- 好習(xí)慣的作文 推薦度：
- 好習(xí)慣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(合集)關(guān)于習(xí)慣的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
每天習(xí)慣了說(shuō)一聲：“我回來(lái)了”，就馬上回房寫(xiě)作業(yè)，初一的作業(yè)多得要命，課程又緊得慌，都沒(méi)時(shí)間休息，也只好這樣了。
習(xí)慣了每天坐在電腦前胡思亂想一陣，再傻傻的笑笑，馬上洗臉?biāo)X(jué)。
習(xí)慣了每天6：20起床，每天早上吃方便面，望著破破的.眼鏡嘆口氣。
習(xí)慣了每天12：10到家，吃完飯看電視，2：50去上學(xué)，5：20到家，吃完晚飯，去姨媽家看看可愛(ài)的小狗，親熱一陣馬上回家，我也舍不得啊，555555沒(méi)辦法啊。
習(xí)慣了聽(tīng)到感傷的歌曲感傷一下，再聽(tīng)聽(tīng)快樂(lè)的歌。
習(xí)慣了堅(jiān)持偶像是JAY，喜歡老大，喜歡南拳媽媽?zhuān)蔀檎y(tǒng)“追星族”。
習(xí)慣了我行我素，努力當(dāng)“假小子”，在1000個(gè)人把我當(dāng)成男生后留長(zhǎng)頭發(fā)。
習(xí)慣在電腦上打日志，和文章，長(zhǎng)大當(dāng)作家，不過(guò)可能很遙遠(yuǎn)了!
關(guān)于習(xí)慣的作文2
當(dāng)老師認(rèn)真批改我的練習(xí)試卷時(shí)，可能會(huì)想：黃天一的試卷每次都寫(xiě)的`可以嘛。老師，您有所不知，我寫(xiě)作業(yè)是花去比別的同學(xué)用了一倍的時(shí)間寫(xiě)的呀！
爸爸擔(dān)心我的卷面寫(xiě)的太臟，就讓我先用鉛筆寫(xiě)一遍，經(jīng)他查閱后，我再用鋼筆寫(xiě)一遍。雖然，我心里不順溜，但也不敢反抗，害怕直接寫(xiě)一遍過(guò)不了爸爸的關(guān)。新的學(xué)期開(kāi)始了，我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，向爸爸表示了決心：我不能比別的同學(xué)多用一倍的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，我有信心、有決心，一遍把作業(yè)寫(xiě)好！
我現(xiàn)在就開(kāi)始了，請(qǐng)爸爸監(jiān)督，請(qǐng)老師監(jiān)督指導(dǎo)。我要一次把作業(yè)寫(xiě)好。
關(guān)于習(xí)慣的作文3
人的思考取決于動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言取決于知識(shí)與學(xué)問(wèn)，而他們的行動(dòng)則多半取決于習(xí)慣。它是人類(lèi)生活中最有力的向?qū)�，指引我們走向成功�?/p>
語(yǔ)文——一門(mén)最基本的功課，要學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)是獨(dú)立完成的，絕不可以讓家長(zhǎng)來(lái)幫助孩子。這也是鍛煉自己自主學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。老師講課時(shí)，自己早有準(zhǔn)備，問(wèn)到自己也不會(huì)太緊張。當(dāng)然預(yù)習(xí)也要有好方法。
四年級(jí)時(shí)，孔老師教我們要自主學(xué)習(xí)，告訴我們預(yù)習(xí)時(shí)首先要認(rèn)識(shí)生字詞，讀書(shū)時(shí)，要大聲朗讀，反復(fù)閱讀，直到通順為止。把文章中的成語(yǔ)畫(huà)起來(lái)作為積累的好詞，從中思考提出有價(jià)值的問(wèn)題，找出文章的.中心，仔細(xì)琢磨作者要表達(dá)的思想感情，來(lái)解決課后題，最后結(jié)合所有內(nèi)容來(lái)把自己提出的問(wèn)題找到最完美的答案。
習(xí)慣決定一切！自主學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益。
關(guān)于習(xí)慣的作文4
我有一個(gè)壞習(xí)慣，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，那就是罵人，我知道有好多人都有自己的口頭禪，但是我卻喜歡罵人，雖然罵的并不難聽(tīng)，但是我卻始終改不掉。
這天剛到教室，我的同桌因?yàn)榘涯轿业陌宓噬狭�，我看到后隨口就罵了他一句，他聽(tīng)后很不開(kāi)心，說(shuō)，我本來(lái)就是想把板凳上的墨水擦掉的，因?yàn)槲矣植皇枪室獾?，但是你卻罵我，我決定不給你擦了，我想，就是罵你了，不擦我擦，結(jié)果這個(gè)事越鬧越大，傳到了班主任的耳朵里，我們兩個(gè)都被訓(xùn)了一頓，特別是我，因?yàn)槲伊R人了。
老師讓我好好反思反思，回到家后，我把情況給了爸爸說(shuō)，爸爸也嚴(yán)厲的教育我，說(shuō)話(huà)一定要文明，不然以后養(yǎng)成了壞習(xí)慣想改也改不掉了，并且也不會(huì)交到什么朋友，我聽(tīng)了嚇壞了，這個(gè)壞習(xí)慣我一定要改，不然以后沒(méi)人給我玩怎么辦。
關(guān)于習(xí)慣的作文5
今天早上， 我和媽媽討論了一些小細(xì)節(jié)培養(yǎng)好習(xí)慣的事情。
媽媽打了個(gè)比方， 比如媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候，會(huì)判斷哪根車(chē)道可以開(kāi)得比較快， 好早點(diǎn)送我到學(xué)校，所以媽媽開(kāi)車(chē)也是在動(dòng)腦筋的。 我也注意到， 路邊上的高架橋正在建造， 每天建筑工人都在不停地辛苦工作， 終于高架橋一天比一天搭得多了。 說(shuō)明每天都堅(jiān)持一分工， 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)， 也終有一天會(huì)成功。
我每天的'作業(yè)比較慢，經(jīng)常覺(jué)得自己寫(xiě)得不好， 就擦掉， 導(dǎo)致速度很慢。我要爭(zhēng)取一次寫(xiě)好，盡量不擦， 來(lái)提高速度， 養(yǎng)成良好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文6
我相信人人都有自己的壞習(xí)慣，每個(gè)人都不是十全十美的，我的壞習(xí)慣就是存不住錢(qián)。
我每次只要有錢(qián)，就想把它們?nèi)炕ǖ�，如果不花我的心里每時(shí)每刻都不能消停，心里就像結(jié)了一個(gè)小疙瘩一樣，好難受好難受，等我把錢(qián)花出去以后心里就舒服了好多。但我每次拿錢(qián)是我面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)壞天使與好天使，好天使說(shuō):“別花了，存下來(lái)吧，說(shuō)不定以后還有用呢�！倍鴫奶焓箙s說(shuō)：“花了吧，反正以后爸爸和媽媽還會(huì)給你的�！笨晌疫�是聽(tīng)了壞天使的'話(huà)把錢(qián)花了出去，結(jié)果下午時(shí)這錢(qián)真的有用，唉，我真后悔不聽(tīng)好天使的話(huà)把錢(qián)花了出去。
我決定從此以后改掉這個(gè)壞毛病。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
我去過(guò)許多地方，大到：山東、上海、北京、青島、江西····小到：杭州、蒼南、贛州····
但我最習(xí)慣、最喜歡的地方，還是我那待了六年的校園，那兒雖然不大，但卻有我許多美好的記憶，在那里，有自己的喜怒哀樂(lè)，有我的同學(xué)和老師。
每到星期一，我都特高興，背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)校園，和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，沒(méi)有任何生疏感。我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得老師是非常嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的，但我上了學(xué)后，我才知道老師并不是我想象中的那樣，而是給人一種親切、和藹的感覺(jué)。每當(dāng)在我遇到挫折，灰心喪氣的`時(shí)候，是老師和同學(xué)給了我鼓勵(lì)，讓我漸漸地對(duì)校園習(xí)慣了，親近了，覺(jué)得它是一個(gè)大樂(lè)場(chǎng)。
小孩喜歡習(xí)慣穿梭在游樂(lè)園的玩具里，我也一樣，把學(xué)校當(dāng)成了個(gè)游樂(lè)園，書(shū)本是我的玩具，我貪婪地玩著。
家是溫馨的，校園是····的，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容它。
校園，我的母校，是我永遠(yuǎn)習(xí)慣待的地方。
關(guān)于習(xí)慣的作文8
在我的小屋里，堆滿(mǎn)了我的珍藏。有學(xué)習(xí)用品、體育用品、玩具……其中最多的就是書(shū)。我的書(shū)幾乎占到臥室的四分之一。窗臺(tái)上、床頭柜上、書(shū)桌上、床上、沙發(fā)上都堆滿(mǎn)了書(shū)！
這些書(shū)中，我比較喜歡看沈石溪的動(dòng)物系列，我把這些書(shū)擺在我的床頭，每天晚上睡前看一大段。另外，我還喜歡漫畫(huà)書(shū)，特別是“謎之魔盒”系列。因?yàn)闀?shū)太多了，我就把它們進(jìn)行分類(lèi)，系列書(shū)放在一起，然后教科書(shū)放一起，其他書(shū)為了便于擺放，我把它們按照大小擺放整齊。
我是很愛(ài)護(hù)書(shū)哦！我讓爸爸幫我包上皮，這樣即使看過(guò)幾遍，書(shū)皮破了，里面的書(shū)仍然是新的。有的`書(shū)我很小心地翻頁(yè)，都沒(méi)有一點(diǎn)折痕！
因?yàn)槌３Ｕ頃?shū)，我也習(xí)慣地把爸爸媽媽的書(shū)進(jìn)行了整理。每當(dāng)爸爸媽媽一下找不到的書(shū)，我會(huì)非�？斓貛退麄冋业�！你們看我的好習(xí)慣用處還不小吧！
關(guān)于習(xí)慣的作文9
每到星期五，我就像消防隊(duì)員一樣，迅速地回到家里，沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周?chē)囊磺�，只記得游戲的�?chǎng)景。時(shí)光正在飛逝，而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不知道過(guò)了多久，爸爸上樓來(lái)到我的身旁，對(duì)我輕聲說(shuō)：“博雅，你已經(jīng)玩很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在要下樓去吃飯。”說(shuō)完，爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)到我旁邊，這次大聲地說(shuō)：“快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了�！笨吹桨职终娴�.生氣了，我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著他下樓去。在吃飯時(shí)，我偷偷地看了爸爸一眼，只見(jiàn)他黑著一張臉，一聲都不吭。
關(guān)于習(xí)慣的作文10
下午，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，媽媽從房門(mén)口路過(guò)喊到：“坐直啦，把頭抬起來(lái)。”媽媽天天給我說(shuō)：寫(xiě)字要做到三個(gè)一，都快把我給煩死了。眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身體與桌子一拳距離，守和筆尖一寸距離。
可是我還是沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。寫(xiě)字爬太低的這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多麻煩。眼睛近視了，上課還要戴眼鏡，還影響我當(dāng)模特的夢(mèng)想。真是影響太大了！現(xiàn)在媽媽帶我在外面用中醫(yī)按摩治療近視，希望能有好的效果。
我慌慌張張不細(xì)心，每次聽(tīng)寫(xiě)差一點(diǎn)點(diǎn)就能考了滿(mǎn)分。
可是好多次都是只差一點(diǎn)得不了滿(mǎn)分。舉個(gè)例子：上次，聽(tīng)寫(xiě)我把“嚇呆”嚇寫(xiě)成了不加口字旁的“下”，真是太粗心了�；呕艔垙埐患�(xì)心的'壞習(xí)慣真不好，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)，寫(xiě)字要一筆一劃寫(xiě)好看，寫(xiě)整齊，不能總是遺筆掉點(diǎn)。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
人人都有一些好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。
小時(shí)候，媽媽給我講很多故事，上幼兒園的時(shí)候，老師給我們看各種各樣的.圖畫(huà)書(shū)，我從書(shū)中了解了大自然，知道了古今中外的許多故事。上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，如《西游記》《動(dòng)腦筋故事大王》《神秘的宇宙天體》《趣味數(shù)學(xué)大王》《上下五千年》《世界著名知識(shí)童話(huà)》等，還為我訂了我最?lèi)?ài)看的《小學(xué)生天地》。我每天都要看這些書(shū)，從書(shū)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了視野，了解了不少宇宙的秘密，得到了不少樂(lè)趣。
關(guān)于習(xí)慣的作文12
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂(yōu)解難，而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。
我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽(tīng)完我想：難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎？隨后我就自己拿著書(shū)津津有味的看起來(lái)，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。
書(shū)中純潔無(wú)暇地童話(huà)故事讓我如夢(mèng)如幻；豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著刀猶豫不決，而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的`看著我。
好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文13
俗話(huà)說(shuō)的好：“牙疼不是病，疼死了沒(méi)人問(wèn)�！边@幾天我的牙齒總是疼的要命，特別是吃飯的時(shí)候，鬧的更是不可開(kāi)交，害的我沒(méi)吃過(guò)一頓安穩(wěn)飯。
今天晚上，哎有！我的牙又開(kāi)始發(fā)作了，疼的我生不如死，我就吃了半碗飯，便又在媽媽面前訴苦了：“我的牙疼死了，疼死我了�！眿寢屧谝慌月�(tīng)的不耐煩了，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)要你每天晚上不刷牙，疼死了活該�！蔽易屑�(xì)的思考了一番：媽媽說(shuō)的`也對(duì)，可能就是我每天晚上不刷牙的緣故吧。于是我飛快的把作業(yè)做好，來(lái)到洗臉臺(tái)前，刷起牙來(lái)。我左刷刷，右刷刷，中間再來(lái)刷一刷。不一會(huì)，我的嘴巴里就溢出白色的沫沫了，我便用清水把牙簌了簌，牙就刷好了。一夜過(guò)去了。第二天早上，我刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，吃飯時(shí)，牙疼比原來(lái)好多了，我高興極了！從那天晚上起我就每天晚上刷牙，牙疼漸漸好了。這次牙疼還讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，看來(lái)牙疼也不是一件壞事。
關(guān)于習(xí)慣的作文14
當(dāng)指尖翻閱過(guò)那鋪滿(mǎn)塵埃的那一頁(yè)時(shí)，記憶像是薄薄的一張紙片，被遺忘在時(shí)間的角落。
如果說(shuō)遺忘的速度是每秒五厘米，那我的愛(ài)有多長(zhǎng)呢？我已經(jīng)習(xí)慣了你鄙視的眼神。沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。我已經(jīng)習(xí)慣了你冷漠的'態(tài)度。沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。
我已經(jīng)習(xí)慣了你嘲諷的口吻。沒(méi)關(guān)系，我都習(xí)慣了。我現(xiàn)在努力做的是在你心中填補(bǔ)我的空缺。我懇求你，把你心中最骯臟的那個(gè)位置留給我。我會(huì)很感激的對(duì)你說(shuō)聲謝謝。我總是去習(xí)慣一切你所習(xí)慣的。
比如我會(huì)去聽(tīng)你喜歡的歌，去看你喜歡的電影，去欣賞你喜歡的小說(shuō)，去討厭你討厭的我。我會(huì)習(xí)慣的。
關(guān)于習(xí)慣的作文15
習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個(gè)好習(xí)慣而自豪—————在自己風(fēng)平浪靜的'時(shí)候，給自己造兩條船。
自從我上學(xué)以來(lái)，都是因?yàn)槲业膵寢尳o了我一個(gè)好習(xí)慣，才使我度過(guò)許多難關(guān)。
記得上小學(xué)時(shí)期，我們的老師與中學(xué)老師大不相同：小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生，中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然，在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且要用新的作業(yè)本，而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒(méi)有帶新本子的時(shí)候，我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的好習(xí)慣。
當(dāng)我在考試的時(shí)候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問(wèn)題，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槲疫�有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。
我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰(shuí)呢？不必說(shuō)，大家也知道。
【習(xí)慣的作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣習(xí)慣作文02-19
習(xí)慣650字-習(xí)慣作文04-11
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文11-13
習(xí)慣作文02-14
習(xí)慣的作文12-30
習(xí)慣作文11-09
習(xí)慣的作文11-18
習(xí)慣的作文12-27
習(xí)慣作文02-14
習(xí)慣的作文01-19