關(guān)于感恩的作文[精選15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于感恩的作文1

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空放任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾�高聳。我感恩我的老師，在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛一直陪伴我的左右。

　　小學(xué)生活就像閃電般迅速逝去。如今回想起來(lái)，小學(xué)生活中有煩惱和悲傷，但更多的是快樂的回憶和誠(chéng)摯的對(duì)老師的感恩。

　　那是一次出操的時(shí)候。由于前面的同學(xué)跑得太快，我慌亂不已，一不留神就摔了一跤。兩個(gè)膝蓋皮都蹭破了，鮮血直流，我也痛得淚流不止。這時(shí)候老師看見了，便加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問我：“你現(xiàn)在怎么樣？還有沒有摔到哪里？膝蓋疼不疼？”我把事情告訴了她。老師二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我看見她臉上卻滲出了汗水，汗水浸透了她的衣服。頓時(shí)，我的眼眶又濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，她怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼的�！彪m然傷口已經(jīng)消炎，可她還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。等媽媽說(shuō)我沒什么大礙了，她這才放心下來(lái)。

　　老師，您可曾記得！因?yàn)槟懽有�，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣。我起身回答問題，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。在您的`鼓勵(lì)下，我增加了膽量，有了自信，從此養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)？您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，不論我成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”

關(guān)于感恩的作文2

　　今天，我們班參加了感恩有你快樂成長(zhǎng)的活動(dòng)，我非常興奮、激動(dòng)!活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是由一位高年級(jí)的哥哥和外教老師閃亮登場(chǎng)，他穿著帥氣的衣服，面帶微笑的坐在架子鼓前，隨著音樂的前奏，咚、咚、鐺、鐺，敲起了感恩節(jié)活動(dòng)的前奏，快慢結(jié)合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃，陶醉在音樂當(dāng)中，大家跟著節(jié)奏一起拍手，表演的相當(dāng)精彩。

　　第2個(gè)節(jié)目是班里女生最喜歡的，由男子舞團(tuán)演出爵士舞，他們英俊瀟灑、動(dòng)感十足、動(dòng)作靈活，可帥氣了，宛如一只靈活的猴子�？吹奈夷坎晦D(zhuǎn)睛，拍手叫好!

　　接下來(lái)快到我們班表演，我心里異常緊張，但我還是勇敢的克服了。在心情緊張的情況下精彩節(jié)目拉開了，活潑可愛的動(dòng)物群如：長(zhǎng)頸鹿，馬，豬，狗，兔，和我一起念小詩(shī)。我們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮的淋漓盡致，贏得了臺(tái)下觀眾的喝彩。表演完后我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣!

　　我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是我給媽媽送感恩卡的時(shí)候，媽媽很開心，而且還在我臉上親了我一下，媽媽還夸我寫的英文寫的很棒!她還拿著我寫的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次：Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的，感覺自己是世界上最幸福的.孩子，以后我要孝順爸爸媽媽，讓他們天天開心。

　　今天我收獲到了感恩節(jié)要對(duì)幫助過(guò)自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來(lái)，當(dāng)人們踏進(jìn)美洲大陸時(shí)，他們沒有食物，這時(shí)印第安人教人們用火雞當(dāng)食物，所以火雞就成了感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物，希望我下次還能參加這樣有意義的活動(dòng)!

關(guān)于感恩的作文3

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時(shí)藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。

　　當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。

　　為了比賽取得好成績(jī)，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來(lái)，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。

　　期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的意境表達(dá)出來(lái)，張老師又對(duì)曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂團(tuán)成員的手上。

　　為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤(rùn)了潤(rùn)喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的'聲音越來(lái)越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢(shì)來(lái)指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。

　　比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。

　　“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。

關(guān)于感恩的作文4

　　老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋;老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了，我感謝您!”

　　在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師，因?yàn)閺?——6年級(jí)，她一直是我的班主任。湯老師工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心、愛護(hù)。

　　記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了，我不是不知道答案，而是膽小。一次，老師在課堂提了一個(gè)問題，我仔細(xì)地想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕回答錯(cuò)了或不完整受到老師批評(píng)，趕緊又把手縮了回來(lái)。但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師用溫柔慈祥的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我：“別緊張，別害怕，大膽舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的!”我鼓起了勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)我回答了這個(gè)問題，雖然回答的`不是很完整，但從那次以后，我不再膽怯了，經(jīng)常在課堂上知道問題就舉手，老師也常常給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢了!

　　湯老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活!

　　有一次上學(xué)，我肚子疼痛難忍，老師見我捂著肚子上課時(shí)，連忙問我怎么回事，當(dāng)?shù)弥�我肚子痛時(shí)，她很關(guān)心我，上體育課了，她親自跟體育老師說(shuō)我肚子不舒服，請(qǐng)假，下課還讓我涂風(fēng)油精，叫我多喝熱水，過(guò)一段時(shí)間還問我好了沒有，在老師的關(guān)心下，我與往常一樣開心學(xué)習(xí)。

　　老師，您的愛是偉大的、無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于感恩的作文5

　　一天晚上，一個(gè)小男孩來(lái)到海邊的椰樹下，借著月光把自己剛折好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地游了起來(lái)。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時(shí)說(shuō)話了：“你好，是你把我折出來(lái)的嗎？”小男孩瞠目結(jié)舌：“是……的，你……是什么……東西？”“我是一張被施了魔法的紙，現(xiàn)在被你折成了紙船，謝謝你！”紙船說(shuō)道。“我們可以交朋友嗎？”“可……以�！毙∧泻⒌男那榻K于平靜了下來(lái)。從此，小男孩每天放學(xué)以后都會(huì)陪紙船。

　　幾十年后，小男孩長(zhǎng)大了，跟家人告別后前去創(chuàng)業(yè)。而紙的變化也十分大，居然長(zhǎng)大后成為了一艘輪船！小男孩走后的日子輪船十分傷心，因?yàn)樗�十分孤�?dú)，再也沒有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長(zhǎng)大成人的小男孩回來(lái)了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問他是不是回來(lái)找它玩的。結(jié)果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因?yàn)閱��?dòng)資金不足回來(lái)找輪船借錢的！輪船雖然不開心，但還是把船上的一些貨物給他了，小男孩說(shuō)了聲謝謝后，乘火車回去繼續(xù)創(chuàng)業(yè)了。

　　又過(guò)了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢后創(chuàng)業(yè)成功，成為了一個(gè)富豪；而輪船卻過(guò)得十分慘淡，它的鐵皮全部生銹了。小男孩本想安享晚年，便把財(cái)產(chǎn)全部捐給了慈善機(jī)構(gòu)。他忽然想起了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的`老朋友——輪船，他決定返回故鄉(xiāng)看望它。小男孩回到了故鄉(xiāng)，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看著它這樣，便花重金讓人來(lái)把生銹的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑著說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你之前對(duì)我有恩呢！‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’嘛！”

關(guān)于感恩的作文6

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我在小時(shí)候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個(gè)月時(shí)就“離開”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)，但我記得媽媽的愛。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬(wàn)般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說(shuō)服了，最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。

　　到了掛號(hào)處，我看見媽媽神速的掛完號(hào)，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開口了：“什么病?”我語(yǔ)無(wú)倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒�！啊倍嗌俣�?””38.5度。““什么時(shí)候發(fā)燒的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不論醫(yī)生怎么問.問什么，媽媽都馬上對(duì)答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開醫(yī)院。此時(shí)早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見五指，已經(jīng)10點(diǎn)半了。回到家，媽媽簡(jiǎn)短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點(diǎn)，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“

　　啊!雖說(shuō)媽媽有時(shí)不講道理，但她的出發(fā)點(diǎn)還是希望我好的。所以，請(qǐng)所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛，或隱或現(xiàn)，或出或沒;不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來(lái)推測(cè)，我的媽媽對(duì)于我，你的媽媽對(duì)于你，他的媽媽對(duì)于他，她們的.愛都是一樣的長(zhǎng)闊高深，分毫不差減。

　　后來(lái)，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫著：母親的愛是偉大的力量，我們要學(xué)會(huì)用心靈去感恩!

關(guān)于感恩的作文7

　　可能是因?yàn)槲疑险n班級(jí)年齡小的緣故，當(dāng)我問“你的爸爸媽媽愛你們嗎“有不少孩子卻告訴我不愛。我疑惑的問為什么不愛呢孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買想要的東西，是怎樣大聲訓(xùn)斥他們的，是怎樣要求他們學(xué)習(xí)的。寫到這，可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私，不會(huì)感恩，只知道自己的需要。其實(shí)反過(guò)來(lái)想孩子的自私是誰(shuí)造成的。孩子天生就是這樣嗎不是。這與孩子的教育是密切相關(guān)的，更確切的說(shuō)應(yīng)該是家庭教育�！白硬恍ⅲ�父之過(guò)“說(shuō)得太對(duì)了。我校曾經(jīng)來(lái)過(guò)一些新加坡的客人，他們給人的感覺總是很謙遜，說(shuō)話做事帶著一顆感恩的心。我想，或許現(xiàn)在我們國(guó)民的總體素質(zhì)還跟不上他們，但是我班級(jí)的孩子我一定要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎

　　想想我自己，從小到大，一直被父母呵護(hù)著。父母從不要求我怎樣，雖然我也為父母做了一些小事，但捫心自問，有的`時(shí)候卻為他們想的太少了。常常還因?yàn)樗麄兊乃枷肼浜箜斪菜麄�，因�(yàn)樗麄冋f(shuō)的一些樸實(shí)的言語(yǔ)而不屑一顧，因?yàn)樗麄儧]給我上高中考大學(xué)而埋怨他們。其實(shí)從心底我知道父母真的很不容易，我永遠(yuǎn)能清楚的記得父親在我上中學(xué)時(shí)，為了生活在菜場(chǎng)門口賣草莓的情景，他佝僂著身體，眉頭因?yàn)樯�意的清淡而緊瑣。當(dāng)時(shí)我我只能轉(zhuǎn)過(guò)臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實(shí)的不能再樸實(shí)的家庭婦女。雖然現(xiàn)在生活條件好了，可她依然舍不得買新衣服。家里的生活費(fèi)大部分用來(lái)買菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)健康。

　　歲月無(wú)情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發(fā)，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點(diǎn)也悄悄地爬在他們的臉上手上。有時(shí)我不忍心注視他們的臉龐，因?yàn)槟菢游視?huì)不安。

　　我要把我的感受告訴我的學(xué)生，讓他們也會(huì)從內(nèi)心體會(huì)父母親情。當(dāng)這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂，因?yàn)槲业募乙粯咏】禍嘏?

關(guān)于感恩的作文8

　　母愛是偉大無(wú)私的，她從我出生到現(xiàn)在，一共陪伴了我13年，也讓我健康、快樂地度過(guò)了13年。

　　我非常喜歡聽別人給我講我小時(shí)侯的故事，所以我總是纏著奶奶要她講，奶奶也很樂意。她常說(shuō)：“歡歡，你生出來(lái)的時(shí)候很小，只有4斤8兩，才小貓那么大……”每當(dāng)奶奶說(shuō)到這里，我總會(huì)想：“我生出來(lái)那么小，媽媽把我撫養(yǎng)到今天這么大，可真不容易呀！不知花了多少心血！”

　　記得我小時(shí)侯，家庭并不富裕，我不能像同齡的孩子那樣吃零食什么的，而且水果很貴，媽媽也不常買。一次，外公給我買了一個(gè)大面包，我把它藏在柜子里，要吃的時(shí)候就掰一點(diǎn)來(lái)，可媽媽從不吃。我在吃的時(shí)候總會(huì)問媽媽：“媽媽，你怎么不吃呢？”她總回答：“媽媽不喜歡吃這個(gè)。”這時(shí)，我總會(huì)偷偷地拿一點(diǎn)兒面包，塞進(jìn)媽媽嘴里，然后開心地笑了，媽媽也會(huì)望著我高興地笑。

　　記得那是我七歲那年，那時(shí)媽媽還在坐月子。我由于蛋糕吃太多了，晚上三更半夜時(shí)，突然吐了。我驚醒后，發(fā)現(xiàn)自己吐得滿床都是，心想：這該怎么辦？沒地方睡了。只好來(lái)到沙發(fā)上躺著。不知什么時(shí)候，我迷迷糊糊地看見媽媽起床了，她看見睡在沙發(fā)上的我，先是吃了一驚，然后又看看我的床，馬上明白發(fā)生了什么事情。她立刻穿上衣服，下樓去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提著一桶水上來(lái)，她把我的`床擦干凈，又到沙發(fā)上抱起我。我覺得自己是闖禍了，就小聲說(shuō)：“媽媽，我吐了�！眿寢屆�了摸我的額頭，說(shuō)：“傻孩子，你怎么不叫媽媽？在這兒睡，會(huì)著涼的�！闭f(shuō)著，把我輕輕地放到了床上。不知是蓋了被子，還是怎么的，我感到一陣溫暖。

　　有句話說(shuō)：“母親是家中的太陽(yáng)”，媽媽，你的確是那偉大的太陽(yáng)，您的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻不照著我，使我總是這樣暖洋洋。媽媽，謝謝您！

關(guān)于感恩的作文9

　　人有德于我，不可忘也;我有德于人，不可不忘也。這個(gè)世界上愛太多，但我們不善于表達(dá)，便有了這充滿愛的節(jié)日：感恩節(jié)。

　　感恩母親

　　當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息，傳遞著他對(duì)上帝的感謝。所以當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來(lái)，我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。

　　感恩父親

　　父親是一個(gè)沉默寡言的人，他不會(huì)像母親那樣讓我隨時(shí)都感覺到愛，而是總躲在一旁，悄無(wú)聲息的傳遞給我愛。那次下雨天，雨淅瀝淅瀝的下著，似乎止不住，沒帶傘的我只能傻傻的多在學(xué)校一旁的小亭子中，等著雨小一點(diǎn)，就往家中跑。時(shí)間飛逝，可這雨的“威力”仍不減，我的視線卻沒停留在這雨上，而是在那遠(yuǎn)處的一個(gè)身影上：他手中撐著一把傘，可他身上卻已濕透了，他帶著濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑，近了，近了……是爸爸!我頓時(shí)震驚了，接著我三步并作兩步，往雨中那個(gè)身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀，嘴中呢喃著：“爸爸，謝謝你!”此時(shí)此刻，這一擁抱以代替我感謝了父親對(duì)我那醇厚而又默默無(wú)言的愛。感謝“風(fēng)雨”

　　狂風(fēng)會(huì)摧毀航海家前行的方向，會(huì)破壞他們的路標(biāo)，可同時(shí)也歷練了他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。而我就是這航海家，這頑強(qiáng)不屈的.人!成績(jī)一直穩(wěn)定的我在這一學(xué)期中突然一落千丈，一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影，直到見到牽�；ㄔ谟曛械膱�(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)吹雨打中，他雖被吹得東倒西歪，可她依舊在風(fēng)雨之后開出了屬于它的花朵。而此時(shí)的我也醒悟了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我見到了彩虹，我變成了鏗鏘玫瑰。因?yàn)?風(fēng)雨"，使我對(duì)人生又有了新的希望。

　　感恩之路漫長(zhǎng)而又艱辛，在這條路上，有著著太多的人要去感謝，所以我們要趕上這些人，用行動(dòng)去回報(bào)他們，用甜美的過(guò)失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說(shuō)：“微斯人，吾誰(shuí)與歸?”

關(guān)于感恩的作文10

　　很小的時(shí)候，你喜歡摟著我坐著清涼的石階上，看著溫柔如水的月亮，和如大顆鉆石一樣奪目的星星在微風(fēng)中忽閃忽閃，而你總是把我—在你的懷里輕輕地?fù)u著，斷斷續(xù)續(xù)的唱著：“一閃一閃亮——晶晶，滿天，都是——小星——星……”你的聲音有些沙啞，微風(fēng)吹來(lái)，你的聲音像從遠(yuǎn)方飄來(lái)一樣，飄浮不定，而這時(shí)的我，總是很享受的依偎在你的懷里，伸出肉乎乎的小手去摟你的脖子……

　　時(shí)間流逝的飛快，唯有你的白發(fā)才能見證我的成長(zhǎng)，你不像原來(lái)那樣多愁善感，隱忍沉默。現(xiàn)在的你，一天忙忙碌碌的，在市場(chǎng)為便宜那五六塊錢和別人討價(jià)還價(jià)；在單位看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，會(huì)一臉怒氣地在家中“絕食”；周末中午下班回來(lái)，看著我和老爸還賴在床上不起來(lái)，又會(huì)滿臉怒氣的嚷嚷一通……

　　每天早上，你都會(huì)變著花樣給我做不同的早餐，看著我一口一口的吃下去，才滿意的上班去了，而臨走前，又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“翊霏，在馬路上注意點(diǎn)安全，別東瞧西看的�！被蚴恰敖裉焐险n好好聽，注意力集中點(diǎn)兒�！倍�那時(shí)的我，對(duì)這些細(xì)小微小的愛毫無(wú)察覺，甚至可以說(shuō)是理所當(dāng)然的事情。但上了中學(xué)后，我卻發(fā)現(xiàn)你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我。

　　學(xué)校的飯菜并不像你做的那么可口，也沒有你在身邊督促著吃完，更沒有你早上嘮嘮叨叨的囑叮，飯吃的索然無(wú)味，經(jīng)常吃一半，到一半。甚至破天荒的懷念我原先說(shuō)你做的很難吃的煎蛋。

　　況且晚上睡覺我很不老實(shí)，把被子踢到地上時(shí)常有的事。沒有你一次次的`給我掖被子，以至于我剛住校時(shí)常感冒。這使得我多么懷念當(dāng)我感冒或發(fā)燒時(shí)，你整夜整夜的陪著，不時(shí)的用你的額頭貼貼我的額頭……

　　而你從來(lái)不會(huì)知道，陽(yáng)光下，你的頭發(fā)閃出柔和的光芒，你的臉在陽(yáng)光的照射下有些模糊，讓人有一種神秘感。但你的眼睛，卻包含著無(wú)限的愛意，你是那樣的神情專注的洗揉我的衣服，有板有眼，仔仔細(xì)細(xì)的把愛注入了這衣服里。

　　樓上的我正托著下巴，歪著頭，嘴角洋溢著微笑。我想：這衣服一定會(huì)很香……

關(guān)于感恩的作文11

　　俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备改傅酿B(yǎng)育之恩，我們是永遠(yuǎn)回報(bào)不完的。

　　去年，H1N1流感肆虐，人們雖然還照常工作、學(xué)習(xí)、生活，但神經(jīng)還是繃得很緊，在學(xué)校每天測(cè)體溫，在家里我也是備受關(guān)注。但是越怕什么就來(lái)什么，十一前由于氣候變化我在學(xué)校沒有注意增減衣服，當(dāng)晚回家就覺得頭暈暈沉沉的，也沒有胃口。在爸爸媽媽的極力勸說(shuō)下，我勉強(qiáng)吃了點(diǎn)東西。半個(gè)小時(shí)后，媽媽讓我吃了小兒熱速清，還把裝滿溫水的水杯放到我面前，囑咐我多喝水。為了方便觀察我的`病情發(fā)展，本來(lái)一直自己睡覺的我，當(dāng)晚增加了“特護(hù)”——爸爸。媽媽不放心，一晚上又過(guò)來(lái)幾次，測(cè)體溫，囑咐爸爸給我喝水。

　　第二天一早，體溫在37.8℃左右徘徊，我渾身的骨頭節(jié)都疼，難受極了。不愿意一個(gè)人在房間，我被特批躺在沙發(fā)上，蓋著被子閉目養(yǎng)神。媽媽抱著當(dāng)時(shí)只有三個(gè)月的妹妹坐在我身邊(為了便于照看，妹妹平時(shí)白天都是放在沙發(fā)上的。我要求睡沙發(fā)，就是想和妹妹躺在一塊兒)，時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭，給我剝橙子，我覺得幸福極了。下午，我終于燒到了38.2℃，我平時(shí)體溫較低，燒到38℃以上就是高燒，爸爸媽媽在咨詢了一位經(jīng)常給我看病的兒科大夫后，爸爸開車領(lǐng)我到離家最近的中日醫(yī)院就診。吃了消炎藥，很快就退燒了。

　　本來(lái)平時(shí)看到媽媽抱著妹妹在家里走來(lái)走去，雖然自從上小學(xué)就纏著媽媽要小妹妹的我心里還是有些失落，認(rèn)為爸爸媽媽不會(huì)像原來(lái)那樣關(guān)心我，愛護(hù)我，有一點(diǎn)兒嫉妒妹妹，也想讓媽媽時(shí)常抱抱我。通過(guò)這次生病，我感覺到爸爸媽媽對(duì)我還是像以前一樣，我還是他們的“大寶貝”。

　　感受到父母的愛，也就從內(nèi)心里感謝父母對(duì)自己付出的一切，讓我學(xué)會(huì)了感恩。我回家后能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量讓爸爸媽媽少為我操心。并且心甘情愿地照顧我的“大玩具”—我的妹妹，關(guān)注妹妹的成長(zhǎng)就如同看我自己的成長(zhǎng)過(guò)程，能夠讓我體會(huì)父母為我的付出，也更加理解“感恩的心，感謝命運(yùn)，花落花開我依然會(huì)珍惜。”

關(guān)于感恩的作文12

　　“感恩”是一種“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德。一個(gè)人應(yīng)該對(duì)他人、集體、社會(huì)或者自然界心存感恩，這種感恩是發(fā)自心靈深處的一種切身感受。

　　我們感謝父母給了我們養(yǎng)育之恩;我們感謝子女給了我們贍養(yǎng)之恩;我們感謝老師給了我們“授道釋疑解惑”的教育之恩;我們感謝朋友給了我們理解、關(guān)懷和幫助之恩……“烏鴉反哺、羔羊跪乳”。動(dòng)物尚且如此，何況我們呢?當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，付諸行動(dòng)，逐漸養(yǎng)成一種積極向上的人生態(tài)度和處世哲學(xué)，培養(yǎng)一種高尚的人格美德和情操。

　　我們生活的.大自然給予我們太多的恩賜，我們應(yīng)該感謝大自然對(duì)人類的眷顧。我們要感謝太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明和溫暖;我們要感謝藍(lán)天帶給我們一碧如洗和清純凈化的心理感受;我們要感謝帶給我們賴以生存的豐厚資源和無(wú)盡享受;我們還要感謝生命的頑強(qiáng)……

　　論做人還是做事，都要心存感恩之情。

　　“感恩”是生命精彩的基石。一個(gè)人，無(wú)論地位顯赫還是多么卑微;也無(wú)論多么富有還是多么貧賤，只要擁有一顆感恩的心，漫長(zhǎng)的人生道路上便會(huì)有動(dòng)人的風(fēng)景，哪怕是遇到風(fēng)雨，前面也必然會(huì)綻放美麗的彩虹;一個(gè)人一旦失去感恩的心，那就等于失去了人生的基礎(chǔ)和支點(diǎn)，很難想象還會(huì)收獲完美的人生!

　　從古至今，我們常說(shuō)德高望重，從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)才高望重�！暗玫蓝嘀�，失道寡助”，這都是感恩的價(jià)值。有了感恩，世界才會(huì)和諧，人生才會(huì)美麗!是感恩，讓我們用一顆包容和賞識(shí)的心去品讀周圍的人和事;是感恩，讓我們擦亮了眼睛，凈化了心靈，才對(duì)人對(duì)事負(fù)起責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng);是感恩，讓我們毫無(wú)眷顧地付出和犧牲;是感恩，讓我們自己的人生更精彩。

　　感恩是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖你我他;感恩是春日里的一絲絲小雨，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田，讓希望和夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽;感恩是和煦的春風(fēng)，化干戈為玉帛，化冰雪為和諧。

　　總之，有了感恩，我們才有健康的心態(tài)、完美的人格、積極進(jìn)取的勇氣和信心。

關(guān)于感恩的作文13

　　什么是感恩，感恩就是對(duì)他人，社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說(shuō)白了就是知恩，報(bào)恩，對(duì)恩惠心存感激之心的表示。

　　在當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)快要成為獨(dú)生子女主導(dǎo)的時(shí)代，由于部分家庭對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛，滋長(zhǎng)了他們一切活動(dòng)以自我為中心，在家中是小皇帝，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享，遙控器他一人主宰，時(shí)不時(shí)還給父母臉色，不知感恩父母;在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會(huì)。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規(guī)勸，被視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。據(jù)報(bào)道，四川一位84歲的老人捐資助學(xué)，但在他生病時(shí)沒有一個(gè)人來(lái)看他。張家口的`一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學(xué)費(fèi)，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學(xué)玩瀟灑，進(jìn)舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴(yán)重踐踏了我們社會(huì)道德準(zhǔn)則，讓社會(huì)，家長(zhǎng)，學(xué)校痛心萬(wàn)分。感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)。

　　不懂得感恩的人，何談對(duì)社會(huì)和人民有責(zé)任感呢。一個(gè)連感恩意識(shí)都不具備的人，何能成為一個(gè)有高尚品德的人呢。孔子曰，仁者愛人，只有懂得愛的人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

關(guān)于感恩的作文14

　　紅遍一時(shí)的《成都》里說(shuō)：“離別總是在九月�！比�年前的九月，我告別了幼稚，走進(jìn)了成長(zhǎng)的大門；而這個(gè)經(jīng)歷了酷暑的九月我離開了成都，離開了這座養(yǎng)育我的城市，也離開了我的高中，我的高三。

　　談起高三，許多人聞之色變，我曾經(jīng)也一樣，總覺得高三是一個(gè)難邁的坎：沒日沒夜的學(xué)習(xí)、應(yīng)接不暇的考試、眼花繚亂的試題、跌宕起伏的排名…高考這條獨(dú)木橋格外得難走，可當(dāng)我走完這條路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這座橋獨(dú)特的美。

　　雖說(shuō)這是一條獨(dú)木橋，雖然這座橋下是險(xiǎn)峻的懸崖，是奔騰不急的湍急的流水�？蓸蛏系娜丝偸且煌鶡o(wú)前，為什么？向橋下望去，不僅僅是那流水，而更多的是頂著流水逆向而行的獨(dú)木舟，在橋下默默保護(hù)著每一個(gè)橋上艱難行走的孩子們，他們是我們的老師。

　　我也曾是那橋上彳亍的孩子，我也曾被高處的大風(fēng)吹得迷失方向，但當(dāng)我向下望時(shí)，是12班的老師們給了我繼續(xù)走下去的動(dòng)力：朱老師每次用心整理的數(shù)據(jù)、和同學(xué)們每一次的促膝長(zhǎng)談、每一次課間的巡查和每一次看似不經(jīng)意的鼓勵(lì)；趙老在每節(jié)課上分享的實(shí)事新聞開闊我們的視野，給我們更理性的思想、每次的閱讀分享讓我們更加博學(xué)、每一次對(duì)我們暖心的加油；魏老師數(shù)學(xué)課上尷尬的.冷笑話讓我們放松心情、講解一題多解活躍我們的思維；黃老師課上的經(jīng)典語(yǔ)句讓我們捧腹大笑、用可愛的背記方式背政治知識(shí)點(diǎn)；劉老師的“做一道對(duì)一道�！焙湍切┯伤�邊生氣邊做手勢(shì)帶來(lái)的歡樂……

　　回憶這三年，有勝利的愉悅、有自卑的猶豫、有被周圍同學(xué)鼓勵(lì)的感動(dòng)、有一次次進(jìn)步帶來(lái)的信心……但更重要的是老師一路的陪伴與支持。北島曾說(shuō)“誰(shuí)計(jì)量時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)老去”，我想如果我們保留這些珍貴的記憶，珍藏，不再不舍，我們就能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)青春。把川附的美好刻進(jìn)我們的腦海，然后帶著這份寶藏在人生的路上繼續(xù)奔跑，繼續(xù)向著遠(yuǎn)方的田野進(jìn)發(fā)……

關(guān)于感恩的作文15

　　“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心······”

　　這是我們第十課學(xué)的，霍金正是懷著一顆感恩的心，使人們被他偉大的人格魅力折服。如果世界上的.每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，是不是會(huì)使世界變得更加美好？

　　今天是感恩節(jié)，這一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，這一天，離家再遠(yuǎn)的孩子都要趕回到家與自己的父母團(tuán)聚。感恩這個(gè)詞并不陌生，但是我們真的感恩過(guò)嗎？不說(shuō)多大的，就說(shuō)父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，沒有父母就沒有我們自己，我們往往認(rèn)為父母給我們的愛，是理所當(dāng)然的，便很容易忘記或者忽略，父母對(duì)我們的愛往往都是細(xì)小瑣碎的，本就不善于發(fā)現(xiàn)，一旦忘記就像一粒沙子被埋在了沙漠中。我們有時(shí)甚至不能去理解父母對(duì)我們的愛。

　　今天我和母親又鬧僵了，原因是我不喜歡吃她燒的菜，但我忽然后悔了，因?yàn)槭澜缟弦仓挥懈改笗?huì)任勞任怨的給我煮菜。母親總是忍不住對(duì)我嘮叨：“不要看課外書了，趕緊寫作業(yè)去；太晚了，快睡吧，明天早晨等會(huì)起不來(lái)又要遲到�！弊屑�(xì)回想起來(lái)，母親嘮叨過(guò)的一切，都牽動(dòng)著一顆愛女之心，嘮叨竟是母愛的表達(dá)。有的時(shí)候總要求父母來(lái)理解我們，卻發(fā)現(xiàn)自己還不理解父母；有的時(shí)候總覺得父母對(duì)我們不好，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)父母的愛并沒有多少，有的時(shí)候認(rèn)為父母對(duì)自己總惡聲惡氣的，卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)父母的態(tài)度也不夠好。默默回想，我走到廚房和母親說(shuō)了句問候的話，這場(chǎng)冷戰(zhàn)結(jié)束了，母親也和我和好了，使這個(gè)被凍僵的冬日的晚上融化了。感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用自己的愛心去換取別人的愛心。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤”。

　　感恩是一份美好的情感，健康的心態(tài)，就像一片心靈水晶，有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，會(huì)使那片心靈水晶閃爍著純凈的光芒，擁有一顆感恩之心，才會(huì)使人對(duì)世間的看法有所不同，讓人少一些怨天尤人，懂的索取也需要付出。

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