關(guān)于挫折的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于挫折的作文1
四大名著中，《紅樓夢(mèng)》被認(rèn)為是最有研究?jī)r(jià)值的一本書(shū)，從書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以發(fā)掘出不同的意義和奧秘。
賈府中的四位女士，袁春、迎春、灘純和惜春，是“嘆”的隱喻。今天嘗到了《紅樓夢(mèng)》，終于明白了它教會(huì)我面對(duì)挫折的態(tài)度。
林黛玉在瀟湘館為寶玉埋花，焚詩(shī)，撕絲。她情緒低落，在愛(ài)的情緒中失去了寶貴的生命。她總是用憂傷的眼光看待一切，用陌陌的心情對(duì)待一切，猜測(cè)寶玉反復(fù)告白“你死了，我去當(dāng)和尚”，最后含淚死在安靜寂寞的瀟湘館。
我想：如果林黛玉不是那么悲觀，總是以一種悲哀的態(tài)度看待事物，她不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)；如果她能嘲笑生活中的挫折，她可能不會(huì)成為我們心中的遺憾。
嘲笑生活中的挫折，你一定會(huì)成功。
李白“終有一日，我要乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大海”，在他的事業(yè)中遭遇了挫折。他沒(méi)有退縮或沮喪，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，毅然接受上帝的考驗(yàn)，揮揮衣袖，然后游覽名山，只為在詩(shī)歌史上有突出的地位；如果這位浪漫的“詩(shī)人”不能對(duì)挫折一笑置之，那么那些膾炙人口的.詩(shī)句就不會(huì)流傳于世。這種成功源于“笑對(duì)挫折”。
因仕途失意而被譽(yù)為“千古風(fēng)流人物”的蘇軾，四處漂泊。面對(duì)生活中的挫折，他沒(méi)有抱怨別人，也沒(méi)有放大自己的痛苦，而是以自己獨(dú)特的方式尋求寄托。所以有“云何寄鳳唐”之欲，有“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺”之哲學(xué)思想。因?yàn)樗麤](méi)有向挫折低頭，成功向他走來(lái)。
反之，如果你承受不了生活中的挫折，后果可想而知。古人也給我們講過(guò)這樣的故事�！奥斆饕皇�，糊涂一時(shí)”的君主劉備，對(duì)二哥的離去，不能痛心疾首，也不能釋?xiě)选Ｋ凇曜鞒隽艘粋�(gè)沖動(dòng)而錯(cuò)誤的出兵吳的決定，最終造成了“白脫固帝”的千古悲劇。因?yàn)閯洳荒艹靶ι钪械拇煺�，成功只能從他身邊�?jīng)過(guò)！
同樣，我們的瀟湘妃子林黛玉，經(jīng)不起上天給她的考驗(yàn)，不能樂(lè)觀開(kāi)放地面對(duì)生活中的各種挫折，就會(huì)產(chǎn)生“人生損瀟湘”的悲劇。
其實(shí)誰(shuí)也不能隨隨便便成功，人生之路布滿荊棘。反復(fù)的挫折可能會(huì)讓你喪失斗志，但反復(fù)的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你充滿希望。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)冷靜思考：成功的機(jī)會(huì)就在不遠(yuǎn)處等著我！這樣，你就能克服挫折，獲得成功。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"是挫折讓我們的骨頭變硬，讓我們的意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們立于不敗之地！這就是挫折的強(qiáng)大力量。
歡笑戰(zhàn)勝挫折，成功向我們走來(lái).
關(guān)于挫折的作文2
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是在健康與快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(zhǎng)是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無(wú)憂的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數(shù)小班的孩子都哭了，當(dāng)然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(zhǎng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習(xí)，所以幼兒園生活的第一天，校園內(nèi)哀號(hào)遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛?cè)雽W(xué)的孩子才慢慢適應(yīng)了離開(kāi)家長(zhǎng)。這應(yīng)該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(zhǎng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現(xiàn)在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人，遲早有一天你會(huì)離開(kāi)他們，獨(dú)立成長(zhǎng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級(jí)第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的'作業(yè)。因?yàn)槲业哪棠滩蛔R(shí)字，她不能像其他家長(zhǎng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請(qǐng)鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級(jí)第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負(fù)有心人，我終于將成績(jī)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。這又是一個(gè)被我戰(zhàn)勝的挫折，它讓我學(xué)習(xí)到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？
荊棘密布的少年
今年九月，我踏著金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書(shū)包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)的壓力加大了。
在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我越來(lái)越力不從心。以前在農(nóng)村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么，在高手如云的班級(jí)內(nèi)，我感到自己非常渺小。我意識(shí)到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當(dāng)下，才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。可當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿分760分，我只考了670、5分。
我反復(fù)思索著失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認(rèn)真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細(xì)心，不能馬虎大意，細(xì)節(jié)決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長(zhǎng)，需要挫折！
關(guān)于挫折的作文3
記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多的挫折在我們?nèi)松牡缆飞献钃跷覀兦靶�。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能�?jiàn)到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級(jí)的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡(jiǎn)單，便快速的做題。不一會(huì)兒就一寫(xiě)了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目很難得到我嗎？
看看周?chē)耐瑢W(xué)，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫(xiě)完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結(jié)束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發(fā)卷時(shí)，本來(lái)心里美滋滋的我卻聽(tīng)到了一個(gè)讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個(gè)消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當(dāng)時(shí)的我整個(gè)人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺(jué)得走上講臺(tái)都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動(dòng)彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著分?jǐn)?shù)，內(nèi)心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來(lái)，只覺(jué)得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實(shí)在是難以接受。
過(guò)了一會(huì)兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺(jué)得十分對(duì)不起媽媽?zhuān)瑡寢屢恢毙量嗾疹櫸�、耐心指�?dǎo)我，可我給她的回報(bào)竟是這個(gè)！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來(lái)安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續(xù)像這樣一蹶不振，就真的沒(méi)機(jī)會(huì)了，你要重頭反省這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發(fā)現(xiàn)在我旁邊的竟是老師！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始反省這段時(shí)間十分驕傲，學(xué)習(xí)態(tài)度也大不如以前認(rèn)真，上課開(kāi)始走神……
這次的分?jǐn)?shù)給了我一個(gè)警告，讓我清醒：對(duì)待學(xué)習(xí)，不能有敷衍的態(tài)度。
從那以后我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目，我十分感謝我的'老師。后來(lái)的某一天，我前去跟老師道謝說(shuō)：“謝謝您之前的教導(dǎo)，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語(yǔ)點(diǎn)醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實(shí)并不難，只是看你是否能咬牙堅(jiān)持�！�
是啊，挫折其實(shí)并不可怕，只要你直面應(yīng)對(duì)它，并且咬牙堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。
關(guān)于挫折的作文4
人生路漫漫，成長(zhǎng)的路任重道遠(yuǎn)，有的人在成長(zhǎng)之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經(jīng)過(guò)一次華麗蛻變而成熟。成長(zhǎng)，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長(zhǎng)會(huì)更加充實(shí)豐滿。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說(shuō)。小顏跑來(lái)說(shuō)；“蒙，你還不復(fù)習(xí)嗎？”“哎呀我才不復(fù)習(xí)呢，我要看小說(shuō)！”“你做好準(zhǔn)備，下午的數(shù)學(xué)單元測(cè)很難喔�！毙☆亾u著頭走開(kāi)了。
下午，我被數(shù)學(xué)試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫(xiě)著，不急不徐，胸有成竹。時(shí)間到，我補(bǔ)了最后幾題草草了事。
數(shù)學(xué)第二天便發(fā)卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環(huán)繞的雨中世界里，我獨(dú)自撐著傘回家。
回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來(lái)它刺眼而冰冷。
這是一個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)，足以讓對(duì)手不屑，讓老師失望的分?jǐn)?shù)，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機(jī)吞噬我的`野獸，我感覺(jué)到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬(wàn)根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來(lái)，我眼中的世界開(kāi)始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。
“吱呀”悄無(wú)聲息的，門(mén)被旋開(kāi)，媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽跑到我面前，認(rèn)真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問(wèn)；“蒙。怎么啦？是誰(shuí)把你惹傷心啦？”媽媽的詢(xún)問(wèn)像一股甘泉流過(guò)我的心間，我漸漸止住了哭泣�！皨寢�?zhuān)铱荚嚥患案瘛?duì)我來(lái)說(shuō)是不及格。”媽媽用紙巾擦去我的眼淚，說(shuō)；“沒(méi)事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復(fù)了情緒，媽媽留我一個(gè)人靜一靜。
我又開(kāi)始想；“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來(lái)才是真的。”恍惚間，我看向窗外，經(jīng)大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅(jiān)強(qiáng)。我想起多年前那個(gè)曾經(jīng)童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。
成長(zhǎng)總不能一帆風(fēng)順，總會(huì)有小風(fēng)小浪，當(dāng)你遇到挫折，要意識(shí)到這是成長(zhǎng)的一部分，成長(zhǎng)需要挫折，這樣你才能用無(wú)懈可擊的微笑去自信地?fù)魯∷?/p>
關(guān)于挫折的作文5
一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營(yíng)扎寨。
五年，整整五年，我何時(shí)遇到過(guò)挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我？翻閱過(guò)去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過(guò)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的'一絲影子？又是挫折！
自六年級(jí)以來(lái)，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫(xiě)出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過(guò)了。我憋在心里，痛在心中。有誰(shuí)知道，我此時(shí)，酷似千刀萬(wàn)剮的心情？還有一次，競(jìng)選班長(zhǎng)。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長(zhǎng)嗎？2個(gè)班長(zhǎng)，3個(gè)副班長(zhǎng)，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒(méi)有我！當(dāng)上紀(jì)侓委員，我肯定會(huì)得罪不少同學(xué)，但我更不能罷工呀，于是，在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，由于我得罪了很多人，他們都反對(duì)我。我，又失敗了！
挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！
第11篇：當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
人生變幻莫測(cè)，如同無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì)遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺(jué)不錯(cuò)，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯(cuò)了，但，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家�；氐郊抑校瑡寢寙�(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分�！眿寢屇眠^(guò)去我的通知書(shū)一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛�！币�?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書(shū)不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ獣?shū)上填優(yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。
幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jī)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過(guò)。
從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。
關(guān)于挫折的作文6
人，總是向往平坦和安然。誰(shuí)都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對(duì)人生的襲擊，并不服從于人的主觀愿望;不論你愿不愿意，它都會(huì)來(lái)到身邊。既來(lái)之，則為何不振作起來(lái)應(yīng)對(duì)?為何不將此變成養(yǎng)分，去滋潤(rùn)自己?回避，是因?yàn)椴幌肴淌?回避不了時(shí)，就將磨煉當(dāng)作歷練人生的手段吧。
面對(duì)坎坷與折磨，一類(lèi)人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振。這類(lèi)人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類(lèi)人則積極應(yīng)對(duì)，讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。
對(duì)命運(yùn)積極抗?fàn)�，磨煉就具有美麗生命的功能。�?duì)命運(yùn)逆來(lái)順受，磨煉就使人雪上加霜。認(rèn)識(shí)與作法不同，結(jié)果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。
生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)槿诵枰谀捴谐砷L(zhǎng)，更主要是磨煉對(duì)人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)也料不到何時(shí)何地會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的能量，壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花;坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另一重天地。
磨煉，可使生命收獲了用金錢(qián)也買(mǎi)不到的負(fù)面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構(gòu)不成對(duì)生命的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說(shuō)豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松，為什么?就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會(huì)。人生也如此，沒(méi)有接受過(guò)考驗(yàn)，很難斷言其生命是否完整而美麗�？简�(yàn)，總是不期而遇地就橫亙?cè)谌说拿媲�，猝不及防。它的突發(fā)性，更能印證你對(duì)突如其來(lái)的磨難的態(tài)度與應(yīng)變能力。人，若經(jīng)一番掙扎磨煉，沒(méi)有頹廢，沒(méi)有消沉，反而更加精神了。這樣的.人生不走向美麗還走向哪里?
生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表，暴露出其灰色的一面。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過(guò)數(shù)次折磨式的履歷之后，沒(méi)有使其成熟和更美，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒(méi)有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?
人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活，給我們帶來(lái)憂傷、煩惱、困難、失敗朋友，請(qǐng)拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。
挫折與機(jī)遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機(jī)遇，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰(zhàn)，執(zhí)著地去書(shū)寫(xiě)人生成功的答案。
關(guān)于挫折的作文7
平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。
——題記
在人生道路上前行，會(huì)遇到很多不如意的事。在我看來(lái)，自己需要的生活是風(fēng)平浪靜，一波不折的。從小到大，我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，因此，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我就變得渺小，變得無(wú)助。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？于是，經(jīng)過(guò)那件事的磨礪，我終于成長(zhǎng)起來(lái)了。
小時(shí)候的我，還是很稚嫩，看到周?chē)娜硕简T著漂亮的腳踏車(chē)時(shí)，心中充滿著好奇，但更多的是羨慕。
于是，我向父親提出了一個(gè)大膽的要求：我要學(xué)腳踏車(chē)。
“不，不行，你還太��！”一向?qū)ξ业囊笥星蟊貞?yīng)的父親居然出人意料地拒絕我。
“我可以的，我可以學(xué)會(huì)的.！”我向父親懇求道�！斑@可是你說(shuō)的，到時(shí)候可不要哭鼻子！”父親在我的懇求下，無(wú)奈地答應(yīng)了
于是，我擁有了我的第一輛腳踏車(chē)。
看到漂亮的腳踏車(chē)，我心中充滿了喜悅�！败�(chē)我給你買(mǎi)來(lái)了，學(xué)不學(xué)就看你了”父親指著那輛腳踏車(chē)，滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！爸懒�！”我回答道，但是心早已飛出去了。
要開(kāi)始學(xué)了，幼稚的我認(rèn)為這其實(shí)很簡(jiǎn)單，于是，毫不猶豫的開(kāi)始練習(xí)。
“腿慢慢地從腳踏車(chē)跨過(guò)，踩住兩邊的腳踏板，雙手握住面前的把手，控制方向，兩條腿輪流使力�！备赣H耐心的教導(dǎo)道。我按照父親的指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著，開(kāi)始往前騎，車(chē)很快就運(yùn)動(dòng)起來(lái)了。騎著騎著，突然，車(chē)頭猶如想要擺脫束縛的小精靈似的，不受控制地左右晃動(dòng)起來(lái)，我使勁控制，卻無(wú)濟(jì)于事。于是，“砰”一下，車(chē)和我倒在了地上。
沉重的車(chē)身壓著我的小腿，巨大的疼痛，讓我情不自禁地大聲哭泣。父親趕快跑了過(guò)來(lái)，將腳踏車(chē)挪開(kāi)，將我扶起�！案阏f(shuō)了，你還太小，不行的！”父親安慰道。“不，我就要學(xué)！”我堅(jiān)毅地說(shuō)，“我一定可以自己學(xué)會(huì)的，我能行！”?
于是，我又開(kāi)始了不斷的練習(xí)，“砰，砰……”一遍遍的練習(xí)，一次次的摔倒，一處處的傷口，在不斷地挫折與失敗后，在無(wú)數(shù)的痛苦與失敗后，在一聲聲的摔倒聲后，我終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車(chē)前進(jìn)了，我成功了。我終于戰(zhàn)勝了挫折
也許，在遇到挫折后，我們會(huì)感到痛苦，會(huì)感到無(wú)助，但是，在面對(duì)挫折時(shí)，一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)輕易去放棄，輕易更改道路，輕易去說(shuō)：“我不行！”。因?yàn)�，即使是敗了七八次，十幾次，甚至是上百次，只要你�?zhí)著地去前進(jìn)，堅(jiān)持下去，再振作振作，那么成功就在眼前！不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香，我深深懂得了這個(gè)道理，我從此次經(jīng)歷中不僅學(xué)會(huì)的騎自行車(chē)，更懂得了成功的秘訣，我的收獲可大了，它將使我受益終身。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
關(guān)于挫折的作文8
轉(zhuǎn)眼間，暑假又到了，每次如果考砸便得回鄉(xiāng)下幫二伯炒茶。
今年當(dāng)然也不例外了，又考砸了面對(duì)那分?jǐn)?shù)，我心里十分無(wú)奈，消沉。
乘車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)下，沿著小路，路上那些樹(shù)都彎下了腰，我的心情更低迷了。
回來(lái)了啊！杰，是不是又考砸了？二伯關(guān)切地問(wèn)道。
見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，他要我早點(diǎn)休息，第二天帶我上山去玩。
不是回來(lái)勞動(dòng)改造的嗎？怎么還能玩？我丈二和尚摸不著頭腦。
第二天，我們沿著崎嶇的山路，來(lái)到山上。映入眼簾的是那城市里永遠(yuǎn)欣賞不到的美景，還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳，這樣的分?jǐn)?shù)，怎么迎接即將到來(lái)的中考？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛：走，到山頂去，那邊風(fēng)景更好！層層疊疊的茶樹(shù)青翠欲滴，田壟間的雜草被農(nóng)民伯伯收拾晾在岸邊，整個(gè)茶園黃綠錯(cuò)綜，井然有序。忽然，二伯蹲下身，從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物，一旁的我便發(fā)現(xiàn)那植物被連根割斷，怎么卻還如此翠綠？二伯見(jiàn)我發(fā)愣，揚(yáng)了揚(yáng)手中的植物，告訴我，它叫薊，是茶園的頑固敵人。
那它怎么根部被割斷了還沒(méi)枯萎呢？我倍感驚奇。
是啊，這植物雖然可恨，但它的頑強(qiáng)卻讓人肅然起敬哦！二伯撫弄著手中的薊，接著說(shuō)，它在根被割的時(shí)候，會(huì)流出白色的血液，并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂，于是重新生根發(fā)芽，因而它不會(huì)像其它雜草那樣枯萎了。
那它豈不是永遠(yuǎn)不會(huì)被割死了？我頓時(shí)來(lái)了興致。
是呀，這就是薊的精神，我們也不忍心趕盡殺絕，給了它新的歸宿，你看！二伯用手指著山旮旯。
順著他手指的方向，我看見(jiàn)那旮旯，一簇簇的薊不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，那深深淺淺的綠，在陽(yáng)光下仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)著。仔細(xì)看時(shí)，綠色的大條幅上，一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿的.帆，在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。
我佇立凝望，覺(jué)得那一片盎然的薊不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著，流著，它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉，考試失利的烏云也漸漸散去，心若在，夢(mèng)就在，一切都可以像薊一樣重新再來(lái)！我沉浸在這片花海的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在了，有的只是精神的愉悅和生活的美好。
真的很慶幸這個(gè)暑假，讓我認(rèn)識(shí)了薊，感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。
比起薊的生命來(lái)，我們?cè)谌耸篱g停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一些？是不是也應(yīng)該像薊一樣擁有一顆固執(zhí)而簡(jiǎn)單的心？當(dāng)挫折降臨時(shí)，我不再哀傷悲嘆，我會(huì)坦然面對(duì)，讓失敗的傷口結(jié)成 痂，以新鮮樂(lè)觀的姿態(tài)，讓創(chuàng)傷的斷面萌生新的希望！
關(guān)于挫折的作文9
初秋的晚風(fēng)絲絲掠過(guò)，頗有些涼意。少年抱著腿坐在泛著白光河邊，把頭深深地埋在自己的懷里，臉上掛滿了淚痕。
父親的離去對(duì)他們家無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。母親沒(méi)有工作，哥哥和自己還都在念書(shū)，弟弟更是年幼無(wú)知。這個(gè)家，少了父親，就算是徹底，垮了。
他越想越難過(guò)，左手不由地抓上了身邊的岸石，猛地一下子起身，竭力大喊著，用勁將石頭丟向了河中�！皳渫ā币宦�，石沉河底，就像少年的心一樣，落入絕望的深淵。
少年無(wú)力地躺倒在地上，悲痛的淚水順著他的眼角下滑，這令他的`視野模糊，分不清月夜。于是他閉上眼，開(kāi)始回想。
他想到父親對(duì)他的關(guān)愛(ài)。前些日子里，父親出城回來(lái)，沒(méi)帶多少包袱，除了一些換洗的衣裳，就只有一個(gè)生了銹的鐵盒，那是送給他的。里面裝了一只“昂貴”的鋼筆——父親為了獎(jiǎng)勵(lì)他學(xué)習(xí)進(jìn)步而特地從城里帶回來(lái)的。而媽媽、哥哥和弟弟什么都沒(méi)有。他覺(jué)得有些納悶，因?yàn)樗X(jué)得這禮物實(shí)在是送錯(cuò)了人。媽媽平時(shí)總是為家里操勞，年紀(jì)不大卻早已有了白發(fā);哥哥的成績(jī)一直名列前茅，常有人夸他是個(gè)懂事孝順的孩子;而弟弟則是家里的開(kāi)心果，總是能讓大家輕松快樂(lè)。只是自己，什么也做不好，雖說(shuō)成績(jī)是有些進(jìn)步，但比起哥哥來(lái)還遜色許多。這禮物，要送說(shuō)來(lái)也完全輪不上他。他沒(méi)好意思把這些心思告訴父親，倒是全部說(shuō)給了哥哥聽(tīng)。哥哥聽(tīng)完以后哈哈大笑，他撫摸著弟弟的腦袋，目光溫和地說(shuō)：“傻孩子，爹送你鋼筆，這是在相信你能出人頭地啊�！�
想著想著，少年不禁哭出聲響來(lái)。他用衣袖擋著眼睛，眼前父親的模樣卻總是揮之不散。于是，他又想到了兒時(shí)父親帶自己和哥哥去田里干活，膽小的自己總是在菜葉子上看到大豆蟲(chóng)，嚇得哭喊，卻一下子摔倒在泥田里，啃了一嘴泥。父親見(jiàn)后非但不疼惜他，還訓(xùn)他：“哭什么哭!男子漢大丈夫無(wú)論遇到什么事都不能流淚!”從那以后，他確實(shí)沒(méi)再哭過(guò)。少年的嘴角不禁有些上揚(yáng)：爹，難道遇到這種事，連淚都不能流嗎?他這么想著，卻又不想這么想。于是他微微地睜開(kāi)雙眼，看著月亮，靜靜思考。
冰涼的夜風(fēng)漸漸風(fēng)干了他眼角的淚。
突然，他像是明白了什么，猛地從地上坐起來(lái)，望著河水中波動(dòng)的月影，嘴里低聲喃喃著父親的那句“男兒誓言”……
遠(yuǎn)方傳來(lái)仙女的歌聲，他不自然地聳了聳肩，無(wú)奈而又釋然地笑笑，眼睛里充滿了澄澈的光芒。他不再苦悶，麻利地起身，輕松地跑向遠(yuǎn)方。
皎潔的月光柔柔地在少年的身后彌漫開(kāi)來(lái)，黯淡的夜晚在少年重燃的希望里明亮。只見(jiàn)河中的那片月影，閃閃發(fā)亮著的，是父親的光芒。
“孩子，以后無(wú)論遇到什么挫折，請(qǐng)你笑著面對(duì)，這是爹最后的愿望�！�
關(guān)于挫折的作文10
不同的人有不同的人生經(jīng)歷，不同的人生經(jīng)歷有不同的美麗；不同的人有不同的視角，不同的視角有不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)苦難也美麗，失敗也美麗……眾說(shuō)紛云，皆不相同，我想說(shuō)挫折也美麗。
不論是偉人還是普通人，人的一生中不可能不經(jīng)歷過(guò)挫折，有的人因挫折而頹廢；有的人卻因挫折而美麗。如美國(guó)拳王詹姆士曾在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期屢屢失業(yè)，一家人惟有靠政府的救濟(jì)金才勉強(qiáng)度日，沒(méi)有死于饑餓。這個(gè)多年沒(méi)打過(guò)拳、對(duì)拳擊臺(tái)已非常陌生的男人，重操舊業(yè)，為家人、為自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，向挫折證明自己不是弱者。最后他以自己的努力得到豐厚的獎(jiǎng)金，并獲得拳王的.稱(chēng)號(hào)。
正值事業(yè)顛峰的音樂(lè)家貝多芬一生中最悲慘的遭遇就是耳聾，加上戀愛(ài)上的挫折，使他的消極情緒達(dá)到一個(gè)高點(diǎn)，脾氣一度暴躁，他曾沮喪過(guò)，他曾想過(guò)放棄，他曾打算自殺。然而他心中的音樂(lè)烈火終于燒掉這一次精神危機(jī)。最后他承認(rèn)了事實(shí)，在挫折中找到了人生的方向并站了起來(lái)。他在聽(tīng)力喪失后如此艱難的境況下，居然創(chuàng)作出了震撼音樂(lè)界的《月光曲》、充滿斗爭(zhēng)精神和勝利信念的《第五交響曲》和純真質(zhì)樸、歌頌大自然的《第六交響曲》(《田園》交響曲)等鋼琴曲和交響曲。
“美國(guó)文學(xué)之父”馬克吐溫由于曾經(jīng)放棄過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)——寫(xiě)作，選擇他并不擅長(zhǎng)的經(jīng)商，結(jié)果血本無(wú)歸還欠了債。而且由于他不善于把握機(jī)會(huì)，所以當(dāng)他錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)后都倍受刺激。然而當(dāng)人們認(rèn)為58歲的他98％再也站不起來(lái)時(shí)，他卻能到各地巡回演講并專(zhuān)心寫(xiě)作，在幾年時(shí)間里不僅寫(xiě)出《赤道環(huán)游記》《給坐在黑暗中的人》、《為芬斯頓將軍辯護(hù)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)祈禱》等著作，而且還清了所有的債務(wù)。
除了以上這些偉人外，還有許多和他們一樣在挫折中站了起來(lái)的普通人，他們也因挫折而美麗。也許你會(huì)想：一個(gè)普通人怎么能在挫折中站起來(lái)呢？洪贊輝就是在挫折中站起來(lái)的普通人之一。他的父親患有精神病，母親不堪重負(fù)離家出走，他的家可以說(shuō)是一徒四壁。但是他沒(méi)有在挫折中倒下，他從小就懂事地承擔(dān)了家里的重負(fù)，一面讀書(shū)一面操持家務(wù)和農(nóng)務(wù)，而且成績(jī)優(yōu)異。在大學(xué)期間他依然能勤工儉學(xué)，并帶著妹妹上學(xué)。
無(wú)論是名人還是普通人，只要他們不在挫折面前低頭，他們就會(huì)戰(zhàn)勝挫折。以名人為榜樣，向他們的精神和品質(zhì)看齊；以普通人為目標(biāo)，當(dāng)我們不畏挫折向前走時(shí)，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了挫折。當(dāng)你學(xué)會(huì)一次又一次的笑對(duì)挫折時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：除世間萬(wàn)物的美麗外，挫折也美麗。
關(guān)于挫折的作文11
“人往高處走，水往低處流”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。為什么呢?因?yàn)榉踩松际怯写煺鄣�，倘能深入其中，并勇敢的�?zhàn)勝它，生活才有價(jià)值，人生才能多姿多彩。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小和尚跟一個(gè)老和尚出來(lái)化緣，走到江邊，見(jiàn)到幾只逆水而游的魚(yú)，說(shuō)：“這魚(yú)真傻，逆水而行多費(fèi)力，多辛苦�！薄翱伤麄�?cè)谙硎芸鞓?lè)�！崩虾蜕姓f(shuō)，“你看到那黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面的黃葉說(shuō)，“只有那死去的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)享受這樣的安逸和舒服。
第一次讀這篇故事的我，并不明白這篇故事的意思，甚至同樣認(rèn)為那幾只魚(yú)很傻。然而隨著我漸漸長(zhǎng)大，似乎有些明悟了。
那是一個(gè)黑暗的記憶。
那一天，是期末考試成績(jī)公布的日子，證明你這一學(xué)期的成果。為了這一天，我不放過(guò)每一秒學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在休息時(shí)，我在學(xué)習(xí);當(dāng)別人家的燈滅了好長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我的燈還在亮著。我相信，我一定能考好成績(jī)!
然而，那一張張卷子發(fā)下去，卻一直沒(méi)有我的卷子，我漸漸的慌了，難道我考砸了嗎?
終于，一聲清脆的聲音響起，到我的卷子了我迫不及待的打開(kāi)卷子，“62分”那又大有紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼睛，鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的'笑容凝固了，臉頰上有兩股熱熱的東西滾落，我，這是哭了嗎?怎么可能?我怎么會(huì)哭呢?一向優(yōu)秀的我怎么會(huì)哭呢?不就是一次考試么，為什么要哭呢?可是為什么，我為什么會(huì)失敗?為什么!?我的努力不夠嗎?為什么!?
天變灰了，云變黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一樣，天空揚(yáng)起了小雨，那一陣陣風(fēng)吹的大樹(shù)的葉子直響，仿佛連大樹(shù)都在嘲笑我，我，放棄吧。
我變的頹廢起來(lái)，成績(jī)不再優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不再勤奮，性格不再開(kāi)朗。我開(kāi)始上課睡覺(jué)，開(kāi)始課后不寫(xiě)作業(yè)，老師的忠告也當(dāng)耳旁風(fēng)，知道在收拾東西時(shí)，再次看到那個(gè)故事，剎那間，我忽然明白了。
天哪，我這是怎么了，我為什么會(huì)變的這樣，一次小小的考試我就站不起來(lái)了嗎?那那些名人海倫·凱勒呢，貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎么說(shuō)?僅僅一次考試就將我了嗎?魚(yú)尚且能逆水而上，那么我呢?我也能!那個(gè)老和尚說(shuō)得對(duì)，只有死去的東西才隨波逐流，聽(tīng)從命運(yùn)的安排，我還年輕，我有輕狂的資本!
青春年少必須狂，我命由我不由天!
我要在逆境中求生存，謀發(fā)展，我不要向那黃葉般聽(tīng)從命運(yùn)的安排，我要向那魚(yú)兒一樣逆流而上。享受挫折的快樂(lè)。
不論山有多高，一路向北;不論路有多長(zhǎng)，一路向北;不論海有多寬，一路向北。拿什么來(lái)證明自己?拿什么來(lái)詮釋正氣?
唯有信心，唯有行動(dòng)!
挫折，是用來(lái)戰(zhàn)勝的，挫折，你不是我的對(duì)手!
關(guān)于挫折的作文12
人生不如意十之八九，哪里會(huì)有什么一帆風(fēng)順，心想事成。但是，面對(duì)挫折，大家必須相信，我們必須直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，告訴自己，挫折不怕！
作為學(xué)生的我，我認(rèn)為考試受挫是最大的困惑了。今天我們就來(lái)談?wù)効荚嚧煺郯�，其�?shí)成績(jī)并不重要，重要的是努力就好。除了做好充分的考前復(fù)習(xí)之外，考前的一夜睡眠也同樣重要，那天晚上若失眠，第二天則難以發(fā)揮正常。我也有很多類(lèi)似的經(jīng)歷，都是頭天晚上心神不寧，總想著考試考不好怎么辦之類(lèi)的，讓自己好不容易睡著，卻半夜又爬起來(lái)，再也睡不著了。這本書(shū)就介紹了幾個(gè)防止失眠的方法：①不要保持心情愉快，不要在入睡前想令人煩惱的事。②睡覺(jué)時(shí)勿蒙頭，勿趴著睡，胳膊、腿要防蚊蟲(chóng)叮咬。③枕頭合適，室內(nèi)安靜，床以硬板為佳，不能有響動(dòng)吵擾。④心里可以想：反正我一時(shí)睡不著，權(quán)當(dāng)放松身體，解除疲勞。⑤可以排除一切雜念，數(shù)數(shù)，只要五分鐘至十分鐘。⑥睡前一杯水。⑦想象自己在軟軟的沙灘或柔柔的草地睡，而且還做著美夢(mèng)。⑧睡前不要看驚險(xiǎn)小說(shuō)，不要熱烈討論，不做劇烈活動(dòng)。這八種方法看似都很管用，下次考試的時(shí)候，我一定要靈活運(yùn)用，測(cè)試一下它的準(zhǔn)確性，應(yīng)該還不錯(cuò)吧？
現(xiàn)在我們?cè)倭囊涣目荚嚺R戰(zhàn)中的發(fā)揮。考前時(shí)最好花2——3分鐘瀏覽全卷，大致了解考題的易難程度，分值等。當(dāng)讀到熟悉的題目可以在內(nèi)心暗示自己，鼓舞更大的解題信心和情緒。讀到難題，不能把注意力停留在這里，想“這下完了，又要失分”。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀，但容易犯粗心錯(cuò)誤的同學(xué)，宜先做中檔題，抑制浮躁情緒，進(jìn)入答題狀態(tài)。學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)宜先做中高檔題，大分在手，就心情穩(wěn)定，加快答題速度。還有，畫(huà)10分鐘去做一題比分值大于10分的'題比去做1分的小題更加值得，要有時(shí)間概念。在考場(chǎng)往往會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，明明平時(shí)很熟悉的題目、概念公式突然想不起來(lái)。遇到這樣的問(wèn)題，先放一放，別冥思苦想，找卷面上其他內(nèi)容，聯(lián)系筆記本、課本的知識(shí)點(diǎn)，看它能不能自己“跳”出來(lái)。
如果在這次考試中失利了，沒(méi)關(guān)系，一次考試失敗并不意味著次次都失敗，一次淘汰并非永遠(yuǎn)出局�？膳碌氖鞘≈筮x擇放棄，要知道，你的后退會(huì)使挫折得寸進(jìn)尺，你毅然前行，挫折便會(huì)拜伏在你的腳下。
這些都是本書(shū)中的第五章節(jié)一些考試秘訣，你覺(jué)得有道理嗎？不妨試一試吧。在我們的學(xué)習(xí)生活中面臨不少的困難和挫折，其實(shí)挫折不可怕，因?yàn)槟鞘恰按煺凼浅晒?duì)勇敢者的考驗(yàn)，是勝利向有志者發(fā)出的呼喚�！�
關(guān)于挫折的作文13
許多人，在你的幫助下，獲得了成功，但卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)你道聲“謝謝”，反而是，用著厭惡的眼光瞟著你。你的名字，叫挫折。
天氣卻來(lái)越冷，冷風(fēng)嗖嗖的鞭打著樹(shù)枝，天早早的就黑下來(lái)了。剛考完期中考在回家的路上，心中除了緊張還是緊張。誰(shuí)說(shuō)考前緊張考后輕松的？考后才是真正的可怕。希望成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)少些擔(dān)憂；又希望成績(jī)永遠(yuǎn)不要出來(lái)……
時(shí)間在流逝，我就像熱鍋上的螞蟻隨著鍋?zhàn)拥纳郎卦絹?lái)越焦急。
那天到了，成績(jī)即將出來(lái)了，同學(xué)們安安靜靜地坐著，似乎在等著什么。我的心里七上八下，患得患失。語(yǔ)文一直是我的軟肋，這次考試的時(shí)候幾乎是一邊做題目一邊心里喊不妙�？荚嚱Y(jié)束的時(shí)候，我已是一身冷汗。要知道，那些課外閱讀的答案做上去的時(shí)候我的心里真是虛空到了極點(diǎn)。
門(mén)外、窗外是多么熱鬧的場(chǎng)景啊。陽(yáng)光大方地投射出自身的溫暖，花草樹(shù)木無(wú)一例外的沐浴著光和熱，學(xué)生們?cè)阪覒虼螋[，歡樂(lè)的笑聲映入耳畔。
成績(jī)報(bào)完了，班級(jí)里是一片寂靜。有人歡喜有人憂，而我，幾乎沒(méi)有勇氣去面對(duì)自己的成績(jī)。我的同桌似乎很歡喜，手舞足蹈地對(duì)我說(shuō)：“下一節(jié)體育課哦，出去吧�！笨匆�(jiàn)我沉默無(wú)語(yǔ)的樣子，他似乎明白了什么，想說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)安慰我卻又被我陰沉的臉色嚇到了一般，默默地離開(kāi)了。
上課鈴聲似乎突如其來(lái)一樣，打斷了沉寂。我的心中像被洪水沖過(guò)一般，遍地雜亂，沖去了一切的緊張，徒留悲傷的心情�？吹侥呛L(fēng)中挺立的菊花，卻想掉淚，聽(tīng)到那美妙的鳥(niǎo)鳴，卻被嚇到。我真是理解了杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”了。
挫折，我就這么被你徹底打敗了嗎？我?guī)缀蹩吹侥愀`笑的面孔了。
不能輕易就這么認(rèn)輸，從前總有僥幸心理，以為換一張?jiān)嚲硪磺卸紩?huì)好起來(lái)，你卻給我迎頭痛擊，讓我徹底醒悟。一定是哪里出了什么問(wèn)題，我不該倒地不起，我要查出自己的'薄弱環(huán)節(jié)，迎難而上。
心里這么想著，也是這么做的。你，挫折，一路陪伴，走過(guò)了艱辛而又快樂(lè)的時(shí)光，整整兩個(gè)月，我的心里漸漸篤定起來(lái)，迎來(lái)了雪恥的期末考試。帶著曾經(jīng)的挫折，帶著現(xiàn)在的自信走進(jìn)了考場(chǎng)。畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼谀┛荚囈彩琼樌倪^(guò)去了。
你的背影留在了那里，微笑著向我招著手，我笑著揮了揮手向前走，我有預(yù)感我們還會(huì)再見(jiàn)。但我不會(huì)忘記你。是你陪著我一路走來(lái)了，是你帶我跨越了困難，是你跟我一起取得了成功。
謝謝。有你真好——挫折。
關(guān)于挫折的作文14
鈴……上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(zhǎng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來(lái)了。于是我便拿出了一本書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是如何當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為何不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的，可今天……隨后，老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了自己的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(zhǎng)，我做的不對(duì)，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評(píng)�？衫蠋煯�(dāng)著十幾名同學(xué)的`面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長(zhǎng)，竟然耽誤了同學(xué)們那樣多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了大家那樣多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還如何耍她的班長(zhǎng)威風(fēng)！”……我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長(zhǎng)的我常常受到老師的表彰，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象……而目前，我丟掉了班長(zhǎng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對(duì)象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表彰的我了，成績(jī)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪兒跌倒的，就再?gòu)哪膬号榔饋?lái)�！保衣�(tīng)了，似乎知道自身應(yīng)該如何做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不可以氣餒，或許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)怎么樣，至少，我目前可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我掌握了怎么樣去面對(duì)挫折！”
關(guān)于挫折的作文15
讓生命化蛹為蝶
生命中，有些東西我們無(wú)法改變，比如低微的門(mén)第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的繭，但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們突破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠(yuǎn)的人們，但那畢竟是少數(shù)的幸運(yùn)兒，總有一天我們會(huì)明白，就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那些背負(fù)著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅(jiān)持到最后的人們，才是走得最遠(yuǎn)最好的。
一個(gè)孩子，相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰，他的母親為此陷入深深的痛苦之中：一個(gè)來(lái)到世界上沒(méi)幾年的孩子，就要忍受不幸命運(yùn)的折磨，他以后怎么生活啊?但她除了對(duì)孩子倍加愛(ài)護(hù)之外，還能做些什么呢? 然而，也許這個(gè)孩子注定是個(gè)生活的強(qiáng)者，他比一般的孩子更快地走向成熟，他默默地忍受著別的`孩子的嘲笑、譏諷的話語(yǔ)和目光，他自卑，但更有奮發(fā)圖強(qiáng)的意志，當(dāng)別的孩子在玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他剛沉浸在書(shū)本中，在他讀的書(shū)中有很大一部分是成人讀物，他卻讀得津津有味，因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。
為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話�？粗齑胶蜕囝^都被石子磨爛的兒子，母親心疼地流著眼淚說(shuō)：不要練了，媽媽一輩子陪著你。懂事的他替媽媽擦著眼淚說(shuō)：媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開(kāi)一道口，由繭變成了的蝴蝶是不美麗的，我要做一只美麗的蝴蝶。
后來(lái)，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了良好的人緣，他周?chē)娜�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嘲笑他，有的只是對(duì)他的敬佩和尊重。這時(shí)，他母親為他找到了一份不錯(cuò)的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對(duì)母媽媽?zhuān)乙鲆恢幻利惖暮?/p>
1993年10月，博學(xué)多才、頗有建樹(shù)的他參加總理競(jìng)選，他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫(xiě)上這樣的廣告詞：你要這樣的人來(lái)當(dāng)你的總理嗎?但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，他說(shuō)的：我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶的競(jìng)選口號(hào)，使他高票當(dāng)選為總理，并在1997年的競(jìng)選中再次獲勝，連任總理，人們親切地稱(chēng)他為蝴蝶總理，他，就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀(jì)的總理讓克雷蒂安。
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