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關(guān)于靈感的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于靈感的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于靈感的作文1
不要總想著成功,生活中經(jīng)常會(huì)遇到挫折,有時(shí)還會(huì)經(jīng)歷失敗痛苦與彷徨。
用淚水洗刷昔日的失敗,不如用微笑迎接明天的成功!
當(dāng)烏云壓頂時(shí),首先想到的是烏云過(guò)后將是一個(gè)麗日藍(lán)天、艷陽(yáng)高照的新世界。
其實(shí),失敗與成功離得很近很近,也靠得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
不要總把別人的議論看得太重,因?yàn)閯e人眼中的你也許不是真正的.“你”。
慣于模仿別人的人,終究找不到完整的自己,也許到最后連自己也迷失了。
昨日是值得回味的,那里有成功,有失敗,今天是美好的,她總結(jié)了昨日的失敗,繼續(xù)了昨日的成功。
不要總把希望寄托給別人,也不要悲觀地面對(duì)自己,抬起頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空還是那么蔚藍(lán)。
人的一生要找的東西很多,而真正能找到的卻很少,重要的不是找到了什么,而是你是否一直在尋找。
來(lái)吧!朋友,不管生活賜給我們的是成功是失敗,是痛苦是歡樂(lè),我們都要伸出雙手去勇敢地迎接!相信未來(lái)吧!未來(lái)是光明的!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
關(guān)于靈感的作文2
沒(méi)靈感,有許多事都要靈感,如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文……靈感是奇怪的東西,你想要抓住它,卻會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空;有時(shí)閉著眼一睜開(kāi)就抓住了。
下午,我在做好書(shū)推薦卡。陽(yáng)光是明媚的,曬到了我的皮膚上,身體感覺(jué)暖暖的,可我身體僵硬了,我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)方忙碌的人們。過(guò)了一會(huì)兒,我才知道我在發(fā)呆,我把目光轉(zhuǎn)到一座大樓身上,高樓上閃耀著耀眼的光。
我從椅子上站起來(lái),伸伸腰,我的好書(shū)推薦卡一點(diǎn)兒還沒(méi)開(kāi)始做。這時(shí)已經(jīng)夜幕降臨——發(fā)呆看似很漫長(zhǎng)又很短。我時(shí)不時(shí)望著沉浸在夜色中的'大街,街上車(chē)水馬龍,發(fā)出各種各樣的噪音。隔著那么遠(yuǎn)的距離,我似乎都能聽(tīng)得到。
沒(méi)有靈感!沒(méi)有靈感!看著正在工作的電燈,閃著潔白的光亮。我說(shuō):“你們看見(jiàn)靈感了嗎?”我又看了看書(shū)包。一會(huì)兒,書(shū)包似乎說(shuō):“看我干嘛,我又不是靈感。”我又在心中默念:靈感!靈感!我用了很多方法來(lái)找靈感,可是都沒(méi)有用。
我無(wú)聊地翻著各種書(shū)。咦,這是爸爸買(mǎi)給我的書(shū)!突然,我停住了!突然,我好像想到了什么!對(duì),就推薦這本。這本書(shū)叫《森林唱游》。
靈感有時(shí)來(lái)的太慢,有時(shí)來(lái)的太快,有可能來(lái)自一本書(shū),可能來(lái)自一個(gè)人……
關(guān)于靈感的作文3
寫(xiě)作,這可是一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題。當(dāng)然了,除了要飽讀詩(shī)書(shū),自己的靈感也是不可缺少的。
今年我才思泉涌,寫(xiě)什么文章都不例外。但,有一次,我還是被難倒了。
那是第一單元的語(yǔ)文考試,前面的試卷特別好做,我信心倍增,沾沾自喜。
翻到試卷的部分,我登時(shí)一驚——“笑”,這次的主題是“笑”!要知道,我可是沉默寡言的人,偶爾寒暄一下,很少笑,唯獨(dú)在朋友面前,我還會(huì)真情流露。這樣的主題,真的.難倒我了。我左思右想,“一”字眉皺得難以辨出,汗珠都快要滴落了下來(lái),我滿(mǎn)手是汗,握著筆的手微微發(fā)顫。我費(fèi)勁地捏住筆,才勉為其難地寫(xiě)了三段。教室里傳滿(mǎn)了筆尖在紙上摩擦的聲音,我卻難以下筆,沒(méi)有成為其中一分子。
我腦中一片空白。眼看交卷的時(shí)間越來(lái)越迫近,我心一橫,隨意寫(xiě)了兩件不復(fù)存在的事來(lái)應(yīng)付。最后,還是老師通情達(dá)理再讓我寫(xiě)兩分鐘,我才完工,這時(shí)教室里早已空無(wú)一人。
走出試場(chǎng),回想起來(lái),不禁暗暗好笑,又為“靈感”和我“捉迷藏”而滿(mǎn)臉濺珠。清風(fēng)徐來(lái),我整個(gè)人都神清氣爽,這風(fēng)像知道我的心思一般安慰我。奇怪了,這時(shí),我的靈感又回來(lái)了。
關(guān)于靈感的作文4
牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果落地,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特從水壺沸騰的開(kāi)水中找到靈感,發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們,一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來(lái)科技創(chuàng)新,引起世界的變革和進(jìn)步。
可是,這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn),其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果!耙粋(gè)蘋(píng)果成就了牛頓”,看到蘋(píng)果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人,為什么其他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘?也許他們也曾疑惑過(guò)、思考過(guò),但缺少了“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神,缺乏實(shí)踐能力,遇到困難便舉步不前,讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物,造成危害,發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”;目睹盲人被車(chē)撞,發(fā)明了“盲人交通安全背心”;苦于一個(gè)人在公園無(wú)法玩蹺蹺板,發(fā)明了“單雙人可玩的`蹺蹺板”;冬天握筆寫(xiě)字手冷,發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來(lái)自平常生活,卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn),每一件作品都是在經(jīng)過(guò)一次次失敗、一遍遍改良后,才得以完成。
創(chuàng)新,源于靈感,成于行動(dòng)。
關(guān)于靈感的作文5
愛(ài)迪生曾說(shuō):天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。好的靈感像一陣風(fēng),可遇不可求。靈感像風(fēng)卻又不似風(fēng),靈感更像溺水之人在激流中的一根“救命稻草”遇而求之,受益一生,遇而不求,生之遺憾。
面對(duì)生活的無(wú)奈,張皇失措。在迷途中突然一盞燈為你亮起,將黑暗拋之腦后,向燈光處前行。走出了窘境,多想寫(xiě)一篇文章紀(jì)念這次與眾不同的經(jīng)歷,讓自己下次陷入困難能帶給自己力量。然而,疲倦席卷著大腦:算了,明天再寫(xiě)吧!天剛蒙蒙亮?xí)r一股碌翻身下床,想起昨天未完的事,攤開(kāi)紙筆,寫(xiě)了一遍又一遍始終寫(xiě)不出昨日構(gòu)思的萬(wàn)分之一?粗郎蟻y七八糟被撕碎的紙張,看著上面寫(xiě)得牛頭不對(duì)馬嘴的文字,懊悔著當(dāng)初為何不立即行動(dòng),以至于現(xiàn)在什么也沒(méi)有完成。然而站在旁觀者的角度:如果當(dāng)時(shí)不在乎身體狀態(tài),不管地點(diǎn)、時(shí)間,或許一篇美文就公眾于世了。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),沒(méi)有如果一談。想開(kāi)之后為什么不寫(xiě)下自己的'懊悔來(lái)警示自己呢?
俗話(huà)說(shuō)塞翁失馬,必有一得。不過(guò)并不是所有的“塞翁”都能如此。不是所有的記憶都能保持百分之百,更不是所有的靈感都能再次重復(fù)。抓住靈感,把握靈感,別讓自己與它失之交臂,別等失去才后悔,才懊惱!
關(guān)于靈感的作文6
在寫(xiě)作中靈感是必不可少的,在考試中寫(xiě)作也是必不可少的。但每次考試,靈感總是在跟我作對(duì)。一旦考試缺少了靈感,整場(chǎng)考試就會(huì)變成惡性循環(huán),我面前的題目寫(xiě)得非常慢,靈感就會(huì)早一步逃跑,導(dǎo)致寫(xiě)作文時(shí)想不出來(lái),我絞盡腦汁想了好久靈感才會(huì)回來(lái),而考試的時(shí)間就越來(lái)越少了,這樣的話(huà)作文就會(huì)寫(xiě)不完,就會(huì)考砸,下一次考試又會(huì)缺乏信心……可想而知,靈感是多么重要啊!
在靈感逃跑的那段時(shí)間里,它又去哪兒了呢?我非常疑惑。難道是去散步了?還是到了別的'同學(xué)的腦袋瓜里,給他們提供素材?或是到了老師的腦子里……考場(chǎng)上,一旦失去了靈感,就只能聽(tīng)到別人用筆尖發(fā)出沙沙聲,自己卻在冥思苦想。當(dāng)靈感終于到來(lái)時(shí),別人早已經(jīng)寫(xiě)完試卷正在檢查了。當(dāng)下課的鈴鐺“叮叮!钡捻懫饡r(shí),那沙沙聲就立刻停止,看見(jiàn)自己大部分都是空白的試卷,我只能大嘆一口氣。
靈感為什么總是姍姍來(lái)遲呢?難道就不能早點(diǎn)來(lái)嗎?為什么別的同學(xué)的靈感都這么配合,而我的靈感卻老是跟我作對(duì)呢?
關(guān)于靈感的作文7
我很特別,我的第一個(gè)特點(diǎn)是彈鋼琴?gòu)椀煤芎,因(yàn)槲业氖址浅4謮,肉墊很厚實(shí)。有一次我彈鋼琴不認(rèn)真,我的`老師感嘆道:“哎,你這個(gè)手不好好練琴可惜了!”直到現(xiàn)在,我媽還一直在說(shuō)這樣的話(huà)。在之前一次比賽中,我得了89.26的高分還考過(guò)上音5級(jí)呢。
我還特別愛(ài)寫(xiě)作文。只要開(kāi)始起筆就停不下來(lái),腦袋里仿佛流出了一條條靈感小溪,任何人想要打斷我寫(xiě)作,我都不會(huì)理會(huì)。
我也特別胖,大肚腩想藏也藏不住。之前有一次同學(xué)問(wèn)我多少斤,我只能尷尬的笑了笑,然后對(duì)他們說(shuō):“保密!”我的身材很高大魁梧,長(zhǎng)得也很像我爸爸。之前我們?cè)谕鈬?guó)商場(chǎng)買(mǎi)單時(shí),外國(guó)人收銀員說(shuō)我和爸爸長(zhǎng)得很像,是一個(gè)模子刻出來(lái)的!
我還有選擇困難癥,雖然我不是天秤座,不過(guò)當(dāng)我面對(duì)像選哪種水果榨成果汁這樣的小事情,我都會(huì)猶豫不決,最后只能以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的方法做出選擇。
關(guān)于靈感的作文8
有人會(huì)問(wèn):“靈感從哪兒來(lái)”我會(huì)說(shuō):“這完全靠運(yùn)氣啊”但當(dāng)代作家趙冰河老師卻說(shuō):“我的靈感是從廁所來(lái)的.”有些人會(huì)不相信,那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的分析吧。
靈感可以從廁所來(lái),有人會(huì)相信,有人則不會(huì)相信,其實(shí)不假,當(dāng)你寫(xiě)一篇文章時(shí)當(dāng)你身心力竭時(shí),你找不到靈感,但靈感也不可能自己來(lái)找你,把自己的神經(jīng)繃緊,靈感自然就進(jìn)不去,而當(dāng)你把心情放松,去趟廁所方便一下,靈感多半會(huì)來(lái),我也試過(guò)多次,十次九次行,證明這個(gè)方法是可行的,有時(shí)我甚至想把電腦搬到廁所,但這還是不好的。
其實(shí),我不確定自己有沒(méi)有天賦,但我知道既然決定了,就要做好,寫(xiě)作時(shí)總在想,要是有一天靈感沒(méi)了,我該怎么辦,但答案是:既來(lái)之則安之。
總而言之,寫(xiě)作時(shí),靈感很重要,但無(wú)論身處何處,總會(huì)一個(gè)小小的靈感在跟著你。
關(guān)于靈感的作文9
語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第8單元考,我的了93分,這7分全是扣在作文上。
題目是一個(gè)半命題作文,我絞盡腦汁,才想出一個(gè)不怎么好的題目來(lái)。時(shí)間僅有15分鐘就結(jié)束了,于是,我開(kāi)始胡寫(xiě),寫(xiě)一些完全與題目無(wú)關(guān)的東西,再加上當(dāng)時(shí)我腦子凌亂,書(shū)寫(xiě)比較潦草,老師一氣之下就扣了我7分,并附語(yǔ)道:嚴(yán)重離題,書(shū)寫(xiě)潦草,重寫(xiě)!從那以后,我就開(kāi)始恨靈感了。
靈感啊靈感,你為何在我非常需要你的`時(shí)候悄悄離開(kāi)我的大腦,而我不需要你時(shí),你卻回來(lái)了,要是能把順序換一下,那該有多好啊,我要是能隨心所欲控制靈感的話(huà),那就最好了。
靈感啊,你可不能再離開(kāi)我了,要不我的試卷作文又會(huì)被扣7分的,我可不想再被你害一次了!
靈感啊,你能否告訴我,是誰(shuí)偷走了你?是時(shí)間嗎?還是所謂的“靈感小偷”?難道宙斯在控制我的靈感?
靈感啊,讓我自己控制吧。
關(guān)于靈感的作文10
從我知道創(chuàng)網(wǎng)之后,我迷上寫(xiě)作,我開(kāi)始盲目地尋找靈感,盡管我知道靈感是可遇而不可求的。當(dāng)靈感來(lái)的時(shí)候,我總是按我心中所想的去寫(xiě),如果作品不是我想的那樣,我會(huì)氣憤地撕掉它,并把它列在我的“黑名單”本子里,好讓我記得這是我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤,不會(huì)再犯。只可惜我的“黑名單”超厚,這說(shuō)明我可是一錯(cuò)再錯(cuò),說(shuō)起來(lái)還真是慚愧。
在我手中c出土的文章,大多都是瞎編的,要不然就是抄襲別人的。說(shuō)實(shí)話(huà),我筆下真實(shí)的文章,還真的沒(méi)幾篇。那些《我的爸爸》、《我的.媽媽》……從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí),不斷地在我手中出來(lái),內(nèi)容都差不多,只不過(guò)略有改動(dòng)。老師的“好、不錯(cuò)……”,讓我好心虛,畢竟只有一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)性。
看著創(chuàng)網(wǎng)的朋友的好文章,有一種想模仿的沖動(dòng)?僧(dāng)我拿起筆,一種羞愧涌上心頭,覺(jué)得對(duì)不住作者,因?yàn)檫@是人家嘔心瀝血的作品,模仿之后,不僅賤踏自己的名聲,還會(huì)影響到作者,這樣,自己的水平也不會(huì)提高,對(duì)自己沒(méi)好處的,有什么好的?
只要用自己雙手,寫(xiě)出真實(shí)的事,奇跡就在你的身邊。
相信自己,一切皆有可能!
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