關(guān)于傷感的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于傷感的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于傷感的作文1

　　每年的秋季都讓我覺(jué)得短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。今年也沒(méi)例外，時(shí)間剛剛邁步至十月，天氣已經(jīng)迫不及待的涼了下來(lái)。

　　天暗的飛快，吃過(guò)晚飯，路燈都已爭(zhēng)先恐后的亮了起來(lái)。走在馬路上，卻不覺(jué)得涼，可能是最近麥田里焚燒秸稈而改變了本過(guò)早冷起來(lái)的境況。

　　上班，下班。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活成了現(xiàn)階段我的全部。一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，會(huì)一絲絲的盤(pán)算著未來(lái)，而現(xiàn)實(shí)生活總是讓我無(wú)奈的做著并不喜歡的事情。

　　進(jìn)船廠(chǎng)工作是我當(dāng)初很草率的選擇，沒(méi)想到一做就是兩年多。期間也曾想另尋他路，但多次都退縮了。也許是我的性格所致，也許是我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，總是對(duì)未來(lái)的環(huán)境有種莫名的恐懼感。

　　忙碌而無(wú)趣的一天又走到盡頭，夜晚空閑時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可能是我唯一且有效的打發(fā)時(shí)間的手段。也曾想到過(guò)利用這些空閑的.時(shí)間做些什么，卻一直未尋得有意義之事。記起一部電視劇里的臺(tái)詞：做有意義的事情就是好好的活著，好好的活著就要做有意義的事情。我一直沒(méi)能理解的透，這句話(huà)的含義。

　　起風(fēng)了，風(fēng)不算激烈，卻把冬天的感覺(jué)吹至身邊。這是久違了的感覺(jué)，每寸皮膚幾乎都嘗到清涼。

　　不知為何，這種境況（迫近冬天）總會(huì)引起我的傷感�；蚴沁^(guò)去的某年的這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情讓我覺(jué)得傷感，而從那刻起，我的心不再單純。

　　這個(gè)冬天應(yīng)該不會(huì)很漫長(zhǎng)，就想過(guò)往的年歲里一樣，把心鎖起來(lái)，把回憶翻出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，春天就該在夢(mèng)醒時(shí)分了。

關(guān)于傷感的作文2

　　我們?cè)跁?shū)海中睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊的走到了小學(xué)的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒的背后卻是對(duì)離別的措手不及。

　　數(shù)學(xué)老師挪動(dòng)著她那胖胖的身體，潔白的粉筆在她的.手中轉(zhuǎn)動(dòng)著，或許這是自小學(xué)來(lái)最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，而那一句又一句的“懂了嗎”，卻勾起了我們對(duì)那美好從前的回憶。數(shù)學(xué)老師的眼里有顆顆淚珠在打轉(zhuǎn)，而我們的眼中也包含著對(duì)離別的牽掛與不舍……

　　晨光依稀，同學(xué)們?cè)诮淌依锝柚�晨光看�?shū)。老班依舊像往常一樣走進(jìn)教室，只是她卻有些無(wú)精打采，眼角紅通通的，或許也對(duì)這突如其來(lái)的離別懷著幾分傷感吧！平日外表嚴(yán)厲的她，沒(méi)想到也有溫柔的另一面。

　　是呀！人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣，總是在離別時(shí)倍感傷心。老班忍住嗚咽，痛苦的閉上眼睛：“同學(xué)們，無(wú)論你們將來(lái)在哪里，都要保持聯(lián)絡(luò)……”老班話(huà)語(yǔ)停頓了許久，也吐出了幾個(gè)字“散了吧”，我的心頓時(shí)僵硬住了。

　　放學(xué)后，我走在校園的路上，望著我身旁的那棵老槐樹(shù)，他曾經(jīng)陪伴過(guò)我們六年，陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋冬夏。如今，他沉沉的入睡了……

　　別了，母校。你是避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨，使我從開(kāi)始的獨(dú)木舟成長(zhǎng)為帆船，我需要向著更遠(yuǎn)的地方揚(yáng)帆起航，因?yàn)槲抑�道，外邊還有更多的事情等待我去探索，有更多的知識(shí)等待我去學(xué)習(xí)。

　　曾經(jīng)相聚多少天，才知道離別多少年，雖然所有相聚終究要離別，緣分將我們圍成圈，思念化作白杜鵑，天下沒(méi)有不散的席宴。

關(guān)于傷感的作文3

　　離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著剛進(jìn)校園的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的.是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝爸媽?zhuān)�永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的爸媽。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。

　　想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松�中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

關(guān)于傷感的作文4

　　文學(xué)夏令營(yíng)順利成功結(jié)束后，人去樓空，教室里沒(méi)有半個(gè)人影，我獨(dú)自坐在狹小的房間中回想，因?yàn)槲业男挠袩o(wú)盡的思念。

　　回想起報(bào)到時(shí)的歡喜心情，我根本沒(méi)有料想到這四天的文學(xué)營(yíng)會(huì)在頃刻間結(jié)束。我喜歡這豐沛的文學(xué)洗禮，尤其是老師的課，講話(huà)風(fēng)趣，充滿(mǎn)了幽默感，雖然有時(shí)會(huì)爆幾句粗話(huà)，但我對(duì)他還是充滿(mǎn)好感。他說(shuō)寫(xiě)報(bào)導(dǎo)文學(xué)跟一般寫(xiě)作不同，一般寫(xiě)作總是把結(jié)局放在最后，但報(bào)導(dǎo)文學(xué)可就大不相同了，它要求在第一 段就要言簡(jiǎn)意賅的將想要表達(dá)的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者在看完第一段后就可以知道這篇報(bào)導(dǎo)想要傳達(dá)的意思。聽(tīng)完洪肇君老師的課后，我才明白看似簡(jiǎn)單的報(bào)導(dǎo)文學(xué)，其中藏有許多外行人所不知道的訣竅。

　　另外，老師的歌聲也還在我腦中回蕩，想起老師對(duì)我們說(shuō)，詩(shī)詞必須用吟唱的方式才更能體會(huì)詩(shī)人創(chuàng)作這首詩(shī)的意境，讓我對(duì)詩(shī)詞特有的表現(xiàn)手法產(chǎn)生興趣。老師說(shuō)的笑話(huà)常讓同學(xué)笑得東倒西歪，讓我們?cè)谳p松氣氛中領(lǐng)會(huì)古典詩(shī)詞之美。老師在教唱時(shí)，大家也一起跟著他唱，讓我覺(jué)得新鮮又有 趣，不再對(duì)古典文學(xué)感覺(jué)遙遠(yuǎn)和恐懼。上過(guò)老師的課后，我才了解原來(lái)詩(shī)詞不是背一背就好了，還要細(xì)心體會(huì)詩(shī)詞背后的意境。

　　天下無(wú)不散的.筵席，四天的日子就這樣咻一下過(guò)去了，我結(jié)交了許多好朋友，雖然彼此都來(lái)自不同的班級(jí)，在這四天的相處中，大家也產(chǎn)生出了革命情誼，遇到困難會(huì)互相幫助。此地一別，擇日相見(jiàn)，文學(xué)營(yíng)結(jié)束了，我也難掩心中的感傷，或許經(jīng)過(guò)這場(chǎng)文學(xué)的洗禮，讓我原本對(duì)文字的厭惡改觀(guān)了，原來(lái)文字也是可以很有趣 的。

關(guān)于傷感的作文5

　　考完試從南校回到北校，一路上，我攢了許多的宣傳單，緊緊攥在手中。因?yàn)槲艺f(shuō)，到了畢業(yè)的那一天，我們要在四樓把紙都疊成紙飛機(jī)，然后擲下去，就算被檢查衛(wèi)生的老師罰掃偌大的校園，我們也心甘情愿。

　　因?yàn)槭亲詈笠淮瘟恕?/p>

　　而當(dāng)我回到教室之后，別人都已經(jīng)回寢室收拾東西了，而說(shuō)要和我一起去放飛機(jī)的人也不在，手里一摞厚厚的宣傳單被我丟棄在空無(wú)一人的教室。

　　自己走了那條熟悉的回寢室的路，這樣大規(guī)模的活動(dòng)有過(guò)了幾回，以致于我突然就忘了，這是最后一次。關(guān)于我初中三年的日子也就這樣永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，并且，一去不復(fù)返。

　　呵，那些不美好不枯躁的日子，終將離我而去。

　　寢室的三樓拐角處，我正搬著被子下樓，有人倉(cāng)促地抱住了我，帶著嚶嚶的哭腔。我抱著被子，尷尬地被擁抱著，不悲不喜，我甚至覺(jué)得那是一幅極具喜感的畫(huà)面，大概我從來(lái)都反應(yīng)遲鈍，以致于到現(xiàn)在才想起寫(xiě)下那時(shí)的感受。

　　后來(lái)也曾回過(guò)北校，門(mén)口的保安將我們拒之門(mén)外，想了個(gè)借口混了進(jìn)去，像是偷糧食的耗子。學(xué)校布景沒(méi)變，但樓下的布告牌中換了許多不熟悉的照片。北校的同學(xué)告訴我，這是附中的新老師。我努力的'想找到一些不陌生的照片，只是徒勞而無(wú)功。

　　也不知道那個(gè)被我塞了一摞宣傳單的書(shū)桌是否被他人使用，也不知他（她）是否在掀開(kāi)抽屜時(shí)咒罵我沒(méi)道德。

　　突然想起席慕榮的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》——那落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心。

關(guān)于傷感的作文6

　　在一個(gè)深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開(kāi)了成熟的步伐。這猶如一個(gè)金色的童話(huà)，而我已成了秋的唯一游覽者。在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉才不會(huì)這樣英雄氣短呢！

　　在不知不覺(jué)中，我已走到了路的盡頭。只見(jiàn)眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風(fēng)飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開(kāi)始了他們那漫長(zhǎng)而又艱辛的旅程……見(jiàn)眼前無(wú)路可走，我索性躺在了那華貴的'絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉�；蛟S這綠葉再過(guò)些日子就要飄落下來(lái)，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"是啊！它是在為來(lái)年付出自己的生命。落葉�。∧愕臓N爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐髮?shí)般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個(gè)春天。落葉��！

　　你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞，因?yàn)槲羧盏哪壑σ炎兂闪髓F干道勁的大丈夫。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤(pán)旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂(yōu)慮命運(yùn)，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個(gè)不尋常的開(kāi)頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)不尋常的結(jié)尾。

關(guān)于傷感的作文7

　　“姥爺，姥姥，再見(jiàn)”!當(dāng)這句話(huà)出口時(shí)，我的心在顫抖，聲音變得那樣的無(wú)力。以前回姥姥家走的時(shí)候，我都會(huì)默默的流淚，可這一次我卻面無(wú)表情。誰(shuí)又知道其實(shí)我表面上沒(méi)有流淚，可是心卻在痛哭。

　　要離開(kāi)姥姥家那一天，吃完午飯后，我一直在發(fā)呆�！敖�靈，去把你的背包整理一下，我們馬上就走了”媽媽說(shuō)。我背上背包，姥姥帶著兩個(gè)小表弟和我坐在姥爺?shù)耐侠瓩C(jī)里等爸爸媽媽收拾好衣物。爸爸媽媽上車(chē)后，姥爺?shù)耐侠瓩C(jī)就開(kāi)了。在去往車(chē)站的路上，我們車(chē)上所有的.人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)到拖拉機(jī)突突突的聲音。我無(wú)意間掃視了一下車(chē)上的人，當(dāng)我看向姥爺那邊時(shí)，姥爺用一只手握住拖拉機(jī)把，另一手卻正擦拭著淚水，高大的背影有點(diǎn)兒顫抖。表弟還小，并不知道我們就要走了，還不停地做著搞笑的動(dòng)作。

　　車(chē)站就在前面不遠(yuǎn)處，可是不知怎么了，車(chē)卻越開(kāi)越慢，好似有意挽留我們一樣。道路兩邊的麥苗，在北風(fēng)的吹拂下，好似在向我們說(shuō)再見(jiàn)。

　　車(chē)站到了，我一直都沒(méi)有開(kāi)口，生怕淚水流下來(lái)。就在這時(shí)，姥爺從口袋里掏出一個(gè)皺巴巴的紅包，并說(shuō)“孫女，這是姥爺提前給你的壓歲錢(qián)”。我接過(guò)后，轉(zhuǎn)身給了我身后的小表弟，并說(shuō)“這是姐姐給你的壓歲錢(qián)”。小表弟開(kāi)心地接過(guò)紅包，放進(jìn)了口袋里。

　　我們的長(zhǎng)途車(chē)來(lái)了，我和爸爸媽媽向長(zhǎng)途車(chē)走去，在要上車(chē)時(shí)，我回過(guò)頭說(shuō)“姥爺，姥姥，再見(jiàn)”!坐在長(zhǎng)途客車(chē)上，回頭看見(jiàn)大表弟跟著車(chē)跑了很遠(yuǎn)�？吹竭@個(gè)情景，我再也忍不住心里的淚水，眼淚順著臉頰流了下來(lái)……

關(guān)于傷感的作文8

　　很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你。在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。朋友，再見(jiàn)！風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。就像你的身影！

　　風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。記得彼此的曾經(jīng)，會(huì)感覺(jué)我們很富有！畢業(yè)猶如一攤破碎的玻璃，我從旁邊走過(guò)，只看見(jiàn)一地的碎片，一地的流質(zhì)。又一次讓你得到蛻變。

　　這同時(shí)需要一種代價(jià)，也給你留下了一種回憶。我們離別啦，一種生活的結(jié)束，另一種生活即將開(kāi)始。六月時(shí)分，答辯已經(jīng)基本結(jié)束，隨后就是各類(lèi)聚會(huì)了…

　　離別在即！

　　朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶…離別的`延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。原來(lái)離別竟是如此殘忍，它早來(lái)晚來(lái)，遲早要來(lái)。萬(wàn)事猜來(lái)猜去都得不到踏實(shí)的結(jié)局，迎頭面對(duì)痛苦，或許是最好的方式之一。

　　留在心里的傷痕是長(zhǎng)存的，新傷復(fù)舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救的武器。我思考著，卻怎么也想不透人生為什么會(huì)是這樣，總是這樣捉弄人。

關(guān)于傷感的作文9

　　為什么？

　　我獨(dú)自一人坐在床上靜靜的思考著。為什么我們之間的友誼是這么的脆弱？友誼，到底是什么？不知不覺(jué)，眼淚，順著我的臉頰從眼眶中流了下來(lái)，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，澀澀的。我早已不記得這是我第幾次的`哭泣了，但，這次不同，這次我是為了友誼而哭，為了友誼而流下了無(wú)聲的淚。

　　不知從何時(shí)起，早上我不再看見(jiàn)時(shí)常站在我家門(mén)口的那抹倩影，不在聽(tīng)見(jiàn)那歡快的笑聲，不再看見(jiàn)那美麗的笑容。

　　有時(shí)在學(xué)校的偶遇，我們都會(huì)“默契”的無(wú)視對(duì)方，從對(duì)方身邊默默的走過(guò)。但你可知我的內(nèi)心有多么的難受。

　　一次偶然情況下，你的朋友告訴我，說(shuō)你在她們面前說(shuō)你和我結(jié)仇了。

　　為什么？到底是為什么？你為什么這么對(duì)她們說(shuō)？難道我們之間的友誼真的這么脆弱，這么不堪一擊？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道我到底哪里做錯(cuò)了……

　　外面刮起了大風(fēng)，烏云密布天空。最近天氣一直都是這樣，就如同我的心情，陰沉沉的�？磥�(lái)老天爺也開(kāi)始可憐我了。

　　最近外婆似乎知道我的心情不好，這天晚上，外婆拉著我聊家常，聊著聊著，她就告訴我，她和雪的爸爸在幾天前起了爭(zhēng)執(zhí)，吵了一架。后來(lái)，外婆讓我不要和雪一起玩了，雪的爸爸不讓雪和我一起玩了。

　　為什么大人們的吵架要牽扯我們小孩子的友誼呢？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不公平的。知道原因后，我變得更傷心了。

　　原來(lái)，我們之間的問(wèn)題不在于我們本身。那一刻，我好想去和你和解，但我卻一直沒(méi)有勇氣邁出這一步。

　　悲傷的感覺(jué)，油然而生，好傷心。

關(guān)于傷感的作文10

　　清晨，睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我仿佛是瞬息之間被時(shí)空從另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界拋回了現(xiàn)實(shí)，就像做了一個(gè)離奇的夢(mèng)，感覺(jué)中的人物，時(shí)間，場(chǎng)景依然清晰，不似夢(mèng)中偶得。

　　今天不是一個(gè)特別的時(shí)刻，但因有著晴朗的天空，那一縷溫柔的陽(yáng)光，我忽然有種莫名的傷感。

　　我不知道原因。

　　心情歸于沉寂。站在窗前，讓自己的心跳盡量放松。

　　好多個(gè)時(shí)刻從眼前一一飛逝而過(guò)，許多故事的情節(jié)一一被我淡忘，但總有些故事，總有些情節(jié)刻在了心頭，無(wú)法泯滅，無(wú)法遺忘。如同我的雙手在我的身體之中，我已無(wú)法離開(kāi)它。此時(shí)，我已明白：它已深深地鑲嵌于我的生命之中！

　　這是有風(fēng)的.時(shí)刻，來(lái)不及細(xì)細(xì)收藏我那些心情的片段，就已被許多的灰色乘虛而入。在這個(gè)季節(jié)里，我卻開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)自己。

　　我始終徘徊于自我之外，找不到自己——除了傷感

　　我依然封存這個(gè)有風(fēng)的季節(jié)，把剎那的感動(dòng)細(xì)細(xì)珍藏。但，我已不會(huì)再奢求什么�；蛟S，漫不經(jīng)心的偶得，會(huì)比費(fèi)心所得來(lái)得愜意些。

　　我告訴自己要學(xué)會(huì)把昨天一點(diǎn)一點(diǎn)遺忘，讓悲傷成為過(guò)去，讓快樂(lè)成為往事。不再有任何的幻想，不再有任何的期盼。因?yàn)榭鞓?lè)的后面，悲傷如影隨形。

　　心碎屬于過(guò)去，美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去，在眼光所能看到的遠(yuǎn)方，不想回頭……

關(guān)于傷感的作文11

　　高三，對(duì)于每一個(gè)處在學(xué)海中的學(xué)子們都是黑色的。我也不例外，尤其是我有那樣一個(gè)家庭，在這樣的家庭里，我以為我早以是鐵石心腸、冷血無(wú)情了�？墒盏叫「绺绲倪@條信息時(shí)，我心里暖暖的。真的有那種他比父母都關(guān)心我的感覺(jué)。父母從來(lái)都不想我心里怎樣的`壓力。他們向來(lái)都是不管我成績(jī)?cè)鯓酉劝盐伊R一頓。幸虧我早已被磨練得"厚顏無(wú)恥",不然都跳了N十幾次樓了。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的高考是成功的。這一切，都?xì)w功于我的朋友們，都?xì)w功于父母眼中的"狐朋狗友"們。

　　我記得，在我彷惶失落時(shí)，小哥哥發(fā)來(lái)了這首詩(shī)。我迷茫時(shí)，他會(huì)打電話(huà)安慰我、鼓勵(lì)我。

　　我還記得，高三時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò)。馬澤乾學(xué)長(zhǎng)狠狠地罵了我，因?yàn)樗�的�?xùn)罵，我才重新步入正軌。

　　那會(huì)兒牛、小敏、我，我們?nèi)齻�(gè)人是同在苦海中游蕩的高三學(xué)子，我們?nèi)齻�(gè)人一路肩并肩，手拉手的走來(lái)�；ハ喙膭�(lì)、互相幫助，有了問(wèn)題一起解決。所以高三這條路，我們不是那么艱辛，不是那么艱苦。

　　高考的前一兩天，收到很多鼓勵(lì)的短信，也接到很多安慰的電話(huà)。印象最深的是王亮哥哥的電話(huà)，他交待了我高考所注意的事項(xiàng)。又告訴我讓我放輕松，別緊張。于是，在考試中，我也真的沒(méi)緊張。這都?xì)w功于我親愛(ài)的朋友們。

　　我一直以為我是孤單的，其實(shí)，我一直都不孤單。至少，我有這么一群朋友相伴。朋友，就是我最大的財(cái)富。人生路上，有他們相伴。我必定風(fēng)雨無(wú)阻，抵達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于傷感的作文12

　　從沒(méi)想過(guò)，有一天我要用垃圾堆上的剩湯剩飯來(lái)果腹，這一切，都緣于我可愛(ài)的主人緣分已盡，愛(ài)情的路走到了盡頭。連最喜歡我的琳琳也沒(méi)有給我留下只言片語(yǔ)，去她母親那里上學(xué)了。也許，今生再難見(jiàn)著了。多少個(gè)夜晚，我的黑眼角總是濕了又干，這，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)看得到！

　　想起從前的日子，是多么快樂(lè)！多么幸福！每天聆聽(tīng)著他們的戀愛(ài)故事，感受著他們的恩愛(ài)纏綿。琳琳偎在媽媽?xiě)牙�，我偎在琳琳懷里�；蛘�，吃過(guò)晚飯，我們一家四口（琳琳經(jīng)常這么說(shuō)），漫步在花園里，曲徑通幽處，不時(shí)的會(huì)傳出來(lái)一陣陣咯咯的笑聲……

　　如今，這浪漫又美麗的'畫(huà)面都只能在記憶里了。

　　我不明白，人類(lèi)的愛(ài)，會(huì)那么的脆弱，一陣風(fēng)、一場(chǎng)雨就會(huì)把曾經(jīng)的山盟海誓擊得粉碎、尸骨無(wú)存。那些美麗的、動(dòng)聽(tīng)的竊竊私語(yǔ)、信誓旦旦是那么的虛無(wú)縹緲，如水中花、鏡中月。我敞開(kāi)了心，無(wú)比忠誠(chéng)的對(duì)你們，而你們卻是那么的虛偽、冷酷。我的心，涼透了，涼到了極點(diǎn)。

　　我不再相信任何人，對(duì)不起，哪怕你并無(wú)惡意，可我不想跟你走。別再追我了，好嗎？我自己能生活，會(huì)照顧自己，你的同情只能使我更難過(guò)。

　　家，我不敢再回，害怕看到男主人那落寞失神的目光。更可恨的是，他有一次竟把我扔到了一個(gè)汽車(chē)上，我知道，他想讓我去尋找自己的幸福。可我不想。幸虧我拼了全力，掙扎著跳了下來(lái)。

　　愛(ài)沒(méi)了，家就沒(méi)了。

　　從此，流浪狗里便又多了一個(gè)我，不分白天晚上，游走在行色匆匆人的腳步聲里……

　　我迷惘的眼睛看不透這人世間的一切，卻分明的感受到了一種孤獨(dú)的滋味兒。一直以為，自己生于塵世，活的簡(jiǎn)單快樂(lè)；現(xiàn)在卻不知何去何從——因?yàn)槲矣辛巳说乃枷耄?/p>

關(guān)于傷感的作文13

　　青春，一個(gè)復(fù)雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。

　　獨(dú)自一人踏著緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著走著，來(lái)到了小池塘邊。我微微抬起頭望著寧?kù)o的池面，一股冷冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，我憂(yōu)傷的心情隨著風(fēng)如池中的水輕輕地被蕩漾開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發(fā)，然后覺(jué)得惶恐、不安。心情隨著冷酷的晚風(fēng)、隨著漆黑的夜更加地悲涼起來(lái)了。

　　人生就是這樣嗎？在幸福與歡樂(lè)的前面，等待著的卻是無(wú)盡的傷悲和渺茫；在失落與痛苦的前面。等待著的卻是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話(huà)，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生。現(xiàn)在的我們只有不斷堅(jiān)強(qiáng)、不斷努力。才能走完我們那充滿(mǎn)傷感色彩而又覺(jué)得復(fù)雜多彩的旅程。

　　黑色的風(fēng)吹得旁邊的.樹(shù)嘩嘩的響，連我也不禁打了個(gè)寒顫：“人生中還有多少個(gè)這樣悲涼的夜晚吶？”望著四周漆黑黑的一片。我有點(diǎn)惘然。想著還有多少少男少女要經(jīng)歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打轉(zhuǎn)，恨透了紅塵的無(wú)情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫(xiě)成了過(guò)去。不曾給人留下一次懺悔的機(jī)會(huì)，連一點(diǎn)點(diǎn)的停留都舍不得獻(xiàn)給。

　　我忽然抬頭仰望夜空，剎時(shí)間覺(jué)得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)人的手里拿著的蠟燭閃爍著微弱的光芒，看上去其實(shí)是一片明亮與輝煌。覺(jué)得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來(lái)獲得星星。作文

關(guān)于傷感的作文14

　　畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。又到艷陽(yáng)高照的六月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著笑和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。

　　以前在學(xué)校的時(shí)候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯的時(shí)候，互夾對(duì)方碗里的菜，睡覺(jué)前我們互倒內(nèi)心的苦水，一切的`一切顯的平淡而又難忘，有時(shí)候我們也會(huì)不和，不過(guò)瞬間又回到那和睦的一面。不用面對(duì)太多的壓力，這樣的生活不也是很好嗎？

　　現(xiàn)在聽(tīng)到許多以前在班里聽(tīng)夠了的歌曲是那么的傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒(méi)照畢業(yè)照又是那么的遺憾！

　　回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)的沙沙聲，突然有一種說(shuō)不出的惋惜感。高三里有著太多的習(xí)題，也有著太多的希望和失落，面對(duì)一次次殘酷的測(cè)試分?jǐn)?shù)，夢(mèng)想曾一次次的被攔腰截?cái)唷８呷�，那里有著�?duì)做試卷的麻木，有著青春懵懂的愛(ài)戀，有像兄弟一樣的朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個(gè)有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果的高三，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再有的高三。那里曾有過(guò)我們歡樂(lè)的眼淚，也有過(guò)痛苦的笑臉。

　　回望高三，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真的懂的了這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高三已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒(méi)有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下的只是心中的那份回憶……

　　于是，學(xué)會(huì)了思念高三，思念高三的一切，那些人和事兒。

關(guān)于傷感的作文15

　　現(xiàn)在小學(xué)快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們啊!

　　上小學(xué)時(shí)，自由做位子，結(jié)果老師調(diào)位子了，我和兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生坐一起，剛開(kāi)始我很老實(shí)，沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)話(huà)，以后的一個(gè)星期，她們開(kāi)始主動(dòng)理我，說(shuō)著說(shuō)著就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認(rèn)我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話(huà)不談無(wú)話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始依賴(lài)她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們?nèi)齻�(gè)中的一個(gè)調(diào)到旁邊的桌，分開(kāi)了，但還是每天在一起。她們不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。

　　我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現(xiàn)在快畢業(yè)了，我8年級(jí)不在這里上了，這種感覺(jué)是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，沒(méi)人陪我一起干這干那了，看不見(jiàn)她們了，或許好長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)面一次。

　　她們問(wèn)我到了新學(xué)校會(huì)交更好的.朋友嗎?會(huì)不會(huì)把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會(huì)的。

　　傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開(kāi)了，也要高興的過(guò)好每一天，一定要開(kāi)開(kāi)心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂(lè)這么長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!

【傷感的作文】相關(guān)文章：

傷感的歌和傷感的我作文08-06

關(guān)于傷感的作文10-12

暗戀的傷感作文04-25

傷感的離別作文05-05

夢(mèng)幻的傷感作文05-04

傷感季節(jié)作文11-30

關(guān)于傷感作文02-26

傷感的滋味作文12-24

關(guān)于傷感的作文：那個(gè)傷感的下午700字作文 - 體裁苦難作文12-16