng)風(fēng)雨雨，我也愿意，擔(dān)當(dāng)能鑄造我的靈魂我的人生，或者說(shuō)，讓我之所以是我而不是一個(gè)行尸走肉，我讀了這篇文章最大的體會(huì)就是，我不會(huì)害怕之后的每一分痛苦和困難，我可以擔(dān)當(dāng)，我可以負(fù)重前行，既然人生之路再怎么艱辛，為了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，即使肩上的重量那么鄙人流淚，我也不會(huì)有一絲恐懼。
最后，我想說(shuō)的是，其實(shí)擔(dān)當(dāng)并不可怕，為什么，我們都追求安穩(wěn)追求安逸，可是世界是公平的，我們只有負(fù)擔(dān)的比別人更多，做的別人更好，我們才能看到更美的風(fēng)景，走的更遠(yuǎn)，這樣說(shuō)來(lái)，負(fù)擔(dān)也是我們生命的一部分，既然這樣，那保持一個(gè)開(kāi)心的心，一邊努力成長(zhǎng)一邊加油負(fù)擔(dān)生活給我們的一切吧！
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇6
一代又一代的青年，一代比一代強(qiáng)，一代比一代優(yōu)秀，此所謂青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
二十世紀(jì)比十九世紀(jì)出色，二十一世紀(jì)得到了更多的教育，比上一世紀(jì)出色的多，那更不用說(shuō)了二十二世紀(jì)更是人才濟(jì)濟(jì)。因此，身為現(xiàn)世的我們更要加倍努力學(xué)習(xí)，宵衣旰食了。如今的世界不只是激揚(yáng)文字，更是弱肉強(qiáng)食的世界。作為二十二世紀(jì)的青少年，如果我們從小沒(méi)有珍惜時(shí)間去拼博，去努力，那么長(zhǎng)大后就如臨深淵了。因此，正值少牢時(shí)期，我們更要書(shū)生意氣，揮斥方遒了。在筆下讓汗水淋漓盡致。
我們要有志向，意志力和毅力。不能在失敗和絕望申墮落，也不能有與世無(wú)爭(zhēng)，隨遇而安的思想。我們要在明亮的天空中打下一片屬于我們自己的天地。讓我們一起乘風(fēng)破浪，嶄露頭角，做那蕓蕓眾生之中的芝蘭玉樹(shù)；讓我們披莉斬棘，一起登峰造極吧！身為平臺(tái)的學(xué)生時(shí)期，不拼不博，那幺你進(jìn)入社會(huì)后才會(huì)看盡冷眼，受夠熱泌，飽受軒棘，飽經(jīng)泡桑。因此，讓作為學(xué)生的我們努力放出光芒，俗話說(shuō)的好，不在淪默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！
國(guó)家興盛，我們也就興盛；反之，我們努力國(guó)家也就繁榮。一代又一代的青少年努力，創(chuàng)佳績(jī)，國(guó)家也就在進(jìn)步，不落后于他國(guó)。畢竟，歷史是不可忘卻的——落后就要挨打。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“我們要為中華之崛起而讀書(shū)�！笔聦�(shí)上，當(dāng)今世界，我們就是為了自己的未來(lái)而讀書(shū)，拼博，奮斗，讓自己能夠擁有更好的能源物質(zhì)，順便也為了中華之崛起而讀書(shū)。像2020年的新冠爆發(fā)，多虧我國(guó)注重人才上的培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)新，才在危難之時(shí)人力物力資源充沛，讓我國(guó)疫情及時(shí)得到有效的控制。并以品德優(yōu)良的教育，去救助他國(guó)，做了力所能及的事，體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)，一方有難，八方支援。
一個(gè)人的能力有多大，他所要承擔(dān)的責(zé)任就有多大。隨著時(shí)間的`推移，人類一直在不斷進(jìn)步。像此次新冠的控制措施明顯比2003年的非典好很多，控制得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>
每個(gè)人從一出生就有相應(yīng)的責(zé)任，不同時(shí)期所承擔(dān)的責(zé)任也就不同，能力越大責(zé)任越大。當(dāng)每個(gè)人的責(zé)任凝聚在一起，就成了一個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)。我們要努力承擔(dān)起我們的責(zé)任，展現(xiàn)出我國(guó)在危難時(shí)期的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，因此為此而熱血吧，青少年們！
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇7
風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，活著就要以歷磨難，接受并負(fù)起責(zé)任。
一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng)，才能百煉成鋼。一群人的擔(dān)當(dāng)，將生命升華！一代人的擔(dān)當(dāng)，將讓一個(gè)民族再次崛起！
他，一個(gè)身高只有127厘米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設(shè)備，勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)，眼神堅(jiān)定而自信，身影獨(dú)特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣力地?fù)錅缱詈笠唤z火星�！拔也粫�(huì)讓疾病阻止我做任何事。我為自己設(shè)定目標(biāo)，然后努力完成。在很小的時(shí)候，我就想成為消防員，當(dāng)我16歲時(shí)，我如愿以償?shù)爻蔀橐幻驹刚摺！边@個(gè)世界最袖珍的'消防員是19歲的美國(guó)青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災(zāi)中的生命。
自愿消防，火中鳳凰，是他，用殘缺的生命擔(dān)當(dāng)起拯救生命的重任，是他，在擔(dān)當(dāng)中成就了自己！
一個(gè)充滿愛(ài)心的群體，頻繁出現(xiàn)在各種公益活動(dòng)中；一種詮釋愛(ài)心的精神符號(hào)，走進(jìn)大街小巷；“人都應(yīng)該有一顆同情心，自己是一個(gè)很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的事”微塵，不求以移山填海壯舉萬(wàn)世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛(ài)心。微塵，演繹著助人為樂(lè)的偉大內(nèi)涵。
不留姓名，無(wú)私援助，是他們，用對(duì)生命的尊重?fù)?dān)當(dāng)起救助生命的重任，是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華！
一代青春的身影在選舉中閃耀，當(dāng)2011年基層人大代表?yè)Q屆選舉進(jìn)行得如火如荼時(shí)，不少90后也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會(huì)，我們來(lái)了，于是中國(guó)的社會(huì)有了更多的民意覺(jué)醒�！按砟贻p人為蟻?zhàn)搴粲�，代表百姓提出公租房的疑�?wèn)，消除就業(yè)中的性別歧視�！�90后人大代表為民發(fā)聲，用青春的激情推動(dòng)民意覺(jué)醒。當(dāng)青春的裙擺飛揚(yáng)在基層政治的舞臺(tái)上，光芒是如此奪目。
認(rèn)真參與，表達(dá)民意，是他們，讓青春的生命投身社會(huì)的洪流，是他們，在擔(dān)當(dāng)中讓生命的脈搏與祖國(guó)的血脈一起跳動(dòng)。
未來(lái)的世界屬于年輕的我們，擔(dān)當(dāng)是我們一生的主題，梁?jiǎn)⒊醒浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們擎起國(guó)家的大旗，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們?cè)趽?dān)當(dāng)中彰顯生命的精彩。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇8
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽(yáng)春三月，中華大地本該暖陽(yáng)遍地，百花盛開(kāi)。但此刻，碧綠的草地上卻顯得有些冷清。因?yàn)閬?lái)勢(shì)洶洶的病毒擋住了我們前行的腳步。雖然不能去往校園，卻讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一種全新的學(xué)習(xí)方式線上學(xué)習(xí)。
初上網(wǎng)課，我有一種新奇感，每天早上早早起床，站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗讀，吃過(guò)早飯后急匆匆地打開(kāi)電腦，激情四射地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，也總能高質(zhì)量、高效率的'完成作業(yè)。面對(duì)老師的贊揚(yáng)、父母的夸贊，我不禁有些飄飄然了。
好景不長(zhǎng)，我就逐漸倦怠了。早上聽(tīng)到鬧鐘便眉頭一皺，隨手關(guān)掉。非要等到媽媽打三五個(gè)電話，才肯挪動(dòng)分毫，上網(wǎng)課也不專心，總會(huì)懶散的打哈欠、伸懶腰。直到有一天，作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉取代了原來(lái)的好、優(yōu)秀。媽媽看我這樣，憂心忡忡，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我說(shuō)：學(xué)習(xí)不能憑興趣來(lái)，只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，方能有所收獲，你要加油呀！學(xué)習(xí)群里一句句溫暖的勸慰：加油，你可以的！多動(dòng)腦，勤思考，你就會(huì)有所收獲！讓我洋溢出明朗的笑容。于是，不知不覺(jué)間，我的狀態(tài)又逐漸恢復(fù)了。原本的我又回來(lái)了。
望向窗外，小雨還在淅淅瀝瀝地下。眨眼間，老師明快的笑容、溫暖的話語(yǔ)涌上我的心頭。腦海中卻又浮現(xiàn)出老師備課的辛勞、布滿血絲的眼睛剎那間，恍然大悟：沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行罷了。
那些醫(yī)護(hù)人員，擔(dān)負(fù)著國(guó)家有難，匹夫興亡的使命，眾志成城，為我們撐起一方碧藍(lán)的天空，讓我們可以靜待桃紅柳綠的春天到來(lái)。在這樣的情況下，我們有什么理由不去努力？我們有什么理由不去擔(dān)當(dāng)？現(xiàn)在，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造安逸，但在不遠(yuǎn)的將來(lái)，就是我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了。我們要不負(fù)春光，勇于擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇9
當(dāng)你呱呱附地，什么都不知道的時(shí)候，當(dāng)然是無(wú)從談及成長(zhǎng)的，但當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)記事，躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)歌謠的時(shí)候，便可以理解“成長(zhǎng)”的含義了。那時(shí)候你知道，媽媽是愛(ài)你的，如果失去你，她會(huì)傷心的。你便得到了一份成長(zhǎng)。
在家中最具權(quán)威的爺爺面前，誰(shuí)都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬希瑪?shù)爺爺?shù)暮殎?lái)玩。這時(shí)你是否明白，爺爺那樣的愛(ài)你，以至于縱容你的“胡作非為”。如果你明白，那你就擁有了那份成長(zhǎng)。
當(dāng)你知道你在家中是多么重要，家人對(duì)你是那么關(guān)愛(ài)有加時(shí)，不管用什么方式，他們總是愛(ài)你的，你是否要為這愛(ài)做點(diǎn)什么？
爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到他的面前，媽媽在家忙累了，幫她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙了，拿根火柴幫他點(diǎn)上……他們是多么欣慰，他們夸你長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，你開(kāi)始知道了別人也需要你的關(guān)心……
成長(zhǎng)不只是在家里做孩子，還表在，你在學(xué)校里、社會(huì)上有為人處世。
同學(xué)病了，一個(gè)削好的`蘋(píng)果遞上去，他會(huì)感激得掉下眼淚，老師家中的事，主動(dòng)看看能不能幫上忙，公交車上，主動(dòng)站起來(lái)給老人讓坐，路上碰上盲人，去扶他一把……
這都是你走向成長(zhǎng)的起點(diǎn)，你懂得在別人要的時(shí)候，送云看風(fēng)，送去溫暖，付出愛(ài)心。
知道了你被別人愛(ài)著，別人因?yàn)槟愣鞎r(shí)，你也去愛(ài)別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持，因?yàn)槟愀冻隽藧?ài)心，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂(lè)在于帶給別人快樂(lè)。
我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，慢慢成熟，然而我們是否成長(zhǎng)呢？這是不一定的，因?yàn)橹坏漠?dāng)你融入這個(gè)大家庭中時(shí)，你才擁有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不是故作深沉，不是冷漠無(wú)情，不是老成持重，更不是頑固不化，成長(zhǎng)就是你知道你在被愛(ài)著以及別人也需要你有愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，純潔的，是不圖別人回報(bào)的。
成長(zhǎng)不是年齡，成長(zhǎng)不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過(guò)花甲。成長(zhǎng)有一個(gè)重要標(biāo)志，就是懂得愛(ài)與被愛(ài)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇10
承受，這是一個(gè)沉甸甸的詞語(yǔ)。它不但代表著擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受，而且這是一個(gè)使人成長(zhǎng)的詞語(yǔ)。它能使一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。
還記得那年，我還是一個(gè)懵懂的小鬼的時(shí)候，我成天想著自己就要成為一個(gè)大人了，但是父親對(duì)我說(shuō)：“你還是一個(gè)孩子，你不會(huì)承受擔(dān)當(dāng)�！蹦菚r(shí)我還不懂得擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞的意思。父親告訴我：“每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，我作為你爸爸是一種擔(dān)當(dāng)，這讓我肩負(fù)養(yǎng)育教育你的責(zé)任，你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是一種擔(dān)當(dāng)，你還沒(méi)承受更沉的擔(dān)子，到時(shí)候，你就會(huì)明白�！�
六年級(jí)時(shí)，我許下一個(gè)夢(mèng)想，我希望能夠成為一個(gè)物理學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我在科學(xué)方面下了苦功夫，讓我的科學(xué)成績(jī)從原來(lái)的小學(xué)班上中游水平，到了初中的全校數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。為了擁有夢(mèng)想中的職業(yè)，我必須考上一所好的大學(xué)，這需要考上一所好的高中，為了考上一所好的高中，我在初中就必須發(fā)奮努力，才能擁有機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。但是我夢(mèng)中的學(xué)府門檻太高了，我懷疑家中承受不起。CIT是我夢(mèng)寐以求的學(xué)府，它只養(yǎng)了兩萬(wàn)多名學(xué)子，但卻有多達(dá)27人次諾貝爾獎(jiǎng)的'光輝歷史，它也許不如MIT那么有名，但是它的確是世界上最好的理工學(xué)院。在這所大學(xué)中讀書(shū)，每年需要三十萬(wàn)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。我的家并不是非常富有，拿出這筆錢簡(jiǎn)直不可思議，就算能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也要十五萬(wàn)。而且隨著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我對(duì)考上這所大學(xué)的微弱希望越來(lái)越小。直到有一天，我終于被壓垮了，我確信我考不上這所夢(mèng)想中的大學(xué)。就算能考上，我的家庭條件也不允許我去。
我沮喪的樣子被母親看見(jiàn)了，她告訴我：“你要堅(jiān)持住，錢的事暫時(shí)不用你考慮，這是你爸媽的責(zé)任，考優(yōu)秀的大學(xué)，爸媽絕對(duì)支持。但是你要考上CIT，就必須更努力地學(xué)習(xí)，必須在全省都能排上名號(hào)，你做得到么�！边@是一個(gè)很重的擔(dān)子，這意味著我必須更努力地學(xué)習(xí)，才能獲得成功。但是我相信，如果能夠承受這份重?fù)?dān)，就算我失敗了，在生活中，我也是一個(gè)成功者。我將會(huì)向著我的目標(biāo)而努力，直到它實(shí)現(xiàn)之時(shí)，或者我死去之日。
擔(dān)子并不是壓力，而是動(dòng)力，它將鞭策我們每個(gè)人向成功邁進(jìn)，只有承受擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，才能算是成人，只有能夠承受�?dān)當(dāng)，才能找到向前行走的康莊大道。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇11
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自我永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自我應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開(kāi)車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡(jiǎn)便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧!
也許有人會(huì)說(shuō)，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)當(dāng)會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢�！彼米晕业囊环菖托难�，詮釋了責(zé)任的'真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇12
成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必不可少。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中才會(huì)成熟長(zhǎng)大。
在讀六年級(jí)時(shí)，記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考試，我和我的同桌小蘭都在聚精會(huì)神地寫(xiě)著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個(gè)教室里回響。突然，題目做到一半的時(shí)候，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也不得要領(lǐng)。我心想：要不翻翻書(shū)吧，反正是測(cè)驗(yàn)，又不是正規(guī)考試。說(shuō)做就做，我把手放進(jìn)抽屜里準(zhǔn)備拿書(shū)，可是，我又突然覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，測(cè)驗(yàn)畢竟也是一種考試，怎么能看書(shū)呢？算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來(lái)。這時(shí)，老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“還剩幾分鐘，沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)抓緊時(shí)間，寫(xiě)好的'同學(xué)趕緊檢查�！痹趺崔k？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“你怎么了？”同桌小蘭小聲地問(wèn)我。“我有一道題不會(huì)做�！薄拔�?guī)蛶湍惆��！毙√m說(shuō)。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她以為小蘭在問(wèn)我要答案呢，于是陰沉著臉：“小蘭，下課到我辦公室。”“知道了，老師�！�
下課了。我對(duì)小蘭說(shuō)：“我和你一起去吧，畢竟你是因?yàn)槲也疟徽`會(huì)的�！毙√m微笑著說(shuō)：“那怎么行呢？畢竟是我先找你說(shuō)話的，我應(yīng)該接受懲罰�！闭f(shuō)完，小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安，心里像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢？我真該和她一起去。過(guò)了一會(huì)，小蘭從老師辦公室里出來(lái)了，我問(wèn)她：“怎么樣了？老師怎么說(shuō)？”小蘭說(shuō)：“沒(méi)事了，老師叫我下次不要再犯，并且把試卷重抄一遍�！薄鞍�？那怎么行？我要去和老師解釋�！蔽艺f(shuō)完，向老師辦公室走去。在老師辦公室里，我把事情向老師說(shuō)清楚了，老師說(shuō)：“既然這樣，你倆就把試卷平分了吧，一人抄一半�！薄昂玫�，老師！”我欣然接受了。出了辦公室，小蘭問(wèn)我：“你怎么向老師說(shuō)了實(shí)情呢？”我說(shuō)：“憋在心里不舒服，況且這件事因我而起，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任�！毙√m和我相視一笑。
這是我第一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我卻感到很高興�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀冃枰獡�(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇13
成長(zhǎng)的路上的風(fēng)景是最美的，但總避免不了一些坎坎坷坷。我們就在這些坎坷中成長(zhǎng)，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)體諒，寬恕，勇敢等等。作為一個(gè)小小的男子漢，在那一次之后，我也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
陪我長(zhǎng)大的是我們住的院子，還記得懵懵懂懂的那時(shí)，我們總會(huì)聚齊三五個(gè)小伙伴在院子里玩耍嬉鬧，玩具槍是那時(shí)我們最盛行的玩具，就好像擁有了玩具槍我就能擁有真的一樣。還記得那次，我們正在院子里玩的正起勁，我一不小心摔了個(gè)狗啃泥，把玩具強(qiáng)給摔壞了。心疼著我的玩具槍的同時(shí)我也十分氣惱，一時(shí)氣急便撿起地上的石頭向地上砸去以此來(lái)發(fā)泄我心中的憤怒。誰(shuí)知我用力過(guò)猛，石子好巧不巧的想隔壁的的窗戶上飛去�！芭荆�，啪”的聲音傳來(lái)，玻璃碎了一地。我一下子嚇懵了，不知道該怎么辦，呆呆的站在那里。身邊的朋友見(jiàn)了，一下子便飛奔了，邊跑還邊說(shuō)：“你還不快跑，被抓到了就完蛋了�！辈坏绞耄笥驯阆г诹艘曇爸�。我呆呆的站在原地看著碎玻璃渣，一直在想跑還是不跑。走，感覺(jué)不太好，似乎非常不道德；不走，又怕被責(zé)備。這兩個(gè)念頭一直在我腦海中徘徊。最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我留了下來(lái)。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)不瘦，戴著眼鏡，穿著拖鞋的叔叔向我快步走來(lái)。他指著碎玻璃，用平靜的語(yǔ)氣向我問(wèn)道：“這是你干的？”我懊惱的低了低頭，深呼了一口氣，抬起頭：“對(duì)不起，叔叔，這是我做的�！绷钗矣牣惖氖�，叔叔并沒(méi)有想象中的生氣，反而是詢問(wèn)我為什么砸他家玻璃。我吞吞吐吐的解釋只希望叔叔能原諒我。叔叔最后和我說(shuō)的話，我現(xiàn)在都難以忘記�！澳闶莻�(gè)調(diào)皮的孩子，但同時(shí)也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。感謝你沒(méi)有逃走，你擔(dān)起了你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。叔叔希望你能記住這個(gè)教訓(xùn)，你走吧。”叔叔的話猶如在黑暗中遇到的一絲光明，我立馬打起了十二分的.精神，和叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，下次我再也不會(huì)了。”過(guò)了幾天，突然聽(tīng)到媽媽和我說(shuō)起了打碎玻璃的事，我沉下的心又懸了起來(lái)，本來(lái)以為會(huì)被媽媽臭罵一頓，沒(méi)想到媽媽也是很溫和的說(shuō)男子漢需要有擔(dān)當(dāng)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。
對(duì)呀，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。感謝的是，擔(dān)當(dāng)也讓我認(rèn)識(shí)了許多像誠(chéng)實(shí)這樣的朋友。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起自己的責(zé)任。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作文 篇14
八月，盛夏。站在省會(huì)城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動(dòng)中的熱情。睜開(kāi)眼簾，目力所及，是那青奧會(huì)東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。
暑假生活，因文明禮儀風(fēng)采大賽而豐富多彩。為了榮譽(yù)，為了擔(dān)當(dāng)，幾名淮中學(xué)子聚集在一起，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，一起迎接那未知的挑戰(zhàn)。
“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做崇德少年”是活動(dòng)的主題，辯論和知識(shí)競(jìng)賽是主要內(nèi)容，捧起書(shū)本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時(shí)刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的挑戰(zhàn)，則是辯論環(huán)節(jié)，這對(duì)選手的素質(zhì)提出了更高的`要求�，F(xiàn)場(chǎng)一定的反應(yīng)能力與語(yǔ)言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國(guó)際慣例為本”，這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。無(wú)法忘卻那段時(shí)間大家聚集在一起廢寢忘食的準(zhǔn)備、熱火朝天的討論場(chǎng)景，在一起為同一個(gè)目標(biāo)拼搏，隊(duì)友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。
忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導(dǎo)，諄諄的教誨，忘不了畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兲峁┧悸�，甘心陪練。更忘不掉的是我的�?duì)友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風(fēng)雨，為彼此提供堅(jiān)實(shí)的依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會(huì)為了一個(gè)觀點(diǎn)，爭(zhēng)論不休，也會(huì)在困乏倦怠時(shí)互相砥礪，正是因?yàn)檫@份關(guān)愛(ài)與信任，我們展示了最真實(shí)的自己。
有了這充實(shí)而又有意義的過(guò)程，結(jié)果或許也變得并不是那么重要，捧起獎(jiǎng)杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰(zhàn)的畫(huà)面在腦海中不斷盤(pán)旋，因?yàn)閵^斗，青春無(wú)悔，我亦無(wú)悔。過(guò)程有著結(jié)果無(wú)法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見(jiàn)了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。
今夏，淮中學(xué)子，擔(dān)當(dāng)之魂，責(zé)任傳承。
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