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生活的作文

時(shí)間:2024-02-05 14:06:09 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于生活的作文優(yōu)秀(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生活的作文優(yōu)秀(15篇)

關(guān)于生活的作文1

  聽(tīng)!我們?cè)鹤佑謧鱽?lái)了一陣笑聲,原來(lái)是我們家庭總動(dòng)員在玩貼鼻子游戲。

  瞧!我們畫(huà)了一個(gè)娃娃頭,笑瞇瞇的眼睛,紅紅的嘴巴,可就是沒(méi)有鼻子。需要我們幫他找到鼻子。我們就在紙上畫(huà)了一個(gè)鼻子,剪下來(lái)在背面涂上膠水,然后蒙著自己的眼睛就往娃娃的.頭上貼。大姐姐第一個(gè)來(lái)貼,貼到了娃娃的眼睛上,惹得我們哈哈大笑。接著弟弟來(lái)帖,貼到了嘴上,我也來(lái)貼,貼到了娃娃臉邊上;爺爺來(lái)帖,不斜不歪剛剛好,爺爺真厲害!

  貼鼻子,給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  你覺(jué)得貼鼻子有意思嗎,快來(lái)玩吧!我們?nèi)胰似诖蠹业膮⑴c。

關(guān)于生活的作文2

  早上起床后,我發(fā)現(xiàn)窗子上有許多霧。不由大叫起來(lái),我問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺磿?huì)有霧呢?媽媽說(shuō):這是自然現(xiàn)象,不用去管。我走了過(guò)去,提起手在上面寫(xiě)了自己的名字。

  過(guò)了好久,我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在窗戶(hù)上的名字并沒(méi)有消失,一直印在上面。這下我不明白了,為什么名字沒(méi)和霧一起消失呢?經(jīng)過(guò)試驗(yàn),終于清楚了,將字寫(xiě)在霧蒙蒙的玻璃上,這字其實(shí)是印在玻璃上的,當(dāng)又一層霧到來(lái),所寫(xiě)的`字由于有印,字體很難被遮住,而周?chē)鷧s能被抹上霧,這樣,字在玻璃上就會(huì)留存。

  通過(guò)這件事,讓我體會(huì)到了,只要細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn)生活中一些小現(xiàn)象。

關(guān)于生活的作文3

  乒乓球、圍棋是我的最?lèi)?ài),自從上小學(xué)后我就覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得那么快,每天都過(guò)得那么匆忙,放學(xué)后背著沉重的書(shū)包去打球,打完球回家吃完晚飯,就得匆匆忙忙的做作業(yè),等做完作業(yè)就可以準(zhǔn)備睡覺(jué)了。連玩耍的時(shí)間都沒(méi)了,我覺(jué)得自己好可憐。我想打球,我想玩耍,我想。

  開(kāi)學(xué)后,學(xué)校組織了“減負(fù)增效”的活動(dòng),我們的作業(yè)少了,屬于我們自己的'時(shí)間多了,課余活動(dòng)豐富多彩。放學(xué)后,我可以有更多的時(shí)間打乒乓球、下圍棋、做我自己喜歡做的事、看我自己喜歡看的書(shū)了。真是太高興了!

關(guān)于生活的作文4

  在我們身邊無(wú)處不在的是快樂(lè)的生活?鞓(lè)的生活是由我們的身邊的一件件快樂(lè)的是組成的。

  快樂(lè)的生活在我們家彌漫著濃濃的“硝煙。”瞧,今天我們又要開(kāi)展一個(gè)笑話(huà)會(huì),比誰(shuí)講得好笑。爸爸上場(chǎng)了,媽媽上場(chǎng)了,姐姐上場(chǎng)了,輪到我上了,掌聲經(jīng)久不息,我做了一個(gè)安靜的手勢(shì),我便說(shuō):“我為大家講的'笑話(huà)是擠公車(chē)。一天在公共車(chē)上,由于擁擠一男一女發(fā)生了碰撞。女的生氣地說(shuō):‘你有病?’男的莫名其妙:‘你有藥嗎?’車(chē)上人竊笑!

  女子覺(jué)得生氣回道:“你有精神病?”

  男子冷面對(duì)道:“你能治?”

  全車(chē)人爆笑!

  公交司機(jī)停車(chē),趴在方向盤(pán)上大笑!

  快樂(lè)的生活在我身邊圍繞著,我一定要珍惜他。

關(guān)于生活的作文5

  夏天,我和我爸爸一起去廈門(mén)旅游。

  我們?nèi)チ艘粋(gè)叫怪坡的的地方。我和我爸爸發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)上坡,沒(méi)什么好奇的。于是我和我爸爸上了車(chē),掛在了空擋。車(chē)自己竟然往前走。

  “這是為什么?”我問(wèn)我爸爸,原來(lái)這只是人的`錯(cuò)覺(jué)而已。

關(guān)于生活的作文6

  每逢大課間操場(chǎng)上就非常的熱鬧!下課鈴一響,同學(xué)們就迫不及待的沖出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上。瞧!操場(chǎng)上的左邊有幾個(gè)女生在跳皮筋,她們一會(huì)兒左邊一勾,一會(huì)兒右邊一跳,看得我眼花繚亂。

  操場(chǎng)中間籃球場(chǎng)里一些男生在打籃球,盡管他們的個(gè)子還不夠高,但是你追我趕的打得甭提多激烈了。操場(chǎng)的'右邊圍了好些人,原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球。求飛來(lái)飛去,兩個(gè)同學(xué)你推我擋,圍觀(guān)同學(xué)都為他倆不停地喝彩呢!

  正當(dāng)大家玩兒的高興的時(shí)候,上課鈴響了,同學(xué)們飛快的跑回了教師,我也依依不舍的跑回教室。

關(guān)于生活的作文7

  生活是豐富多彩的,

  但它又何等的簡(jiǎn)單。

  啊!生活,美好的生活,

  是的,生活的確美好!

  但是在我們的日常生活中,

  有些人還經(jīng)常說(shuō)這生活煩人、討厭......

  仔細(xì)回想:生活真的討厭嗎?

  不,一點(diǎn)也不討厭,

  是的`,如果沒(méi)有生活,

  那么,我們的生命還有什么意義呢?

  想想吧,路人!

  生活,雖然生活總會(huì)有些坎坷,

  但是,只要我們努力,

  這些全部都可以解決。

  是。榱俗屛覀兊纳罡佑腥の、有意義,

  我們必須得正確的面對(duì)生活。

  讓我們一同攜起手來(lái),

  為我們生命之中有生活存在而驕傲、自豪吧!

  你們說(shuō)好嗎?

關(guān)于生活的作文8

  某次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師楊老師正在繪聲繪色的講著課,大家也聽(tīng)得津津有味,課程順利的`進(jìn)行著。但細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向A君,眼睛里充滿(mǎn)了警示和提醒,如此反復(fù)幾次,問(wèn)題好像并沒(méi)有解決。在板書(shū)完一道例題后,楊老師終于忍不住了,將粉筆放下,走到A君的課桌前,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么,竟連課也聽(tīng)不下去?”A君仍無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)玩著,頭也不抬,曰:“玩寂寞!币徽Z(yǔ)既出,全座皆暈。楊老師也是一愣,回道:“先把‘寂寞’收起來(lái),下課再玩!

關(guān)于生活的作文9

  初一以來(lái),新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始,真的覺(jué)得好苦好累,因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你,漸漸地,我們也就習(xí)慣了,因?yàn)闊o(wú)論做什么事都會(huì)感到樂(lè)趣,學(xué)習(xí)上成功的.喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

關(guān)于生活的作文10

  “Oh!My god!”你驚叫道,“要遲到啦!”慌忙中你把衣服胡亂地穿上,抹抹臉,拿起書(shū)包飛一般沖出門(mén)。

  你攔來(lái)一輛的.士,默默地祈禱著:“神啊,救救我吧!”來(lái)到教室,輕輕地推開(kāi)后門(mén),彎著腰溜到座位上去。抬頭看看老師,他正在“之乎者也”地?fù)u著頭。于是心中一陣歡喜,拿起書(shū),慢悠悠地讀起那難懂的文言文。

  再望望窗外,老班正在向你微笑,但笑里藏刀,你哭笑不得,眼淚和笑容共同凝固在臉頰。

關(guān)于生活的作文11

  說(shuō)起我的課余生活,那可真是豐富多彩。比如,我喜歡在課余時(shí)間里踢足球、打籃球、和打羽毛球。在家里,我平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)喜歡練字、看課外書(shū)玩電腦游戲、幫媽媽干家務(wù)。

  我最喜歡的課余生活,那就是在星期六早上爬山。我們一家三人比賽誰(shuí)先爬到二臺(tái)閣,媽媽口令一發(fā),我和爸爸沿著山上的石階爬了上去,我一會(huì)兒像小猴一樣快速的往上爬,一會(huì)兒累的直喘氣。雖然很累,但是我還是堅(jiān)持爬上了二臺(tái)閣,當(dāng)我回頭看時(shí),爸爸媽媽離我還很遠(yuǎn),我終于拿了第一名。

  我的課余生活真是豐富多彩,我覺(jué)得爬山很好,既能鍛煉身體,又能給我?guī)Я丝鞓?lè),以后每個(gè)星期六我要堅(jiān)持去爬山,這就是我的課余生活,你們的.呢?

關(guān)于生活的作文12

  今天,我在海底世界迷了路,忽然看見(jiàn)了一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú),小金魚(yú)看著我說(shuō):'這里有一顆寶石,如果你發(fā)現(xiàn)了寶石,你就許一個(gè)愿望,那顆寶石就能滿(mǎn)足你的愿望,但是我們一直沒(méi)找到!

  我下定決心要找到寶石,我四處尋找寶石,可就是找不到,當(dāng)我垂頭喪氣的坐在石頭上的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)發(fā)亮的.東西,我走近一看,。∈菍毷!我趕快拿起寶石,許了一個(gè)愿望,愿望是:我能回到我的臥室,只見(jiàn)金光一閃我就回到了我的臥室。

  這一次海底冒險(xiǎn)真是又好玩,又刺激!

關(guān)于生活的作文13

  我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,有下象棋、 看書(shū)、 打電腦……但我最喜歡打羽毛球。

  我每個(gè)星期五放學(xué)回家,都會(huì)催著媽媽到廣場(chǎng)打羽毛球。媽媽答應(yīng)了,我扛著羽毛球袋子,來(lái)到廣場(chǎng),拉開(kāi)袋子拉鏈,我拿了一個(gè)藍(lán)色的球拍,媽媽拿一個(gè)紅色的球拍。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始,我先發(fā)球,我一手拿著球,一手拿著拍子,把球往天上一扔,再用球拍一打,球就像小鳥(niǎo)一樣飛快的.向媽媽飛去,媽媽眼疾手快一打,球扭頭又向我飛來(lái),我用力一跳,迅速把球拍回去,因?yàn)榍蛩偬,媽媽一不留神,球就掉下?lái)了,媽媽并不灰心,撿起球,又向我攻過(guò)來(lái)。我們就這樣你來(lái)我往,快快樂(lè)樂(lè)的玩一個(gè)下午。

  這就是我喜歡的課余生活,怎么樣,有趣吧!

關(guān)于生活的作文14

  生活處處有學(xué)問(wèn)今年春節(jié),爸爸一位朋友從廣州回來(lái),說(shuō)是學(xué)到了一手“活魚(yú)”的做法,請(qǐng)爸爸去一品為快。

  當(dāng)然,更主要是想露一手,我最實(shí)在太饞了,非讓爸爸帶我去一飽口福不可。宴席十分豐盛,各種佳肴,色、香、味俱全。我卻覺(jué)得什么菜都沒(méi)味道,只是把脖子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,兩眼死死盯著廚房門(mén)口,等著活魚(yú)端出來(lái)。不知過(guò)了多久,隨著“活魚(yú)出來(lái)了”的叫聲,活魚(yú)終于端出來(lái)了!澳銈兛础蔽殷@奇、興奮的叫著,只看見(jiàn)炸的黃黃的魚(yú)身上澆滿(mǎn)了纖美的湯汁,魚(yú)的腮,一張一合的`,尾巴還在悠閑的擺動(dòng)。

  后來(lái),我問(wèn)了做菜的阿姨,他告訴我:先把魚(yú)燒熟,再在魚(yú)肚子里放進(jìn)一條黃鱔,這樣魚(yú)就活了。

關(guān)于生活的作文15

  前天,我、梁書(shū)豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們?cè)谧匀徊┪镳^里參觀(guān)了許多模型,而且,我們還看見(jiàn)了中華鱘呢(模型)!到了中午,準(zhǔn)備吃飯了。媽媽給我們買(mǎi)了8個(gè)面包,我們3個(gè)人每人吃2個(gè)面包。還多出兩個(gè)面包,我還想了一個(gè)算式:8÷3=2(個(gè))……2(個(gè))。

  沒(méi)想到,生活中的某些現(xiàn)象,也可以是有余數(shù)的除法。

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