關(guān)于書(shū)的作文[匯編15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)于書(shū)的作文1
幸福是看不見(jiàn)摸不著的東西。書(shū)是沉默的，但卻帶著神秘的愛(ài)在等著我們。我一看書(shū)就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：智者的聲音，小橋流水的聲音，勇者激昂的吶喊，鳥(niǎo)兒啁啾的歌唱.
書(shū)中那位出色的大師讓我陶醉在故事中。每次去書(shū)店都會(huì)滿載而歸，回到家又會(huì)像珍寶一樣重新閱讀。我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就鉆到書(shū)堆里。我不讀任何書(shū)：科學(xué)系列，世界名著，神話故事。小書(shū)架上擺滿了又薄又厚的書(shū)，看起來(lái)是排著隊(duì)擠著的。我記得有一次，我知道了我快樂(lè)的來(lái)源——
我9歲的時(shí)候，上過(guò)一次課。導(dǎo)師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)：“上海的‘東方明珠’有幾層？”那時(shí)候我沒(méi)去過(guò)上海，不知所措。我側(cè)著眉頭想：“啊，”“我想到了。”我一個(gè)接一個(gè)嘆了口氣：不是在我的`《世界旅游》一書(shū)中嗎？靈機(jī)一動(dòng)，豁然開(kāi)朗。我舉起手說(shuō)：“是81樓！”老師拍手，我沉浸在掌聲的海洋里。心里暗自發(fā)笑：感謝書(shū)籍的幫助，以后會(huì)多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
一直以來(lái)，我都在實(shí)現(xiàn)自己的愿望。家里人稱我為“書(shū)香門第后起之秀”，“小書(shū)蟲(chóng)”。我一看到書(shū)，就會(huì)如饑似渴地讀下去。讀書(shū)使人明智、平靜、快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉！
關(guān)于書(shū)的作文2
宋朝四帝仁宗年間，江湖上出現(xiàn)了一批以南俠展昭，北俠歐陽(yáng)春，五鼠為首的俠客義士。他們跟隨開(kāi)封府包青天懲惡揚(yáng)善，除暴安良。你們想知道他們是怎樣鏟除壞人的嗎？想一睹宋朝的風(fēng)采嗎？那么，帶著這一連串的問(wèn)題去讀一讀上海美術(shù)出版社出版的《七俠五義》吧！
《七俠五義》是本古典名著。它的語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事有趣，情節(jié)曲折，適合青少年閱讀。書(shū)中的英雄人物面對(duì)襄陽(yáng)王趙玨為首的.亂臣賊子和江湖敗類，舍生忘死，替天行道，先后除龐煜，斬馬強(qiáng)，收鐘雄。最后智定軍山。粉碎了襄陽(yáng)王謀反的野心。讀了這本書(shū)，你會(huì)領(lǐng)悟到一些道理，會(huì)被白玉堂舍生忘死的精神感動(dòng)，會(huì)被俠客們的精湛的武藝所吸引。你可以從書(shū)中一窺宋朝時(shí)期的中華風(fēng)貌，可以領(lǐng)略到包青天那秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私的斷案風(fēng)采。那幾幅精美的插圖，將引你進(jìn)入大宋年間。從中，我領(lǐng)悟到了兄弟間的真情，看到了寧死不屈的精神。這本書(shū)對(duì)各個(gè)俠客都作了詳盡的介紹，把展昭，歐陽(yáng)春，智化，沙龍，丁氏二俠及五鼠等俠客都刻畫(huà)的栩栩如生，使你對(duì)他們的英雄事跡了解得更透徹。
大家如果想知道更多，更詳細(xì)的故事，請(qǐng)到新華書(shū)店購(gòu)買，不貴，只有13元。愿大家在書(shū)本的海洋中不斷挖掘，去挖出有意義的東西。
關(guān)于書(shū)的作文3
快期末了，許多物品都有很多話想一吐 為快，于是主人讓它們一一說(shuō)出自己的心里話 。終于輪到語(yǔ)文書(shū)了，它傷心地拿出紙巾擦擦 眼淚說(shuō)：
“主人啊主人，您可把我害慘了，記 得您剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把我交給您，您可把 我當(dāng)寶貝啦!回家后您給我穿上漂亮的衣服， 成天把我摟在懷里，睡覺(jué)后您就把我放在您的 枕頭下面，讓我感到無(wú)比幸福，可是好景不長(zhǎng) ，您就開(kāi)始對(duì)外施行殘酷的“暴力”，您把我 的皮撕下來(lái)，和您的好友在一起疊紙飛機(jī)。無(wú) 聊的時(shí)候，您就在我的'臉上亂涂亂畫(huà)，害得我 天天都得去做“整容手術(shù)”。我現(xiàn)在已經(jīng)忍無(wú) 可忍了，但是看到您那天真爛漫的樣子，我的 心又軟了下來(lái)!不過(guò)現(xiàn)在，您已經(jīng)把我扔在了 一個(gè)黑暗的角落里，讓我成天在那里哭泣，每 天的回憶都是開(kāi)學(xué)時(shí)的那段美好時(shí)光......” 還沒(méi)等語(yǔ)文書(shū)說(shuō)完，它的主人小明已經(jīng)羞得滿 臉通紅，連忙說(shuō)了幾聲“對(duì)不起”，于是，小 明一溜煙兒跑出去買了件“衣服”給語(yǔ)文書(shū)穿 上，語(yǔ)文書(shū)又變得那樣美麗了!
其實(shí)，保護(hù)好物品，不破壞公物，我 也認(rèn)為是一種美德哦!
關(guān)于書(shū)的作文4
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代的四大名著之一，作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤努。
故事主要講述了從小體弱多病的林黛玉和賈府公子賈寶寶相戀，但是因?yàn)轼P姐使用了掉包計(jì)，使得賈寶玉誤娶了薛寶釵，林黛玉事成幾天后才知道這件事，她因此吐血身亡，而賈寶玉看破紅塵，遁入空門的故事。
我為林黛玉短暫的一生而感到悲哀，她的那句"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知退誰(shuí)"，至今令我感慨萬(wàn)分，我也被她與寶玉之間的愛(ài)情所感動(dòng)。而賈寶玉看似風(fēng)光，卻是可憐，我覺(jué)得他不屬于那個(gè)時(shí)代，與黛玉青梅竹馬，最后卻與寶釵成親，寂寞一生是他逃不掉的命運(yùn)。還有心狠手辣的鳳姐，大方的寶釵，初入觀園的劉姥姥……每一個(gè)人物仿佛都鮮活得呈現(xiàn)在我的眼前。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生�！都t樓夢(mèng)》的.確是一本值得我們閱讀的書(shū)，這本書(shū)使我收獲了很多道理，林黛玉和賈寶寶的一段愛(ài)情故事內(nèi)容多彩豐富，情節(jié)感動(dòng)肺腑，讓我受益匪淺。
關(guān)于書(shū)的作文5
有刺的，有刺的，有刺的，有刺的。
一個(gè)夏天的晚上，廣場(chǎng)上舉辦露天晚會(huì)，媽媽想去看熱鬧，可又擔(dān)心我在家里害怕，只好把我?guī)г谏磉�。我拿了本《名偵探柯南》津津有味地看著，聰明的柯南就要推出理�?lái)了，我習(xí)慣性地把手握緊給他助威，卻發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見(jiàn)了，我四處張望，仍沒(méi)有媽媽的蹤影，我”哇”地大哭起來(lái)。我悲傷的情緒與周圍喧鬧的氣氛形成了鮮明的對(duì)比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，這才使我們母子重逢。
還有一次睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地想知道在列那狐身上發(fā)生的一系列故事，無(wú)奈逃不過(guò)媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來(lái)手電筒和書(shū)，偷偷地在被窩里美美地看了起來(lái)。
我的.身在床上，心卻早已飛到了遠(yuǎn)方的大草原與動(dòng)物玩耍......后來(lái)歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當(dāng)場(chǎng)捉住，拿”家法”伺候。
每當(dāng)想起這些事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地捧腹大笑。
關(guān)于書(shū)的作文6
尊敬的校長(zhǎng)：
我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過(guò)了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長(zhǎng)堤、果園、花園…… 可是一走進(jìn)校園，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的.校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)有些人受不了垃圾的臭氣，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說(shuō)，有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：
1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
2.開(kāi)展“撿垃圾”的專題教育活動(dòng)。
3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。
4.讓每個(gè)班級(jí)開(kāi)一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。
不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動(dòng)。
關(guān)于書(shū)的作文7
我愛(ài)看書(shū)，從小到大，書(shū)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光，是我的良師益友。有人問(wèn)過(guò)我“你用什么消磨時(shí)間？”我想都沒(méi)想就說(shuō)“看書(shū)呀�！蔽沂莻�(gè)喜歡聽(tīng)故事的小孩。在很小的時(shí)候，每天晚上，只有聽(tīng)了故事，才會(huì)去睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)大人嫌我煩的時(shí)候，就塞給我一本書(shū)，我保證會(huì)立即安靜下來(lái)，乖乖地看書(shū)。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)；曾和格列佛一起拜訪過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)；曾和福格先生用八十天環(huán)游了地球；曾陪伴英子走過(guò)她的童年；曾和令狐沖一起笑傲江湖；曾跟著曹雪芹看著賈府由盛轉(zhuǎn)衰；曾隨著馮驥才領(lǐng)略俗世奇才的`高超技藝；我也曾漫步巴黎街頭，曾和馬克吐溫喝下午茶，曾伴著保爾柯察金一步步成長(zhǎng)......通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，明白了更多的道理。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)拿出一本書(shū)，輕松搞笑的情節(jié)會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我總會(huì)拿出一本書(shū)，主人公堅(jiān)韌不拔的故事會(huì)讓我重拾信心；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)拿起一本書(shū)，書(shū)中的人們會(huì)使我不再孤單......因?yàn)橛袝?shū)，我才能變得更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最信賴的老師，書(shū)是我的良師益友！
關(guān)于書(shū)的作文8
一本好看的書(shū)就像是一段優(yōu)美的音樂(lè)一樣，讓人回味無(wú)窮。
書(shū)是一簇淡雅的鮮花，幽香久遠(yuǎn)；書(shū)是一幅心靈的畫(huà)卷，濃淡相宜，書(shū)是一杯濃郁的咖啡，回味無(wú)窮。當(dāng)然，書(shū)更是風(fēng)格多變、形式迥異的音樂(lè)，深深觸動(dòng)我的心靈。
《湯姆叔叔的小屋》，就是一首充滿哀傷的悲歌。從湯姆身上發(fā)生的事中，我體會(huì)到了湯姆為了自由，經(jīng)歷種種磨難艱辛，最后悲慘而死的憂傷和努力。像這樣的悲歌，還有《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等等。
《城南舊事》，就像是一首懷舊的經(jīng)典老歌。從英子的眼中，我讀到了老北京人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合；還讀到了他們充滿民俗味兒的忙碌生活。還有老舍的《茶館》、魯迅的《故鄉(xiāng)》，都充滿了濃濃的懷舊風(fēng)格。
《山海經(jīng)》，就如同是歌曲《忐忑》的'音樂(lè)一樣，風(fēng)格多變，旋律夸張，令人捉摸不透。在這本書(shū)里，各種奇奇怪怪的妖魔鬼怪和很多罕見(jiàn)稀有的動(dòng)植物都隆重登場(chǎng)，讓人眼界大開(kāi)。不僅是《山海經(jīng)》，蒲松齡的《聊齋志異》，也和《忐忑》有異曲同工之妙。
多讀書(shū)勤讀書(shū)，感受讀書(shū)的魅力。
關(guān)于書(shū)的作文9
在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一對(duì)飛翔的翅膀；在茫茫大海里，誰(shuí)最快樂(lè)？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一個(gè)自由的空間；在和書(shū)的遠(yuǎn)行中，誰(shuí)最快樂(lè)？是我，因?yàn)闀?shū)給我了一個(gè)心靈暢想的世界！
在和書(shū)的`遠(yuǎn)行中，我飽覽了歷史五千年的變化，領(lǐng)略了古今中外的風(fēng)俗，接著又拜倒在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中。漓江的美麗，江南的婀娜，還有上海的繁華令我“流連忘返”。在遠(yuǎn)行中我交到了一個(gè)又一個(gè)朋友，海的女兒、孫悟空、張曉偉、馬小跳、寧佳心，師們的教導(dǎo)中，我的學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步！生活天天快樂(lè)！與書(shū)遠(yuǎn)行使我的作文多次被老師當(dāng)成范文來(lái)讀；與書(shū)遠(yuǎn)行使我懂得要孜孜不倦，勤奮好學(xué)；與書(shū)遠(yuǎn)行使我學(xué)會(huì)感悟生活；與書(shū)遠(yuǎn)行�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，愿書(shū)香用伴我成長(zhǎng)，讓我在書(shū)中遠(yuǎn)行！
關(guān)于書(shū)的作文10
我家里有很多書(shū)，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和畫(huà)畫(huà)書(shū)等等。其中有一本叫《身邊科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》，我非常喜歡它。
這本書(shū)講了很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，都是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以的，如“巧換魚(yú)缸水”，“你能吹動(dòng)硬幣嗎？”，“難推拉的'注射器”........這些實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易做，每個(gè)小學(xué)生都可以親手嘗試，體驗(yàn)到做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。通過(guò)看書(shū)做實(shí)驗(yàn)，不僅可以提高我們的思考能力和動(dòng)手能力，還可以激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣，學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)呢！
在自然有很多神奇的奧秘，我們有很多不明白的問(wèn)題，這些都需要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并且在生活中仔細(xì)觀察和實(shí)踐，才能找到答案。而我家的這本書(shū)，不僅讓我學(xué)會(huì)做很多實(shí)驗(yàn)，還讓我明白了很多道理，我真的很感謝它。當(dāng)然，我也一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它，不過(guò)，如果有小朋友愿意看，我還是很樂(lè)意借給你的呢。
關(guān)于書(shū)的作文11
在我小時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)特別無(wú)聊，要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書(shū)。
記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛(ài)讀書(shū)，所以我就把書(shū)隨意一放，就沒(méi)去管它。
一年過(guò)去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結(jié)果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來(lái)了，我隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)這些書(shū)挺好看的。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。 慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫(huà)或者是想象力豐富的書(shū)。我的.想象力變得豐富了。 讀書(shū)讓我受益匪淺，假如世界上沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí)，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富……
書(shū)，給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，還給了我驚喜，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。 書(shū)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 沒(méi)有讀書(shū)何來(lái)尊嚴(yán)？
關(guān)于書(shū)的作文12
書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。不瞞你說(shuō)，我與書(shū)是一起長(zhǎng)大的。
我100天時(shí)，爸爸媽媽讓我摸東西。你猜我摸的是什么?一個(gè)是算盤，另一個(gè)就是書(shū)。
我看書(shū)，不是讓我看我就看，沒(méi)讓我看我就不看的那種�？磿�(shū)是我什么時(shí)候都想看的。
我看書(shū)，不是只看一點(diǎn)就可以滿足的。不說(shuō)我的書(shū)浩如煙海，至少在一百到一百五十本之間。明年，我將更刻苦的攻讀。
書(shū)，是我的好伙伴。如果一整天沒(méi)有書(shū)的陪伴，那我晚上肯定睡不著覺(jué)的。
書(shū)，是我的“開(kāi)心果”。有時(shí)，我很悶的`時(shí)候，一本書(shū)可以讓我的一切煩惱云消霧散;有時(shí)，書(shū)在我不高興時(shí)，可以把那些事放下，帶我去那九霄云外的童話世界;有時(shí)，一本書(shū)里好玩的情節(jié)，能令我從眼里還閃著淚水的樣子，變地開(kāi)懷大笑——
書(shū)，是我的好朋友�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;《殘缺的小孩》讓我懂得如何把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn);《追求》讓我明白了，上那峰頃插云的山，必先放下那背上的石頭——
不管怎么說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。希望我一生都能與書(shū)為伴。
關(guān)于書(shū)的作文13
小學(xué)寒假告家長(zhǎng)書(shū)
尊敬的家長(zhǎng)：
一年一度的寒假即將來(lái)臨，為了讓您的`孩子能有一個(gè)安全、健康、充實(shí)、快樂(lè)的寒假，我們特提出學(xué)生假期生活建議，真誠(chéng)希望您與學(xué)校積極配合，督促、指導(dǎo)您的孩子在假期休息好、學(xué)習(xí)好！學(xué)校希望家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子在假期里，積極參加各項(xiàng)有意義的社會(huì)活動(dòng)，努力使孩子在社會(huì)上遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，爭(zhēng)做文明人。在春節(jié)里，學(xué)會(huì)正確使用壓歲錢，倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)、綠色消費(fèi)；在家里學(xué)做家務(wù)事，體驗(yàn)父母的辛勞�，F(xiàn)將學(xué)校要求告知如下：
1．學(xué)習(xí)篇
(1) 每天完成一定量的寒假作業(yè)。
(2) 每天看報(bào)，收聽(tīng)、收看新聞。
(3) 看一本好書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)心得。
(4) 提倡每天用半小時(shí)練字，低年級(jí)以鉛筆字為主，中高年級(jí)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。
2．安全篇
(1) 交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭(zhēng)做守法好公民。
(2) 生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒。
(3) 活動(dòng)安全：不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹。
關(guān)于書(shū)的作文14
我非常喜歡看書(shū)。
在我還沒(méi)學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽堅(jiān)持每天給我講故事，我也很很樂(lè)意聽(tīng)。等我上一年級(jí)學(xué)完拼音后，媽媽便帶我去書(shū)店買注音版的書(shū)來(lái)看，但我那時(shí)候還是不愿意自己看書(shū)，還想讓媽媽講故事，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：人始終都要長(zhǎng)大的，所以你一定要學(xué)會(huì)自己看書(shū)。我只好聽(tīng)大人的。當(dāng)我打開(kāi)第一本書(shū)看的時(shí)候，我便進(jìn)入了文字的世界。當(dāng)我看完一本上千字的書(shū)時(shí)，我感到非常自豪。慢慢地，我脫離了注音版書(shū)，我來(lái)到了真正的小說(shuō)世界，我的生活漸漸被多姿多彩的書(shū)籍填滿。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多小說(shuō)，還看完了四大名著、歷史故事、百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話、安徒生童話、寓言等。我不管走到哪兒都拿著一本書(shū)，就像一只書(shū)蟲(chóng)，不停地啃完一本書(shū)又一本書(shū)，從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)的'念頭。如果你們不信，可以來(lái)我的房間里看看，到處都是書(shū)。
我還記得蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：書(shū)要算人類在走向未來(lái)、幸福、富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的奇跡中最復(fù)雜、最偉大的奇跡。
關(guān)于書(shū)的作文15
一路走來(lái)，我常常會(huì)不小心忽略你，但是現(xiàn)在，我再次發(fā)現(xiàn)了你以不同面貌的存在，驀然回首的感動(dòng)，讓我對(duì)你的記憶重新從腦海釣了出來(lái)。
長(zhǎng)得方方正正，說(shuō)厚不厚、說(shuō)薄不��；又有著白白的底、黑黑的字，你那熟悉的臉孔、平實(shí)的觸感，深深的烙印在我心底，輕撫著我的靈魂。然而，當(dāng)你初來(lái)乍到時(shí)，只是個(gè)無(wú)足輕重的裝飾品；但是過(guò)不了多久，意外發(fā)現(xiàn)了你的內(nèi)涵后，我便到哪里都帶著你。
在這些我和你寸不離的日子里，慢慢的吸收著你所有的精華和養(yǎng)分，于是我的.知識(shí)愈長(zhǎng)愈大，然而你卻被我摧殘得愈來(lái)愈破，甚至你的厚度已經(jīng)薄到剩下不到原來(lái)的一半了；你本來(lái)白皙的小臉蛋，也變成一張泛黃又布滿皺紋的臉。直到有一天，我看盡了你所有的本領(lǐng)，原本和我難分難舍的你，又變回那稀松平常的桌上裝飾品。
現(xiàn)在，我再次看見(jiàn)你，那樣的悸動(dòng)絲毫未減，不禁想起，你那份對(duì)我刻骨銘心的幫助；依然浮現(xiàn)，只有你和c我才看得到的美麗回憶。此刻，在我手中的你那親切而美好的笑容再次綻放！謝謝你──書(shū)。
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