醒作文_初二作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的醒作文_初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

醒作文_初二作文1

　　打小，我就十分喜歡爬山這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。香山、白石山、黃山、華山等名山都印上了我的足跡。在我的心目中，一座山的偉，就在于它是否景色優(yōu)美，云霧緲緲，或者高大險(xiǎn)峻。

　　泰山，乃五岳之首。它的出名，可以追朔到秦始皇時(shí)期。那時(shí)的`泰山景色秀麗，卻少有人至。一統(tǒng)天下的秦始皇則將其定為求仙拜佛必去之地。每逢重大節(jié)日，定要上山祭祀。小時(shí)候不懂，就沒(méi)有對(duì)它有什么感覺(jué)。

　　但隨著心智的提高，再加上看了一些文人大家對(duì)此山有意思的文章，我對(duì)它漸漸產(chǎn)生了一種厭惡之感，這些文章不約而同地充滿了對(duì)古代名人旺族們的阿諛?lè)畛�。例如：漢武帝每每上山之際，就會(huì)發(fā)出高、大、險(xiǎn)、雄的四字感嘆，而隨及便有眾多文人墨客對(duì)泰山之美大加夸贊。甚至有人未曾爬過(guò)此山，就道聽(tīng)途說(shuō)，寫(xiě)下澎湃的詩(shī)句，誤導(dǎo)了眾多后人。

　　今年寒假，父母決定帶我去爬泰山，我心想，也許他們也是眾多被誤導(dǎo)的人之一吧。冷笑了一下，就同意了。

　　到了那兒，想都沒(méi)想直接沖上了中天門(mén)，一點(diǎn)兒也不累，頓時(shí)又感覺(jué)泰山是如此的虛偽。一個(gè)個(gè)山頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不經(jīng)意間，我抬頭看到了通往南天門(mén)之路：彎彎曲曲，如臥龍一般傾臥在半山腰，中間的臺(tái)階密密麻麻，根本數(shù)不清。我于是奮力向上沖，剛沖到三分之一就吃不消了，我累得氣喘吁吁，看來(lái)我小看此山了！我走走停停，回頭望去，一個(gè)個(gè)小小的人頭成片地繪出了一條巨龍，再加上此時(shí)云霧飄渺，真好似神龍?jiān)诿ＣＴ坪Ｖ写┧�。終于，我到達(dá)了南天門(mén)。天街上我向北鳥(niǎo)瞰，江山盡收眼底。此時(shí)天空又下起了愜意的小雨，在平靜的心情中，我又重新審視了腳下這座名山。它讓我體會(huì)到了大自然的鬼斧神工，讓我仿佛置身于當(dāng)年盛大的游行之中。我終于明白了泰山真正成為五岳之首的原因不是那些阿諛?lè)畛械捻炍�，而是在于那十八盤(pán)的雄與險(xiǎn)，也在于那山道小渠的秀麗。

　　我終于醒了，感受到了泰山的情懷，令我久久不能忘懷。

醒作文_初二作文2

　　生活中有許多提醒，有父母的，有老師的，當(dāng)然也有同學(xué)的。

　　那一次是單元考，我三下五除二的就把卷子寫(xiě)完了，正巧，旁邊的小王同學(xué)也寫(xiě)完了。于是我們就乘著老師不在的時(shí)候玩起了猜謎游戲。而在我左邊的小青看到了這一幕，便用胳膊捅了一下我，意思是：你寫(xiě)完了就快檢查��！

　　“我憑什么聽(tīng)你的？我就玩！你能怎么著？”于是，我就好像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)玩。

　　可他就是不死心，便瞇著眼看著我。要知道這可是他的殺手锏，不管誰(shuí)被他看一眼，全身都會(huì)起雞皮疙瘩的。

　　可我也不是一個(gè)好角色，便忍著全身的不自在繼續(xù)玩，意思是：你過(guò)來(lái)啊，我就是不按你的套路走，我向你宣戰(zhàn)！

　　誰(shuí)知，我這道“戰(zhàn)書(shū)”一下，他反倒不管我了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)他看都不看我一眼，只顧自己檢查，我呆住了。因?yàn)樗�仿佛在說(shuō)：你玩就玩吧，反正是你的成績(jī)不好，不關(guān)我的事，我把你當(dāng)好朋友，善意的`提醒你，你卻當(dāng)耳旁風(fēng)，還給我下戰(zhàn)書(shū)？唉，果然是朽木不可雕啊！

　　他的行動(dòng)讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是我不跟小王玩了，開(kāi)始認(rèn)真的檢查起來(lái)。

　　后來(lái)我查到了8處錯(cuò)誤，得到了97分。我對(duì)他表達(dá)了由衷的感謝和歉意，而他卻說(shuō)：“如果你珍惜時(shí)間，你可以得到100分的�！�

　　這句話，成了我記憶最深的一句話，時(shí)刻鞭策著我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

醒作文_初二作文3

　　醒！醒！醒！特別的一巴掌把我打醒。

　　——題記

　　“舉頭望群星，低頭陷沉思……”

　　自從上了初中，我就開(kāi)始放縱自己了，不去上早自習(xí)，總在上課睡覺(jué)。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，因此，我的成績(jī)不斷下滑，比股票下跌還要快。老師一次次的批評(píng)，我卻不知悔改。在這種心理的驅(qū)動(dòng)下，終于，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那一次，因?yàn)槲业陌翚�，與別人發(fā)生了矛盾。矛盾一步步激化，最后，雙方都大打出手——他因?yàn)槲淞Σ粍�，被我打傷了。很快這件事驚動(dòng)了父親。

　　此時(shí)，我眼中的父親比較嚴(yán)肅。對(duì)于此事，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是一味的給我講道理。但傲氣將我緊緊包圍，如讓我始終看不到自己的錯(cuò)誤�！昂煤脤W(xué)習(xí)，不要給爸爸惹事，與同學(xué)好好相處……”“好了，不要再說(shuō)了，你煩不煩！”一句話，打斷了父親天書(shū)般的道理。頓時(shí)父親火冒三丈，臉漲得通紅，咬牙切齒，恨鐵不成鋼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起右手，正準(zhǔn)備打下去，我的心也頓時(shí)一驚，準(zhǔn)備迎接那突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”�？桑瑦�(ài)子之心人皆有之，父親未能打下那一巴掌。只聽(tīng)“啪”的一聲，父親把這一巴掌狠狠打在自己的臉上。我的淚流了下來(lái)，劃過(guò)臉頰，融化了我冰封的心靈。

　　看到父親臉上那深深的'紅印，我終于明白了父親對(duì)我的愛(ài)，了解了父親對(duì)我的期望。我萌生了一個(gè)念頭---我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親對(duì)我的期望。

　　從此以后，課堂上，多了一個(gè)踴躍發(fā)言的身影；走廊上，能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲；燈光下，能看見(jiàn)我?jiàn)^斗的背影……我，在努力！我，在拼搏！

　　感謝那特別而又深刻的一巴掌，不僅打醒了我，還改變了我！

醒作文_初二作文4

　　我的爸爸長(zhǎng)著一雙明亮有神的大眼睛，筆挺筆挺的鼻子矗立在臉中央，下邊是一個(gè)火龍果般的大嘴，大得可以塞下一個(gè)饅頭。最有特色的是還長(zhǎng)了一張“足球臉”呢！

　　不只長(zhǎng)著一張足球臉，他還是個(gè)足球迷呢！我聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸從小就愛(ài)看足球賽，為了看球，有時(shí)連功課也忘了做，因此沒(méi)少挨老師的`罵。

　　有一件事情說(shuō)起來(lái)也挺有趣的：有一次，我正在房間里看書(shū)，媽媽煮好了晚飯，正要叫我出來(lái)吃，就聽(tīng)到爸爸那洪亮的聲音，把我從書(shū)的海洋中扯了出來(lái)，我以為發(fā)生了什么事，我連忙我跑出來(lái)，原來(lái)爸爸又在看足球賽，便埋怨爸爸：“臭爸爸，竟敢打擾本小姐的心情，看我怎么收拾你！”說(shuō)完我就到飯廳和媽媽共進(jìn)午餐了。唯獨(dú)只有爸爸還在觀看足球賽，連飯也顧不上。媽媽只好把米飯端到茶幾上，嘴里還不時(shí)嘀咕了幾句，可是爸爸正看得津津有味，哪會(huì)吃桌上的飯菜呀，早已把球賽當(dāng)飯吃嘍。我和媽媽拿他沒(méi)辦法，只好回屋歇息，爸爸這一看就看到半夜一二點(diǎn)左右，看著看著就睡著了，還在夢(mèng)里叫著：“羅納爾多，加油！。。。。。�？吹阶呋鹑肽�時(shí)，甚至?xí)�把我的玩具波波球拿�?lái)當(dāng)足球踢，把那球折騰得快沒(méi)氣了，沒(méi)辦法，只好把球“打入冷宮“了。怎樣，我爸爸就是這樣一個(gè)鐵桿的足球迷，世界杯的時(shí)候沒(méi)少鬧得家里“雞犬不寧“，又好氣又好笑。

醒作文_初二作文5

　　皎潔的月亮在枝頭掛著，耀眼的星星在空中閃著，美好的世界在夢(mèng)中睡著，奮斗的人們?cè)诼飞吓苤��?/p>

　　我個(gè)人就特別喜歡汪峰的作品，不是因?yàn)橥舴逵卸级鄮�，雖說(shuō)他還是比較帥的。不是說(shuō)他的歌詞有多優(yōu)美，雖說(shuō)他的歌詞還是比較優(yōu)美的'。不是因?yàn)樗�的�?jīng)歷有多成熟，雖說(shuō)他的，我經(jīng)歷還是比較成熟的。可是，我仍然是那么的喜歡他，他的歌詞鏗鏘有力，他的聲音高昂奔放。當(dāng)他放喉歌唱時(shí)，這個(gè)世界似乎都被震撼了。

　　而今，我們也都將要踏上高中的路途了。親愛(ài)的伙伴們，我們?cè)��?jīng)有著無(wú)數(shù)的誓言，都在

　　一場(chǎng)夢(mèng)之間醒了。我們各奔東西，漸行漸遠(yuǎn)了。但是，忘不了我們?cè)谥傧闹�夜許下的夢(mèng)想。

　　我們都是十五六歲的孩童，對(duì)未來(lái)我們有著無(wú)限的幻想。我們?cè)�一起在操�?chǎng)上跑步，我們?cè)�一起在雨中散步，我們�(cè)�一起在食堂吃飯，我們�(cè)�一起在教室學(xué)習(xí)。我們都想考到一個(gè)喜歡的高中，和自己心愛(ài)的朋友。于是，我們?cè)谥锌记跋�，奮筆疾書(shū)，終于，我們成功，我們?nèi)缭敢詢數(shù)目忌狭讼矚g的高中。我們還互相說(shuō)的，要進(jìn)入一個(gè)大學(xué)，學(xué)一樣的專業(yè)，一起好好讀書(shū)。這便是我們的第一個(gè)夢(mèng)，入學(xué)高中。

　　我們都不是富家子弟，我們都是農(nóng)村的孩子，我們必須靠讀書(shū)走出大山，我們必須努力努力再努力，才對(duì)得起父母的血汗錢(qián)。暑假期間，我們不補(bǔ)課，只是拿來(lái)哥哥姐姐的書(shū)讀這是我們的第二個(gè)夢(mèng)，努力學(xué)習(xí)。

醒作文_初二作文6

　　一天，解凍的小溪丁丁冬冬地唱著歌，它喚醒了沉睡的小松鼠。

　　小松鼠爬出洞打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，它看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的柳條，它在春風(fēng)里得意地跳起了舞來(lái)，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉……。

　　小松鼠正看得入了迷，聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的叫聲，它抬頭一看，原來(lái)是燕子妹妹。它對(duì)燕子妹妹說(shuō)：“燕子妹妹，好久不見(jiàn)，你到哪兒去了？”燕子妹妹說(shuō)：“我到暖和的'南方去了。

　　”松鼠說(shuō)：“和我一起玩一會(huì)兒好嗎？”“不行，我還要銜泥做窩呢�！�

　　小松鼠覺(jué)得沒(méi)有意思，跳下松樹(shù)來(lái)到了小溪邊，它看見(jiàn)青蛙媽媽坐在荷葉上“呱、呱、呱”歡快地唱著歌。說(shuō)：“你為什么這么開(kāi)心�。俊鼻嗤軏寢屨f(shuō)：“我又添了許多寶寶啦�！毙∷墒笳f(shuō)：“在哪兒？”

　　青蛙媽媽指著身邊的小蝌蚪說(shuō)：“這就是我的孩子�！彼墒笳f(shuō)：“怎么一點(diǎn)兒不像你，黑色的大腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，就像一個(gè)黑色的小問(wèn)號(hào)�！鼻嗤軏寢屇托牡卣f(shuō)：“等過(guò)幾個(gè)月你就知道了”。

　　小松鼠來(lái)到草地上自由自在地玩著。突然，它聽(tīng)到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音喊著：“別踩我，別踩我�！�

　　它聽(tīng)見(jiàn)聲音是從它的腳底下傳來(lái)的，它仔細(xì)一看，原來(lái)是小草，它說(shuō)：“小草弟弟，你怎么啦？”小草說(shuō)：“我剛剛發(fā)芽，就被踩了。”小松鼠趕緊離開(kāi)了草地。

　　小朋友，你們猜猜小松鼠還去了哪里呢？

　　……

醒作文_初二作文7

　　人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在能夠?qū)覕�屢�?zhàn)。

　　有位漁民因?yàn)閾碛幸粋�(gè)流的捕魚(yú)技術(shù)而被人們尊稱為漁王，漁王年老的時(shí)候非�？鄲溃�因?yàn)槿齻�(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。于是，他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們卻這么差！從他們懂事時(shí)起，我就教他們捕魚(yú)技術(shù)，如告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕到魚(yú)，怎樣，劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐、辨魚(yú)汛。凡是我長(zhǎng)年捕魚(yú)辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上那些技術(shù)比我差的`漁民的兒子！

　　一個(gè)路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)道：你一直手把手地教他們嗎？

　　是的，為了讓他們掌握一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)、很耐心。

　　他們一直跟隨著你嗎？

　　是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。

　　路人說(shuō)：這樣說(shuō)來(lái)，你犯了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。你只教給了他們技術(shù)，卻沒(méi)讓他們吸取教訓(xùn)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！

　　只有學(xué)會(huì)在失敗中反思和奮起，我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。事實(shí)上，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最值得驕傲的就是每個(gè)人都跌倒過(guò)，而且每次跌倒后都能爬起來(lái)。要知道，正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受磨難，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，人們從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西比后又爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你將來(lái)取得成功。

　　請(qǐng)記住，失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)成功，許多時(shí)候，過(guò)于順利往往會(huì)變成一道減法題：一點(diǎn)點(diǎn)減去你的志氣、體魄和干勁；而必要的挫折卻能成為一道加法題：將你的夢(mèng)想；經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)累積起來(lái)，你就抓住了成功的手。

醒作文_初二作文8

　　又迎一場(chǎng)冬雪，憶夢(mèng)中小亭；仙人一語(yǔ)點(diǎn)迷津，少年意氣醒。

　　題記

　　初三的日子是哭著睡過(guò)的，期末前的十二月，又于意料之中退步了，俯身桌上，只盼來(lái)場(chǎng)冬季的雪，把萬(wàn)物的塵埃與浮躁融去。

　　課間喧嚷的噪聲點(diǎn)點(diǎn)散去，換來(lái)耳邊雪落松針，風(fēng)嘯山谷之音。我抹掉眼角的淚，睜眼望著，萬(wàn)山覆白，層林皆染，于蒼松暗綠冰雪潔白間立一朱紅小亭，一番讓我心寧神靜之境，我走入亭中，見(jiàn)一謫仙般的人溫酒吟詩(shī)，落筆描著風(fēng)雪。眸子迥然，一襲白衣瀟灑風(fēng)流，確為太白。那山，便是終南山了，我道：先生不是在長(zhǎng)安碰了壁，未成功績(jī)，隱于山中可是為躲避心中煩悶？太白笑得坦然：非也，縱是寂寞終南山，縱是身陷囹圄，那也便枕著這坎坷寫(xiě)詩(shī)，抒滿懷豪情罷。杯酒入腸，他起身去了，擲地有聲的話語(yǔ)響在山中，這雪后之景定是明亮的，不可輕年少，不可醉的太深，亦不可沒(méi)了長(zhǎng)風(fēng)破浪的意氣。待話音落地，我側(cè)耳傾聽(tīng)撲簌雪聲，雪花落于眉間、臉頰，寒涼之意傳到心底，連帶著那席話，陡地一顫。

　　下雪了。樓道里的.驚喜聲延綿不絕，我從臂彎里抬頭，回過(guò)神來(lái)?yè)涞酱斑�，大雪的白色點(diǎn)亮了眼眸，煥然一新的世間，干凈通透的心。我笑著點(diǎn)頭，定要醒來(lái)，不枉少年。

　　思緒回轉(zhuǎn)，抬頭望著浩瀚雪景。如今，我清醒地站在沖刺的跑道上，枕上寫(xiě)著我的詩(shī)，古道有風(fēng)，歲月有岸，我要醒著找尋未來(lái)光芒。

醒作文_初二作文9

　　我伏在窗臺(tái)發(fā)呆，一片枯葉隨風(fēng)而落，結(jié)束了它的一生，結(jié)束了它的曾經(jīng)。也許有一天。我的親人也會(huì)這樣默默地離開(kāi)。我想起了我的曾祖母，一個(gè)被我遺忘的老人。

　　我沉浸在父母萬(wàn)般的疼愛(ài)中，不懂得去愛(ài)別人，更不懂得品味愛(ài)。從前，我從不會(huì)真正地去關(guān)心曾祖母，我知道那只是張面具，虛偽的笑臉，我裝出來(lái)的。我厭惡從老人身上散發(fā)出來(lái)的即將坍塌的腐味，就像一棵樹(shù)被蟲(chóng)啃光，只有發(fā)臭的痕跡。我厭惡!

　　每回我隨父母看望曾祖母，她總是顯得異常興奮，用那雙布滿青筋的干硬的手撫摸我，拉著我不放。我害怕，害怕注視她點(diǎn)滿老人斑的臉，害怕那些下垂的'肉，害怕一個(gè)即將遠(yuǎn)去的生命。我知道對(duì)這個(gè)老人已經(jīng)沒(méi)有任何感情，她只是爸爸的奶奶，一個(gè)丑陋的老人。

　　如今，我恨自己當(dāng)初的惡毒，發(fā)黑的心。這晚來(lái)的愛(ài)，在一個(gè)夜晚觸動(dòng)我的心。我走在昏暗的小路，手表上顯示已經(jīng)六點(diǎn)了，整個(gè)世界仿佛只有我的腳步聲。爸爸媽媽不在家，曾祖母肯定睡著了!我憤憤地想。

　　正當(dāng)我氣喘吁吁地爬上樓梯，卻看到曾祖母瘦小的身影徘徊在門(mén)口，她都90了，竟還能有力地站著。她見(jiàn)我回來(lái)了，一顫一顫地迎上來(lái)，抓起我的手塞進(jìn)她的棉衣中，心疼地說(shuō)：“怎么才回來(lái)，凍壞了吧!”我分明看清了祖母發(fā)紫地手，感覺(jué)到她冰冷的體溫，她分明等了我很久。她說(shuō)：“我一直看你回來(lái)了沒(méi)有，擔(dān)心死我了!”我無(wú)語(yǔ)，只在心中大聲呼喊：“對(duì)不起，祖母，原來(lái)你這么愛(ài)我!對(duì)不起!”

　　躺在床上，我怎么也睡不著，這晚來(lái)的醒悟，晚來(lái)的愛(ài)!

醒作文_初二作文10

　　我到底怎么了？我該怎么辦？發(fā)生了什么？無(wú)數(shù)的迷茫充斥著我們的生活，我們總是被自己?jiǎn)柕膯】跓o(wú)言，那么這時(shí)候我們需要的是喚醒自己。

　　要喚醒自己，就應(yīng)該看清自己的缺點(diǎn)。有人曾說(shuō)過(guò)一則感悟‘：每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)縫在前面叫優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)縫在后面叫缺點(diǎn)，我們總是看清了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻從來(lái)不看自己的缺點(diǎn)，反而把他人的缺點(diǎn)一覽無(wú)遺�！�我們很難自己看清自己的缺點(diǎn)，正如自己永遠(yuǎn)做不了自己的老師一樣，我們應(yīng)該找到一面鏡子，這面鏡子是那些能提醒、監(jiān)督你的人。如果你無(wú)法提升你的優(yōu)點(diǎn)，那就慢慢改正你的缺點(diǎn)吧！

　　要喚醒自己，就應(yīng)該找到自己的.優(yōu)點(diǎn)。世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)成功的人都沒(méi)有刻意成為他人的復(fù)制品，如果總結(jié)出他們成才之法那就是善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō)改正缺點(diǎn)是一個(gè)武林高手的內(nèi)力，那么發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)則是他們手中的利劍，兩個(gè)不可缺一，如何找到你的利劍，不需要你動(dòng)身尋找，敵人畏懼你的地方正是利劍所在。

　　要喚醒自己，就應(yīng)該忘掉過(guò)去，展望未來(lái)。過(guò)去的種種已然逝去，我們應(yīng)該忘掉該忘掉的，記住應(yīng)該記住的，未來(lái)就在眼前，可我們卻又碰不到，如何展望未來(lái)，只有先過(guò)好現(xiàn)在，為未來(lái)打下一個(gè)永無(wú)盡頭的地基。懂得釋?xiě)训娜耍�總能活得更真�?shí)、自在，懂得計(jì)劃額人，總不會(huì)被迷茫所絆倒，如果說(shuō)認(rèn)識(shí)自己是喚醒自己的前提，那么把握好現(xiàn)在就是喚醒自己的過(guò)程。什么是醒？并不是通曉一切，也不是一覺(jué)醒來(lái)，而是看到了面前的這條小徑，也知道自己要沿著這條小徑一直走，不能回頭，也不能走偏。

　　喚醒自己，就得先了解自己，喚醒自己并不能助你走向成功，卻能庇佑你不被石頭絆倒。

　　內(nèi)心深處的‘你’，醒了嗎？

醒作文_初二作文11

　　揉了揉朦朧的雙眼，我披上外衣，鉆出溫暖的被子，已經(jīng)半夜了吧。拉開(kāi)窗簾，好黑��！真的一顆星星都沒(méi)有嗎？

　　黑暗的夜掩蓋不了無(wú)聊的寂寞，嘴里吟著悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之類的詩(shī)詞，是不是太多愁善感了？記憶的翅膀載著神奇的.幻境，編織著夢(mèng)的衣裳，編織著美好的向往，編織著透明的渴望。是誰(shuí)彈起心曲？濕濕音符，招來(lái)久違的憂傷，撕碎寧?kù)o，翩翩飛舞，撒落心底，沒(méi)有淚滴。是誰(shuí)敲開(kāi)心房？點(diǎn)點(diǎn)滄桑又把憂傷變成哨子，吹個(gè)不停。想在黑夜之中找到星光，得到的卻只有失望。是誰(shuí)把自己弄得遍體鱗傷，到頭來(lái)卻笑著說(shuō)遺忘，其實(shí)什么都忘不掉。

　　為什么要苦苦地折磨自己，不讓綠意蓬勃于心靈的活野？

　　為什么要善意地欺騙自己，不讓啟明星點(diǎn)燃?jí)衾锏某��?yáng)？

　　為什么要屢次地傷害自己，不讓太陽(yáng)烘干潮濕的心靈？

　　望著什么都看不到的遠(yuǎn)方，躑躅著……沒(méi)有希望，還有點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒凄涼。不管怎樣，那就是太陽(yáng)升起的地方。心潮不斷地泛起波瀾，有種赤熱但又有點(diǎn)兒冰冷的感覺(jué)，好像意念之樹(shù)終于生長(zhǎng)起來(lái)了，雖然它的周?chē)�還有無(wú)數(shù)的荊棘。

　　心隨曙光，燃起希望，燃起希望，漫溯蒼穹，飄落孤寂的傘，不再苛求世事。好個(gè)夜空，好像也并非總是悒郁。剛提起，又滑落了，顫抖的雙手總是握不住幸福，飛走了，輕輕地，輕輕地，去滋潤(rùn)還不太成熟的年輪。還是還歸自然的好，不然總是太沉迷了。就乘著心怡的詩(shī)情，去贊頌人生，雕刻生命吧！

　　不妨再聽(tīng)聽(tīng)小蓮的歌：“……早知道傷心總是難免的，你又何苦一往情深……”我知道，再不放手，便有點(diǎn)兒牽強(qiáng)了。

　　也許過(guò)了今天，每一個(gè)夜晚都會(huì)星光燦爛！

醒作文_初二作文12

　　蠟燭!一件看似普通的東西，但有時(shí)能讓人醒悟一個(gè)珍貴的道理!

　　以前，我的學(xué)習(xí)差到不可能上40分!而且還經(jīng)常做一些偷雞摸狗的壞事!我小時(shí)候是非�！俺雒�”──臭名遠(yuǎn)揚(yáng)!不是把張大爺?shù)膶O子弄哭，就是把黃大媽的雞嚇跑，而且學(xué)習(xí)不用功，還跳墻逃學(xué)!爸爸媽媽恨鐵不成鋼地每次開(kāi)導(dǎo)與教育我，而我呢，只是不屑一顧地硬著臉皮去玩!

　　終于有一天，由于我的調(diào)皮搗蛋，把學(xué)校政教處校長(zhǎng)室的玻璃打破了，隨著全班人的一聲尖叫，我知道我在劫難逃了!果然，隨即，校長(zhǎng)沖了過(guò)來(lái)，我好像看見(jiàn)了校長(zhǎng)頭上有一團(tuán)怒火!

　　馬上，校長(zhǎng)讓我回家，寫(xiě)檢討!隨后我的淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我飛快的跑回了家，把自己關(guān)在了小黑屋，大哭起來(lái)。這時(shí)一點(diǎn)“小火苗”來(lái)了，之后大了起來(lái)!是爸爸拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭!用慈祥與鼓勵(lì)的.眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看看這蠟燭，把它吹滅了，只要給它一點(diǎn)點(diǎn)火苗，它就會(huì)再度燃燒起來(lái)，做人也一樣，有失望犯錯(cuò)的時(shí)候，但你不要失望灰心，也要像蠟燭一樣!有一絲火種也能點(diǎn)燃，你一定要‘點(diǎn)燃’。孩子，你不要失去了才懂得珍惜!”我的心被爸爸的話猛的一震，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)!

　　我在心中暗暗說(shuō)道：“我一定要努力學(xué)習(xí)�！敝�后我的成績(jī)一日千中上升。

　　小小蠟燭讓我懂得了生活的真諦!

醒作文_初二作文13

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。每次聽(tīng)到這首歌，總是忍不住感慨，一位曾經(jīng)的我睜著眼睛卻讓自己的心靈沉睡了。

　　“你怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人都有犯病的時(shí)期，狂妄自大，目中無(wú)人。曾經(jīng)的我在學(xué)校受了委屈無(wú)可發(fā)泄只好將怒火發(fā)泄在家人身上，那是要買(mǎi)書(shū)本是一件小事，卻因?yàn)楸坏�擱我大發(fā)雷霆：“你們到底關(guān)心不關(guān)心我學(xué)習(xí)？我說(shuō)幾天了？”我緊皺著眉頭冷著臉色呵斥道，母親趕忙在一旁哄我：“這幾天不是忙著收麥嗎？等幾天啊。”那時(shí)候脾氣暴躁的厲害，一言不合就摔東西，我伸手將外甥喝的水打翻外甥哭了起來(lái)，母親也生氣了。這一次我觸犯了她的底線，她的嗓門(mén)也大了來(lái)：“你就不能懂事點(diǎn)？有個(gè)女孩樣�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，攔也攔不住，我的父親只能在一旁沉默的抽著煙。而這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”最終以母親的勝利的情況下宣告結(jié)束，我躲在房間泣不成聲。

　　夕陽(yáng)染紅了天，我把自己鎖在房間里，不讓他們進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是黃昏到了吃飯的點(diǎn)，父親來(lái)叫我吃飯，我與他賭氣遲遲不開(kāi)門(mén)。

　　只聽(tīng)他在門(mén)外的嘆息：“你媽媽就是刀子嘴豆腐心�！按藭r(shí)的'父親好似小時(shí)候的我，做錯(cuò)了事祈求別人的原諒。其實(shí)我早已在聽(tīng)到父親聲音的那一刻就已淚流滿面，那一瞬間，我想到小時(shí)候在爸爸肩頭上說(shuō)悄悄話，在媽媽的圍裙下捉迷藏，想到為很久見(jiàn)不到爸爸而流淚，想到在媽媽的叮囑中長(zhǎng)大。想到朋友說(shuō)：“你什么時(shí)候清醒啊，什么時(shí)候醒來(lái)啊�！笔前。�我不應(yīng)該任性下去，不應(yīng)該如此消沉下去了，我應(yīng)該醒來(lái)了。

　　剎那間我迸發(fā)出所有勇氣，推開(kāi)門(mén)，撲進(jìn)爸爸的懷抱：“爸！”

　　花兒在春天醒來(lái)為大地染上一抹鮮艷，我在愛(ài)中醒來(lái)，為自己不在消沉。

醒作文_初二作文14

　　有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變。

　　陽(yáng)光安靜地碎裂在蟬的身上，帶來(lái)了無(wú)法擁抱的靈感。蟬用聲音忙碌地在樂(lè)譜上跳躍，記錄。被太陽(yáng)撫摸的蒲公英更加潔白、干凈。

　　靜靜地欣賞這一份美，伸手，用指尖觸摸著這一夏的風(fēng)。蝴蝶飛來(lái)，停步于一朵花上，伸手去抓，你粗大的手將我抓住了�！皣u，別碰它，每一只蝴蝶都是從前一朵花的鬼魅，它在欣賞它自己�！薄罢娴膯�，好美�！蹦阕ブ�我的手帶我追逐放飛的風(fēng)箏，捕捉水里的魚(yú)。最后累了，我們同靠在稻草人上。你用雙手拼成一個(gè)正方形，將天空的魅力定格為瞬間。慢慢睡去。

　　“走了吧，回家了，不然又挨罵了�！蹦阏�下一顆蒲公英放在我手中，“當(dāng)作是今天的`紀(jì)念品，走吧�！蹦愦执蟮氖謱⑽依�起。夜幕降臨，天空黑得壓抑。我希望緊緊地抓住你的手來(lái)克服恐懼，卻抓不住你手心的溫度。我加快步伐，孤月的影子緊追著我的身后。四處張望，麥田倒向了戰(zhàn)車(chē)經(jīng)過(guò)的地方，手中的蒲公英向絕望的方向飄散，留下一顆糖果似的心被硝煙沾染。停止的畫(huà)面不再重復(fù)，放慢腳步，一切又從陌生開(kāi)始，而你卻消失不見(jiàn)。蝴蝶在黑夜中尋找凋零的美麗，光禿禿的樹(shù)枝上烏鴉詭異得安靜，看時(shí)間如何遺棄這劇場(chǎng)。眼前的戰(zhàn)火弄臟了掉落的眼淚，戰(zhàn)車(chē)經(jīng)過(guò)，滿滿地坐著滿身傷痕的人。踮起腳尖，努力尋找，你不在，影子也不在。糖心從手中滑落，沾滿灰塵，丟失美麗。

　　猛地將頭轉(zhuǎn)回，拾起裸露在硝煙中的糖心，跌跌撞撞地走著。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，最痛。

醒作文_初二作文15

　　當(dāng)一人獨(dú)處時(shí)，你還能記起些什么?不過(guò)是往日那些喜怒哀樂(lè)罷了，就這樣，靜靜的靜靜的……那些鏡頭般的畫(huà)面輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　是誰(shuí)，一人漫步在無(wú)人的街頭，月色下，拖動(dòng)著斜長(zhǎng)且孤獨(dú)的倒影，抬著沉重的腳步，就這樣無(wú)盡頭的走著，偷借月光，你也許能看到他臉上談?wù)劦男θ荩�可知他深心處那存在的恐慌，不甘與絕望?你是否能聽(tīng)見(jiàn)心底那裂肺撕心的吶喊：為什么，這一切的.一切都是誰(shuí)的錯(cuò)?可是……誰(shuí)來(lái)給他回答，誰(shuí)來(lái)給他安慰?所以，他學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了自立!沒(méi)人知道，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他，一個(gè)普通，平凡的少年卻得到了個(gè)令他改變一生，悲痛一生的消息，那天，是他剛滿18周歲的第三天……

　　昔日，那聲聲責(zé)罵，那暖暖問(wèn)候，那反復(fù)叮嚀，那諾諾細(xì)語(yǔ)，那唯唯期盼……如今，卻回蕩在耳邊，也僅僅是回蕩在耳邊而已!秋風(fēng)瑟瑟，月朗星稀，路邊枯葉莎莎飄落，是哪條街角處傳來(lái)不知名的蟲(chóng)鳴，竟是那樣凄切，仿佛不甘這秋過(guò)冬來(lái)，你可曾看到獨(dú)坐于那高樓上的那個(gè)人兒?他在望月么?他在凝眉思索著什么?寒風(fēng)佛過(guò)，那憔悴的身影似乎顫抖了下，是什么讓他如此不堪，是什么讓此時(shí)的他格外滄桑?內(nèi)心的陰霾濕潤(rùn)了雙眼，連那一輪圓月也模糊了，若是就此跳下，那些難過(guò)，就會(huì)離開(kāi)么，可那一張張熟悉的面孔，那聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)卻充斥著腦海，而這般念頭也隨著幾滴濕潤(rùn)滴落，也許，他能試著改變些什么……

　　促立在人群中，思緒突然凝固，視線像被封鎖住，冬季傍晚寒冷，擦肩而過(guò)的人，都不了解彼此來(lái)時(shí)的路。其是生活是夢(mèng)，漸漸多些領(lǐng)悟，欲望會(huì)讓人容易迷途，偶爾瀟瀟灑灑，裝作比別人幸福，炫耀的神采掩飾不住……

　　當(dāng)這熟悉的旋律響起，回頭，轉(zhuǎn)身，看到了，那，才是以后的自己……

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