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關(guān)于小學(xué)安全教育作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)安全教育作，希望對大家有所幫助。
小學(xué)安全教育作文 1
我叫多功能逃生錘，別看我個(gè)頭小，在消防安全中我這小個(gè)頭作用可不小。我在各類汽車中安家，公交車上有我，長途大巴上有我，私家小轎車上也有我。
小朋友不知道我該怎么用吧？不用害羞，很多大人都不知道我是怎么使用的，有的甚至用來敲核桃，真是對我的侮辱��！下面就由我親自介紹一下我的使用方法吧！
我們一般被放在窗框上，你輕輕向上提起就可以取下我們，然后四指并攏用力握住錘柄，手可別抖哦。如果遇到特殊情況，安全帶卡住打不開了，用我們多功能逃生錘里的應(yīng)急斷繩刀就可以輕松割斷安全帶。
用逃生錘敲擊玻璃，這可是逃生的關(guān)鍵，可不能隨便亂敲一氣，要找準(zhǔn)位置，在玻璃的'四個(gè)角，大約離玻璃框5厘米處敲擊，敲擊時(shí)用力要均勻，敲破一處再敲另一處，直到整塊玻璃裂了，用腳踢出個(gè)洞逃生。
為什么叫我多功能錘呢？因?yàn)槲也粌H可以作為逃生工具，如果遇到天黑，還可以用我身上的應(yīng)急爆閃燈和手電，給救援人員提供信號，這樣消防人員很快就可以找到等待救援的人了。
聽了我的介紹，大家知道我的厲害了吧！不信，事實(shí)勝于雄辯，讓我們用事實(shí)來說話吧！
江南水鄉(xiāng)嘉興河道眾多，所以常常有車子墜河的事件發(fā)生，前幾年龍翔街道就發(fā)生過幾起，可惜事故當(dāng)事者都沒能幸免于難，因?yàn)閴嫼雍篑{駛員沒有自救，車門打不開只能眼睜睜看著車子沉入水底。
劉祿是嘉興的一名上班族，她在115路公交車上的經(jīng)歷，我聽了也是心有余悸。115路公交車發(fā)生事故后沖入河道，河水很快進(jìn)入了車廂，劉祿離車門比較近，水一下子就沒到了她脖子附近，死神馬上要降臨了。在這危急時(shí)刻，坐在她邊上的一位男乘客，沉著冷靜地找到公交車上的逃生錘，用力朝易碎區(qū)砸去，玻璃應(yīng)聲碎裂，男乘客帶頭爬了出去，其他乘客們也跟著爬了出去。此時(shí)，路過的行人和值勤的保安連忙組織營救，把他們從河里拉了上來，劉祿幸運(yùn)地躲過一劫。關(guān)鍵時(shí)刻，是我們逃生錘救了車上乘客的命。
小朋友，你家車上有逃生錘嗎？如果沒有趕快和爸爸媽媽說，把我放進(jìn)你家的車車?yán)�，記住：小小逃生錘，給您大安全！
小學(xué)安全教育作文 2
朋友，您是否知道，3月的最后一個(gè)星期一是“中小學(xué)生安全教育日”？如果你慚愧地說不知道，那么就打開電視，和我一起收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》“我安全，我健康，我快樂”中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目吧！
一開始，電視畫面上出現(xiàn)了一個(gè)可怕的場景：一大群剛下課的'小朋友飛快地從樓梯間飛奔下來，這時(shí)，一個(gè)小朋友突然蹲下來系起了鞋帶。
“�。∥ｋU(xiǎn)！”我情不自禁地喊出了聲音，并且屏住了呼吸，閉緊了雙眼！說時(shí)遲那時(shí)快，“禁止超人”關(guān)鍵時(shí)刻趕到了現(xiàn)場停止了時(shí)間，避免了一場災(zāi)難。
哦！原來這是一場演習(xí)！我長長地吁了一口氣。但當(dāng)我靜靜回想起剛剛發(fā)生的一幕，仍心有余悸：如果現(xiàn)實(shí)生活中真的身處這種危險(xiǎn)境地，我們該怎么辦呢？
《新聞大求真》節(jié)目用很多小朋友擠破氣球的實(shí)驗(yàn)，形象地教給我們一些實(shí)用的自救方法和一首踩踏小詩：“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走。人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬不可。一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭部卷身體�！�
接下來，節(jié)目進(jìn)入第二個(gè)階段——《魯貝貝奇遇記》。主要講述了小學(xué)生魯貝貝經(jīng)歷的交通事故、異物卡喉、燙傷等幾次險(xiǎn)情。這個(gè)魯貝貝真是夠倒霉的，所以節(jié)目中他自己笑稱自己是“魯背背”呢！
后面的內(nèi)容我看了真是輕松不起來，也笑不出來了！據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天約有2270個(gè)孩子因?yàn)橐馔馑劳龆肋h(yuǎn)離開，相當(dāng)于兩個(gè)我們和平小學(xué)的人數(shù)�。�
收看完這期節(jié)目，我深有感觸：原來生活中一些常見的危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊潛伏，如觸電、踩踏、火災(zāi)等等。因此，為了自己，為了他人，為了我們美好的明天，我們一定要注意安全，因?yàn)槲野踩�，我健康，我快樂�?/p>
小學(xué)安全教育作文 3
生命如花，我們要珍惜寶貴的生命。有人說，生命是希望，只有活著才是幸福。只有健康，才是生命的動力和源泉。
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的，是任何東西不能買到的。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：
珍愛生命。無論做什么，安全都是最重要的。
人，只有一次生命。我們不要像有的人那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就讓盛開的生命花朵凋謝。
我們的城市越來越美了，道路也越來越寬暢了。買車的人越來越多，馬路上經(jīng)常會發(fā)生一些交通事故。
在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的.一個(gè)馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因?yàn)槌亳{駛，被一輛大卡車碾壓而過，當(dāng)場死亡。
這些鮮活的生命，在一念之間消失了，留給活著的親人和朋友，無盡的悲傷和痛苦。生命不光是自己的，想一想父母吧，他們好不容易把我們養(yǎng)到這么大，也不知吃了多少苦頭。每個(gè)人的生命都是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢。一個(gè)人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。
安全在我心中，在你心中，在我們大家的心中，從身邊做起，一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)生命，讓安全伴隨著我們健康成長。
小學(xué)安全教育作文 4
今天，我們一邊唱著歌一邊坐著校車到了“安全教育基地”。
一進(jìn)去就是一條很長的漫畫長廊，如果不長還能叫長廊嗎？當(dāng)然不能。我說點(diǎn)我最感興趣的漫畫吧：“勇士”奇遇。這個(gè)說的是一個(gè)不想活了的男人在馬路上騎自行車過馬路，但是有車要過去，但他仍然執(zhí)意要過去，結(jié)果撞車了。我還有一個(gè)感興趣的，叫“余酒未散”。有一個(gè)人酒后駕車，結(jié)果用力過猛，撞進(jìn)了賣酒的地方。可憐呀！
我們又進(jìn)了一個(gè)車骨頭維修站。也就是修車站。老師把我們帶到了無可救藥的車的地方。那里頭的車依我看可以去賣破爛了。見到第一輛車我的感覺是：這輛車肯定是從垃圾車?yán)飺靵淼�。這一句話你就能感覺到：這輛車沒法看了。那你是對的。據(jù)一個(gè)大爺介紹，那一輛車是被燒壞的。根據(jù)我的`判斷，那輛車是黑的，但具體什么牌子我不知道，反正都爛成那樣了，就算是什么勞斯萊斯、寶馬、奔馳也不值錢啦！孟志偉和朱燕銘看見了人骨頭。不過我覺得不是，怎么說骨頭也應(yīng)該變成骨灰了吧！
第二輛車還行，就是發(fā)動機(jī)壞了，車門也被燒了，總之就是能開那里頭的人也容易死呆呆。
第三輛車是校車，說實(shí)話我覺得應(yīng)該能開，不過說實(shí)話，放到已經(jīng)掛了的車的地方的車應(yīng)該沒法開。
我們又進(jìn)了一棟房子。里面有一個(gè)大屏幕，看來要放東西看！
我看看那里人多我去哪兒，我看見他們都在宣傳欄和文化知識欄前頭看。我也看看吧。
我覺得最好玩的就是誰撞死了誰就要給那個(gè)死了的人掃墓，并且游說不要撞人。很快，那些人就跑到幕布那里了。我的腦子想，然后告訴我說他們?nèi)タ措娪傲恕Ｎ胰屪粎s沒搶著。嗯，就算我倒霉。這里面講的是一個(gè)小女孩因?yàn)樽＼嚱處煕]檢查車?yán)镞�有沒有人所以在校車?yán)锉锼赖氖隆?/p>
我們走了。
小學(xué)安全教育作文 5
今天，我們學(xué)校組織同學(xué)們觀看電影《關(guān)愛明天》，影片以活生生的例子，講述了安全教育的重要性，給我留下了不可不可磨滅的印象。
影片以“認(rèn)識社會，拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害”為主題，通過“關(guān)愛明天”藝術(shù)展示，引起學(xué)校、家庭、社會各個(gè)方面對中小學(xué)生安全的重視，強(qiáng)化學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的思想意識，不斷提高自我保護(hù)意識和能力，防止各種意外事故發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)全黨、全社會都來關(guān)注青少年健康成長的大環(huán)境。
影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車，不看來往車輛，便飛快地沖過去，結(jié)果被一輛疾駛而來的汽車撞倒，失去了寶貴的生命。
看到那個(gè)學(xué)生車禍慘景，我不禁想起了我讀幼兒園時(shí)的一件事，那天，我們放學(xué)回家，老師帶著我們過馬路，表妹站在第一個(gè)，她想快點(diǎn)過馬路，便飛快地跑了過去。這時(shí)，一輛摩托車飛駛過來，看到發(fā)呆的表妹，摩托車躲避不及。就這樣，一場車禍降臨在表妹身上，只見表妹躺在地上，頭上流出了鮮血，送到醫(yī)院縫了十多針，從此表妹額上留下了一道深深的`疤痕。
看完影片，我思緒難平，那一個(gè)個(gè)驚心動魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近，我從《德育報(bào)》小學(xué)版上看到一則新聞：交通事故在近幾年呈上升趨勢，給受害家庭帶來了巨大的痛苦。據(jù)調(diào)查顯示，近幾年平均每年有4423名學(xué)生死于交通事故。這其中有1000多名學(xué)生是由于自己交通違章，而導(dǎo)致死亡。2004年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數(shù)是1767人，受傷10098人，造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。2005年雖然有所減少，但是情況仍不容樂觀。
同學(xué)們，生命只有一次，生命誠可貴，安全價(jià)更高，好好珍惜我們這個(gè)寶貴的生命吧！
小學(xué)安全教育作文 6
今天早上，我們小朋友來到消防大隊(duì)參觀。
我們先去學(xué)了不少消防知識，學(xué)習(xí)這些知識的過程就像在做“游戲”呢！而且也能輕松地記住，比如：怎樣報(bào)警，怎樣幫助受傷的病人，怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火，電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場景，我們四個(gè)小朋友拿起滅火器，噴向著火的方向，好奇吧假的場景怎么能用滅火器呢？告訴你們吧，我們的滅火器也是假的，噴出去的是電子感應(yīng)的光，雖然道具都是假的，但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不敢馬虎，感覺自己也是一名消防員。
接著，我們看了一些視頻。實(shí)在太難過了，火災(zāi)無情�。±纾�2007年10月21日晚9點(diǎn)50分，福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故，造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心�？赐旰笪矣挚戳藟ι系穆嫞腔馂�(zāi)的自救方法，有繩索自救法，被單擰結(jié)法，匍匐前進(jìn)法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫畫的形式表達(dá)出來，小朋友看了也不煩，容易接受，我用筆一一記錄下來，回去要給爸爸媽媽講。
接下去，我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間，房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后，我們參觀了消防車，消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備，其中有一樣足足有30斤重，我們試了下，人都要被壓下來了，何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來跑去救人。
最后，消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車，整個(gè)車結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人，它的'“手”可長了，可以直接伸向30米高的地方，據(jù)叔叔講，這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車。
消防員叔叔們，你們太偉大了，為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮！
小學(xué)安全教育作文 7
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。仿佛誰發(fā)了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽得見孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個(gè)推擠的動作……一切快速、有序。
這是我校在第15個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對突發(fā)事件的能力喝彩，同時(shí)又會生出疑問：這一切，是怎么做到的？
實(shí)踐告訴我們：只要安全教育不走過場，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的`應(yīng)變能力。
安全教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來抓，上自校級領(lǐng)導(dǎo)，下至班主任、科任老師；大到學(xué)校開學(xué)（閉學(xué)）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機(jī)滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂于了解安全知識，掌握自救方法。
在安全教育的內(nèi)容上，我們做到“安全教育無小事”。教育時(shí)，爭取涵蓋每一方面，但又有所側(cè)重，做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會近況對孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話。
我們相信，在學(xué)校對學(xué)生開展安全教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力。
因此，安全教育不應(yīng)該走過場，而應(yīng)該警鐘長鳴！
小學(xué)安全教育作文 8
生活將面臨許多選擇，當(dāng)你在十字路口，不知道該去哪里時(shí)，你會如何選擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能區(qū)分是非，不懂法律，所以走錯(cuò)了路，讓自己后悔生活。這表明了解法律和理解法律是多么重要。它就像一個(gè)引導(dǎo)你走向光明道路的路標(biāo)，并變得越來越輝煌。
今天，為了讓全體學(xué)生知法、懂法，學(xué)校特此舉辦了“法制教育講座”。來給我們講話的是晉原鎮(zhèn)公安局的一名警察。他告訴我們，今天的社會是以法治國的。法律是公平公正的。而現(xiàn)在的‘我們，就像祖國的花朵一樣，嬌嫩而脆弱，一不禁，天真和無知讓我誤入歧途。因此，要遵守社會規(guī)則。遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)，要保持清醒的頭腦。許多未成年人無法忍受外界的誘惑，開始與外界青年交朋友，然后被青年帶走，這是他們變壞的最大原因。
我還記得看過一則新聞。一個(gè)年輕人在學(xué)�？偸敲星懊�，但后來因?yàn)殚L期與校外不良青年的交往，他終于成了一個(gè)到處被罵的`小偷。有一次，他沒有逃跑，被抓到了警察局，但臉上沒有任何恐懼和遺憾，他天真地問警察：“叔叔，我能把錢還給別人嗎？”那就把我放好吧，我馬上把錢還給別人吧！你覺得很可笑嗎？而這就是不懂法律的可怕。有時(shí)候，我甚至不知道自己違反了法律法規(guī)，在誤入歧途之前越走越遠(yuǎn)，直到我的錯(cuò)誤無法挽回。
想到這一點(diǎn)，我不禁發(fā)抖。原來，法律對我們來說是如此重要。法律就像一個(gè)盾牌，讓我們不受傷害；法律就像一個(gè)引導(dǎo)我們走向正確道路的路標(biāo)；法律就像一縷陽光，讓我們溫暖成長。
這次法制教育講座是一次發(fā)人深省的精神教導(dǎo)。我們應(yīng)該懂法律，懂法律，守法。讓自己在正確的路線上行駛，讓自己在法律的天空下茁壯成長！
小學(xué)安全教育作文 9
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
曾經(jīng)就有過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！
要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！
這孩子這可憐啊！
剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的.蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝�。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。
我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。
小學(xué)安全教育作文 10
今天下午，聽了劉燕老師的講座，在小學(xué)里，安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊，因?yàn)椋W(xué)里學(xué)生的安全最重要。
小學(xué)里，我們老師要讓學(xué)生在學(xué)校里有安全感，在教學(xué)中，老師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生感受到在學(xué)校里很幸福、很快樂！老師要了解自己班里每一位學(xué)生的情況，包括學(xué)生的家庭情況、身體健康情況等等。
在學(xué)校里，學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要互相幫助，見到老師要問好！學(xué)生在學(xué)校里撿到物品要交給老師等等，這些好的習(xí)慣學(xué)生一旦養(yǎng)成，學(xué)生的思想境界就得到很大的提高。在學(xué)校里給學(xué)生講安全知識，例如：放學(xué)后，不和陌生人說話，不接受陌生人的'玩具和零食，這些最起碼的嘗試要讓學(xué)生知道。
離開的學(xué)校，學(xué)生的安全依然牽掛著父母的心，在學(xué)校老師經(jīng)常講，夏天里學(xué)生不許結(jié)伴到河邊、池塘里游泳，不碰電線等等，這些每學(xué)期我們都會給學(xué)生講，全國各地也都講學(xué)生安全問題，但是，不幸有時(shí)候還是會發(fā)生，為了減少意外的發(fā)生，作為學(xué)校一個(gè)教育學(xué)生的地方，我們老師經(jīng)常要給學(xué)生講安全知識，讓學(xué)生知道安全的重要性。
學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間有時(shí)候比在父母身邊的時(shí)間還要長，老師盡可能的去關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生喜歡老師，愿意和老師做朋友，讓老師成為學(xué)生成長道路上的指明燈。
小學(xué)安全教育作文 11
今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習(xí)開始了。這時(shí)，我的心情非常激動，對發(fā)生的一切都覺得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來參加演習(xí)。
突然，校長通過廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長又說：“現(xiàn)在三、四年級的'學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長大聲說：“三樓著火，請五、六年級的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒�，校長的聲音又大聲而又急促地響了起來：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請那里的兩個(gè)六年級班級的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過頭來觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
小學(xué)安全教育作文 12
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。
到達(dá)目的地后，我們首先來到三樓，在那里我們介紹了消防安全知識。我們聽了老師的介紹，認(rèn)真做了筆記。老師說：“發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，直接打110。最好用座機(jī)，因?yàn)樽鶛C(jī)比手機(jī)快30秒�！蔽也幻靼诪槭裁醋鶛C(jī)比手機(jī)快。我還沒來得及理解，就去參觀了下一個(gè)地方。
有一個(gè)如何使用滅火器的`介紹。老師說：“用滅火器的時(shí)候，先看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時(shí)，先拔出保險(xiǎn)銷，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部。”有同學(xué)自己也試過。
然后，我們參觀了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識。老師先給我們看了一個(gè)電視視頻：一個(gè)雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘后突然爆炸；一瓶可樂在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全知識，說：“電器不能放在潮濕的地方，否則會觸電�！碑�(dāng)我給我們看一張通電的人的照片時(shí)，我很震驚�？磥砦覀円惨⒁饧依镫娖鞯陌踩耍》駝t后果不堪設(shè)想！
然后我們?nèi)チ宋鍢牵瑓⒂^了地鐵逃生的安全知識。老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了一次虛擬地鐵逃生。在一個(gè)模擬地鐵里，發(fā)生了火災(zāi)。先拉下緊急逃生門，然后用力開門，順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。
參觀結(jié)束后，我們乘公共汽車回學(xué)校。今天的參觀很有意義，我們可以學(xué)到很多關(guān)于安全的知識。我心想：生命如此重要，以后一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命，因?yàn)槊總�(gè)人都只活一次。
小學(xué)安全教育作文 13
今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育啟動儀式，經(jīng)過幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開始。
“當(dāng)~”聽著音樂，我們快步走向操場。全體站好后，校長“嘰里咕嚕”說了一些有關(guān)于安全的知識，五年級的`消防演練就開始了。
消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒有一會兒的時(shí)間就有人出來了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來了。
只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒來得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。
“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說完，就被擠得沒了氣。
“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。
接著，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說畢，想叫幾個(gè)人上去試穿。我長得如此短小精悍，看來沒指望了。看見一些同學(xué)被選上后美滋滋的表情，我忍不住口水直流三千尺……
最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!
這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)
小學(xué)安全教育作文 14
人的生命高于一切，我們必須要好好珍惜那如此脆弱的小生命，時(shí)刻保護(hù)好它。它比任何寶貴的東西更有價(jià)值，更有好處。因?yàn)槿说纳挥幸淮�，保護(hù)自己的生命是是最就應(yīng)完成的一件事，是最艱巨的一項(xiàng)任務(wù)。安全，兩個(gè)看起來并不起眼的字，它的威力足以震撼每個(gè)人的心靈，因?yàn)槭チ税踩�，生命的傷害甚至死亡，讓我們所有人屈服�?/p>
這天，在蔡老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^了學(xué)生安全教育圖片展。我們的眼前出現(xiàn)了一幅幅安全教育畫面，忽然我看到一幅小學(xué)生流鼻血的圖片，心想：怎樣流鼻血也在這些畫面里呢平時(shí)流一點(diǎn)鼻血，一會兒就好了，從來就沒覺得有什么問題，難道流鼻血還會死人我問一旁的蔡老師：“流鼻血很嚴(yán)重嗎”蔡老師說：“嚴(yán)重的流鼻血會讓人貧血、記憶力減退、視力不佳、免疫力下降，甚至?xí)鹑毖孕菘�，危及生命�！蔽衣犃�，不禁吐了吐舌頭，心想：這也太恐怖了，原先安全教育常被我們疏忽了。
我們邊走邊看，有時(shí)還和身邊的老師、同學(xué)討論一下。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一只S形的小動物，我說：“這是什么呀”蔡老師說：“這叫水蛭，也叫螞蟥。”我想上看了看，圖片旁密密麻麻的文字上說：水蛭的身體前后端各有一個(gè)吸盤，一旦被它叮住，它的'吸盤就會緊緊吸住我們的皮膚，吸人的血，很難拉開。看到這兒，我不禁打了一個(gè)哆嗦，冒出一身冷汗。我想怎樣才能弄掉它，離開這危險(xiǎn)的動物呢上面寫道：只要拍打一下水蛭吸附的皮膚，它就會掉下來�？吹竭@兒，我懸著的心才放了下來，松了一口氣……
看著這些圖片，我不禁想：要和動物成為好朋友，首先就就應(yīng)多了解它們。我們要多學(xué)習(xí)安全知識，多加于保護(hù)，留意呵護(hù)我們生命之船的愉快旅行。
小學(xué)安全教育作文 15
世上什么東西最重要呢?有的人說是財(cái)富，有的人說是工作，還有的人說是健康……可是，我認(rèn)為，安全最重要!
安全隱患就好比一顆炸彈，一炸，后果便不堪設(shè)想，可能讓一個(gè)人終身殘疾，甚至?xí)挂粋�(gè)美好的家庭支離破碎!
還記得那個(gè)“奇跡寶寶”的事件嗎?這個(gè)牽動成千上萬廈門人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴(yán)重的交通事故造成的。
回想起今年3月18日，相信許多人都還記憶猶新，那是個(gè)悲慘的日子。那天早上，一個(gè)孕婦和她的丈夫一起騎著摩托車飛快地前往醫(yī)院準(zhǔn)備去迎接一個(gè)新生命的到來，此時(shí)此刻，那位孕婦應(yīng)該是充滿幸福和喜悅的。但是就在這時(shí)，一個(gè)大卡車司機(jī)，眼睛沒看好路，不偏不倚地碰上了那輛摩托車�！皡�!”一聲尖叫聲后，那個(gè)地方鮮血滿地，彌漫著一種恐怖的氣息。剛剛還做著幸福美夢的夫妻倆，這時(shí)竟被無情的大卡車當(dāng)場撞死，慘不忍睹啊!但就在那時(shí)，一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合，還是緣分，還是母親對孩子那濃濃的愛，使孩子平安出生，降臨人世!從此，這個(gè)“奇跡寶寶”牽動著許許多多廈門人的心。人們在對他充滿著愛與祝福的.同時(shí)，也從他身上，認(rèn)識到交通安全的重要性。
唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機(jī)、那對夫婦能注意交通安全，遵守交通規(guī)則，也許，就不會發(fā)生這起悲慘的車禍了!
交通事故猛于虎，生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人，請注意交通安全，繃緊交通安全這根弦，讓“安全”二字心中藏!
小學(xué)安全教育作文 16
這應(yīng)是最悲慘的消息了：美國聯(lián)邦調(diào)查局雖逮捕了涉嫌綁架者，但那個(gè)正值青春年華的中國女留學(xué)(課程)生或已不能復(fù)生。
一個(gè)月來，這位失聯(lián)的26歲女生的安危一直讓國人揪心。今年4月赴美做訪問學(xué)者，不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之余，不禁發(fā)問：在外求學(xué)，該怎樣保護(hù)好自己？
差不多一個(gè)月過去，案件還未最后偵破。但從目前了解到的情況看，如果能有“如果”，這個(gè)慘劇或許不會發(fā)生。如果，辦理租房合同時(shí)不是獨(dú)自前往，而是約伴同行；如果，警惕性再高些，沒有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車……令人扼腕的.是，世界上并沒有這些“如果”。痛定思痛，人們所能做的除了悼念，就是警鐘長鳴。
應(yīng)該說，社會、學(xué)校、老師、家長對孩子算得上是呵護(hù)備至。上學(xué)、放學(xué)時(shí)的學(xué)校門口，警察保安、老師家長總是嚴(yán)陣以待。大多時(shí)間，家長都會陪伴左右。問題的關(guān)鍵在于，孩子總要放單飛，家長老師總會有些顧及不到的地方。安全教育的缺位，應(yīng)有警惕的喪失，防范知識的匱乏，社會閱歷的空白，分辨能力的弱化，使得孩子們在遇到一些突發(fā)狀況時(shí)，迅即處于危險(xiǎn)的境地。這不能不引起社會、學(xué)校、老師、家長們高度重視。
摒棄僥幸心理，防患于未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來，積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳，又不能麻痹大意、掉以輕心。事實(shí)上，這絕非學(xué)校教育與家庭教育的問題，深刻層次還是社會發(fā)展，安全觀念適應(yīng)社會新形態(tài)的滯后，是社會教育主導(dǎo)的滯后，很多的家長和成年人這些方面，都是經(jīng)驗(yàn)的積累來彌補(bǔ)社會教育的短板。所以，別總拿悲劇來敲安全教育警鐘，公共研究機(jī)構(gòu)與公共宣傳機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，推動觀念的轉(zhuǎn)變與常識的普及。
小學(xué)安全教育作文 17
安全，每天都伴隨我們。危險(xiǎn)，也在不小心的瞬間出現(xiàn)！ “�！薄质悄鞘煜び至钊苏駣^的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來！同學(xué)們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險(xiǎn)也在悄悄逼近。
沒有老師的守護(hù)，安全的氣數(shù)似乎已經(jīng)殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個(gè)人走在走廊邊，享受著涼爽的春風(fēng)，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過，肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了。“好危險(xiǎn)呀”！我驚出一身冷汗�？粗莻�(gè)高大的'背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn)，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！
有了剛才的經(jīng)歷，我現(xiàn)在走路小心多了。來到廁所，看到進(jìn)門的地方一攤水，我馬上意識到危險(xiǎn)的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來時(shí)，看見一個(gè)像二年級的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺得遭糕的結(jié)果出現(xiàn)了。二年級的小朋友直接就來了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了�？吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來，兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。
安全，不是說那里安全就安全。安全是我們在心里要有安全意識，要知道不安全的后果。在學(xué)校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險(xiǎn)游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。
希望安全能伴隨我們每一個(gè)人！
小學(xué)安全教育作文 18
今天，我們在紅樹林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下，參觀了香蜜湖安全教育基地，學(xué)習(xí)安全知識。
到了安全教育基地，我們分成了兩隊(duì)，分別由兩位老師帶隊(duì)參觀，我們這一隊(duì)先去了家庭安全的洗手間模擬區(qū)。在這里，老師告訴我們說："吹風(fēng)機(jī)不要放在洗手間使用，因?yàn)橄词珠g的水汽比較重，容易漏電，很危險(xiǎn)。"
接著我們來到了廚房模擬區(qū)。老師說："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著火的時(shí)候，不要盲目用冷水去滅火，這會使得火更大。正確的做法應(yīng)該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。
之后，我們到了消防安全區(qū)。我們體驗(yàn)了著火時(shí)該如何撥打緊急電話，老師還教了我們使用滅火器的'正確姿勢，還模擬了滅火的過程。同時(shí)老師還給我們講了一些消防安全知識，比如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即撥打119；逃生時(shí)應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，不能乘坐電梯。
然后，我們又來到電梯模擬區(qū)，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時(shí)應(yīng)該雙手抱頭，半蹲著，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的按鈕，并按下緊急呼叫按鈕。這個(gè)知識非常重要，在這之前我根本不知道萬一遇到電梯緊急墜落時(shí)應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在總算學(xué)會了！
最后，老師還講了：在有公交車、大貨車的時(shí)候，應(yīng)該注意他們的盲區(qū)。盲區(qū)是指車頭的左右兩邊，車尾后三米內(nèi)，這些地方是司機(jī)看不到的地方，所以要絕對遠(yuǎn)離，避免發(fā)生交通意外。
一個(gè)多小時(shí)很快過去了，同學(xué)們沒有離開的跡象，還在好奇的了解各種知識，感覺意猶未盡。這些知識真是既有趣又實(shí)用，以后我要多了解、多學(xué)習(xí)、多思考。
小學(xué)安全教育作文 19
周六上午，我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發(fā)出濃濃的氣味。
過了一會兒，我們就跑了出來，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�，阿姨說：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對著火苗處噴射�！�
之后，我們?nèi)ネ媪硕䴓堑淖詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。
接下來，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會引起巨大爆炸�！卑⒁踢�告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來就危險(xiǎn)了。
接著，我們又來到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動就關(guān)上了。阿姨說，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的`紅盒子打開，把里面的開關(guān)拉下來，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。
后來，我們?nèi)サ搅宋鍢牵瑢W(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。
之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車回家了。
小學(xué)安全教育作文 20
很多人都會知道，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會默默無聞地忙著播種收割；當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會急著去救治躺在醫(yī)院的病人；當(dāng)一個(gè)老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生，賦予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開車的人，在生命快要結(jié)束的那一瞬間，會想起什么呢？
在聽過劉老師的《安全教育》講座后，讓我對人身安全又了更多的思考。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩ィ@樣很不值得。
我是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是將來走上工作崗位，與各種機(jī)床打交道是免不了的，當(dāng)然各種各樣的.安全隱患便會“圍繞”在我身邊。還記得在劉老師的講座中，劉老師給我們看過的圖片，那些手指斷掉，手掌被沖掉的人比比皆是。其實(shí)，操作機(jī)床固然危險(xiǎn)，但是我認(rèn)為只要自己注意，專心，不在操作機(jī)床的同時(shí)做別的事情，不一心二用，這些事故便是可以避免的。
還有交通安全意識淡薄的人，過馬路從不看紅綠燈，只為圖自己一時(shí)之快，便無視交通規(guī)則。試想，很多交通事故不就是這樣發(fā)生的嗎！還記得自己多次在過馬路時(shí)被差點(diǎn)撞到自己的出租車司機(jī)罵“找死”的事情，其實(shí)就是因?yàn)樽约宏J紅燈，而當(dāng)時(shí)還并不是時(shí)間緊急，只是懶得等而已。聽了劉老師的講座，再想起那些事來，突然就覺得有些后怕。好像自己當(dāng)時(shí)還是蠻幸運(yùn)的。但是我期待這樣的幸運(yùn)發(fā)生，但我更期待自己不需要再期待這樣的幸運(yùn)！
總之，無論什么時(shí)候，無論我們做任何事情，都要小心謹(jǐn)慎，遵守相應(yīng)的法則。做好自己，造福社會。
小學(xué)安全教育作文 21
“祝你平安，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊？”每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就涌動著無比溫馨的感受。
清晨，我一睜開眼睛，媽媽就對我說：“女兒，今天降溫了，多穿衣服，預(yù)防感冒！”吃飯時(shí)，奶奶又不停地說：“小心燙，吃慢點(diǎn)，別噎著！”吃完早餐我咚咚地跑下樓，爸爸開始發(fā)話：“慢一點(diǎn)，樓梯滑！”當(dāng)我背上書包上學(xué)時(shí)，媽媽又嘮叨開了：“女兒，路上小心，靠右走！”我生怕遲到，急著要走，背后又傳來叮嚀：“別跑，注意來往車輛……”
晨會時(shí)，學(xué)校班主任陳老師說道：“同學(xué)們，預(yù)防疾病，要勤洗手，多喝水，室內(nèi)要注意通風(fēng)！”不一會兒，廣播操音樂一響，老師忙喊道：“要排好隊(duì)，不能擁擠！”我們前腳剛走，她后腳早已緊緊地跟上了，生怕我們會出什么狀況。上綜合課時(shí)，老師給我們講授如何防火防電，防溺水，教我們學(xué)會安全逃生。下課了，老師又溫馨提醒：“同學(xué)們，下課時(shí)，不追趕，不打鬧，文明游戲！”我們點(diǎn)頭答應(yīng)。放學(xué)時(shí)，老師的叮囑又在耳畔響起：“同學(xué)們，放學(xué)馬上回家，遇到陌生人只管走，別搭理……”沒等她說完，我們已沖出教室。
放學(xué)回家，我與同學(xué)結(jié)伴而行。走到校門口的流動攤點(diǎn)上，我正湊過去，想買點(diǎn)零食解解饞，另一個(gè)同學(xué)總會說：“別買了，你看，這路邊的東西多不衛(wèi)生�。〕粤丝蓜e拉肚子了！”聽了同學(xué)善意的言語，我便打消了剛滋生的念頭。
“祝你平安，哦祝你平安，你永遠(yuǎn)的幸福，是我最大的心愿……”家長的叮嚀，老師的`囑咐，同學(xué)的勸說也組成了一首平安之歌，時(shí)時(shí)提醒我注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這親切祥和的旋律伴隨著我健康幸福成長！
小學(xué)安全教育作文 22
早聽老師說請警察叔叔給我們上一節(jié)安全教育課，我興奮極了，因?yàn)槲覐男【统绨菥焓迨澹钦x感的化身。
那天，天格外地藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。一進(jìn)教室，就看到“學(xué)會自護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”幾個(gè)醒目的大字，不一會，一位同學(xué)的爸爸和另一名警察叔叔身穿藍(lán)色警服來到了教室，我和警察叔叔第一次零距離接觸，小小的心歡悅起來，同學(xué)們用最熱烈的掌聲表示對他們的'歡迎。
警察叔叔開始講課了，首先，叔叔告訴我們，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)，千萬不能給陌生人開門，因?yàn)閴娜撕芙苹�，善于偽裝，有時(shí)會裝成爸爸的同事，有時(shí)裝成送快遞的，有時(shí)裝成維修家電的，來迷惑小朋友們上當(dāng)，我想：我一定記住警察叔叔的話，讓敵人的陰謀落空。
接著，叔叔又告訴我們，當(dāng)我們獨(dú)自外出時(shí)，一定要告訴爸爸媽媽我的去向，最好有同伴，盡量走大路，不走小道，不要在偏僻、荒涼的地方玩耍，不聽陌生人的話，不吃陌生人給的食物，我想：壞人為了讓我們上當(dāng)，經(jīng)常會耍花招，我們一定要提高警惕。
給我印象最深的是叔叔告訴我們和同學(xué)開玩笑要有分寸，如果不注意，會給身心帶來傷害，比如：不要從后面卡同學(xué)的脖子，那樣很容易窒息，不能從后面嚇唬同學(xué)，那樣很容易傷害同學(xué)的心臟，不要在同學(xué)的腿上猛坐，那樣會骨折，不從后面抽同學(xué)的凳子，不然的話，同學(xué)會坐空，有可能會骨折，不要在門上放東西，會砸傷同學(xué)。
叔叔的話讓我受益匪淺，人的生命只有一次，一旦失去，不可復(fù)制，我們要學(xué)會自護(hù)自救，保護(hù)好生命，安全教育課，我一定牢記在心，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。
小學(xué)安全教育作文 23
生命是美好的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類安全事故中死去。就是在學(xué)�？词呛馨踩牡胤�，也許只是一次小小的疏忽，安全事故就會在那一瞬間發(fā)生。
上個(gè)學(xué)期的一天，我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的`事。那天下過雨，雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢，可是路面還是有些滑。臨近下課，老師叮囑同學(xué)們注意雨天路滑，一定好好走路，禁止在走廊追逐打鬧。可是有幾個(gè)男生走出了教室，在老師視線之外的地方就跑了起來，過連廊時(shí)，林——滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了，有一個(gè)學(xué)生趕緊跑去叫高老師。
高老師趕來了，她看見林——的右手就像斷掉的樹枝一樣搖晃，看來不能輕易抱起來了。老師找來了他的媽媽，又在保安的幫助下把他送往醫(yī)院救治。
醫(yī)生診斷結(jié)果，他的手發(fā)生兩處骨折，得到福州大醫(yī)院去治療，他去了福州，小手總算保住了，可是得住院治療很長時(shí)間�；丶液�，媽媽擔(dān)心他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了，只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個(gè)月了，后來手臂長久保持一個(gè)姿勢不能動彈，又來來回回去了幾次去福州進(jìn)行康復(fù)治療。
回到學(xué)校，他對同學(xué)們說，看見同學(xué)們高高興興上學(xué)，自己卻奔波在去醫(yī)院的路上，他后悔極了，要是當(dāng)初聽老師的話，那該多好呀。耽誤了學(xué)習(xí)不說，給自己和家人帶來了多大的麻煩。
安全無小事，我們不能心存僥幸，一定要把安全裝進(jìn)心里，落實(shí)到行動中，這樣每一天才能高高興興上學(xué)，平平安安回家。
小學(xué)安全教育作文 24
“安全”這個(gè)詞大家都知道，可是注意安全就不是每一個(gè)人都能做到的了。
從小，家長就對我說：“安全永遠(yuǎn)都排在第一位，剩下的事情往后排，記住，不管有多重要的事情，都不要忘了安全第一�！边@些話早已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里，從來不曾淡去。我相信所有人的家長都這樣對自己的孩子說過吧，可是為什么還有那么多因?yàn)榘踩珕栴}而出事的呢？
因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的僥幸心理，就是：“沒關(guān)系，人家闖紅燈闖那么多次都沒事兒，我就闖一次，不會有事兒的�！笨墒�，往往就是抱有這種僥幸心理的人，才會出事兒，甚至用生命作為代價(jià)。
每一個(gè)人都有充足的時(shí)間去做一件事，只是看你怎樣去合理的利用和分配時(shí)間�？赡苣阋�?yàn)樨澦鴽]時(shí)間去等幾十秒的紅燈，去闖紅燈過馬路，即使你僥幸的'逃過一劫，你能擔(dān)保下次不會出意外嗎？可是你回頭想一想：“我為什么要睡過頭，不早幾分鐘出發(fā)呢？我為什么連幾十秒的時(shí)間都不能等呢？如果要是出了事故怎么辦呢？不是所有的事情都耽誤了嗎？”這時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)剛剛的做法是多么的危險(xiǎn)��！
所有人應(yīng)該都不希望危險(xiǎn)發(fā)生在自己身上吧，那我們就要去避免危險(xiǎn)，不要使危險(xiǎn)發(fā)生。任何人都有選擇的權(quán)利，去選擇你接下來要怎么辦。我希望大家在安全方面上作出的選擇永遠(yuǎn)是正確的，也必須是正確的。
生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍惜和愛惜自己的生命，作為一名學(xué)生，我們是祖國的未來，我們更要去珍惜生命。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
小學(xué)安全教育作文 25
今天我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目，讓我受益匪淺。
電視先介紹了一個(gè)游戲，意思是從現(xiàn)場隨機(jī)抽選5名小觀眾來做一個(gè)游戲，與大力士比拼力氣。首先，同學(xué)們注意上去推隔在中間的透明板，并且上面還有壓力讀數(shù)。第一次，同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127千克。接著，主持人讓同學(xué)們一起沖向大力士推，這次的壓力大得驚人，達(dá)到了627千克，使大力士主持人都支撐不住了。原來，這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些現(xiàn)象。
接下來，電視又介紹了一個(gè)游戲，讓主持人們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。讓他們保護(hù)住自己的氣球。藍(lán)隊(duì)
的保護(hù)氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊(duì)的方法使用雙手支撐保護(hù)住氣球。藍(lán)隊(duì)的.方法是對的，所以，最后藍(lán)隊(duì)保住了氣球。這個(gè)游戲也是模擬了上海外灘的踩踏事故。
最后，湖南衛(wèi)視做出了一個(gè)宣傳片。以一位叫魯貝貝為主角同學(xué)的一切事故。首先，魯貝貝和同學(xué)在上學(xué)路上比賽跑步，闖紅燈橫穿馬路。誰知，被自己的老爸的車撞了。
第二次，魯貝貝因?yàn)橄氘?dāng)綠燈俠，在路口吹哨子時(shí)，不小心將哨子吞下了肚子，連嘴唇都發(fā)紫了。
第三次，魯貝貝又到了外公家，想讓外公炸雞翅給他和弟弟吃。外公把鍋擺好在里面倒入油后，便去拿點(diǎn)東西，并叮囑魯貝貝和他弟弟站著別動，可魯貝貝擅自把冰凍雞翅扔進(jìn)油鍋里，讓油燙傷了自己。
第四次，魯貝貝又因?yàn)楹偷艿茏矫圆貢r(shí)，找不到弟弟而掉下樓，慘遭悲劇。 這個(gè)節(jié)目對我很有啟發(fā)，受益匪淺，所以，我們要多觀看新聞大求真，讓你的雙眼得到證實(shí)。
小學(xué)安全教育作文 26
要怎樣防止交通事故的發(fā)生呢？你懂得一些交通標(biāo)志嗎？火災(zāi)時(shí)，是選擇逃走還是躲避？這一系列的問題，由小午哥哥為我們奇妙的解答。
星期五的語文課時(shí)，來了三位大學(xué)生——小午哥哥，小士哥哥和香蕉姐姐。一聽說他們是來為我們上活動型的安全教育課時(shí)，全班激動地跳了起來！
首先，小午哥哥先給我們放了一段關(guān)于交通的視頻。講的是關(guān)于人行和車開的例子。如在行走時(shí)要靠右走，紅燈行，綠燈停的舉例。
最重要的玩游戲環(huán)節(jié)終于來臨了。游戲規(guī)則很簡單，眼看一個(gè)行人和一輛車撞著了，你會選擇停？右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)？剪刀代表停止，石頭代表右轉(zhuǎn)，而布就代表左轉(zhuǎn)。小午哥哥請了幾個(gè)人上來，剪刀石頭布，如果碰撞了，減三滴血，沒命了。輕輕地撞了，減兩滴血，差一點(diǎn)撞了，減一滴血。錯(cuò)橫交織，不減血。玩游戲時(shí)，我和陳梓禾都出剪刀，耶！不減血。趙漢卿和張琛雨商量過了，雖然不減血，但是犯規(guī)了，所以一定得表演一段節(jié)目。張琛雨站在后面，趙漢卿就只能在前面“獻(xiàn)藝”啦！
這時(shí)，說到地震，有些同學(xué)緊張得抱在一團(tuán)。小午哥哥讓我們看完一段地震演習(xí)的視頻后，居然要讓我們來試一次！就是讓我們趴在桌子底下，用書包掩住頭部。最可笑的是，胡恒宇的體積太大了，鉆不進(jìn)桌子里，就把桌子頂了起來，全班笑成一片，有的'臉笑得通紅，還有的佩服得他五體投地。
“聽了， 我忘記了； 看了， 我知道了； 做了， 我真正明白了！”在玩中學(xué)習(xí)還真是一種很好的學(xué)習(xí)方法呢！
聽說這幾位大學(xué)生是小林媽媽的學(xué)生，想讓他們來給我們講一下安全有多么的重要，提高我們的安全意識，因?yàn)椴慌乱蝗f，就怕萬一。謝謝您喲！小林媽媽，這堂別開生面的互動課真的讓我們學(xué)到了許多許多！
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