關(guān)于感恩的作文范例[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感恩的作文1

　　這幾天的天氣變化無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，乍暖還寒，每天起床后媽媽的第一句話就是：“要注意穿衣服呀！今天要穿的衣服就放在床邊�！泵刻於际沁@些話，我都覺(jué)得有些煩了。所以，今天早上起來(lái)后，媽媽又說(shuō)這句話時(shí)，我很不樂(lè)意地頂了一句話：“我不穿！行不行？”說(shuō)完后，媽媽的臉色突然變得非常陰沉，我心想：我這句話是不是說(shuō)的太欠揍了呀？

　　因?yàn)槭呛�假，不急于上學(xué)，我慢吞吞地邊吃早餐，邊等著這頓教訓(xùn)的到來(lái)。不一會(huì)，媽媽果然坐到了我身邊，她邊看著我吃早餐邊說(shuō)了起來(lái)：

　　“你記不記得你去年參加校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)為什么被淘汰的原因嗎？老師說(shuō)，是因?yàn)槟銈�(gè)子太小，體力太差。后來(lái)又參加乒乓球隊(duì)，但又因?yàn)榉磻?yīng)太慢，沒(méi)有錄取。爸爸說(shuō)你做什么都慢，但打噴嚏卻來(lái)得快�？磥�(lái)督促你穿衣不是沒(méi)有道理。從這兩件事使我想到，要讓你學(xué)這學(xué)那，先得有一副強(qiáng)壯的身體。我看到報(bào)紙上的文章《一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族》后，覺(jué)得很有道理，就開(kāi)始給你訂牛奶，又說(shuō)服了你早晚一定飲用一瓶。家里的人都要保證不動(dòng)你這兩瓶牛奶。半年多下來(lái)，你看你現(xiàn)在身體強(qiáng)壯多了，但是你鼻子過(guò)敏的毛病還沒(méi)好。所以，要經(jīng)常提醒你不要著涼。去年的‘非典’和今年的禽流感，身體受涼都是一個(gè)主要的致病原因。如果你的身體不好，學(xué)什么做什么都有很大的困難�！�

　　聽(tīng)了媽媽這段話，我起來(lái)后的抵觸情緒很快消失了。我想：這穿衣吃飯的事，每天都要做，但媽媽每天都堅(jiān)持提醒我，不厭其煩、持之以恒、誨人之倦。我又想到，去年家中還沒(méi)有汽車時(shí)，媽媽每天早上用自行車送我去學(xué)校，不辭辛苦，每天都要爬上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的坡路，才能到學(xué)校。那是什么力量支持她呢？我準(zhǔn)備找爸爸給我解答。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“深深，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句成語(yǔ)嗎？叫‘烏鴉反哺，羔羊跪乳’。這句成語(yǔ)的意思是烏鴉小的時(shí)候是靠母親用嘴喂食的，等到小烏鴉長(zhǎng)大后，它母親也老了，沒(méi)力氣捕食了這時(shí)小烏鴉反過(guò)來(lái)喂食自己的母親；而小羊羔呢，為了感謝母親哺育的恩情，吃奶時(shí)就跪下腿來(lái)，用這個(gè)舉動(dòng)來(lái)向母親致謝。這兩個(gè)故事說(shuō)明動(dòng)物都知道感恩盡孝，報(bào)答母親，而我們?nèi)祟愂歉叩壬�物，更�?yīng)該做得好一些。比方說(shuō)，很多貧困農(nóng)村的孩子，但讀書(shū)卻特別刻苦，就是因?yàn)樗麄兛吹搅俗约焊改競(jìng)兪怯闷D苦的勞動(dòng)來(lái)支持自己的學(xué)習(xí)，如果自己不好好學(xué)習(xí)，很對(duì)不起父母。這也是我們城市的孩子要向農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)的地方。今后不管你能成什么人才，但你首先要成為一個(gè)山良的人、一個(gè)懂得報(bào)答的.人。

　　爸爸說(shuō)的這段話，使我晚上久久不能入睡。躺在舒適的床上，我一直在想：我今后該怎樣做出成績(jī)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的哺育之恩呢？比如說(shuō)：爸爸媽媽給了我這個(gè)舒適的家，到他們老了的時(shí)候，我能不能讓他們也享有這個(gè)舒適的家呢？我想我能夠辦到，也一定會(huì)辦到！

關(guān)于感恩的作文2

　　有一種情感，能夠面對(duì)死如同面對(duì)生，面對(duì)墳?zāi)谷缤�面�?duì)搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴(yán)寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長(zhǎng)存不息，延續(xù)至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛(ài)和無(wú)私鑄成的感恩精神!

　　這種感恩沒(méi)有母愛(ài)偉大，但比母愛(ài)高尚。

　　這種奉獻(xiàn)，這種感恩，不局限于子女對(duì)父母，學(xué)生對(duì)老師，受益者對(duì)恩人，游子對(duì)故鄉(xiāng)，赤子對(duì)祖國(guó)……

　　思緒轉(zhuǎn)回到前年之前，汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，仰天長(zhǎng)問(wèn)，掩涕嘆息。楚王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)�。居廟堂，不能為民解難;謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。生命的寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，使詩(shī)人縱身于江中，泛起的漣漪是蘆葦?shù)臏I滴，在溫潤(rùn)的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬(wàn)人民的崇敬，成為端午節(jié)最深沉的紀(jì)念。這個(gè)忠魂，他用自己最寶貴的東西回報(bào)了祖國(guó)……古今中外，莫不如此。波蘭的音樂(lè)家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報(bào)給祖國(guó);諸葛亮放棄了寧?kù)o的生活，甘愿“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，這是對(duì)明主三顧茅廬的感恩……

　　感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。生活中，父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數(shù)人的關(guān)心，這些都是無(wú)私的。然而，在我們的心中，始終會(huì)有一種想法：感恩!然而，感恩并非物質(zhì)上饋贈(zèng)的厚禮、等價(jià)的酬謝，不僅僅是為他人做一點(diǎn)事，說(shuō)幾句感謝的話……

　　那真正的感恩究竟是什么?

　　歌德曾說(shuō)：“回報(bào)等于等價(jià)的付出。”這是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長(zhǎng)河中續(xù)寫(xiě)著生命的故事，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。感恩是回報(bào)在情感意義上的升華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認(rèn)識(shí)世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間，通常許多人都會(huì)更看重物質(zhì)，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應(yīng)該是盡可能將自己最美好、最純潔、最有價(jià)值的……一切由衷地去做報(bào)答;應(yīng)該是受益人從精神到心靈所作出的無(wú)私奉獻(xiàn);應(yīng)該是……

　　這種理念，是人類奉獻(xiàn)的動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者�！八腿嗣倒澹�手留余香”，“田野中飽滿的谷粒深情地望著自己的根，想回報(bào)大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了谷粒的回報(bào)，希望它將自己的一切奉獻(xiàn)給更需要的'人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無(wú)私的奉獻(xiàn)……

　　感恩，將之升華而言便是一種責(zé)任，而它要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感恩的真諦!

　　……

　　掩卷長(zhǎng)嘆，我的感恩又在哪里?當(dāng)然，奉獻(xiàn)是我的目標(biāo)，我為之而自豪!我期待著那一天，期待著奉獻(xiàn)的那一刻!

　　“感恩”，將會(huì)藏在我內(nèi)心最柔軟的地方，現(xiàn)在，也許我還在沒(méi)有能力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，但是，一旦有了知識(shí)的密碼來(lái)開(kāi)啟它，它就會(huì)如潮水般涌向——我的祖國(guó)、我的父母、老師、朋友、等和那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人!浸泡他們，柔軟他們，感動(dòng)他們!

關(guān)于感恩的作文3

　　一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來(lái)了。

　　關(guān)于這個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人都是會(huì)有無(wú)限多的記憶去回憶的吧。

　　也許當(dāng)時(shí)會(huì)孩子氣地抱怨老師太過(guò)苛刻嚴(yán)厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長(zhǎng)時(shí)光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問(wèn)題的膽怯，那些自講臺(tái)上投來(lái)的贊許的目光……

　　回憶起這些的時(shí)候，心中何嘗又不是深深的懷念？

　　小學(xué)語(yǔ)文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調(diào)皮的我看到平時(shí)那一臉嚴(yán)肅的老師也會(huì)把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候，常常會(huì)偷偷地笑。

　　那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因?yàn)槟懶〔桓液椭車��?同學(xué)說(shuō)話。老師向我走來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對(duì)我說(shuō)：“多跟周圍的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話嘛。別只一個(gè)人坐著�！�

　　于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。

　　從小學(xué)起就很喜歡語(yǔ)文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺(jué)。讀課文的時(shí)候放開(kāi)聲音，如同這是我最珍愛(ài)的作品，如同我和作者一起創(chuàng)作。

　　在課堂上學(xué)會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題，從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。

　　只是任何人都不會(huì)知道，在注視著老師的目光回答問(wèn)題的時(shí)候，心中依然會(huì)緊張到一塌糊涂，手里會(huì)緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會(huì)一片汗?jié)瘛?/p>

　　記憶中作文第一次被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候高興得一整晚睡不著覺(jué)。我聽(tīng)著自己所寫(xiě)的文字被張老師用好聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)，心中是滿滿的自豪。

　　隨著年歲的增加，我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋。雖然成績(jī)依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評(píng)。

　　然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候，老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。

　　那一次，老師說(shuō)他對(duì)我很失望，希望我盡快地改正。

　　這個(gè)詞語(yǔ)重重地打在我心的深處，于是那種年少無(wú)知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開(kāi)了。心中只剩下滿滿的悔恨。

　　又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過(guò)我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競(jìng)賽的時(shí)候我得了一等獎(jiǎng)老師仿佛比我還高興……

　　于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個(gè)乖乖聽(tīng)話的女孩子。

　　至今依然會(huì)記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會(huì)記得每個(gè)星期組織的每一次中隊(duì)會(huì)，依然會(huì)記得第一次當(dāng)旗手的時(shí)候的那種驕傲，依然會(huì)記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會(huì)記得張老師寫(xiě)在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書(shū)……

關(guān)于感恩的作文4

　　感謝我的父親，教給我頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗的紅楓精神，讓我的生活充滿勇氣！

　　樓下，一片荒涼，秋風(fēng)瑟瑟，如一把霜刃，直刺人的胸膛，催促行人裹緊衣服，低頭匆匆趕路；萬(wàn)物也凋零了，幾株老榆正護(hù)著它們青青的葉仿佛是老人想保存半輩子積攢下的家私，但哪經(jīng)得西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒？現(xiàn)在它的葉子已去得差不多了；那幾株尚未死亡的小草，卻已半死不活了；在西風(fēng)中低下了頭，身體已經(jīng)由開(kāi)始的青綠變成了黃綠相間，空曠的土地上，也只有幾株頑強(qiáng)的`秋菊陪伴著它們；梧桐樹(shù)那巴掌大的樹(shù)葉也在西風(fēng)中狂舞……一片荒涼的景象。我想；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠(yuǎn)的這首詩(shī)也應(yīng)當(dāng)是這個(gè)季節(jié)，這個(gè)景象最完美地詮釋了。

　　又一陣西風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，我不禁抓緊了爸爸的手。突然，我好像被什么東西吸引了。那是什么？我的目光緊緊盯著那兒。是火嗎？不，不是。哦，原來(lái)是一株紅楓。

　　多么美艷而又神奇的一株紅楓�。∷齻円宦坊鹧嫜娴亻_(kāi)過(guò)去，一眼看不到邊，顯盡了空前的風(fēng)華；她們用那纖細(xì)的腰肢以及艷紅的花冠，平穩(wěn)多姿地托起一片天，一片紅得令人恍神的天。

　　我久久注視著她們，剎那間，我感到喧囂的四周如曠野般寧?kù)o，我的眼中也只有大片大片的紅，那是正在努力燃燒自己的紅楓。她們盡心盡力地生長(zhǎng)過(guò)了，所以她們?cè)诨鸸庵行Φ媚敲疵利悾�那么燦爛，那么無(wú)悔。突然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)紅楓在風(fēng)

　　中“沙沙”作響，如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，令人為之震驚。她們?cè)跒槊髂甑脑』鹬厣�做�?zhǔn)備。

　　我的心靈被震撼了。一株株小小的紅楓都能在凜冽的秋風(fēng)中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，努力地燃燒，綻放出絢麗奪目地光彩，擦亮生命的火花。而我呢？為什么不能向紅楓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗的精神呢？

　　爸爸似乎看懂了我的內(nèi)心，松開(kāi)我緊握的手，指著前面的那株紅楓，意味深長(zhǎng)地說(shuō)；“生命是起伏的潮汐。漲潮，未必是生命的巔峰；落潮，也未必是時(shí)光的末日。一次考試并不算什么，只要你努力去做了，就一定會(huì)有希望�！闭f(shuō)完，他徐徐地放下手臂，轉(zhuǎn)而朝我扭過(guò)頭，堅(jiān)定地說(shuō)；“兒子，我支持你。你是最棒的，只要你頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗就一定能成為那株引無(wú)數(shù)人駐足的紅楓！”

　　從此，我不再畏懼，我開(kāi)始堅(jiān)信生命的長(zhǎng)河中沒(méi)有什么跨不過(guò)去的。即使天涯海角，縱有千里，橫有人荒，我一定會(huì)懷著父親給我的紅楓精神——頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗的心，努力前進(jìn)，直至到達(dá)成功的彼岸，引無(wú)數(shù)人駐足贊嘆！

　　感謝我的父親，教給我頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗的紅楓精神，讓我的生活充滿勇氣！

關(guān)于感恩的作文5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”人們用這首歌，唱出了母愛(ài)的偉大�？晌矣X(jué)得，“父愛(ài)如山”，父親的愛(ài)更顯厚重與偉大，盡管它沒(méi)有像母愛(ài)那樣好表達(dá)。

　　我爸爸已經(jīng)四十一歲了，原來(lái)一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，如今卻摻上了觸目驚心的白發(fā)。他戴著一副眼鏡，眼鏡后是一對(duì)如黑寶石般的炯炯有神的眼睛，從中放射出深邃的目光。爸爸教會(huì)了我許多做人的道理，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。

　　8歲那年，我開(kāi)始學(xué)騎自行車。面對(duì)這個(gè)奇形怪狀的東西，我可謂是七竅通六竅——一竅不通。爸爸告訴我：“自行車，要騎得穩(wěn)，求穩(wěn)不求快，快了反而會(huì)摔跤。這樣吧，我光扶著你騎上一圈。”說(shuō)完，便用一雙有力的大手扶住了車尾。我迫不及待地翻身上車，準(zhǔn)備大干一通。我抓著車把手，雙腳便使勁地蹬踏板。終于，車像一個(gè)顫巍巍的老頭，慢悠悠地挪動(dòng)起來(lái)。起初，我有些害怕，手腳瑟瑟發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)“你又不是七十歲的老翁，抖什么抖？”慢慢地，手腳的感覺(jué)不一樣了，變得得心應(yīng)手�！拔視�(huì)騎了！”我驕傲地喊道。“哦，是嗎？”爸爸說(shuō)，“那我放開(kāi)手，怎么樣？”“好啊�！卑职直惴砰_(kāi)了手。頓時(shí)“撲通”一聲，我連人帶車摔在了路面上�！安灰�灰心，再來(lái)！”爸爸為我打氣。于是我重新扶起自行車，忍痛繼續(xù)�！芭�！”我又摔了個(gè)四腳朝天�！霸賮�(lái)……”終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸使我明白了：做什么事都不能驕傲，否則要吃苦頭；堅(jiān)持不懈，就能成功。

　　還有一次，在五年級(jí)上學(xué)期，我數(shù)學(xué)竟然考了92分。頓時(shí)，我腦子里一片空白。我心灰意冷地回到家，準(zhǔn)備受皮肉之苦。豈料，爸爸絲毫沒(méi)有要揍我的意思。他說(shuō)：“你92分只有一次，就不為難你了，可你自己看看，你都錯(cuò)在了不應(yīng)該錯(cuò)的.地方，是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想開(kāi)小差，所以才這樣。不過(guò)不要垂頭喪氣，總結(jié)考砸了的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中改正，下次就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了�！边@一番話，使我豁然開(kāi)朗。在這以后的學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，終于在后面的考試中，獲得了滿意的效果。從這件事中，爸爸讓我明白了：學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，必須要端正；受到挫折不要心灰意冷，會(huì)有東山再起的時(shí)候。

　　父親的諄諄教誨，引導(dǎo)式的教育，使我受益匪淺，他教給我的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是做人的道理！

　　如果我是一棵小草，那么爸爸便是金子似的陽(yáng)光；如果我是一棵小樹(shù)，那么爸爸就是甘甜的雨水！等長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)爸爸的教育養(yǎng)育之恩。在20xx年的父親節(jié)，我要送爸爸一朵“石斛蘭”，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”

關(guān)于感恩的作文6

　　我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操！

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜�！�

　　在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)�入了深深的沉思…�?/p>

　　花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂；生活富足的人追求精神的充實(shí)……

　　恰恰因?yàn)樯�活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該在心中盛開(kāi)一朵感恩的花。

　　也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的，拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)，感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰�芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)楦卸髦�花讓心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)！

　　有了一顆感恩之花，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的.感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦！

　　“感恩”是一種認(rèn)同，這種以同源于心靈深處；“感恩”是一種回報(bào)，這種回報(bào)潔凈無(wú)暇，“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……

　　如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入，在于感恩……

　　感恩之花是一朵智慧的花，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常情一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消除內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念！

　　學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè)……

關(guān)于感恩的作文7

　　人在降臨之初，上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會(huì)了人們感激一切對(duì)他們有過(guò)幫助的事物。

　　人與人之間是平等的，這一點(diǎn)并不會(huì)因?yàn)橐恍┵I(mǎi)賣關(guān)系、雇傭關(guān)系而改變。既然平等，當(dāng)別人幫了你的時(shí)候，理應(yīng)感激他人。感恩，即使沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的意義，但這是對(duì)他人的肯定。雖然只是一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，也可以暖熱人們的心。一句話不會(huì)給自己造成損失，又可以令別人展開(kāi)笑顏，何樂(lè)而不為呢？

　　孩子是最純潔的，他們的心靈完整，未被玷污。而成人呢，恐怕他們的字典里早就找不到感恩這個(gè)詞了吧。即使有，大概也會(huì)是程式化的不帶任何感情的兩個(gè)字。

　　曾經(jīng)有個(gè)女孩告訴他的媽媽：他想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過(guò)她的人說(shuō)一句“謝謝”。她的媽媽聽(tīng)了這話一時(shí)愣住，仔細(xì)考慮，發(fā)現(xiàn)隨著人的成長(zhǎng)，心靈也漸漸污濁，甚至忘了那些本該盡的義務(wù)；哪怕只是簡(jiǎn)單的說(shuō)句“謝謝”也吝嗇得很。

　　她意識(shí)到不能讓自己的女兒過(guò)早的變成這樣的人。于是帶著女兒去和交警等人逐一說(shuō)上一句“謝謝”。只是簡(jiǎn)單的一句話，卻令交警們愣住了。也就在這時(shí)，她帶女兒離開(kāi)了，她怕女兒聽(tīng)到那些人對(duì)自己和女兒的訕笑傷了自尊心，怕女兒亦不再純潔。

　　就是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，慢慢磨掉了一個(gè)人的感恩之心，污濁了一個(gè)人純潔的想法。

　　再看看美國(guó)吧，這個(gè)感恩節(jié)的發(fā)源地；他們是否還記得他們是為何而感恩的？他們的祖先——那群來(lái)自歐洲移民至美洲大陸上的人，他們因?yàn)榉N種原因無(wú)法適應(yīng)那里的生活，就在他們面臨死神召喚的時(shí)候，當(dāng)?shù)赝林�印第安人救了他們，也因此有了感恩�?jié)一說(shuō)。

　　感恩節(jié)，是為了紀(jì)念印第安人救命之恩而創(chuàng)立的。就在美國(guó)人大肆鋪張張羅著感恩節(jié)的慶典時(shí)，他們是否還記得那些曾經(jīng)給予他們莫大幫助的.印第安人？是否知道那些人到現(xiàn)在尚且吃不飽穿不暖，過(guò)著居無(wú)定所、漂泊流離的生活？感恩節(jié)，似乎只為感謝上帝的給予。

　　人就如一缸有著泥沙的水，最初清澈見(jiàn)底，卻在社會(huì)的攪拌下，漸漸迷失了自我，忘卻了原有的懂得感恩的心。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：我也想去感謝別人的給予啊，但是不知道怎么做。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不在于送那些昂貴的禮品，也沒(méi)必要費(fèi)盡心思，想上一大堆奉承的話。只是送上一張親手做的賀卡；更簡(jiǎn)單的，直接說(shuō)上一句“謝謝”，或許這也可以算作“禮輕情意重”吧。感恩，只是為了表達(dá)自己的一份心意。不知如何感恩，并不是不去感恩的借口。

　　人們啊，快去尋回你們的感恩之心吧！學(xué)會(huì)做一朵蓮——出淤泥而不染。

關(guān)于感恩的作文8

　　我的母親很平凡，站在人群中都不會(huì)很容易被認(rèn)出來(lái)；我的母親又很不凡，她用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的母愛(ài)，和父親一起日出而作日落而息，硬是將四個(gè)孩子拉扯長(zhǎng)大。母親和父親是通過(guò)媒人認(rèn)識(shí)的。在他們那個(gè)年代，自由戀愛(ài)可不是什么隨隨便便的事情。他們之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)甜言蜜語(yǔ)，他們也不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，甚至經(jīng)常會(huì)有口角之爭(zhēng)，但我清清楚楚地知道，他們的感情已經(jīng)融入到了平平淡淡的日子之中，他們已經(jīng)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。

　　十九年前，我哭著來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。雖然我三姐出生之后、我出生之前，我的叔叔已經(jīng)有了第一個(gè)兒子，但我的到來(lái)還是給爺爺、給奶奶、給我的家庭帶來(lái)了莫大的歡喜。而就在兩年前，當(dāng)我因病住院，一直由母親照顧的時(shí)候，我才從母親口中得知了一個(gè)我從來(lái)都不知道的真相：我不是在醫(yī)院出生的，而是在一家沒(méi)有孩子的夫婦家里出生的——他們說(shuō)好如果是個(gè)女兒，就把我送給他們當(dāng)孩子；如果是個(gè)兒子，就把我?guī)Щ丶易约簱狃B(yǎng)——結(jié)果是個(gè)兒子，我也就回到了自己父母的家里。當(dāng)時(shí)知道這件事以后，一種十分復(fù)雜的感覺(jué)立刻涌了上來(lái)，我當(dāng)著母親的面非常非常傷心地哭了，而她的眼睛也馬上變得濕潤(rùn)起來(lái)。她說(shuō)其實(shí)就算是個(gè)女兒，她也不會(huì)把我送給別人的——她怎么忍心將自己的親生骨肉送給別人呢？對(duì)我的出生最快樂(lè)的肯定就是我的母親了，不過(guò)，在我出生一個(gè)月之后，我那還沉浸在快樂(lè)中的母親就被診斷出甲亢，我也因此再也沒(méi)有吃到母乳，而我的母親也得忍受病痛的折磨和對(duì)我的.內(nèi)疚——雖然這完全不是她的錯(cuò)。緊接著考驗(yàn)著她的，就是那比山還重的養(yǎng)育四個(gè)孩子的任務(wù)，于是她和我的父親只好以超出常人的努力，拼了命來(lái)給我們姐弟四個(gè)撐起一片愛(ài)的晴空。還好，她說(shuō)我從小都是一個(gè)比較聽(tīng)話的好孩子，基本上沒(méi)有讓她多操什么心，這大概是我現(xiàn)在唯一可以做的事吧。

　　雖然母親從來(lái)沒(méi)有多管教過(guò)我，但在耳濡目染下我還是受到了她的巨大影響：我的母親基本從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，這就讓我學(xué)會(huì)了寬以待人；我的母親完全沒(méi)有罵過(guò)我，這就讓我學(xué)會(huì)了以禮待人；我的母親從來(lái)沒(méi)有反對(duì)過(guò)我自己的選擇，這就讓我學(xué)會(huì)了自立。在這方面我的母親和我的嬸嬸很不一樣，當(dāng)嬸嬸罰堂哥跪搓衣板的時(shí)候，當(dāng)嬸嬸拔掉堂妹“會(huì)爬壞墻的爬山虎”和“會(huì)占用菜地的鳳仙花”的時(shí)候，我就會(huì)想想從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)的打，看看我那長(zhǎng)得到處都是的花花草草，然后感激而慶幸地翹起嘴角。

　　我的母親，我的含辛茹苦的母親，我的平凡而偉大的母親，我這棵渺小的寸草，該如何報(bào)答您的三春暉？如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

關(guān)于感恩的作文9

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師�！�

　　有一次，我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒，她不禁大聲地說(shuō)：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去�！崩蠋熅屠�著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”

　　因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師，我不渴�！崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個(gè)人，沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，之后，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。

　　等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻，我有許多話想對(duì)老師說(shuō)，但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。

　　老師您真?zhèn)ゴ�，我�?ài)您!

　　我們要感恩老師，就像幼樹(shù)感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的`懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。

　　老師就像我們的母親一樣，照顧，培育著我們這一群淘氣的孩子。如果說(shuō)，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛(ài)花的女主人，耐心的讓我們?cè)谀�的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。您還記得嗎?您剛來(lái)到我們這個(gè)大家庭的時(shí)候，您是那么和藹可親，那么平易近人。是那么與其它教師與眾不同。您從不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當(dāng)了您幾年學(xué)生，您讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。是您交會(huì)了我寬容大度;教會(huì)了我正直誠(chéng)實(shí);教會(huì)了我矜持與回味。讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我在智慧殿堂里探索，讓我在人生的道路上找準(zhǔn)方向，您成了我一生的指路明燈。我依稀記得在補(bǔ)奧語(yǔ)的時(shí)候，您和我們講作文，講著講著就偏題了，從愛(ài)好談到人生，理想……還與不相關(guān)的扯上關(guān)系。不過(guò)這時(shí)，是您最可愛(ài)的時(shí)候。時(shí)光匆匆飛逝，和您在一起的時(shí)間也隨之淡去，我們也已經(jīng)畢業(yè)了。

　　每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!春雨，染綠了世界，而自己就無(wú)聲地消失在泥土之中。

　　老師您就是我們心中的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您!!!

關(guān)于感恩的作文10

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉�讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩�?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書(shū)；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。或許每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

　　就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪�，我們也需要�?duì)手來(lái)磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)感恩對(duì)手

　　人的價(jià)值，是靠對(duì)手來(lái)證明的，所以我們要感恩對(duì)手。

　　每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們常常想到的是對(duì)手如何如何，把不順利的原因推向?qū)Ψ�。可是，你是否想過(guò)正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才突出了你的.弱小；正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗�的存在讓我們看到了自身的不足�?/p>

　　行走人生，我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔，當(dāng)主持人問(wèn)他取得好成績(jī)的奧秘時(shí)，他說(shuō)：“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手，把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過(guò)他們。”是的，正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在，正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗�的存在讓我們看到了自己奮斗的目標(biāo)�！耙黄ヱR如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說(shuō)的一句話。的確，別人跟得快，你才會(huì)跑得更快。其實(shí)，我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。沒(méi)有對(duì)手的相伴，我們將缺少危機(jī)意識(shí)；沒(méi)有對(duì)手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志；沒(méi)有對(duì)手提醒，我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手，是他的存在讓我們?nèi)松�拒絕了平庸。

　　奮斗途中，不要抱怨你的對(duì)手；成功來(lái)臨時(shí)，不要忘記感謝你的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手不是敵人，而是你人生路上最好的朋友。

　　尊重對(duì)手，就是尊重我們自身的價(jià)值；感恩對(duì)手，就是感恩生命，感恩生活。

關(guān)于感恩的作文11

　　英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”常懷感恩之心，你會(huì)贏得更多尊重和關(guān)愛(ài)；常懷感恩之心，你就會(huì)對(duì)生活少一份挑剔和敵意，多一份欣賞和感激。

　　感恩，是一種歌唱生活的方式，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。

　　感恩父母，品味親情。水有源，樹(shù)有根。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海從呱呱落地的那一天起，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。

　　感恩生命，珍惜生活。人最寶貴的是生命。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，無(wú)比充盈的活力，無(wú)可言喻的精神，理應(yīng)受到膜拜和珍惜。感恩生命，就會(huì)珍惜社會(huì)賦予你的一切，就能用一顆平和之心去面對(duì)不公與挫折。

　　感恩友情，善待他人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊總會(huì)有朋友相伴。 朋友的指引，帶自己走過(guò)人生的柳暗花明：朋友的幫助，幫自己跨過(guò)人生的溝溝坎坎：朋友的患難與共，讓自己倍增面對(duì)困難的勇氣。

　　感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。感恩社會(huì)，讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂(lè)。感恩社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)用愛(ài)心去回報(bào)真情，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿溫暖

　　感恩的心，是我們每個(gè)人生活中不可缺失的陽(yáng)光雨露。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總愛(ài)抱怨命運(yùn)不夠好，得到的不夠多，憤然于別人快樂(lè)而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨(dú)。

　　其實(shí)，人生在世，不可能萬(wàn)事如意那么面對(duì)失意、不滿，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡、頹廢，還是懷有一顆感恩的心，勇敢面對(duì)生命中的坎坷辛苦。

　　記得看過(guò)這樣一篇文章：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！”于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，競(jìng)從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)�兩根�?lái)送你�！贝丝膛�子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>

　　感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種生活的大智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩也是不抱怨。

　　永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他一輩子生活在陽(yáng)光下，即使身在黑暗中，也可以從容穿越。

　　所以，不要忽視每一張對(duì)我們展開(kāi)的笑顏，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們的心變得更加善良。

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心志：感激欺騙你的'人，兇為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激鞭打你的人，因?yàn)樗�消除了你的懈�。焊屑みz棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你應(yīng)自立：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力記得有一首歌這樣說(shuō)“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”

關(guān)于感恩的作文12

　　父母----我的第一個(gè)老師。

　　我的第一個(gè)老師“父母”教會(huì)了我喊第一聲“爸爸，媽媽”；教會(huì)了我怎樣拿筷子，怎樣刷牙，怎樣自己洗衣服……；教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)，如何與他人相處……；我的第一個(gè)老師“父母”在我犯了錯(cuò)之后幫助我改正，在我……

　　每個(gè)人都有任性、不耐煩的一面，我也不例外。就在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我成績(jī)?cè)诎嗬镉肋h(yuǎn)是名列前茅，爸爸看我成績(jī)挺好也挺穩(wěn)定的就獎(jiǎng)勵(lì)了我一部手機(jī)。于是，每在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一有傷腦筋的題目我就會(huì)用手機(jī)查，后來(lái)，漸漸的，我越來(lái)越依賴手機(jī)了，以至于在班里名列前茅的我一下子退到了十幾名，原先爸爸并不以為然，一心以為這只是我不小心失誤了，考砸了，但是，后來(lái)每一次的考試我并沒(méi)有進(jìn)步，反而一步退步步退。這使爸爸起了疑心。從這以后，爸爸每當(dāng)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)來(lái)看我一下，可是每一次來(lái)看的時(shí)候，我都很認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)，這使爸爸更加迷惑了。就在有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，我頭腦動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，就二話沒(méi)說(shuō)地拿起手機(jī)在查，就在我快抄完答案的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了。爸爸一來(lái)，看到我正看著手機(jī)在抄答案,立馬把手機(jī)拿走了,什么話也沒(méi)沒(méi)說(shuō),我以為這件事就這么過(guò)去了,可是沒(méi)想到,第二天一大早在吃飯的時(shí)候,爸爸突然大發(fā)雷霆把我狠狠罵了一頓,我也沒(méi)說(shuō)什么,心想：這事本來(lái)就是我的不對(duì)，讓爸爸罵一罵也是應(yīng)該的。但是，爸爸并沒(méi)有停歇，并沒(méi)有意識(shí)到我已經(jīng)知道錯(cuò)了，反而，變本加厲地罵我，什么事都能扯到學(xué)習(xí)，就連我問(wèn)我媽星期天要不要加班，爸爸也能扯到學(xué)習(xí)，說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不然你以后就會(huì)像你媽一樣到了星期天還要加班，別人放假了你媽還要上班……”有一天，我實(shí)在忍不住了，就沖爸爸吼了幾句，碰到了爸爸都不會(huì)跟爸爸講話，有什么事就只跟媽媽講。我跟爸爸長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，媽媽也看不下去了。有一次，媽媽找我談話了。媽媽是這么跟我說(shuō)的：“你覺(jué)得爸爸有錯(cuò)嗎？”我聽(tīng)完并沒(méi)有猶豫，反而馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有錯(cuò)！錯(cuò)就錯(cuò)在：我明明意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，爸爸還整天在哪說(shuō)，什么事都能扯到學(xué)習(xí)，聽(tīng)得我都知道爸爸下一句要說(shuō)什么。媽媽聽(tīng)了我的.話后笑了。我問(wèn)媽媽笑什么，媽媽說(shuō)：“笑你天真，笑你傻。你口口聲聲說(shuō)你聽(tīng)你爸說(shuō)的那些話聽(tīng)煩了，那你想過(guò)沒(méi)有，你爸一直講的原因是什么。還不是因?yàn)槟愕某煽?jī)考一次退一次的嗎，你想想，你原本的成績(jī)?cè)谖覀兇宥际羌矣鲬魰缘�，甚至在我們公司也都是人人知曉的，你說(shuō)你每次考的試一次比一次爛，在公司有人問(wèn)你爸說(shuō)你考試考幾分，你讓你爸的面子往哪擱��！是不是！你自己好好想想吧！”聽(tīng)完了媽媽的話，我情不自禁地羞愧了起來(lái)。

　　聽(tīng)了媽媽的這番話,我急忙跑去向爸爸道了個(gè)歉。我淚流滿面地說(shuō)：“爸爸,對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,我以后再也不會(huì)跟你頂嘴了,我也會(huì)好好讀書(shū)的,不會(huì)再那么依賴手機(jī)了。”爸爸聽(tīng)了之后,欣慰地笑了。

　　“父母”是我的第一個(gè)老師,也是我人生永遠(yuǎn)的老師！

關(guān)于感恩的作文13

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我的家人們就教我要學(xué)會(huì)感恩，那個(gè)時(shí)候，我太小，根本就不懂“恩”是什么東西，“感恩”那就更不了解了。直到長(zhǎng)大，經(jīng)歷了人世的事事變幻，我才懂得，“感恩”的真正含意。

　　一個(gè)深秋的早晨，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，我們一個(gè)大集體，一跳完集體舞，就投入了激烈的“排球大戰(zhàn)”中。大家打得熱火朝天，一個(gè)個(gè)排球在天與地之間飛揚(yáng)著、跳躍著，樂(lè)得不亦樂(lè)乎。盡管大家的額頭上滲滿了咸澀的汗珠，但我們還是在激烈“戰(zhàn)斗”著。

　　我和一個(gè)朋友在操場(chǎng)上，開(kāi)始練習(xí)對(duì)墊�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上塵土飛揚(yáng)，她傳過(guò)來(lái)，我傳過(guò)去，我們打得很激烈，也很開(kāi)心。我們?cè)谛β曋墟覒颉⒋蚯�，好像什么都拋在了腦后。我們把球拋得很高，都超出了平時(shí)的好幾倍!

　　天氣太熱了，我們兩個(gè)人躲在了樹(shù)蔭下面，繼續(xù)打球。在樹(shù)蔭下面，有一道干渠，我們打得不亦樂(lè)乎。一步，兩步，三步……我們?cè)絹?lái)越靠近這條干渠了!

　　球傳到我這邊來(lái)了!球透過(guò)帶著晶瑩的露珠和陽(yáng)光的香味的樹(shù)梢，傳到我這邊來(lái)了!我又激動(dòng)，又興奮�？v身一跳，把排球送到了“對(duì)岸”，結(jié)果，誰(shuí)都沒(méi)料到，我竟然把自己的一只腳，不知怎的，腳會(huì)隨著土，滑到了干渠里，緊跟著，整個(gè)身體也隨著滑了下去，，手自覺(jué)地扶在干渠的兩邊。土很多，都從兩旁滑了下來(lái)。我馬上爬起來(lái)，正覺(jué)手心有一股鉆心的疼痛。站起來(lái)，拍拍身上的泥土，抖抖身上的灰塵，突然覺(jué)得手的兩邊都非常痛，伸出來(lái)，一看，呀!右手手心上的大拇指關(guān)節(jié)處，，皮連肉都給蹭出來(lái)了，一個(gè)小小的、紅紅的小圓洞，呈現(xiàn)在我面前。鮮紅的血從洞里流了出來(lái)。

　　我的那個(gè)朋友和另一個(gè)朋友，走過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心，反而還在捧腹大笑。我，卻沒(méi)有哭，反而還笑著說(shuō)：“帶我去洗一下手吧�！倍�他們卻無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)候，我以為她，平日里對(duì)我最不好的`她——丁寧，竟然帶著憂慮的眼神，抓起我的手：“王燕，你怎么了?”看過(guò)我的手心，她皺起了眉頭，急忙抓住我的手說(shuō)“王燕，沒(méi)事的，別怕�！彼�拉著我的手：“跟我來(lái)!”

　　丁寧帶我來(lái)到廁所，她打開(kāi)水龍頭，把我的手放到水上，她很快把水給關(guān)了，飛奔著帶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室。楊老師正在關(guān)心一名同學(xué)，丁寧拉我進(jìn)來(lái)，跟老師講了我的事，老師立刻拿來(lái)一張面巾紙，吸去我手上的水，用消毒水輕輕涂抹在我的傷口上，再用一瓶“好得快”噴在傷口上，一股痛涌上心頭“可能會(huì)有點(diǎn)痛，你忍一下吧!”老師親切地對(duì)我說(shuō)。同學(xué)們也在關(guān)心我。這股痛不知怎的，就忽然不見(jiàn)了，就被這一片關(guān)愛(ài)給覆蓋了，掩埋了。一股暖流涌上全身，比太陽(yáng)照著還暖，還舒服。

　　呀!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)。關(guān)愛(ài)就像夏日里的一把涼扇，一扇就帶給你清涼;關(guān)愛(ài)就像冬日里的一壺暖茶，喝了就使你全身溫暖。我們每個(gè)人都應(yīng)懷著一顆感恩的心，來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，來(lái)面對(duì)每一個(gè)人。這樣，世界才會(huì)我們的溫暖來(lái)照亮!

關(guān)于感恩的作文14

　　古人語(yǔ)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。每個(gè)人都應(yīng)懷有一顆感恩之心。感激父母的養(yǎng)育之情，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的關(guān)愛(ài)之情。

　　——題記

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，……”你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌？

　　朋友，當(dāng)夏日你呆坐在樹(shù)蔭下，看著炎炎烈日下父母辛勞耕耘時(shí)，難道你就一點(diǎn)都沒(méi)有愧疚之情？當(dāng)朋友為你兩肋插刀時(shí)，難道你就一點(diǎn)都不為之動(dòng)容？

　　夜幕降臨，明月當(dāng)空，星星閃爍著無(wú)比耀眼的光。 夢(mèng)鄉(xiāng)中的我總是埋怨媽媽，埋怨她不給我錢(qián)，不給我買(mǎi)新衣服……

　　母親懷胎十月，一朝分娩。要忍受多么大的痛苦，我才可以呱呱墜地。如果當(dāng)時(shí)母親狠心打掉我，我將撲向死亡空間，永遠(yuǎn)消失在這個(gè)充滿活力而又布滿荊棘的世界。是母親賦予我生命，是母親讓我在這短暫的一生中學(xué)會(huì)感恩。

　　過(guò)去是臍帶連接著我與母親，而現(xiàn)在是感恩之情讓我與母親緊緊相連。

　　記得有一次老師叫我們各自給母親洗腳。給母親洗腳時(shí)，先脫下母親的鞋襪，看到了一雙大腳板，而腳上布滿皺紋，仿佛裂開(kāi)了皮的枯樹(shù)皮。我猛地一抽，雙眼緊緊一閉……然后慢慢地睜開(kāi)，仔細(xì)地看著那雙陌生的而又布滿皺紋的大腳板，心里想到：“這就是每天沒(méi)日沒(méi)夜干活的媽媽，這就是細(xì)心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的媽媽，這就是嘮嘮叨叨對(duì)我說(shuō)個(gè)沒(méi)完的媽媽，這就是我的媽媽，我親愛(ài)的媽媽�！�

　　小時(shí)候，我很頑皮，不大招人喜歡。記憶猶新的是在我二年級(jí)的時(shí)候，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)椴粚Ｐ穆?tīng)講，而被罰站于教室門(mén)口。我在心中暗暗發(fā)誓：“我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，罩住這永遠(yuǎn)抹殺不掉的.恥辱�！�

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那個(gè)與我曾是“鐵哥們”的同學(xué)，盡管上了初中我們分開(kāi)了，但在每年我們還在交換禮物。

　　他的家鄉(xiāng)有許多杏樹(shù)，每到夏季都給我許些過(guò)來(lái)。望著他遠(yuǎn)去的身影，我的心禁不住又悲涼起來(lái)了。低頭呆望、眼角充滿無(wú)限淚水的我仿佛聽(tīng)到杏子在對(duì)我講：“不要沮喪，分別乃是注定，任它天荒地老、海枯石爛，我們之間將友誼長(zhǎng)存�！边@句話使我精神抖擻，是友情的力量讓我精力充沛。

　　細(xì)細(xì)嚼著那顆顆色澤金黃而又橢圓的杏子時(shí)，真是甜在口中，樂(lè)在心里。他的那份摯愛(ài)已經(jīng)融入到我的心坎里、我的骨子里，甚至融入我的血液中。

　　父母、老師、朋友的點(diǎn)滴真情感動(dòng)了我。我是一枝花，他們孜孜不倦地用愛(ài)心之水澆灌我，令我茁壯成長(zhǎng)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落紅對(duì)大地的感恩；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是游子對(duì)母親的感恩。

　　學(xué)會(huì)感恩，感受世間的真情，讓我們用愛(ài)去回報(bào)他們。

　　當(dāng)我站在高聳的山上，對(duì)面的山上隱隱約約傳來(lái)“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”。這首歌是那么的熟悉，那么的動(dòng)聽(tīng)。

關(guān)于感恩的作文15

　　有一種情感，能夠面對(duì)死如同面對(duì)生，面對(duì)墳?zāi)谷缤�面�?duì)搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴(yán)寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長(zhǎng)存不息，延續(xù)至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛(ài)和無(wú)私鑄成的感恩精神!這種感恩沒(méi)有母愛(ài)偉大，但比母愛(ài)高尚。這種奉獻(xiàn)，這種感恩，不局限于子女對(duì)父母，學(xué)生對(duì)老師，受益者對(duì)恩人，游子對(duì)故鄉(xiāng)，赤子對(duì)祖國(guó)……思緒轉(zhuǎn)回到前年之前，汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，仰天長(zhǎng)問(wèn)，掩涕嘆息。楚王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)馈＞訌R堂，不能為民解難;謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。生命的寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，使詩(shī)人縱身于江中，泛起的漣漪是蘆葦?shù)臏I滴，在溫潤(rùn)的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬(wàn)人民的崇敬，成為端午節(jié)最深沉的紀(jì)念。這個(gè)忠魂，他用自己最寶貴的東西回報(bào)了祖國(guó)……

　　古今中外，莫不如此。波蘭的音樂(lè)家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報(bào)給祖國(guó);諸葛亮放棄了寧?kù)o的生活，甘愿“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，這是對(duì)明主三顧茅廬的感恩……感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。生活中，父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數(shù)人的關(guān)心，這些都是無(wú)私的。然而，在我們的心中，始終會(huì)有一種想法：感恩!然而，感恩并非物質(zhì)上饋贈(zèng)的厚禮、等價(jià)的酬謝，不僅僅是為他人做一點(diǎn)事，說(shuō)幾句感謝的話……那真正的.感恩究竟是什么?歌德曾說(shuō)：“回報(bào)等于等價(jià)的付出。”這是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長(zhǎng)河中續(xù)寫(xiě)著生命的故事，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。感恩是回報(bào)在情感意義上的升華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認(rèn)識(shí)世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間，通常許多人都會(huì)更看重物質(zhì)，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應(yīng)該是盡可能將自己最美好、最純潔、最有價(jià)值的……一切由衷地去做報(bào)答;應(yīng)該是受益人從精神到心靈所作出的無(wú)私奉獻(xiàn);應(yīng)該是……這種理念，是人類奉獻(xiàn)的動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者�！八腿嗣倒澹�手留余香”，“田野中飽滿的谷粒深情地望著自己的根，想回報(bào)大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了谷粒的回報(bào)，希望它將自己的一切奉獻(xiàn)給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無(wú)私的奉獻(xiàn)……

　　感恩，將之升華而言便是一種責(zé)任，而它要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感恩的真諦! ……掩卷長(zhǎng)嘆，我的感恩又在哪里?當(dāng)然，奉獻(xiàn)是我的目標(biāo)，我為之而自豪!我期待著那一天，期待著奉獻(xiàn)的那一刻! “感恩”，將會(huì)藏在我內(nèi)心最柔軟的地方，現(xiàn)在，也許我還在沒(méi)有能力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，但是，一旦有了知識(shí)的密碼來(lái)開(kāi)啟它，它就會(huì)如潮水般涌向——我的祖國(guó)、我的父母、老師、朋友、等和那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人!浸泡他們，柔軟他們，感動(dòng)他們!

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