風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文

時(shí)間：2024-07-31 02:23:18 關(guān)于作文我要投稿

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　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文1

　　走進(jìn)我家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小風(fēng)鈴，它不是買(mǎi)來(lái)的，而是我做的。

　　今天，我閑著沒(méi)事做，看見(jiàn)隔壁的防盜門(mén)前有一只小風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)就會(huì)叮叮地響個(gè)不停，怪可愛(ài)的。

　　我多么想要一個(gè)風(fēng)鈴，可現(xiàn)在哪有地方賣(mài)風(fēng)鈴�。】磥�(lái)只好自己做了。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力找來(lái)了硬板紙，用圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈，用剪刀分別仔仔細(xì)細(xì)剪了下來(lái)。又找來(lái)易拉罐，把它剪成一條一條的，并把它卷了起來(lái)，可是，卷完后就變得扁扁的`了，怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)主意從我腦袋里冒了出來(lái)，“對(duì)了”我找來(lái)了媽媽織毛線的鋼針，把鋼針?lè)旁谝桌藜舫傻臈l上，果然一個(gè)圓柱形卷好了。就這樣，我一共卷了八個(gè)。接下來(lái)就是穿線，好幾次我快穿過(guò)去了，可又滑了出來(lái)，我換另外一頭試試，果然好穿多了。最后我打了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。

　　穿完線，我把它們一個(gè)個(gè)掛了上去，生怕不小心弄壞了它�？蓡�(wèn)題出現(xiàn)了，風(fēng)鈴提起來(lái)是斜的。怎么才能讓它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺絲釘，頓時(shí)有了主意。我找了兩個(gè)螺絲釘放在翹起來(lái)的一邊上，提起來(lái)，終于平了。就這樣一個(gè)小風(fēng)鈴做完了。

　　我把它掛在門(mén)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，小風(fēng)鈴唱起了歌。也許它在別人的眼里不好看，但在我心里它是最美的！

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文2

　　在很久很久以前，人們的生活一直都很枯燥、很沉悶。直到有一天，在沿海一座城市邊的小山坡上，長(zhǎng)出了一棵神奇的大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)像鈴鐺一樣的小果子。小果子漸漸長(zhǎng)大，它的顏色也慢慢由綠色變成金黃，到了秋天果子成熟時(shí)，神奇的大樹(shù)掛滿了金燦燦的小鈴鐺。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金鈴鐺發(fā)出一種從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，清脆悅耳的聲音。這動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，隨著微風(fēng)緩緩飄向這座沉悶的城市。當(dāng)鈴聲飄到田野時(shí)，正在烈日下耕作的農(nóng)民疲倦頓消，精神煥發(fā)；當(dāng)鈴聲飄到大街上時(shí)，孤苦零丁的乞丐剎時(shí)覺(jué)得心里一股暖流涌起；當(dāng)鈴聲傳到雙眼失明的人耳中，失明的人仿佛看到了生命的色彩和希望；當(dāng)鈴聲飄到海上，原本瘋狂大作的巨浪也緩緩平靜了下來(lái)……多么神奇的鈴聲��！風(fēng)奇怪了，忍不住又輕輕拂動(dòng)鈴鐺，清脆悅耳的`聲音隨即再次響徹整個(gè)城市的上空，傳遍了城市的每一個(gè)角落。城市一下子安靜了下來(lái)，人們都被這動(dòng)聽(tīng)的鈴聲陶醉了。順著鈴聲，人們找到了這棵神奇的大樹(shù)，紛紛從樹(shù)上摘下鈴鐺，掛在家門(mén)口或窗戶上。風(fēng)再起時(shí)，整個(gè)城市便回蕩著悠揚(yáng)的鈴聲。人們的生活從此有了歡笑，不再枯燥；寂靜的夜晚從此有了夢(mèng)想，不再沉悶。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文3

　　報(bào)完道后，夢(mèng)靈邀請(qǐng)大家去她家里玩（當(dāng)然包括杰，因?yàn)榻艿男愿褚呀?jīng)變好了，所以他們接受了他。）。她的意見(jiàn)馬上遭到陽(yáng)的反對(duì)，陽(yáng)是夢(mèng)靈的孿生弟弟，陽(yáng)說(shuō)：“你們那哪叫玩呀！成天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，在學(xué)校說(shuō)還說(shuō)不完，還要到家里去！真搞不懂你們成天說(shuō)什么。要我說(shuō)，我們應(yīng)該去......”

　　陽(yáng)的話還沒(méi)說(shuō)完，就被夢(mèng)靈和馨兒的眼神給瞪得硬咽了下去。夢(mèng)靈和馨兒帶這猙獰的微笑一步一步的.逼近陽(yáng)，陽(yáng)馬上跑出了教室。夢(mèng)靈和馨兒也馬上追了出去。還在教室里的靜亦用驚奇的眼神望了望晨和杰，他們察覺(jué)到靜亦的表情，露出了無(wú)奈的表情，晨說(shuō)：“每次陽(yáng)只要說(shuō)錯(cuò)一句話，夢(mèng)靈和馨兒就會(huì)把他打成‘殘疾’的，我們也攔不住，有一次我還被她們追打呢~~”晨剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)一聲慘叫響徹天空，驚起無(wú)數(shù)的烏鴉“啊~~啊~~啊~~”的亂叫。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，夢(mèng)靈和馨兒就拖著連聲慘叫的陽(yáng)進(jìn)了教室。她們把陽(yáng)扔給晨和軒，抓起靜亦就要走，沉默了很久的軒終于吐出了一句話：“你、你們要把她帶到哪里去......”夢(mèng)靈和馨兒同時(shí)落出陰險(xiǎn)的笑容，說(shuō)：“要你管？！” 靜亦心里卻在郁悶：小時(shí)候，夢(mèng)靈是最?lèi)?ài)哭的一個(gè)孩子了，怎么長(zhǎng)大了差距就這么大呢？

　　靜亦就這樣眼睜睜的被從軒的視線里拉走......

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文4

　　在我家門(mén)口四周的綠茵角落里，生長(zhǎng)著一種鮮為人知的花兒，它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。

　　風(fēng)鈴草的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺——有著夢(mèng)幻般的淡紫色，叫人看了陶醉其中。每當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，那無(wú)數(shù)個(gè)“小鈴鐺”里溢出的淡淡芬芳，就會(huì)在微風(fēng)里飄散開(kāi)來(lái)。它修長(zhǎng)的身影往往出現(xiàn)在墻角和青草叢中。碧瑩瑩的綠葉，水滴似的花蕾，多么清秀、多么高潔！它不與百花爭(zhēng)艷，卻甘于綠草為伴，默默地為我們奉獻(xiàn)一份清麗和香氣。

　　初春時(shí)節(jié)，風(fēng)鈴草叢貧瘠的土壤中悄悄的探出了尖尖的嫩芽?jī)骸Ｔ陔S后的日子里，漸漸出落得亭亭玉里。到了夏季，風(fēng)鈴草舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣，那輕盈秀麗的花瓣就像一層輕紗。清晨，“小鈴鐺”上綴著小露珠晶瑩剔透。晨風(fēng)拂過(guò)，露珠抖落了，消失在泥土里。

　　哦，風(fēng)鈴草，纖巧的綠葉，別致的花朵，修長(zhǎng)的'身影。雖沒(méi)有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，雖不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華，略遜“花中君子”蘭花的瀟灑俊逸，也沒(méi)有文竹的氣宇軒昂，但我依然熱烈的愛(ài)慕你。因?yàn)槟阍谖倚闹惺侵t虛與頑強(qiáng)的代表，是樸實(shí)淡雅而又清麗雋永的象征！

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文5

　　今年的元旦，小姨媽送給我一個(gè)精致、美麗、典雅的風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴的上部分是心狀的，寬大約10厘米，高大約12厘米，是用紙板做成的。心狀紙板正面畫(huà)著兩只十分可愛(ài)的Kitty貓，左邊的那只略大，右邊的那只略小。它們各提著一個(gè)藍(lán)色的小竹籃，仿佛一對(duì)小天使，穿著紫色的襯衫從蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)給你們帶來(lái)幸福和快樂(lè)！”它們是兩個(gè)天真浪漫小女孩，穿著美麗的衣衫，離開(kāi)爸爸媽媽跑向小河邊，去河邊追逐，采集幾多鮮艷的花兒。Kitty貓的'上方寫(xiě)著兩句英語(yǔ)：“Happy day” “Best wishes for you”。彩色絲線串起了用鋁做成的小圓桶形的碰鈴，共有四串，吊在心狀紙板下面。每串上，碰鈴與碰鈴之間還夾著各種各樣的小圖形，比如：花啦、心啦……

　　我把我最心愛(ài)的風(fēng)鈴掛在了我的寫(xiě)字臺(tái)前的窗戶上。有時(shí)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的悅耳聲音。有時(shí)候，我心中有點(diǎn) 煩惱，我輕輕地?fù)u它一下，一陣清脆悅耳的聲音，就把煩惱悄悄地帶走。

　　啊，風(fēng)鈴，我的好伙伴！

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文6

　　風(fēng)鈴像是一個(gè)簡(jiǎn)易的音樂(lè)盒，它能發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作歌曲，而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　有一天，我在電視上看到教你怎么做風(fēng)鈴，我想：不就是做風(fēng)鈴嘛，有什么難的，我也會(huì)。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的'紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。

　　東西準(zhǔn)備齊全，我要開(kāi)始做風(fēng)鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星；第二、把硬紙板剪成圓盤(pán)，中間掏一個(gè)洞；第三、把粉色毛線剪成九段長(zhǎng)度一樣的線；第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中；第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個(gè)小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點(diǎn)，是每個(gè)瓶子里的水量都不同（每個(gè)瓶子里的聲音也不一樣）。第六、將九根線上分別系上一個(gè)瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤(pán)上，風(fēng)鈴就做好了。

　　我把我做的風(fēng)鈴掛在窗前，每當(dāng)風(fēng)兒一來(lái)，它就唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文7

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一串絢麗的風(fēng)鈴。

　　有一天，媽媽剛洗完衣服，叫我?guī)退酪路�，我開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是我第一次幫媽媽晾衣服。我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始晾衣服，我看到陽(yáng)臺(tái)上的一串風(fēng)鈴，好奇心忽然跳出來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)風(fēng)鈴是誰(shuí)送的？”媽媽一邊晾衣服一邊說(shuō)：“這是你小姨送的�！�

　　這串風(fēng)鈴是由許多五顏六色的小貝殼和大貝殼組成的'，上面是用小貝殼拼成的兩個(gè)愛(ài)心，中間有一些亮晶晶的小珠子和小鉆石，下面是用大貝殼擺成的星星，還有很多很多珍珠，然后，這些零碎的小玩意就被心靈手巧的人們給穿成了一串串小風(fēng)鈴。

　　然而，讓我意想不到的竟是這么漂亮的風(fēng)鈴竟掛在那么不起眼的地方，這使我又驚奇又懊惱，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“風(fēng)鈴只有在有風(fēng)的地方才能發(fā)出聲音，所以把它放到了陽(yáng)臺(tái)上�！焙髞�(lái)我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶∫虨槭裁匆臀覀冿L(fēng)鈴呢？”媽媽一時(shí)回答不上來(lái)。

　　我好奇的查了些資料才知道，原來(lái)風(fēng)鈴是一種吉祥物，它寓意著快樂(lè)！

　　這就是我家的風(fēng)鈴，雖然它放在一個(gè)不起眼的角落里，但卻無(wú)比的漂亮和美麗。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文8

　　叮叮叮，一首首音樂(lè)交響曲從耳畔響起，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符再?gòu)闹信腔�，五顏六色的貝殼串在一起，隨風(fēng)飄揚(yáng)，便會(huì)成為一幅美麗的畫(huà) 卷，我的童年大多的時(shí)光，是與風(fēng)鈴相伴。

　　我從小對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，那一個(gè)個(gè)不同的音符，在我看來(lái)，是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，而風(fēng)鈴，則是它們避風(fēng)的港灣，那里，有無(wú)窮美妙的音樂(lè)，是她們一起，走出了獨(dú)一無(wú)二的"交響樂(lè)”。

　　風(fēng)鈴是個(gè)愛(ài)美的姑娘，她喜歡穿著各種貝殼做的`裙擺，在風(fēng)中無(wú)憂無(wú)慮的跳舞，我喜歡用手去撥弄她，喜歡她那動(dòng)聽(tīng)的旋律，“玩具是兒童罪正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使”不錯(cuò)的，在童年，一切事物都是美好的，是風(fēng)鈴，讓我感到春風(fēng)溫和，夏風(fēng)炎熱，秋風(fēng)涼爽，東風(fēng) 寒風(fēng)凜冽，一切的生物，都是通過(guò)它來(lái)告訴我的，我用手輕輕的撫摸她，用耳朵來(lái)傾聽(tīng)大自然的氣息，她就像是我的第二雙眼睛。

　　我喜歡風(fēng)鈴，喜歡音樂(lè)，喜歡大自然，更喜歡無(wú)時(shí)無(wú)刻感受風(fēng)的氣息，領(lǐng)略。她獨(dú)自的美麗。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文9

　　媽媽說(shuō)，春種夏長(zhǎng)、秋收冬藏，現(xiàn)在正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長(zhǎng)個(gè)子了。于是就給我買(mǎi)了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子，光滑、透明。

　　有一天，我喝完后，就把可愛(ài)的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看，還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來(lái)，瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說(shuō)：“快扔掉吧！一會(huì)兒敲爛了劃破你的小手。”可我怎么也舍不得把它們當(dāng)垃圾扔掉，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我要留著它們來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴！”

　　說(shuō)做就做，我首先找來(lái)一個(gè)飲料瓶，從中間剪開(kāi)，在它的`邊緣扎了幾個(gè)小孔；再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸，用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上；最后，我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號(hào)等樂(lè)器，我的風(fēng)鈴看起來(lái)就更加美觀了，真像一個(gè)小小的樂(lè)隊(duì)。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說(shuō)：“好漂亮的風(fēng)鈴��！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”

　　我得意洋洋地搬來(lái)一個(gè)凳子，小心翼翼地爬上去，把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶上，風(fēng)吹過(guò)，它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像風(fēng)兒撥動(dòng)了琴弦一樣美妙。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文10

　　我的窗子上掛著一個(gè)精制、漂亮的風(fēng)鈴。我非常喜歡它。

　　這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特，并不是花枝招展、五顏六色，而是十分簡(jiǎn)約，看起來(lái)舒服順眼。它的中心是一個(gè)仿水晶的淺紫色的星星，下面是一個(gè)白色的圓圈，圓圈的下面就是風(fēng)鈴會(huì)唱歌的地方了：三根銀白色的水晶棒，看起來(lái)無(wú)比雅致。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲，聲音優(yōu)美，悅耳極了。

　　我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。最初，我因它的`外貌簡(jiǎn)單無(wú)趣而感到不順眼。有一天，我在窗邊看風(fēng)景時(shí)，一陣清風(fēng)拂了過(guò)來(lái)。

　　“丁零丁零！”

　　風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的、異常動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么樂(lè)觀、歡快，像一個(gè)少女銀鈴般的笑聲。頓時(shí)，這種美妙的聲音把我的房間給填滿了，久久回蕩著。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的鈴聲，總是感到那么快樂(lè)，煩惱總會(huì)到九霄云外。我時(shí)常注視著風(fēng)鈴，它好像總是沖著我笑，笑得那么傳神，惹得我無(wú)緣無(wú)故地跟著笑起來(lái)。

　　我的煩惱在風(fēng)鈴的笑聲中消失，我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)煙霧。

　　我愛(ài)我的風(fēng)鈴！因?yàn)樗屛抑懒松畹臉?lè)趣，知道了“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美！”

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文11

　　風(fēng)吹動(dòng)著它，清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來(lái)。

　　記得六歲時(shí)，對(duì)門(mén)姐姐家門(mén)前掛著一個(gè)風(fēng)鈴。我的魂好像都被它勾走了，每次經(jīng)過(guò)那兒都戀戀不舍，抬頭仰望，那悅耳的鈴聲就像施了魔法一樣地吸引著我。有一天，大姐姐看見(jiàn)了，伸手把它摘下來(lái)，送到我面前。正在我遲疑時(shí)，她把風(fēng)鈴塞進(jìn)了我的手里。我緊緊攥著她，跑回了家，這個(gè)過(guò)程中，風(fēng)鈴一直發(fā)出悅耳的聲音。

　　回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地看，接著，手輕輕一搖，聲音再次流淌出來(lái)，叮當(dāng)、叮當(dāng)——

　　叮當(dāng)、叮當(dāng)，我好像看見(jiàn)了溪水在流淌，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，山間的`小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，獵豹在奔跑，孔雀正在進(jìn)行著選美大賽……我使勁地?fù)u了搖，腦海中又浮現(xiàn)了一幅牧童牧牛圖。風(fēng)兒徐徐地吹著，小花和小草跳著優(yōu)美的舞蹈，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著優(yōu)美的歌謠，牧童吹著牧笛，聲音悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)……我又搖了搖，只見(jiàn)蜜蜂正在勤勞地采蜜，花兒正和它們打著招呼，多么愉快啊！

　　我把它掛在門(mén)外，手指輕輕一撥，優(yōu)美的聲音又流淌了出來(lái)。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文12

　　在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風(fēng)鈴，是爸爸到廈門(mén)旅游時(shí)買(mǎi)的，我非常喜歡它。

　　這串兒風(fēng)鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個(gè)大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的.……交織成一條條美麗的弧線；中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨(dú)特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個(gè)個(gè)美麗的貝殼就是一串串跳動(dòng)著的音符，格外耀眼，這細(xì)線就是琴弦，而風(fēng)兒就是演奏樂(lè)章的人。聽(tīng)，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂(lè)我覺(jué)得有一種自然的美，勝過(guò)人間的一切音樂(lè)。

　　有一次，院兒里的朋友來(lái)我家玩，因?yàn)橛幸粋€(gè)問(wèn)題有不同的看法，鬧起了別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。正值夏季，一股清新的涼風(fēng)襲來(lái)，那串貝殼風(fēng)鈴也奏響了那美妙的音樂(lè)，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺(jué)得因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧別扭是不對(duì)的，又和好如初了。沒(méi)笑道一串兒小小的風(fēng)鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂(lè)。

　　風(fēng)鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長(zhǎng)，讓我更加開(kāi)心，為我?guī)?lái)那“自然之聲”。我真是喜歡它。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文13

　　每個(gè)人都有屬于自己的心靈秘密花園，屬于自己的私人領(lǐng)地；每個(gè)人都有屬于自己的深刻的故事，有情竇初開(kāi)的表達(dá)；每個(gè)人，也有發(fā)自內(nèi)心深處的旋律。

　　我想把我的練筆起名為——貝殼風(fēng)鈴�！柏悮ぁ贝恚阂粋€(gè)個(gè)我成長(zhǎng)的足跡，從初一開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始記周記，一直到現(xiàn)在，貝殼上的花紋是大海留下了歲月的痕跡�！帮L(fēng)鈴”代表：每一篇文章都是我認(rèn)真仔細(xì)地敲打出的一個(gè)個(gè)音符，串起便是一首美妙的樂(lè)曲，這首曲子一定有激烈、有平靜、有苦澀有甜蜜。這個(gè)本子里記錄的有在學(xué)校玩的.猜成語(yǔ)游戲，有自己的目標(biāo)，有“那一次，我長(zhǎng)大了”的表現(xiàn)，還有“那珍貴的友誼”……記錄了我升入初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，這些都是我內(nèi)心發(fā)出的聲響，用這個(gè)“貝殼風(fēng) 鈴”簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了。

　　我饒有興致的翻開(kāi)一頁(yè)，思緒也跟著進(jìn)入，來(lái)到開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上，我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩猜成語(yǔ)爆笑聲音連連不斷，暢想在語(yǔ)文的世界中，感到了玩中帶學(xué)的樂(lè)趣。

　　又翻了一頁(yè)，看到了“那一次，我長(zhǎng)大了” 的表現(xiàn)，雖然行動(dòng)有些笨拙，但還是可以感受到一種小大人的感覺(jué)，心中依舊有種當(dāng)時(shí)的欣喜，驕傲的心情。

　　記錄下周?chē)l(fā)生的事，翻開(kāi)本子后會(huì)有一種回到過(guò)去的新鮮感，那就想一曲美妙的音樂(lè)，流淌在我的心中，所以我想把它起名——貝殼風(fēng)鈴。

風(fēng)鈴_350字_小學(xué)作文14

　　風(fēng)鈴是兒時(shí)夢(mèng)中的駝鈴草，是長(zhǎng)大后，情思所系的一道風(fēng)景。

　　兒時(shí)的風(fēng)鈴，是一束束交融著伙伴開(kāi)心笑語(yǔ)的駝鈴草，迷人而清香。滿心的童稚和天真系在草上，搖落成滿天的星兒，脆生生的鈴聲回響在童年的夢(mèng)幻里。如今窗前有一掛淡紫色的風(fēng)鈴，精致的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽�；ǎ∏煽蓯�(ài)。當(dāng)薄紗似的月光灑滿小屋，調(diào)皮的風(fēng)使清悅悠長(zhǎng)的鈴聲溢滿我的.小屋，將我縹緲的思緒扯成絲縷，纏繞在已逝的歲月。

　　風(fēng)鈴是一位遠(yuǎn)方的友人所贈(zèng)．他說(shuō)風(fēng)鈴是最善解人意的小精靈，而且懂夢(mèng)，尤其對(duì)愛(ài)做夢(mèng)的我。后來(lái)，友人走了，回到遠(yuǎn)方的家。友人走的很匆忙，我沒(méi)來(lái)得及送上一句祝福的話語(yǔ)。也許人生中總有許多擦肩而過(guò)的卻永遠(yuǎn)銘記的人，不管是萍水相逢，還是知心至交，美好的總會(huì)刻在記憶的深處。

　　此后的日子，風(fēng)鈴一直在我身邊。風(fēng)鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時(shí)的淚水；我高興時(shí)，它也高興；我沉思時(shí)，它便靜默地看者我，像是友人關(guān)切的目光。

　　一掛風(fēng)鈴，一段難忘的回憶。