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我的教室作文通用
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的教室作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教室作文通用1
此時(shí)是3010年，世界充滿了無限的可能。有很多過去想象的東西已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。而我最關(guān)心的是同學(xué)們上課的教室，未來的教室是怎樣的呢？讓我們一起去看一看吧。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)變化莫測(cè)的彩色墻，它可以隨著課時(shí)轉(zhuǎn)變。
上課時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以讓我們自己輕壓力；下課時(shí)，墻壁變成綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們大腦的疲勞；如果光線不好，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來。在教室的講臺(tái)上有一個(gè)顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語在屏幕上出現(xiàn)老師要的畫面。在教師中間有一顆明亮的.“珍珠”，這是“太空之門”，只要一按開關(guān)啟動(dòng)，就可以進(jìn)入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識(shí)。
未來的教室真的太神奇了，同學(xué)們可以獲得了更豐富的知識(shí)，看到更不一樣的世界。
我的教室作文通用2
我的教室，美麗、整潔。我的教室最引人注目的是“展示臺(tái)”，你別感覺那展示臺(tái)很普通，但它可大著呢！展示臺(tái)的.最上面寫著幾個(gè)大字：認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。每次我看到這幾個(gè)字，就有一種要努力學(xué)習(xí)的感覺，再看那展示臺(tái)最左邊的圖片，就是我們這些數(shù)學(xué)學(xué)霸的優(yōu)秀作業(yè)的照片，圖片的旁邊還寫著幾個(gè)大字：熱愛數(shù)學(xué)。接著，最右邊還掛著我們寫作文寫的好的同學(xué)的作文，每個(gè)星期，我們都要寫一篇作文，而且，老師還有要求，還是很難的要求，我們每個(gè)星期都很辛苦，但我也不能不寫呀！再看中間的部分，就是我們每天放學(xué)回家要畫的手抄報(bào)。第二天早上，我們每一個(gè)同學(xué)都要上交，如果不上交就會(huì)有“棍子炒肉”等著你。還有，在最下面有寫著表揚(yáng)的人有誰，被批評(píng)的人有誰，每天都會(huì)變化。
這就是我們的展示臺(tái)，我喜歡我美麗的展示臺(tái)，它告訴了我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！
我的教室作文通用3
今天我要向大家推薦一個(gè)地方，它就是我們的教室。它已經(jīng)陪伴我四年了。我每天坐在里面讀書、寫字、學(xué)習(xí)新的知識(shí)。當(dāng)你走進(jìn)教室，映入眼簾的是后面的那塊大黑板，上面有同學(xué)們畫的黑板報(bào)，每個(gè)月都會(huì)更新，十分美麗有趣！
再看我們的桌椅，擺放得多么整齊。桌面上有序地放著同學(xué)們的書本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒有一點(diǎn)灰塵呢！
再看我們教室的植物角，擺放著許多美麗的.綠植和花朵。這都是同學(xué)們從家里帶過來的。下課時(shí)，還有細(xì)心的同學(xué)給它們澆水呢�？�！我們班長(zhǎng)正小聲地背課文，課代表在收作業(yè)本，我的好朋友老高在和別人開心地聊天，而我拿出喜歡的課外書正看得津津有味。教室里一片生機(jī)勃勃。教室門后有幾把拖把，我發(fā)現(xiàn)好像有點(diǎn)生銹了，看起來需要更換了。
這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴著我學(xué)習(xí)，陪伴著我成長(zhǎng)。如果你也感興趣，歡迎來參觀！
我的教室作文通用4
我們班是整個(gè)年級(jí)最調(diào)皮的，但是今天我們班特別的靜。平日里，我們班調(diào)皮極了！班長(zhǎng)要使用不計(jì)其數(shù)的“河?xùn)|獅吼”才能制止我們的“犯罪行為。”但是那天我走進(jìn)教室，教室里鴉雀無聲。大家都在十分認(rèn)真的做作業(yè)，就連平時(shí)那幾個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)也在認(rèn)真地做著作業(yè)。
我心里很疑惑：“咦，今天怎么這么安靜？”同桌小聲告訴我：“今天是教師節(jié)呀！”我先是愣了一下然后說：“我要去給老師買點(diǎn)禮物。”說著我就跑到了賣禮物的地方買了幾朵花。匆匆的返回了教室。下課的'時(shí)候，教室里每個(gè)同學(xué)都神神秘秘的。有幾個(gè)好朋友不時(shí)問我，教師節(jié)送什么禮物給老師，我笑而不答。
送禮時(shí)間到了！幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又在打鬧了。老師一進(jìn)教室門，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沖向了老師。同學(xué)們送的禮物各不相同，有的送花，送賀卡，還有的送祝福語。老師非常高興，說著謝謝。
這一天特別靜的教室也是送給老師的禮物。
我的教室作文通用5
在50年后，有個(gè)教室在振德街小學(xué)2班，里面安裝了百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。教室前門外有一根堅(jiān)桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，能將室外溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。為學(xué)生和教師提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的教學(xué)環(huán)境。門外有一個(gè)微型攝像機(jī)，能將學(xué)生的面貌特征錄入電腦。如果別班的同學(xué)來我班班借書，電腦會(huì)把那個(gè)人的名字拿給他看。我們班的`同學(xué)同意的話，電腦就就把指定的書拿給那個(gè)借書的同學(xué)。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有個(gè)圖書角和儲(chǔ)物箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)開關(guān)，按下那個(gè)開關(guān)，講桌和講臺(tái)就會(huì)緩生緩升起，再按一開關(guān)，課桌和講臺(tái)就會(huì)緩緩降下去，在上體育課的時(shí)候，這里是最好的游戲天地。在這個(gè)教室冬暖夏涼，我們的座這是一間一間隔開的，非常像一個(gè)小房子，里面有一只課桌、一臺(tái)電腦，還有垃圾桶和一張小型的床，是非常舒服。
這就是未來的教室，你們喜歡嗎？
我的教室作文通用6
大家好，我叫于牧石，大家想擁有一個(gè)應(yīng)有盡有的大教室嗎？那就跟我來吧，我?guī)Т蠹胰バ陆淌覅⒂^參觀。這就是我們的教室，沒有黑板，課桌上全是電腦，只要老師坐在辦公室給同學(xué)們講課，同學(xué)們就都能看見。如果你考試的`時(shí)候，看別人的電腦就會(huì)報(bào)警，而且紅燈一直閃亮著，讓你再也不好意思偷看別人的了。
說到老師的辦公室，那我就告訴你們未來的辦公室是什么樣的，里面有一臺(tái)電腦和一個(gè)機(jī)器人，老師說什么它都會(huì)做。如果老師要檢查作業(yè)，就說查作業(yè)，機(jī)器人就會(huì)用它頭上的觸角，把作業(yè)插在電腦里，不到一秒就查完了，對(duì)錯(cuò)一目了然。
這就是我們的教室，如果大家想要這樣的教室，就刻苦學(xué)習(xí)天天向上，才能研究發(fā)明出這樣的教室，大家一定要記住我的話。
我的教室作文通用7
今天作文課老師手提一大袋餅干，老師到底要干什么？原來我們要交待一副《餅干作畫》，同學(xué)們立刻歡呼起來。
老師請(qǐng)幾位同學(xué)來啃餅干，老師對(duì)一位同學(xué)說：“你啃一個(gè)七�！崩蠋熡謱�(duì)另一對(duì)同學(xué)說：“你啃一個(gè)‘一’字吧。”同學(xué)立即動(dòng)手�？粗麄冃⌒囊硪淼臉幼樱瑧�(yīng)該能夠啃好，再說那個(gè)造型也很簡(jiǎn)單，可是他們倆啃成了一個(gè)不像七的七，一不像一。
我以為啃餅干很簡(jiǎn)單，我現(xiàn)在開始目不轉(zhuǎn)睛的盯著餅干，我啃得東西要么是失敗品要么是斷的，原來沒有想象的簡(jiǎn)單。沒辦法，只好將剩下來的餅干做一些不易啃碎的造型號(hào)吧。我做了一個(gè)熱氣球。再把他們組合起來，擺的是天空中飄著一個(gè)熱氣球，熱氣球上面飛著一只只自由自在的小鳥。
有些同學(xué)擺出了許許多多有趣的作品，有的擺出旅游區(qū)的夸父追日；有的擺出奇妙的.叢林冒險(xiǎn)；還有的擺出神秘的孤獨(dú)的《太陽花》。
我們上完了作文課，整個(gè)教室飄滿了濃濃的香味。
我的教室作文通用8
未來的教室是什么樣子的呢？我想你也很想看到吧，我這就帶你去看看。未來教室的門口有一臺(tái)改作業(yè)機(jī)，來上學(xué)的學(xué)生就把作業(yè)放在機(jī)器上，作業(yè)合格的學(xué)生就可以進(jìn)教室，作業(yè)不合格的學(xué)生則要重新寫作業(yè)，直到合格為止。講臺(tái)上有一部電腦，上面有每個(gè)學(xué)生作業(yè)完成情況的記錄，還可以看到每一個(gè)學(xué)生的.聽課情況，因?yàn)槊總�(gè)課桌上都有一個(gè)隱身攝影機(jī)，記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)迷你電腦，里面有各種書籍，這樣我們就不用背著那沉甸甸的大書包了。在上課的時(shí)候我們可以直接在電腦上做題，做完后直接發(fā)給講臺(tái)上的那臺(tái)電腦。這樣不但方便快捷，還節(jié)約了用紙保護(hù)了樹木。
未來的教室是不是很好呀？我好像去體驗(yàn)一下，你和我的想法也是一樣的吧！
我的教室作文通用9
教室是我們學(xué)習(xí)的地方；教室是我們玩耍的天地；同時(shí)教室也是我們成長(zhǎng)的地方。今天，我要向大家介紹一下我們補(bǔ)習(xí)班的教室。一進(jìn)門，映入眼簾的是一塊大大的白板，老師會(huì)把要教給我們的知識(shí)寫在上面。下課時(shí)，我們也可以在白板上畫畫，不過，當(dāng)然要先經(jīng)過老師的允許。白板的'右下角，有一臺(tái)電視機(jī)，它被固定在白板上，它是老師的得力小助手。白板的上方有一個(gè)鐘表，可以告訴我們時(shí)間，也在提醒我們：要抓緊時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間哦。你們知道了嗎？右邊的墻上還有一欄“光榮榜”。上面寫著我們班級(jí)所有人的名字。從這上面可以看出我們寫作業(yè)的正確率，也可以看出我們表現(xiàn)得好不好。
白板的左邊有一個(gè)老師親手做的“讀書吧！”很美麗。旁邊還有“勤奮”兩個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們不要偷懶。
這就是我們學(xué)習(xí)的地方，這也是我們玩耍的天地，更是我們成長(zhǎng)的地方！你們喜歡嗎？
我的教室作文通用10
“叮叮�！�，上課鈴響了。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，老師要干什么？
“耶，太好了”原來老師要和我們玩捉迷藏游戲。游戲開始了，首先小明來捉我們，小明欣喜若狂的答應(yīng)了。有的同學(xué)躲到桌子下面，有的同學(xué)躲到書架后面，還有的.躲在書包后面。各個(gè)人屏息凝視，紋絲不動(dòng)，仿佛一只貓?jiān)诘却鲜��！鞍�，小明太厲害了吧！”一下子就捉到了幾個(gè)同學(xué)，被捉到的同學(xué)垂頭喪氣地走回自己地座位，小明則得意忘形地放肆大笑，果然他沒得意多久時(shí)間就到了。同學(xué)們看見時(shí)間到了，快樂地合不攏嘴。
下一位同學(xué)是小芳，她的性格謙虛，不動(dòng)聲色地行動(dòng)著，她的動(dòng)作很快，不一會(huì)兒就捉到了多位同學(xué)。我心想：看不見我，看不見。但沒過多久就把我捉到了，雖然我被捉了，但我仍然很開心。
下課時(shí)間到了，快樂雖然短暫，但快樂的回音在我們班回響。我們的教室，彷佛一片歡樂的海洋。
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