我_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我_小學(xué)作文1
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書(shū)委員。個(gè)子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個(gè)作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�，還是一個(gè)調(diào)皮，搗蛋，會(huì)撒嬌的弟弟，不過(guò)他造作業(yè)的確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時(shí)，他偷偷跑過(guò)來(lái)把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正迷惑時(shí)，他咯咯的'笑了。于是，我就生氣地問(wèn)：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說(shuō)：“不好意思，是我關(guān)的�！蔽冶荒欠N可愛(ài)的聲音感染了，親切地問(wèn)：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，似乎知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說(shuō)：“我要玩電腦！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，請(qǐng)?jiān)僦貜?fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說(shuō)完后，他卻哇哇大哭起來(lái)�！昂�，好了。”我安慰道。他頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。天天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
我_小學(xué)作文2
我叫蔡近昭，今年9歲，個(gè)子不高，偏瘦。我喜歡畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)蠶、打架子鼓，我特別愛(ài)看書(shū)。
一天中午，我在看書(shū)，媽媽喊：“吃飯了�！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了書(shū)的海洋。這時(shí)，我正好想上廁所，我就把書(shū)偷偷地放在口袋里，到了廁所又拿出來(lái)看。媽媽說(shuō)我：“你真是個(gè)書(shū)謎。”
我的畫(huà)可是一級(jí)的棒。有一次，我在老師那兒畫(huà)畫(huà)，下了很深的功夫，終于畫(huà)完了。老師大大的'夸獎(jiǎng)了我一番，我心里很高興。
回家后，媽媽問(wèn)：“今天畫(huà)得好不好？”
我說(shuō)：“好啊�！�
我把畫(huà)給媽媽看，媽媽也連聲稱(chēng)贊我。我心里比吃了蜜還要甜。
在家休息時(shí)，我喜歡養(yǎng)蠶。有一天，我像往常那樣喂蠶，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你把蠶都養(yǎng)死了�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能？”我一看，真的，蠶兒不能動(dòng)彈！我一口氣把蠶全扔了。
第二天，我又買(mǎi)了一袋蠶，媽媽說(shuō)：“還買(mǎi)？”我嘻嘻笑了一下，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)養(yǎng)養(yǎng)蠶迷�！�
嘿嘿，我的愛(ài)好還不少呢，你說(shuō)我究竟是個(gè)什么迷？
我_小學(xué)作文3
同學(xué)們，我最喜歡看《安徒生童話》，這本書(shū)里有許多童話故事。其中我最喜歡的是《丑小鴨》。這個(gè)故事主要講的是丑小鴨出生以后，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑被伙伴欺負(fù)，后來(lái)離家出走，最后變成白天鵝。同學(xué)們你們也趕快看一看吧！我喜歡的'書(shū)
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的＂男生日記＂和＂淘氣包馬小跳＂，就說(shuō)說(shuō)淘氣包馬小跳吧。淘氣包馬小跳系列最好看的是跳跳電視臺(tái)。
一天早晨馬小跳和唐飛還有毛超到學(xué)校門(mén)口去玩，突然唐飛對(duì)馬小跳和毛超說(shuō)昨天我過(guò)生日你猜我得到什么禮物？毛超說(shuō)：“生日蛋糕唄�！碧骑w說(shuō)“不對(duì)”。毛超說(shuō)“那是什么？”唐飛讓馬小跳說(shuō)，馬小跳說(shuō)“過(guò)生日就是生日蛋糕，那還能有什么東西呢？”唐飛說(shuō)“是一臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)”，唐飛又說(shuō)“如果跟電視上的那臺(tái)黑色的大照相機(jī)比起來(lái)我的這臺(tái)多好啊，而那臺(tái)照相機(jī)多么愚蠢��！”馬小跳說(shuō)“我爸也有一臺(tái)照相機(jī)�！碧骑w說(shuō)“你家那臺(tái)照相機(jī)跟電視上的照相機(jī)一模一樣么”。毛超說(shuō)“馬小跳家的相機(jī)只不過(guò)比你的大一點(diǎn)罷了�！瘪R小跳說(shuō)：“我們就用這兩臺(tái)相機(jī)辦個(gè)電視臺(tái)吧。”唐飛說(shuō)：“那就舉辦一個(gè)唐唐電視臺(tái)吧�！瘪R小跳說(shuō)“不行，那還不如舉辦一個(gè)跳跳電視臺(tái)呢......“
我_小學(xué)作文4
記得去年的秋天，我與爸爸去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要與爸爸一起爬到山頂。
我們來(lái)到香山腳下，放眼望去：“哇！好高�。∥覀兡芘郎先�？”我不禁問(wèn)爸爸�！爸灰蛑繕�(biāo)去努力，就一定能成功！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。我們開(kāi)始向上爬了，剛上山時(shí)我覺(jué)得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會(huì)撿起一片樹(shù)葉一會(huì)擺個(gè)姿勢(shì)讓爸爸給我照像。可好景不長(zhǎng)快到平臺(tái)的時(shí)候腿就開(kāi)始發(fā)酸，可我還是堅(jiān)持往上爬，過(guò)了一會(huì)實(shí)在走不動(dòng)了，剛想坐到地上，爸爸看到了，眼睛一轉(zhuǎn)說(shuō)：“上面有小松鼠等著你喂它們呢！快點(diǎn)！”我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)，跟著爸爸繼續(xù)向上爬。
終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒(méi)等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，就像是泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著爸爸的衣服耍賴(lài)，就是不想走了。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“你想不想看到最美麗的風(fēng)景？”“想��！”我毫不猶豫地說(shuō)，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風(fēng)景！加油！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸艱難地一步步地往上爬……
“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著。只見(jiàn)漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著像一幅美麗的'油畫(huà)展現(xiàn)在眼前，真的是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，爸爸特意為我做了一塊登山紀(jì)念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著成功的快樂(lè)。
我_小學(xué)作文5
第一次，每個(gè)人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無(wú)窮。在成長(zhǎng)的道路上，我也有過(guò)很多第一次，而那些個(gè)“第一次”隨著時(shí)間的消逝，大多已經(jīng)漸漸地失去了顏色，唯獨(dú)第一次被誤會(huì)的情景，無(wú)論何時(shí)想起，都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣，那么清晰……
星期三的下午，我和我的兩個(gè)好朋友一起玩。我們玩的正高興的'時(shí)候，一個(gè)朋友的父親來(lái)院子找她，并批評(píng)她不按時(shí)回家，她對(duì)他爸爸說(shuō)，是我讓她留下來(lái)玩的，她爸爸當(dāng)場(chǎng)就把我訓(xùn)了一頓，然后帶著她離開(kāi)了。我可真委屈，我們一起玩都是自愿的，誰(shuí)也沒(méi)有留誰(shuí)，可她為什么要這樣說(shuō)呢？
另外一個(gè)好朋友看著我這么難受的樣子，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們不跟她一般見(jiàn)識(shí)，以后不跟她玩就是了�！蔽译m然內(nèi)心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂(lè)。
這件事后過(guò)了幾天了，一天下午放學(xué)，在小區(qū)門(mén)口，我們遇見(jiàn)了這個(gè)朋友的父親，他向我道歉說(shuō)：“乖乖，那天是我不明情況，不應(yīng)該訓(xùn)斥你，希望你能原諒叔叔！”
原來(lái)，那天我朋友看到我眼淚快留下來(lái)了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說(shuō)找機(jī)會(huì)一定向我道歉。我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。這時(shí)，我才明白，無(wú)論是什么人，都要知錯(cuò)就改，要為自己的行為負(fù)責(zé)到底。
我_小學(xué)作文6
家長(zhǎng)開(kāi)放日又到了，這回，學(xué)校還在噴泉旁設(shè)了表演，有硬筆書(shū)法，有軟筆書(shū)法，還有樂(lè)器演奏。我很榮幸的成為了全班代表，在下面為家長(zhǎng)和同學(xué)表演硬筆書(shū)法。
那天早上，北風(fēng)呼呼地吹，我急匆匆地跑了下去，拿出紙，準(zhǔn)備寫(xiě)我?guī)缀蹙毩艘灰沟摹队菝廊恕贰Ｏ鹿P寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我就知道，我不能寫(xiě)錯(cuò)了。一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一行后，家長(zhǎng)就來(lái)了，在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心，都快跟北風(fēng)一樣了。詞寫(xiě)了一半時(shí)，家長(zhǎng)、同學(xué)差不多把旁邊圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，大家議論紛紛。突然，聽(tīng)到有人在說(shuō)我的字寫(xiě)得蠻好看的，一顆懸掛的心，落了下來(lái)。伴著聲聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，后面的字好像越來(lái)越簡(jiǎn)單，但我還是不敢有半點(diǎn)差錯(cuò)，要不然，我這得意佳作，可就泡湯了。功夫不負(fù)有心人，終于寫(xiě)完了這讓人贊嘆不已的作品了，我得意地欣賞著，還不時(shí)望望其它同學(xué)，哈！都沒(méi)我寫(xiě)得好，頓時(shí)，心里想綻開(kāi)了無(wú)數(shù)的花。風(fēng)越吹越大，可我的作品就是我的火爐，烘的我心里暖洋洋的.。上課了，我寫(xiě)好名字、班級(jí)后，我以打破100米記錄的速度，朝教室奔去，拿好學(xué)具后，又以打破記錄的速度朝科學(xué)教室1跑去，累得我氣喘吁吁。馬上，我們發(fā)揮出自己最好的表現(xiàn)，上了家長(zhǎng)開(kāi)放課和體鍛，給家長(zhǎng)留下了良好的印象。
家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我希望在下一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日中，我能發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。
我_小學(xué)作文7
小狗甜甜是只可愛(ài)的母狗，我十分喜歡它，它長(zhǎng)著一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，兩個(gè)聽(tīng)力超人的耳朵，一對(duì)“藍(lán)珍珠”嵌在雪白的臉上，它還穿著一身“白大褂”，忘了給你介紹了，甜甜可是一只很貪吃的小狗呦！在這個(gè)小機(jī)靈身上，還有許多趣事呢！因?yàn)檫@個(gè)甜甜，太貪吃了，所以我不得不給它控制食量，每天給它足夠的食物，其它的給它收起來(lái)了，但是不管我放在哪兒，它都會(huì)給找出來(lái)。不信，你瞧，甜甜正低著頭，用它那鼻子聞來(lái)聞去，突然，好像索定了什么目標(biāo)似的，迅速地跑過(guò)去，埋下頭，撅起屁股，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。好家伙，這可是我絞盡腦汁才想出的這個(gè)絕妙藏物之處，竟被甜甜找到了，還把我的“積蓄”全部“報(bào)銷(xiāo)”了。真是又好氣又好笑。甜甜不但嘴饞，而且還膽大。有一次，我和媽媽出去逛馬路，把甜甜也帶去了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔口袋里多了一只“外來(lái)手”，原來(lái)是個(gè)小偷正準(zhǔn)備偷他錢(qián)呢！這時(shí)，甜甜似乎也看見(jiàn)了，我看見(jiàn)它挺憤怒的.，它還是頭一次這么憤怒呢！甜甜迅速?zèng)_上前去，“汪，汪”狂叫著，還準(zhǔn)備上前咬他一口。那小偷嚇得屁滾尿流，趕緊溜走了。叔叔這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)是甜甜幫了他一個(gè)忙，很高興，便獎(jiǎng)勵(lì)了它一個(gè)小鈴鐺，還給甜甜封了個(gè)“小狗保安”的官哩！甜甜高興地一邊跑一邊搖幾下小鈴鐺，把小鼻子一挺，神氣極了，仿佛在說(shuō)：“怎么樣，小主人，我厲害吧！”呵，它真是個(gè)小淘氣呀！甜甜真是可愛(ài)的化身，我好喜歡它呀！不知你們是否喜歡上了它呢？
我_小學(xué)作文8
我喜歡的小狗
如果你們問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我喜歡小狗。為什么呢你們不知道吧。還是讓我慢慢地告訴你們吧。
去年冬天，爸爸從同學(xué)家抱來(lái)一只小狗。這是一只正宗的小哈巴狗，剛出滿(mǎn)月，毛茸茸的十分可愛(ài)。它長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張尖尖的嘴，還長(zhǎng)著一身金黃色的毛。哦，對(duì)了，我還給它起了個(gè)名字叫米奇，英文就是MIKEY的意思。
一天下午，我放學(xué)回家，看到米奇正在門(mén)口搖著尾巴等我，可是我連看也沒(méi)看它一眼，就徑自去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。米奇發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有理它，就跟著我來(lái)到書(shū)房，不斷地叫著 。好象在說(shuō)："小主人，你怎么了”但是我仍然不理它。過(guò)了一會(huì)，它好象發(fā)現(xiàn)了我的不高興，就出去了。誰(shuí)知，一剎那，它又進(jìn)來(lái)了，可是令人發(fā)笑的`是，它嘴里竟然叼著一只筷子在我旁邊亂蹦亂跳，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒伸伸爪子。象是討我的歡心，最后我被它逗的苦笑不得。，然后把它抱起來(lái)說(shuō)："米奇，謝謝你，你讓我又高興起來(lái)。''說(shuō)完，
我就開(kāi)心地笑了。米奇好象聽(tīng)懂了我的話，也開(kāi)心地汪汪叫起來(lái)。我們倆都沉浸在喜悅之中 這就是我喜歡的小狗—————米奇，它不但可愛(ài)，而且聰明。
我_小學(xué)作文9
我最喜歡的這種花是桂花。在學(xué)校的操場(chǎng)邊上種著許多桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)只能看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的'葉子，開(kāi)花時(shí)只有在樹(shù)叢中仔細(xì)尋找才可以找到這些小花兒�？墒枪鸹ǖ南銡馓匀肆�!
剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉是嫩綠色的，隨后變成翠綠，再變成墨綠。那些帶鋸齒的小葉在樹(shù)上“沙沙”作響，好象在為體育比賽的同學(xué)歡呼喝彩。
而這些桂花則躲在這些葉子之間，仔細(xì)觀察，原來(lái)桂花長(zhǎng)在枝上，枝上長(zhǎng)葉柄的地方伸出又細(xì)又短的花柄，花柄上則開(kāi)著小花。她們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，簇?fù)碓谝黄�。桂花的花瓣呈半弧狀，顏色呈金黃色。花中央那些赤黃色的小絲兒狀的花蕊，又是別番風(fēng)味!一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵桂花像含情脈脈的少女，穿著連衣裙，伴著圓舞曲，向我們展示美麗的舞蹈。
凋謝的花瓣呈黃褐色，一陣兒風(fēng)兒將她們紛紛帶下。
只要你走在八月的跑道上，你必定會(huì)沉浸在花香中，你必定會(huì)被這花香所陶醉!
桂花啊!你雖然沒(méi)有樟樹(shù)的高大;沒(méi)有松樹(shù)的挺拔;沒(méi)有荷花與牡丹的純潔……但我依然愛(ài)你，愛(ài)你的深藏不露，愛(ài)你的淡雅芬芳!
我_小學(xué)作文10
時(shí)間在光與影中匆匆滑過(guò)，我再次來(lái)到了這條小巷，只為了躲避城市的喧囂浮華。
小巷依然保持著屬于自己的美，沒(méi)有霓虹燈的紅裝綠裹，沒(méi)有人為修飾出來(lái)的樹(shù)木，一切都保持著最原始的狀態(tài)。
老墻在夕陽(yáng)下顯得更加古老，橙黃的'陽(yáng)光斜射到巷口。我的影子被拉得瘦長(zhǎng)，似乎這條小巷早已知道我來(lái)了，迫不及待地把我的影子拉入他的深處。
轉(zhuǎn)角處的薔薇依舊在默默地開(kāi)放著，在夕陽(yáng)地裝飾下，顯得更加素美，同這小巷一樣，不張揚(yáng)，不爭(zhēng)名。
小巷的出口有一顆已經(jīng)長(zhǎng)了不知多少年的大榕樹(shù)。每到飯后作文，總會(huì)有一群老人在樹(shù)下下棋，喝茶，幾個(gè)孩童偶爾嬉戲于此，打破樹(shù)下的悠然、寧?kù)o，但老人們似乎并不生氣，只是擺擺手，示意孩子們離去，孩子們慢慢散開(kāi)，于是一切又恢復(fù)到了最終的寧?kù)o
小巷是我曾經(jīng)上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)的地方，也許是因?yàn)橐郧疤^(guò)匆忙，而小巷竟如此之美，看慣了城市的奢華，卻忽而發(fā)現(xiàn)，這小巷的美，是任何燈光所裝飾不出來(lái)的，就像那茶一樣，在水的沖泡后，不熱、不涼、不苦、不甜、不濃、不淡、不昂貴、不廉價(jià)，只在那水與茶交匯的瞬間，茶香撲鼻，寧?kù)o心扉。
小巷，我最美的牽掛。
我_小學(xué)作文11
《轉(zhuǎn)學(xué)》學(xué)這個(gè)詞，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生。但在一年級(jí)到四年級(jí)中，過(guò)3次學(xué)的，那可就少見(jiàn)了！其實(shí)我本身就是一個(gè)過(guò)3次學(xué)的女生，你們一定很好奇吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)過(guò)3次學(xué)的女生，而且，我每次都是在每個(gè)不同的地方一次學(xué)，但我可不是被開(kāi)除才學(xué)的，我學(xué)都是有一定的理由的！我在我的老家——江西上饒那里讀了一年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)。
每次冬天的`時(shí)候，我的手上和腳上都長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，我爸爸和媽媽都愁壞了。我再加上我爸爸的工作有調(diào)動(dòng)。所以，爸爸決定把我給到井岡山去，因?yàn)槟抢镫x老家也不是很遠(yuǎn)，也沒(méi)有老家那么冷。我就這樣入了井岡山小學(xué)。
在井岡山小學(xué)里讀了半個(gè)學(xué)期，我爸爸在工作單位上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非法的團(tuán)伙，不想跟他們合作。于是，爸爸就又把我給帶回廉江了。但讓我在湛江讀書(shū)。我的學(xué)記錄就是這樣的了，在每次的學(xué)時(shí)，我都會(huì)失去一些好朋友，我的爸爸媽媽對(duì)這些事情也很無(wú)奈。我在湛江讀書(shū)的那個(gè)學(xué)校不招小學(xué)住宿生了，我可能要會(huì)廉江讀書(shū)。
我_小學(xué)作文12
我眼中的地球是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，一個(gè)和平的地球。你要知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，有多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了家園；失去了溫暖；失去了親人；甚至失去了自己的生命！所以，我眼的地球是和平的家園。
我眼中的地球是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地球。那是一個(gè)美麗的地方，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有殘酷，只有寧?kù)o和自由。在那里，可以?xún)A聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，可以欣賞蝴蝶的舞姿，也可以聞到花草的芳香。這就是一個(gè)美麗的地球。
我眼中的地球還是一個(gè)幸福的世界。那里的小伙伴們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。那里所有的人們都是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。這也是一個(gè)幸福的世界。
我眼中的地球還是一個(gè)自由的，無(wú)拘無(wú)束的。也是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的地球，那里沒(méi)有傷心，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有傷害，只有快樂(lè)，只能看見(jiàn)孩子們的心聲和孩子們的快樂(lè)。那也是一個(gè)美滿(mǎn)神秘的`地方。
這就是我眼中的地球，是不是很美很漂亮呢？你是不是很想到此一游呢？也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但這夢(mèng)也是美好的，我相信未來(lái)的某一天，地球上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有傷害，在地球上的每一個(gè)孩子，都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信這一天到來(lái)的時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，這一天到來(lái)的時(shí)間已經(jīng)很快很快……
我_小學(xué)作文13
春天來(lái)了，小燕子飛來(lái)了，積雪融化了，小朋友都把棉衣給脫了，小草紛紛探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“太好了，春天終于來(lái)了，我又可以繼續(xù)生長(zhǎng)了，又可以和朋友們一起玩耍了�！绷Τ槌鳇c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，如果長(zhǎng)大了，人們就可以來(lái)和我一起玩耍了�！�
春天來(lái)了，這么美麗的景色真像一幅美麗的畫(huà)卷�；▓@里，桃花已經(jīng)開(kāi)花了，有一群小朋友在花園里玩耍，有的`在捉迷藏，有的丟手絹，有的在玩“紅綠燈”，還有的在跳繩，真是熱鬧極了！其中一個(gè)小朋友在仔細(xì)地看些什么？哦，原來(lái)他看到了小草已經(jīng)探出頭來(lái)了，還有一個(gè)小朋友在說(shuō)：“哇，空氣好清新��！春天來(lái)了，一些植物都長(zhǎng)大了，給春天增添了許多生機(jī)�！毙⊙嘧语w來(lái)了，好像在說(shuō)：“我等了好久，終于等到了這一天，春天真美��！我又可以在這里繼續(xù)生長(zhǎng)了，朋友們還在等著我，讓我和它們一起玩耍呢！太好了�！贝禾焯懒�，是你怎么都想象不出來(lái)的，是你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
我喜歡春天，更喜歡春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)！
我_小學(xué)作文14
“老師”我們成長(zhǎng)的引路人。每日關(guān)心教導(dǎo)我的李老師，她在我身上付出的最多，為我想的最多，也是最關(guān)心我的人。但是我今天犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我頂撞了老師……
語(yǔ)文考試完了，我拿著手機(jī)在亂拍同學(xué)的照片，同學(xué)向老師報(bào)告，老師要沒(méi)收我的手機(jī)。當(dāng)時(shí)我非常生氣，說(shuō)“為什么”老師一把我拉了出去我怒視著老師，老師越是拉我我越是反抗。當(dāng)老師走啦，我一個(gè)人站在墻角，眼淚像是流不完似的。我越想越是生氣，過(guò)了一會(huì)兒姑姑來(lái)了，我想老師一定是向我姑姑告我的狀。我走到姑姑跟前姑姑心平氣和的對(duì)我說(shuō)“你老師哭了，還讓不我對(duì)你說(shuō)，害怕影響你的考試”我十分驚訝但沒(méi)有流露出什么表情。我沉思了。這樣一個(gè)善解人意的老師，為我付出最多的老師，為了我流淚了，煞那間太多的自責(zé)涌上心頭。我怎么能這樣做呢。當(dāng)時(shí)的我怎么像著了魔的獅子向老師怒吼。現(xiàn)如今想起來(lái)我真是后悔莫及。
老師像大海中的一個(gè)燈塔，照亮我們前進(jìn)的`路。老師的愛(ài)像一縷陽(yáng)光溫暖著我們的心田。老師我錯(cuò)了我向你道歉，我不該那樣對(duì)您，我的老師，請(qǐng)您原諒我，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……
請(qǐng)接收您不爭(zhēng)氣的學(xué)生向您最真誠(chéng)的道歉。
我_小學(xué)作文15
今天下午我的英語(yǔ)再一次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，快下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們這些沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)對(duì)的同學(xué)到走廊里面背。
在那兒的感覺(jué)真是不好。平時(shí)最喜歡站在窗口被那一陣陣清風(fēng)吹過(guò)臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風(fēng)、一陣陣刮過(guò)我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望著早點(diǎn)下課的我，今天突然希望永遠(yuǎn)都不要下課。因?yàn)槲抑溃坏┫抡n我就會(huì)被所有同學(xué)看見(jiàn)。但事實(shí)并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從班級(jí)走出來(lái)，一個(gè)個(gè)在小聲議論著。我把臉一個(gè)勁的轉(zhuǎn)向旁邊的同學(xué)，生怕別人看見(jiàn)我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了�？墒牵也皇撬�，也只能站在那。我不敢看原來(lái)在一起生活的同學(xué)們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的臉龐。他們并不對(duì)我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現(xiàn)在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門(mén)外走廊背英語(yǔ)的地步。這并不是我想要的!
我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)�？墒�，我知道，我不可能向他們那樣。所以，上課很認(rèn)真的'聽(tīng)課，下課不會(huì)做的也會(huì)多多的問(wèn)。那些句子、單詞，我真的很努力的背了�？墒菫槭裁疵看温�(tīng)寫(xiě)總是錯(cuò)?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?
老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!
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