[精]關(guān)于力量作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于力量作文1

　　一天早上，一群活潑可愛(ài)的小雞去綠油油的草地里捉蟲(chóng)吃，一只小黑雞------豆豆嘴里嘀咕著：“在這里捉蟲(chóng)子多無(wú)聊啊，還不如去其他地方玩一玩�！闭f(shuō)著他就離開(kāi)了雞群。

　　豆豆剛走到籬笆前，被一只大花貓看見(jiàn)了，想：“我好幾天沒(méi)吃飯了，今天我可以飽餐一頓了�！闭f(shuō)著就向豆豆撲去。豆豆看見(jiàn)大花貓嚇得出了一身冷汗，連忙喊救命呀！

　　其它小雞聽(tīng)見(jiàn)了豆豆的叫聲連忙趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一只大花貓正想吃豆豆。小雞們趕緊用尖尖的嘴巴去啄大花貓。大花貓只好逃了。

　　豆豆紅著臉低下頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，我以后不再做離群的`小雞了�！毙‰u們聚在一起，歡快的跳著勝利的舞蹈，邊跳邊唱：我們是一群歡樂(lè)的小雞，我們是相親相愛(ài)的一家人，團(tuán)結(jié)互助是我們心中的力量。

關(guān)于力量作文2

　　左手和右手經(jīng)常為誰(shuí)的本領(lǐng)大爭(zhēng)論不休。

　　有一天，左手對(duì)右手說(shuō)：“我的力氣比你大，我對(duì)主人更重要，”右手說(shuō)：“雖然你的力氣比我大，但是我能做更多的事情，像寫(xiě)字、吃飯……都得靠我。”

　　主人聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，對(duì)他們說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，能看出你們誰(shuí)的本領(lǐng)大�！闭f(shuō)完，主人拿出一根木棍，“你們誰(shuí)能把這根木棍掰斷了，當(dāng)然誰(shuí)的本領(lǐng)就大了。”左手接過(guò)木棍想：“我的力氣大，我一定能先掰斷木棍，”右手想：“我這么靈活，我一定能先掰斷木棍，”左手拿著木棍使勁的搖，可是怎么也搖不斷。右手接過(guò)木棍使勁的扭，怎么也扭不斷。最后兩只手都垂頭喪氣地認(rèn)輸了。主人這時(shí)說(shuō)：“你們想想辦法，還記得有句話(huà)——單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林嗎？”他們一下子明白了，左手拿著棍子的左面，右手拿著棍子的右邊，兩只手同時(shí)用力使勁一掰，棍子斷了。

　　“你們誰(shuí)的.本領(lǐng)大呀？”主人笑瞇瞇的問(wèn)道。

　　左手看看右手，右手看看左手，都不好意思的笑了，兩只手不由自主的握在了一起。

關(guān)于力量作文3

　　力量在字典里有很多種解釋?zhuān)毫�氣大；�?ài)的力量；團(tuán)結(jié)的力量……而我今天要和大家分享的，是愛(ài)的力量。

　　記得小時(shí)候，鄰居家養(yǎng)了一條兇狠的狗。由于狗長(zhǎng)期被鐵鏈綁著脖子，跑不了多遠(yuǎn)，只能在石柱子附近上躥下跳。于是，小小年紀(jì)原本膽小無(wú)比的我，總愛(ài)去惹那條狗，時(shí)間久了，竟還助長(zhǎng)了我的單子。有時(shí)候，我會(huì)拿石頭扔它，有時(shí)候抓一把土或者細(xì)沙向它灑去，有時(shí)候拿個(gè)臉盤(pán)裝滿(mǎn)水潑灑它，更多時(shí)候，拿來(lái)了木棍扔它、打他、戳它，并在壞事得逞后，學(xué)它“汪汪汪”地大叫。

　　終于，有一天，當(dāng)我再去招惹那條狗的時(shí)候，狗掙脫了鐵鏈，朝我的方向撲來(lái)，嘴巴張得大大的，足以塞下兩個(gè)雞蛋�？粗�那一排排鋒利的牙齒，兇猛的眼神，我嚇得嚎啕大哭，撒腿就跑。可是兩條腿的`我，哪里跑得過(guò)四條腿的狗。正當(dāng)我將要傷于犬口之下時(shí)，一向也怕狗的媽媽竟然不知道什么時(shí)候沖了出來(lái)，手中拿著大木棍向狗打去，把狗趕跑了。那一刻，媽媽緊緊地把我抱在懷抱里。

　　回家的路上，滿(mǎn)頭大汗的媽媽一直問(wèn)我，哪里受傷了？那里被咬到了沒(méi)有……

　　從那以后，我再也沒(méi)有去招惹過(guò)那條狗。我知道的，我受傷了，媽媽只會(huì)比我更難受。是愛(ài)的力量，讓我學(xué)會(huì)了自律，明白了什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做。

關(guān)于力量作文4

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽！

　　帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自躺在公園的草地上，欣賞著美麗的風(fēng)景。不知什么時(shí)候，一只螞蟻爬到了我的臉上。我一把抓住它，它在我手中掙扎著，這我才意識(shí)到這不是螞蟻，而是生命。既然是生命就要有自由，我輕輕地把它放在地上。目光追隨著這只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷。

　　空間在我眼前擴(kuò)大，由土做成的“螞蟻之家”展現(xiàn)在我的眼前�？�，那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蘋(píng)果，這對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物。它十分興奮，一下子撲向那塊蘋(píng)果，想把它搬起來(lái)，可是不管怎么搬都搬不動(dòng)那塊蘋(píng)果，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，來(lái)了一大群螞蟻，它們排的整整齊齊，好似一群“螞蟻軍”。那只螞蟻好像看到了救星，馬上走過(guò)去跟螞蟻們說(shuō)了幾句話(huà)。可惜，我不懂它們的'語(yǔ)言，要不然我真想和它們說(shuō)上幾句。那只螞蟻馬上帶領(lǐng)著那群螞蟻去搬蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大”，幾百只螞蟻一起，馬上就把那塊蘋(píng)果運(yùn)回了“家”。

　　我又躺在草地上，想了許多許多……這不是“團(tuán)結(jié)就是力量”的體現(xiàn)嗎？螞蟻那種精神不正是我們?nèi)怂�缺少的嗎？不正是我們所要具備的嗎�?/p>

關(guān)于力量作文5

　　很久以前，在原始森林里有個(gè)“貪吃隊(duì)”，他們無(wú)所不為，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)、咬傷小動(dòng)物們�！柏澇躁�(duì)”為首的是老虎和狐貍，簡(jiǎn)稱(chēng)“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動(dòng)物們都對(duì)他們恨之入骨，悄悄建立了一個(gè)“善良與知識(shí)隊(duì)”。接下來(lái)發(fā)生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現(xiàn)了。事情是這樣的——

　　這一天，“貪吃隊(duì)”又開(kāi)始折磨小動(dòng)物了，而且很?chē)?yán)重。經(jīng)“善良與知識(shí)隊(duì)”大會(huì)研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊(duì)里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚(yú)落雁之容；山羊，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于運(yùn)用計(jì)謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力大無(wú)比。這四大精英在出發(fā)前，就想好了計(jì)策——美人計(jì)。

　　首先，他們讓白兔進(jìn)老虎的.房間，老虎一見(jiàn)白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應(yīng)了，老虎喜出望外，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個(gè)多月不出門(mén)，天天陪著白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點(diǎn)，沖到狐貍家，兩人撕打起來(lái) ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識(shí)和智慧:boss: 的力量

關(guān)于力量作文6

　　一個(gè)人擁有了寬容，就想得到了一件無(wú)價(jià)之寶，慈祥的姥姥就是這樣教育我，吃虧是福，這句話(huà)使我想起了昨天發(fā)生的一切。

　　昨天三姨邀我到她家玩，中午吃過(guò)飯之后大人們都去睡覺(jué)了，我和田老弟只差3個(gè)月，則張老弟差我5歲，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們都讓他。事情是這樣的：我和田老弟正玩五子棋盡興，張老弟就來(lái)?yè)v亂，毀棋盤(pán)，亂扔棋子，我們發(fā)生了“口水戰(zhàn)”，就在這時(shí)張老弟用腳把田老弟提下沙發(fā)，我十分生氣，我們倆又打了起來(lái)，他迅速撲上來(lái)，要說(shuō)打架我覺(jué)不費(fèi)吹灰之力，但是畢竟有割不斷的血緣關(guān)系，所以我讓著他，他把我胳膊抓破，鮮紅的`血流從我肉體里流了出來(lái)。幸虧三姨及時(shí)攔住，不然我就頭破血流了，我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢恍Χ�過(guò)，后來(lái)媽媽讓我記住姥姥的話(huà)，也告訴我寬容了別人，就寬容了自己。

　　這句話(huà)好深刻，我相信它將是我一生的財(cái)富！

關(guān)于力量作文7

　　左手和右手是一對(duì)雙胞胎兄弟，它們天天生活在一起。

　　右手驕傲自大，自以為是，總覺(jué)得自己很能干，瞧比起左手兄弟，可是有好幾件事，單靠它自己的力量，沒(méi)有左手兄弟的幫助也是干不好的：它們?cè)诔燥垥r(shí)，右手不用左手來(lái)吃飯，幾次都把飯撒在地上，左手一扶碗，也沒(méi)有再撒過(guò)，右手很不服，說(shuō)：“我要找更難的`事證明給你！”

　　又有一次，它們?cè)谕系兀�右手推了又推，還是推不動(dòng)，左手說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完它也到右手的位置，它們使勁一推，就推動(dòng)了整個(gè)拖把，就這樣，右手借助左手的力量，拖了整個(gè)房間。右手還是不服，說(shuō)：“我來(lái)找最難的事來(lái)證明給你！”

　　它們寫(xiě)字的時(shí)候，右手不用左手，但把字寫(xiě)得歪歪扭扭，用到左手的支撐，它很快就把字寫(xiě)得方方正正，它唉聲嘆氣地說(shuō)：“為什么我一個(gè)人不能把事情都干好？”左手說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！庇沂忠院笤僖膊桓倚】醋笫至�。

　　右手以為它自己一個(gè)人很厲害，終于明白了個(gè)這個(gè)道理：合作才能成功。

關(guān)于力量作文8

　　俗話(huà)說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。就像籃球隊(duì)在比賽時(shí)，必須齊心協(xié)力，相互配合，否則就算某個(gè)人打得再好，也不會(huì)取得好成績(jī)。

　　記得去年那次三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)我們還是三年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷熱情，下課的時(shí)候積極練繩，有前挽花，后挽花……你猜猜我練的`是什么？絕對(duì)特殊——大繩。大繩組一共十人，比哪個(gè)班在一分鐘之內(nèi)跳得更多。我們可不容易，從早到晚的課間都在練，直到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天�！坝涀�，這一次我們一定要跳好�！焙畈�雯嚴(yán)肅地說(shuō)。我們大家都斬釘截鐵地說(shuō)：“嗯，我們一定會(huì)拿第一！”比賽開(kāi)始了�！皣}、噠、噠”隨著繩子拍打地面的聲音，我的心也隨著繩子起起落落。到我了！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁一跳，成功！我們輪流“下餃子”，每一個(gè)人都好象心有靈犀。正當(dāng)我們勝券在握時(shí)，馬家瑛不小心絆了一下，到手的第一就這樣沒(méi)了。

　　原來(lái)集體要配合默契，才是制勝的關(guān)鍵呀！

關(guān)于力量作文9

　　讀過(guò)很多文章也敬仰很多作家，到自己提筆寫(xiě)文時(shí)反倒無(wú)話(huà)可說(shuō)了。今天想談?wù)勯喿x對(duì)我的影響。

　　對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，閱讀是在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間的利器，就去游戲一樣，只不過(guò)閱讀更深入人心。閱讀就像做菜，書(shū)本賦予文字神奇的力量，這種力量就在閱讀的過(guò)程中滲入我們的心臟蔓延至全身血液。嘗遍酸甜苦辣，體驗(yàn)百味人生。

　　閱讀之于我，似良師益友卻更甚于此。

　　閱讀給了我屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，在生活不甚如意時(shí)，它就像家一樣給我加油打氣，把我從失望中喚醒。裂縫中的陽(yáng)光可以讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。

　　臨界的眼淚總有抑制不住的時(shí)候，不敢開(kāi)口怕話(huà)還沒(méi)說(shuō)眼淚就已經(jīng)露餡兒了，“欲語(yǔ)淚先流”怕就這樣影響到好友，又怕沒(méi)人能懂。每當(dāng)這時(shí)我便會(huì)捧書(shū)療傷，把不敢向別人透露的'傷口交給閱讀，溫暖會(huì)在，陽(yáng)光也在。

　　我愛(ài)你，你也許知道也許不知道。看不見(jiàn)摸不著，閱讀透出的力量是生生不息，涓涓永流。

　　閱讀讓人大智若愚，讓我可以深陷困境時(shí)多花一分鐘，多思考一分鐘，后而絕處逢生。

　　人活著身體和心總要有一個(gè)在路上，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”閱讀開(kāi)闊眼界，讓你活的更自由更坦蕩。

關(guān)于力量作文10

　　團(tuán)結(jié)是一種力量。一個(gè)人的力量十分微小，很多人的力量就十分大。

　　就比如螞蟻搬食，曾經(jīng)有人將撒了香料的食物放到螞蟻洞口，香味很快引來(lái)了一只螞蟻。它發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法搬走，便進(jìn)洞找其他螞蟻幫忙。又來(lái)了幾十只螞蟻，它們竭盡全力，齊心協(xié)力，終于將那塊食物搬進(jìn)了洞里。

　　瞧，這就是團(tuán)結(jié)的力量!

　　從前有兩群人，他們各自找到了一大鍋肉湯，他們都又餓又渴�？墒沁@兩鍋肉湯旁邊只有比胳膊還長(zhǎng)的長(zhǎng)柄勺。第一群人都急著吃到肉湯，就用長(zhǎng)柄勺將肉湯舀起，只顧送進(jìn)自己嘴里。因?yàn)樯鬃犹�長(zhǎng)，總是送不進(jìn)嘴里。還會(huì)灑掉。最后，一大鍋湯都浪費(fèi)掉了。

　　第二群人沒(méi)有急著喝湯，而是圍著大鍋?zhàn)�了一圈。每個(gè)人都舀湯并用長(zhǎng)柄湯匙喂對(duì)面的人吃，所以每個(gè)人都吃飽了，并沒(méi)有浪費(fèi)。

　　啊，團(tuán)結(jié)多么強(qiáng)大!啊，團(tuán)結(jié)多么神奇!它讓饑渴的`人吃飽了飯，它讓微小的螞蟻們能夠搬走大塊食物。

關(guān)于力量作文11

　　當(dāng)我還是一個(gè)淘氣的小女孩時(shí)，連生命是什么都不知道。但我聽(tīng)說(shuō)了張海迪阿姨和黃美廉阿姨的故事后，我才知道生命的力量有多么強(qiáng)大。

　　張海迪阿姨是一位高位癱瘓的殘疾人。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的'考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。成了中國(guó)歷史上第一位坐在輪椅上的女碩士。她的生命力是多么頑強(qiáng)啊！

　　黃美廉阿姨從小就患上了腦性麻痹癥。因肢體失去了平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常說(shuō)著模糊不清的詞語(yǔ)。醫(yī)生斷定她活不到六歲，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，并考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

　　通過(guò)兩位阿姨的故事，我被她們那種不向命運(yùn)屈服，熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。

　　我相信有一種力量足以撐起這一切，那便是生命的力量。

關(guān)于力量作文12

　　生命的力量我在一生中，有一個(gè)問(wèn)題我總不明白：生命是什么？

　　有一天我在做作業(yè)，一只飛蟲(chóng)一會(huì)兒飛到臺(tái)燈上，一會(huì)兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著我。在它停下來(lái)時(shí)，我一把抓住了它，雖然它在強(qiáng)敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒(méi)有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅。我被飛蟲(chóng)求生的欲望感動(dòng)了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長(zhǎng)的小花。

　　它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機(jī)；它脆弱，但又堅(jiān)強(qiáng)；它沒(méi)有良好的生存環(huán)境，但又頑強(qiáng)的活了下來(lái)；它生長(zhǎng)在沒(méi)有泥土、陽(yáng)光、水分的'荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的頑強(qiáng)的生命力深深打動(dòng)了。我認(rèn)為，連小蟲(chóng)、小花都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭(zhēng)分奪秒地做有用的事情，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　我覺(jué)得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，何樂(lè)而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問(wèn)題：生命是強(qiáng)烈的求生欲，是頑強(qiáng)的生命力。我被生命的力量所震撼！

關(guān)于力量作文13

　　一個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的星期五。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體師生懷著無(wú)比喜悅的心情，來(lái)到衢州市示范性綜合實(shí)踐基地，參加趣味無(wú)比的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。有的小組制作陶藝，感受工匠精益求精的精神；有的小組在科技館體會(huì)身邊科技的神奇；有的小組在巧手館制作衢州飄丸和豆腐，品味舌尖上的美食

　　我們小組參加了建筑館的筑木為室，搭建孔廟活動(dòng)。我們分工負(fù)責(zé)，各施其職。丁懌寧刻出九根長(zhǎng)短相同的小木棒，這便是搭建孔廟的小柱子。方紫陌將每根柱子的兩頭磨得平平整整而又油光發(fā)亮。最艱巨的.任務(wù)搭屋頂則由心靈手巧的吳家慧同學(xué)一人承包。只見(jiàn)她快速的將薄木片邊對(duì)邊粘成人字形，緊接著她又順著人字形的斜坡均勻的貼上瓦檔，然后三下五除二的蓋上瓦片，精致而美觀(guān)的屋頂就完成了。最后該我上場(chǎng)了，我不慌不忙地在胸前桌面上擺上小木板作為地基，依次插上九根柱子，蓋上屋頂，牢牢固定。在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下一座別具一格的孔廟就呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要合作探究，相互鼓勵(lì)，相互幫助。正所謂人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線(xiàn)多搓繩挑千斤。

關(guān)于力量作文14

　　你不要小瞧那些細(xì)小的生命，任何生命都有很強(qiáng)大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。

　　有一天，我的媽媽給我買(mǎi)了一盆全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的.仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書(shū)房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來(lái)的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì)兒，拿起針和線(xiàn)，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么把媽媽買(mǎi)的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說(shuō)：“肯定能長(zhǎng)回來(lái)�！眿寢寚@了口氣說(shuō)：“但愿吧!”

　　到了第二天，仙人掌居然真的活了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽?zhuān)瑡寢尯芘d奮，緊忙踢開(kāi)被子，跳下了床，只聽(tīng)“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書(shū)房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過(guò)來(lái)了!”

　　任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命，他們努力生長(zhǎng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!

關(guān)于力量作文15

　　冬天到了，一只小螞蟻出去找吃的準(zhǔn)備過(guò)冬。它走著走著，突然，聞到一股香味，隨著香味走過(guò)去一看，哇！是一根又大又香的骨頭安安靜靜地躺在 茂密的草叢中，小螞蟻饞得直流口水，心想：我得把這骨頭搬回去，讓伙伴們嘗一嘗。

　　它用盡全身力氣搬骨頭，跑到前面扛，骨頭一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)；跑到后面抬，骨頭還是沒(méi)有動(dòng)。這龐然大物把小螞蟻累得直喘氣，滿(mǎn)頭大汗。怎么辦呢？小螞蟻撓撓頭，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了，我請(qǐng)小伙伴們一起來(lái)幫忙。

　　想到這，小螞蟻擺動(dòng)觸角發(fā)出信號(hào)，不一會(huì)兒，伙伴們?nèi)�都趕來(lái)了�？吹竭@根大骨頭，螞蟻們高興地手舞足蹈。有的說(shuō)：“這骨頭好香啊�！庇械恼f(shuō)：“這骨頭真大啊。”小螞蟻說(shuō)：“別看了，別看了�？彀堰@骨頭搬回家儲(chǔ)藏起來(lái)，冬天我們就有肉骨頭吃啦��！”于是，伙伴們從大到小排好隊(duì)，有的抬下面，有的托左右兩邊。還有的`扛后面，最后面的一只小螞蟻說(shuō)：“一二三，一起抬。”大家都聽(tīng)從指揮，邁著整齊的步伐，用力抬骨頭，嗨喲嗨喲，終于把骨頭抬回了家。看到大家齊心協(xié)力抬回來(lái)的骨頭，螞蟻們高興地說(shuō)：“我們成功了，團(tuán)結(jié)力量大�！�

【力量作文】相關(guān)文章：

經(jīng)典的力量作文08-13

力量的作文07-17

力量的作文03-20

愛(ài)的力量作文03-04

信念的力量的作文03-02

海的力量作文05-07

夢(mèng)的力量作文06-27

專(zhuān)注的力量作文03-08

榜樣的力量作文03-06

信念的力量作文03-06