關(guān)于生活的作文優(yōu)秀（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的作文1
聽(tīng)!我們?cè)鹤佑謧鱽?lái)了一陣笑聲，原來(lái)是我們家庭總動(dòng)員在玩貼鼻子游戲。
瞧！我們畫(huà)了一個(gè)娃娃頭，笑瞇瞇的眼睛，紅紅的嘴巴，可就是沒(méi)有鼻子。需要我們幫他找到鼻子。我們就在紙上畫(huà)了一個(gè)鼻子，剪下來(lái)在背面涂上膠水，然后蒙著自己的眼睛就往娃娃的.頭上貼。大姐姐第一個(gè)來(lái)貼，貼到了娃娃的眼睛上，惹得我們哈哈大笑。接著弟弟來(lái)帖，貼到了嘴上，我也來(lái)貼，貼到了娃娃臉邊上；爺爺來(lái)帖，不斜不歪剛剛好，爺爺真厲害！
貼鼻子，給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
你覺(jué)得貼鼻子有意思嗎，快來(lái)玩吧！我們?nèi)胰似诖蠹业膮⑴c。
關(guān)于生活的作文2
早上起床后，我發(fā)現(xiàn)窗子上有許多霧。不由大叫起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺磿?huì)有霧呢？媽媽說(shuō)：這是自然現(xiàn)象，不用去管。我走了過(guò)去，提起手在上面寫(xiě)了自己的名字。
過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在窗戶(hù)上的名字并沒(méi)有消失，一直印在上面。這下我不明白了，為什么名字沒(méi)和霧一起消失呢？經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，終于清楚了，將字寫(xiě)在霧蒙蒙的玻璃上，這字其實(shí)是印在玻璃上的，當(dāng)又一層霧到來(lái)，所寫(xiě)的`字由于有印，字體很難被遮住，而周?chē)鷧s能被抹上霧，這樣，字在玻璃上就會(huì)留存。
通過(guò)這件事，讓我體會(huì)到了，只要細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn)生活中一些小現(xiàn)象。
關(guān)于生活的作文3
乒乓球、圍棋是我的最?lèi)?ài)，自從上小學(xué)后我就覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得那么快，每天都過(guò)得那么匆忙，放學(xué)后背著沉重的書(shū)包去打球，打完球回家吃完晚飯，就得匆匆忙忙的做作業(yè)，等做完作業(yè)就可以準(zhǔn)備睡覺(jué)了。連玩耍的時(shí)間都沒(méi)了，我覺(jué)得自己好可憐。我想打球，我想玩耍，我想。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織了“減負(fù)增效”的活動(dòng)，我們的作業(yè)少了，屬于我們自己的'時(shí)間多了，課余活動(dòng)豐富多彩。放學(xué)后，我可以有更多的時(shí)間打乒乓球、下圍棋、做我自己喜歡做的事、看我自己喜歡看的書(shū)了。真是太高興了!
關(guān)于生活的作文4
在我們身邊無(wú)處不在的是快樂(lè)的生活�？鞓�(lè)的生活是由我們的身邊的一件件快樂(lè)的是組成的。
快樂(lè)的生活在我們家彌漫著濃濃的“硝煙。”瞧，今天我們又要開(kāi)展一個(gè)笑話(huà)會(huì)，比誰(shuí)講得好笑。爸爸上場(chǎng)了，媽媽上場(chǎng)了，姐姐上場(chǎng)了，輪到我上了，掌聲經(jīng)久不息，我做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我便說(shuō)：“我為大家講的'笑話(huà)是擠公車(chē)。一天在公共車(chē)上，由于擁擠一男一女發(fā)生了碰撞。女的生氣地說(shuō)：‘你有病��？’男的莫名其妙：‘你有藥嗎？’車(chē)上人竊笑！
女子覺(jué)得生氣回道：“你有精神病��？”
男子冷面對(duì)道：“你能治��？”
全車(chē)人爆笑！
公交司機(jī)停車(chē)，趴在方向盤(pán)上大笑！
快樂(lè)的生活在我身邊圍繞著，我一定要珍惜他。
關(guān)于生活的作文5
夏天，我和我爸爸一起去廈門(mén)旅游。
我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫怪坡的的地方。我和我爸爸發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)上坡，沒(méi)什么好奇的。于是我和我爸爸上了車(chē)，掛在了空擋。車(chē)自己竟然往前走。
“這是為什么？”我問(wèn)我爸爸，原來(lái)這只是人的`錯(cuò)覺(jué)而已。
關(guān)于生活的作文6
每逢大課間操場(chǎng)上就非常的熱鬧！下課鈴一響，同學(xué)們就迫不及待的沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。瞧！操場(chǎng)上的左邊有幾個(gè)女生在跳皮筋，她們一會(huì)兒左邊一勾，一會(huì)兒右邊一跳，看得我眼花繚亂。
操場(chǎng)中間籃球場(chǎng)里一些男生在打籃球，盡管他們的個(gè)子還不夠高，但是你追我趕的打得甭提多激烈了。操場(chǎng)的'右邊圍了好些人，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球。求飛來(lái)飛去，兩個(gè)同學(xué)你推我擋，圍觀(guān)同學(xué)都為他倆不停地喝彩呢！
正當(dāng)大家玩兒的高興的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們飛快的跑回了教師，我也依依不舍的跑回教室。
關(guān)于生活的作文7
生活是豐富多彩的，
但它又何等的簡(jiǎn)單。
啊！生活，美好的生活，
是的，生活的確美好！
但是在我們的日常生活中，
有些人還經(jīng)常說(shuō)這生活煩人、討厭......
仔細(xì)回想:生活真的討厭嗎？
不，一點(diǎn)也不討厭，
是的`，如果沒(méi)有生活，
那么，我們的生命還有什么意義呢？
想想吧，路人！
生活，雖然生活總會(huì)有些坎坷，
但是，只要我們努力，
這些全部都可以解決。
是�。榱俗屛覀兊纳罡佑腥の�、有意義，
我們必須得正確的面對(duì)生活。
讓我們一同攜起手來(lái)，
為我們生命之中有生活存在而驕傲、自豪吧！
你們說(shuō)好嗎？
關(guān)于生活的作文8
某次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽(tīng)得津津有味，課程順利的`進(jìn)行著。但細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向A君，眼睛里充滿(mǎn)了警示和提醒，如此反復(fù)幾次，問(wèn)題好像并沒(méi)有解決。在板書(shū)完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到A君的課桌前，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么，竟連課也聽(tīng)不下去?”A君仍無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞�！币徽Z(yǔ)既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來(lái)，下課再玩�！�
關(guān)于生活的作文9
初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o(wú)論做什么事都會(huì)感到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)上成功的.喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
關(guān)于生活的作文10
“Oh！My god！”你驚叫道，“要遲到啦！”慌忙中你把衣服胡亂地穿上，抹抹臉，拿起書(shū)包飛一般沖出門(mén)。
你攔來(lái)一輛的.士，默默地祈禱著：“神啊，救救我吧！”來(lái)到教室，輕輕地推開(kāi)后門(mén)，彎著腰溜到座位上去。抬頭看看老師，他正在“之乎者也”地?fù)u著頭。于是心中一陣歡喜，拿起書(shū)，慢悠悠地讀起那難懂的文言文。
再望望窗外，老班正在向你微笑，但笑里藏刀，你哭笑不得，眼淚和笑容共同凝固在臉頰。
關(guān)于生活的作文11
說(shuō)起我的課余生活，那可真是豐富多彩。比如，我喜歡在課余時(shí)間里踢足球、打籃球、和打羽毛球。在家里，我平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)喜歡練字、看課外書(shū)玩電腦游戲、幫媽媽干家務(wù)。
我最喜歡的課余生活，那就是在星期六早上爬山。我們一家三人比賽誰(shuí)先爬到二臺(tái)閣，媽媽口令一發(fā)，我和爸爸沿著山上的石階爬了上去，我一會(huì)兒像小猴一樣快速的往上爬，一會(huì)兒累的直喘氣。雖然很累，但是我還是堅(jiān)持爬上了二臺(tái)閣，當(dāng)我回頭看時(shí)，爸爸媽媽離我還很遠(yuǎn)，我終于拿了第一名。
我的課余生活真是豐富多彩，我覺(jué)得爬山很好，既能鍛煉身體，又能給我?guī)Я丝鞓?lè)，以后每個(gè)星期六我要堅(jiān)持去爬山，這就是我的課余生活，你們的.呢？
關(guān)于生活的作文12
今天，我在海底世界迷了路，忽然看見(jiàn)了一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，小金魚(yú)看著我說(shuō):'這里有一顆寶石，如果你發(fā)現(xiàn)了寶石，你就許一個(gè)愿望，那顆寶石就能滿(mǎn)足你的愿望，但是我們一直沒(méi)找到�！�
我下定決心要找到寶石，我四處尋找寶石，可就是找不到，當(dāng)我垂頭喪氣的坐在石頭上的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)發(fā)亮的.東西，我走近一看，�。∈菍毷�！我趕快拿起寶石，許了一個(gè)愿望，愿望是：我能回到我的臥室，只見(jiàn)金光一閃我就回到了我的臥室。
這一次海底冒險(xiǎn)真是又好玩，又刺激��！
關(guān)于生活的作文13
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有下象棋、 看書(shū)、 打電腦……但我最喜歡打羽毛球。
我每個(gè)星期五放學(xué)回家，都會(huì)催著媽媽到廣場(chǎng)打羽毛球。媽媽答應(yīng)了，我扛著羽毛球袋子，來(lái)到廣場(chǎng)，拉開(kāi)袋子拉鏈，我拿了一個(gè)藍(lán)色的球拍，媽媽拿一個(gè)紅色的球拍。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我先發(fā)球，我一手拿著球，一手拿著拍子，把球往天上一扔，再用球拍一打，球就像小鳥(niǎo)一樣飛快的.向媽媽飛去，媽媽眼疾手快一打，球扭頭又向我飛來(lái)，我用力一跳，迅速把球拍回去，因?yàn)榍蛩偬�，媽媽一不留神，球就掉下�?lái)了，媽媽并不灰心，撿起球，又向我攻過(guò)來(lái)。我們就這樣你來(lái)我往，快快樂(lè)樂(lè)的玩一個(gè)下午。
這就是我喜歡的課余生活，怎么樣，有趣吧！
關(guān)于生活的作文14
生活處處有學(xué)問(wèn)今年春節(jié)，爸爸一位朋友從廣州回來(lái)，說(shuō)是學(xué)到了一手“活魚(yú)”的做法，請(qǐng)爸爸去一品為快。
當(dāng)然，更主要是想露一手，我最實(shí)在太饞了，非讓爸爸帶我去一飽口福不可。宴席十分豐盛，各種佳肴，色、香、味俱全。我卻覺(jué)得什么菜都沒(méi)味道，只是把脖子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩眼死死盯著廚房門(mén)口，等著活魚(yú)端出來(lái)。不知過(guò)了多久，隨著“活魚(yú)出來(lái)了”的叫聲，活魚(yú)終于端出來(lái)了�！澳銈兛础蔽殷@奇、興奮的叫著，只看見(jiàn)炸的黃黃的魚(yú)身上澆滿(mǎn)了纖美的湯汁，魚(yú)的腮，一張一合的`，尾巴還在悠閑的擺動(dòng)。
后來(lái)，我問(wèn)了做菜的阿姨，他告訴我：先把魚(yú)燒熟，再在魚(yú)肚子里放進(jìn)一條黃鱔，這樣魚(yú)就活了。
關(guān)于生活的作文15
前天，我、梁書(shū)豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們?cè)谧匀徊┪镳^里參觀(guān)了許多模型，而且，我們還看見(jiàn)了中華鱘呢(模型)!到了中午，準(zhǔn)備吃飯了。媽媽給我們買(mǎi)了8個(gè)面包，我們3個(gè)人每人吃2個(gè)面包。還多出兩個(gè)面包，我還想了一個(gè)算式：8÷3=2(個(gè))……2(個(gè))。
沒(méi)想到，生活中的某些現(xiàn)象，也可以是有余數(shù)的除法。
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