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關(guān)于我的拿手好戲書法作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的拿手好戲書法作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲書法作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。
每當(dāng)看到書法家揮動(dòng)著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會(huì)兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時(shí)，我就羨慕極了。
一年級(jí)，便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志，不急不躁，不久，我的硬筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的是楷書，楷書端正，每一筆都要求運(yùn)筆流暢，我一絲不茍。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過了三年，楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的`書法大有長(zhǎng)進(jìn)，成了我的拿手好戲。
寒假第一天，我就忙活開了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺(tái)和對(duì)聯(lián)紙，準(zhǔn)備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來硯臺(tái)，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個(gè)字是隸書的“福”，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個(gè)端正得體的“�！弊志驼Q生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫完了一副對(duì)聯(lián)�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后，一臉的自豪。
我熱愛書法，癡迷書法。它是我的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文 2
小時(shí)候看爸爸練字，我既羨慕又崇拜：啥時(shí)候自己也能寫一手好字?等到懂事開始學(xué)寫毛筆字，我才知道，要想寫得一手好字真不是一件容易的事，經(jīng)過日復(fù)一日的堅(jiān)持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。
剛開始我寫的字東歪西倒，像臺(tái)風(fēng)過境后的行道樹，媽媽看得實(shí)在沒有辦法，就帶著我去隔壁鄰居陳老師家學(xué)習(xí)書法，我印象最深的是剛開始練“永”字，老師說，永字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法，但是幾節(jié)課下來，我好動(dòng)的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個(gè)個(gè)字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上�；氐郊遥瑡寢尳o我講了王羲之小時(shí)候練字的故事。一次，家人把飯送到書房，他竟然不假思索地用饃饃蘸墨吃了起來，邊練字邊吃，滿嘴墨黑，竟然還覺得吃得津津有味。王羲之練字給了我很大啟發(fā)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的'天賦，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能有所成就。
成績(jī)是有效學(xué)習(xí)時(shí)間的積累，學(xué)習(xí)書法也一樣，不僅需要大量反復(fù)地練習(xí)，更要掌握方法要領(lǐng)。陳老師首先教我“運(yùn)腕”，就是寫毛筆字時(shí)，腕部隨著運(yùn)筆的上提下按、輕重徐疾而作相應(yīng)擺動(dòng)的方法，使得寫出的筆畫有強(qiáng)弱、厚薄之分，活潑、呆滯之別。后來我也慢慢領(lǐng)悟到，練字基本功不行，很難臨摹出帖意，于是我從簡(jiǎn)單筆畫練習(xí)，到字的間架結(jié)構(gòu)，再從楷書寫到行書、草書。同時(shí)寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。
現(xiàn)在，我只要一有空，就會(huì)靜下心來拿起毛筆在宣紙上練起字來，慢慢的掌握了一些筆鋒，這時(shí)候感覺字帖里的字在我眼前栩栩如生，橫畫如千里陣云，又像強(qiáng)弓硬矢堅(jiān)挺有力，一個(gè)個(gè)字隨意布勢(shì)，風(fēng)姿翩翩，慢慢地發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字是那么的美麗，隸書的端莊，楷書的方正，行書的瀟灑，草書的飛動(dòng)，無不顯示著漢字的靈性與飄逸，書寫時(shí)，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行，就像足尖在紙上的舞蹈。
如果說練字后自己有什么變化，我覺得是我的心更有力度，更有寬度，更有厚度了，每日的書寫讓我內(nèi)心篤定，用心去一筆一畫地臨摹，它對(duì)我來說不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。
現(xiàn)在，我不僅是學(xué)校里的書法小達(dá)人，更獲得了不少獎(jiǎng)狀和友誼，這就是我的拿手好戲，在毛筆字的世界里我樂在其中，且會(huì)堅(jiān)持下去。
我的拿手好戲書法作文 3
每一個(gè)人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書法…。…而我的拿手好戲就是書法了。
小時(shí)候，經(jīng)�？粗职謱憰�，于是，就有了一個(gè)大膽的想法。我長(zhǎng)大了后要練書法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我就開始練書法了剛開始寫時(shí)，我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點(diǎn)�！惫唬野凑者@個(gè)口決寫時(shí)，比以前寫的有了很大的進(jìn)步，我每天都在寫，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書確成為了我的拿手好戲。
正因?yàn)�，爸爸將我送進(jìn)了書法班，所以我的書法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過了，可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的，沒有白費(fèi)。
那天，我在座位上靜靜地練習(xí)著書法。這時(shí)，一個(gè)小朋友拿著毛氈，筆墨走過來，執(zhí)意要我給他寫一個(gè)字，我看著他虔誠的目光，于是就給他寫了一個(gè)漂漂亮亮的'字。他看著字，高高興興
地走了。不一會(huì)兒，一陣贊嘆聲傳來：“哇!寫的好好啊，要是我也會(huì)寫這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個(gè)人走過來也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫字。不一會(huì)兒，就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開始寫。但是因?yàn)樾那橛行┚o張、激動(dòng)。我的手不由自主地抖了一下這個(gè)字寫壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺得做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不能驕傲，要時(shí)刻謹(jǐn)慎對(duì)待自己的拿手好戲，繼續(xù)努力練習(xí)我的書法，爭(zhēng)取讓它更加拿手!
我的拿手好戲書法作文 4
我的生活里總有一段墨香縈繞，輕輕細(xì)嗅，陶醉不已，人便神清氣爽！
五歲，媽媽把我推進(jìn)書法教室。從此，幾乎每天都要與筆墨為伴，紙硯為友。剛開始學(xué)書法，是痛苦的、煎熬的。高抬著手臂，一懸，就是幾個(gè)小時(shí)。手努力地抓著長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿，還不時(shí)抖來抖去。幾乎每節(jié)書法課都要被老師批評(píng)、被同學(xué)哄笑，我恨透了上書法課，恨透了這沖人的墨臭。姐姐也學(xué)過，放棄了，很后悔。因此，媽媽怎么也不松口，堅(jiān)持讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)、不要放棄。慢慢地，慢慢地……不知不覺中，我愛上書法課，愛上墨香，也愛上了書法。
有一天，爸爸的朋友要來家里吃午飯。我很是想表現(xiàn)一番：倒茶添飯還不夠，一定要表現(xiàn)表現(xiàn)——寫字。學(xué)了這么久書法，為的不就是別人的一番夸獎(jiǎng)嗎？于是，爸爸去接朋友，媽媽在廚房忙碌，我則跪在案桌旁，認(rèn)真地洗筆調(diào)墨。先把墨盤里原有的墨倒在洗手池里——為了銷毀“證據(jù)”，親手用肥皂、洗手液、洗衣液，甚至洗發(fā)水和沐浴露把洗手池擦洗一番，不留下一點(diǎn)兒墨跡，并把墨盤清洗干凈。洗了也罷，還容不得一滴水，用了一包紙巾來擦，還開了吹風(fēng)機(jī)，總算墨盤干干凈凈了。然后，往盤里倒的墨，也是寫大紅春聯(lián)才用的“精致云頭艷”，墨調(diào)得不濃不淡，不浸不干，正合適。平時(shí)那魯莽，全不見了，只剩下一個(gè)不懂裝懂、假裝內(nèi)行的`小孩，浸在墨味兒里。
盼啊，盼啊……生怕墨干了，又趕緊把盤蓋合上。
終于，叔叔們來了。我扯開嗓子大叫：“媽媽，書法作業(yè)沒寫完！”與其說是告知媽媽，不如說是在通知大家過來看。
我神氣地往椅子上一坐，雙手水平揭開盤蓋，墨味瞬間溢出來。輕輕放下蓋子，又故意磕出聲音，提醒大家我要開工了。淌筆也講技巧，輕重都得恰到好處，重了，筆會(huì)炸毛；輕了，就等于沒淌。若輕重恰好，便能留下一個(gè)尖尖的筆頭，筆肚也不會(huì)脹得老粗。今天的筆淌得正好，完美的筆尖，正意味著一個(gè)完美的開頭。
“小朋友，你是蒙在上面描的吧？”我一愣，揚(yáng)起眉毛，描的？這可是我一筆一畫寫的呀！勉強(qiáng)一笑，又點(diǎn)惱羞成怒，卻又暗喜：夸我呢！雖然，我不太喜歡這樣的夸贊方式，但那點(diǎn)虛榮心，還是得到了小小的滿足。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)書法已不再是為了炫耀，我越來越喜歡書法，越來越努力學(xué)習(xí)書法。它便成了我的拿手好戲。至今，墨香仍縈繞在書房，認(rèn)真品吸，余香不絕……
我的拿手好戲書法作文 5
十八般武藝，樣樣好戲，而我的拿手好戲則是第十九般“武藝”——書法
萌芽
我練成這般武藝，我還是付出了很多心血以及努力的，小的時(shí)候，我時(shí)常看見爺爺手拿毛筆，一下子連筆成篇，不一會(huì)兒一副《蘭亭序》就出現(xiàn)在我面前，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，心里想我也像我爺爺一樣寫出一手好字，該多神氣呀！6歲時(shí)，就要求媽媽送我去學(xué)習(xí)書法，之后我開始了漫長(zhǎng)的書法之旅。遇到過很多困難和迷茫，也遇到很多的挑戰(zhàn)，我也想過放棄，可我還是堅(jiān)持下來，最后，學(xué)會(huì)了隸書和楷書。
春天的綠芽是見證我努力的眼睛，夏天的陽光是我揮灑的汗水，秋天的落日陪伴著我，冬天的大雪記錄我的努力。
好戲上演
有一次，我來到書法班練習(xí)，當(dāng)時(shí)我在練李白的《蜀道難》只見我毛筆沾上墨水，一個(gè)個(gè)墨珠像斷了線的`珍珠進(jìn)墨盤里，我刮好筆便開始書寫，我下筆有力，字字在白色的宣紙上挺立的像個(gè)戰(zhàn)士剛強(qiáng)有力，把顏體的特點(diǎn)發(fā)揮淋漓盡致，我認(rèn)為這是我寫得最好的一副作品，同學(xué)見狀，都跑過來，圍著，把我的作品傳來傳去，有的人還說比范字還好。老師走過來，看了看說“寫得不錯(cuò)，蓋上章子收起來，會(huì)是一副好作品”。我的心像灌了蜜一樣甜。
好戲連臺(tái)
當(dāng)然，更大的挑戰(zhàn)來了，書法專業(yè)考級(jí)大賽。剛開始聽到這個(gè)消息，很激動(dòng)，隨之有一絲緊張。還是最終樹立信心，因?yàn)槲抑肋@是我的拿手好戲！
考場(chǎng)上，有一絲緊張，突然，一陣春風(fēng)帶著花香飄來，頓時(shí)，我神清氣爽，再看下題目是大圣人朱熹的《春日》我心里一陣竊喜，在春風(fēng)下寫這首再好不過了，于是我寫了起來。老師走過來看了看，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“寫得不錯(cuò)”離我近的同學(xué)瞟了一眼，不禁連連鼓掌，我知道，我成功了！
這就是我的拿手好戲，雖有不足，但我會(huì)堅(jiān)持下去，我相信，我一定會(huì)成功！
我的拿手好戲書法作文 6
要問我最拿手好戲的是什么，那自然就是書法。
7歲開始，我就學(xué)習(xí)書法，堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)第6個(gè)年頭了。那時(shí)，學(xué)校一年級(jí)就開設(shè)書法課，可是大部分同學(xué)都沒有堅(jiān)持下來，而我依然還在學(xué)習(xí)。最近，我順利通過了中國(guó)美院組織的書法九級(jí)考試，這可是最高的級(jí)別了；同時(shí)，我還在杭州市憲法主題書法大賽中獲得了銅獎(jiǎng)。雖說是銅獎(jiǎng)，但含金量挺高的，因?yàn)?000多名參賽選手，最終只有200名入圍，書法高年級(jí)段中，只有53位選手取得名次——我算是其中一名。我練過楷書和隸書，現(xiàn)在最拿手的字體是行書，正在練習(xí)王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。習(xí)慣了寫行書，都快不記得楷書和隸書的樣子了。
記得去年臘月，我作業(yè)寫累了，想在小區(qū)溜達(dá)溜達(dá)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處圍著一大群人。我走近一看，原來是一位伯伯在寫對(duì)聯(lián)。他用的是隸書，一筆一劃很有勁道，又十分秀氣，一看就知道是曹全的書體。原來這位伯伯在給大家免費(fèi)寫春聯(lián)呢！他的邊上，排著好長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都在等著請(qǐng)他的對(duì)聯(lián)。
我看到桌上還有文房四寶，覺得我也可以試一試。于是，我隨手操起桌上的小毛筆，照著大師伯伯的內(nèi)容——“喜居寶地千年旺”，用行書“龍飛鳳舞”地寫了起來！
“看！這個(gè)小姑娘也會(huì)寫！”人群中傳來驚嘆聲。一時(shí)間，不少人把目光轉(zhuǎn)向我。突然成了人群的焦點(diǎn)，我感覺臉都紅了。
“是啊，這小姑娘真會(huì)寫！人還那么小，筆鋒卻很老道，厲害！”于是，不少人向我求字，我別提多開心啦！也許這就是傳說中幸福的味道吧？
我寫的`字有些供不應(yīng)求了，有些原先在伯伯那邊排隊(duì)的人，都到我這兒來了！身旁的爸爸說：“別急，慢慢來，每個(gè)人都有！”我面前的隊(duì)伍越排越長(zhǎng)，都覺得有點(diǎn)尷尬，好像搶了別人的生意似的！
忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是媽媽！她焦急地沖著我：“李茜澄，你不是說好到小區(qū)逛十分鐘就回來做作業(yè)的嗎？你看看，現(xiàn)在都過去一個(gè)小時(shí)了？”
哎呀，一個(gè)小時(shí)！家里還有一堆作業(yè)呢！我只好跟排隊(duì)的鄰居們說抱歉。他們戀戀不舍，我也戀戀不舍。
書法，是我的拿手好戲。它讓我感受到了書寫的快樂，為大家服務(wù)的幸福！
指導(dǎo)老師杭州市天長(zhǎng)小學(xué)樓朝輝：
小作者開門見山地告訴我們，書法是她的拿手好戲。怎么拿手呢？她堅(jiān)持練習(xí)六年，通過書法九級(jí)考試，獲得憲法比賽大獎(jiǎng)等。這還不夠，當(dāng)看到書法伯伯在小區(qū)寫春聯(lián)，她也熱心參與，一寫就是一個(gè)多小時(shí)，好多鄰居夸贊并排隊(duì)等候，確實(shí)看出她的頂呱呱，同時(shí)也看出書寫的幸福和快樂。
我的拿手好戲書法作文 7
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法�？粗@些作品，讓我不由的回想起小時(shí)候練書法日子，不禁感慨萬分。
“萬事開頭難”。沒錯(cuò)，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫不好，簡(jiǎn)直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里更加沒了譜。好強(qiáng)的我，媽媽的`鼓勵(lì)，我恒心一定，必須要寫好。功夫不負(fù)有心人。如今，書法已成為我生活中的一部分，備受同學(xué)們追棒。
書法課下課后，同學(xué)們圍攏在我身邊，“我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。“你真厲害，幫我寫一個(gè)吧！”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前。“再寫一個(gè)！”“對(duì)，再寫一個(gè)！”同學(xué)們你一言我一語，爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時(shí)寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學(xué)們都悻悻離。唉！我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形�。�
我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛煉的機(jī)會(huì)，還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對(duì)待，要勤學(xué)苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風(fēng)采！
我的拿手好戲書法作文 8
每個(gè)人都有與眾不同的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)于彈貝多芬的《月光曲》，有的人擅長(zhǎng)于寫趙孟頫那優(yōu)美的字體，有的人擅長(zhǎng)于說相聲，來帶給人們會(huì)心的微笑我擅長(zhǎng)什么呢？大家一定好奇吧。沒錯(cuò)，我擅長(zhǎng)寫書法。
就在前天，我進(jìn)行了一場(chǎng)書法表演，那里既沒有熱鬧的掌聲，又沒有熱鬧的場(chǎng)面，也沒有黑壓壓一片的觀眾，只有十來個(gè)觀眾，這是怎么回事呢？因?yàn)橛^眾們覺得我這個(gè)毛頭小孩搞不出什么名堂，于是都走了，雖是這樣，但是我還是認(rèn)真起來。
我時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而露出會(huì)心的微笑，時(shí)而底下稀少的觀眾們看到我的`神情后，緊扣心弦。終于，一幅雖談不上絕妙，但優(yōu)美的書法作品出爐了。很快，臺(tái)子下面的觀眾都鼓紅了掌，之前的觀眾被這場(chǎng)掌聲吸引了過來，當(dāng)他們看到這幅作品后，都目瞪口呆：“人不可貌相，海水不可斗量！你這小孩可以啊�！薄耙院蠛煤脤W(xué)一定能一鳴驚人！”
我最喜歡練書法了，在這一方面，只要我稱第二，沒人敢稱第一！這就是我的拿手好戲一一書法！
我的拿手好戲書法作文 9
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫著，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤裝有黑色墨汁的盤子，一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器，竟能寫出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時(shí)的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地粘上墨汁，靈巧的手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。
就先從“梁”字說起吧。剛開始學(xué)書法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像，我心里已經(jīng)有了放棄的想法，但轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書法給練好。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，果然，功夫不負(fù)有心人，我都不知道寫了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫出一個(gè)像樣的“梁”字。這讓我努力練習(xí)書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書法已經(jīng)可以說是入木三分了。書法成為了我的'拿手好戲，而書法課也成為了我大展身手的最佳時(shí)機(jī)了。
“你寫得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來自一位同學(xué)的贊嘆。“你寫得太好了，能教教我嗎？我也想像你一樣�！边@是來自另一個(gè)同學(xué)的請(qǐng)求。這一聲聲的贊嘆聲與請(qǐng)求聲使我信心大增，書法也越來越好了。
書法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。書法，就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文 10
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正所謂：十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲：繪畫，彈琴，運(yùn)動(dòng)……我的拿手好戲是書法。
兒時(shí)，在旅游中觀賞陜西的碑林。石碑上的字一個(gè)個(gè)勁道，瀟灑�？粗环P底龍蛇的.大氣作品，我便愛上書法。
初學(xué)楷書，楷書工整端正，要求一筆一畫，行筆流暢心要心平氣和，不能有絲毫浮躁，稍微分心，筆畫和字便不太耐看。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間倆年已過，我也快學(xué)行書了，書法對(duì)我來說是不可或缺的“靜心”法寶。寫一幅書法作品，能渾然天成已成為了我的拿手好戲!我學(xué)以致用，用書法來獲獎(jiǎng)，寫唐詩，寫對(duì)聯(lián)，掛在教室和家中，到了春節(jié)，家里布滿吉祥的氣氛。
寒假來臨之際，我便開始寫作品，鋪毛氈，放上對(duì)聯(lián)紙，擺上硯臺(tái)，浸泡毛筆。等一切就緒，我便開始專心致志的寫書法。
“天增歲月人增，春滿乾坤福滿樓�！啊毙泄P，提筆，頓筆，落筆一氣呵成。很快，一幅生動(dòng)形象的春聯(lián)就問世了。我一鼓作氣，寫了兩三副，賣給親人。外婆還常開玩笑：“今年一千元。去年五百元，前年兩百元，明年可就破產(chǎn)咯”。我一邊聽一邊觀看，家門口的春聯(lián)，不禁想：今年寫的比去年寫的好看多了。從家人們的笑容可掬，我可以看出我的拿手好戲確實(shí)很棒很不錯(cuò)。
我熱愛書法，它可以陶冶情操，更可以增添家庭的快樂，這就是我的拿手好戲——書法!
我的拿手好戲書法作文 11
大家好！你們知道書法嗎？你們會(huì)書法嗎？告訴你們，書法可是我的拿手好戲。
說起我的拿手好戲——書法，我得感謝我的老師，那還得從幾年前說起，那是我來到第一次學(xué)書法的地方。我看著老師一筆一劃，瞬間一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字活靈活現(xiàn)在我面前。然出師不利，我隨便模仿了老師寫的幾個(gè)字，結(jié)果寫得歪歪扭扭，字不成形，從那一刻開始，我就定下了目標(biāo)，我要好好學(xué)書法！
在老師一次又一次地手把手教學(xué)下，我終于學(xué)會(huì)了書法的要領(lǐng)，成為了和我一起學(xué)的那行人中最出眾的一人。而隨之而來的是，每當(dāng)我看到有筆墨紙的地方便蠢蠢欲動(dòng)，想大顯身手一番。
眼看，春節(jié)就要來臨了，終于要輪到我大顯身手了，可一次又一次的失敗，讓我信心喪失了不少，但我仍沒有放棄，經(jīng)過了一番努力，終于寫成了我人生中第一幅能看的.春聯(lián)。
在這個(gè)小小的成功后，機(jī)會(huì)終于來了，學(xué)校舉行了一個(gè)書法大賽。我在我們班中脫穎而出，代表著班級(jí)去學(xué)校中比賽，我在賽場(chǎng)上冷靜發(fā)揮，取得了好成績(jī)，我還在各種賽場(chǎng)上取得了各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)：二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)……特別是那個(gè)金獎(jiǎng)，費(fèi)了我九牛二虎之力才得來的，當(dāng)時(shí)我使出渾身解數(shù)想超越他們，才取得了這最后輝煌而漂亮的獎(jiǎng)項(xiàng)。
瞧！這就是我的拿手好戲——書法，這可是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們一定要傳承下去，把這個(gè)世世代代都推崇的技能保留下去，如果想挑戰(zhàn)我，請(qǐng)放馬過來吧！
我的拿手好戲書法作文 12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有打球、畫畫、唱歌……而我的拿手好戲是書法。
當(dāng)初，媽媽為了讓我寫一手好字，讓我走進(jìn)了書法班。第一節(jié)課上，老師教我寫了基本筆畫，我一看，心想：這么簡(jiǎn)單，誰不會(huì)！于是我隨意寫了上去，沒想到我寫得歪歪斜斜。我才意識(shí)到書法并不簡(jiǎn)單，便刻苦學(xué)了起來。頓筆，回鋒、轉(zhuǎn)折……這些使我眼花繚亂，但是，經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)能寫得自然傳神了。
有一次我們書法班組織“戶外義寫春聯(lián)”的活動(dòng)。我端正坐在椅子上，握著筆桿，望著那火紅的對(duì)聯(lián)紙，一種自信心霎時(shí)涌上來。我捋了捋筆毛，往烏黑的墨水里潤(rùn)了潤(rùn)，然后便往紙上一揮，墨水浸到紙上，黑得發(fā)亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧！墨水發(fā)出氣味，圍繞著我，毛筆在紙上不停地?fù)]動(dòng)著，一個(gè)油亮發(fā)黑的`字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著筆，就像整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面就只有我一個(gè)人。
不久，我的字就迎來了許多觀眾。他們圍繞在我身邊，靜靜欣賞著。突然，有一個(gè)小孩夸贊：“寫得好好��！”一個(gè)老人也笑咪咪地夸贊我。我聽后，心里美滋滋的。隨后，我把寫好的對(duì)聯(lián)掛起來。不一會(huì)兒，一個(gè)高大的男人仔細(xì)端詳著我的作品，露出了笑容：“寫得好！這個(gè)春節(jié)就用這幅對(duì)聯(lián)了！”他輕輕取下春聯(lián)，帶走了。我看到我的作品這么快就有了“主人”，心里比吃了蜜還甜！
書法可以使我靜心，讓我體會(huì)到中國(guó)國(guó)粹的魅力，還可以讓我快樂，我愛書法！
我的拿手好戲書法作文 13
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的古味，一張張，一列列，一個(gè)個(gè)，這就是書法，也是我的拿手好戲。
萬事開頭難，就在練“揚(yáng)”字的時(shí)候，我傷透了腦筋，怎么寫都覺得字形丑陋，間架結(jié)構(gòu)不合理，我本來就好強(qiáng)，再加上媽媽的挑剔，急得我心里像貓抓似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，急也沒用，只有練才是出路，于是我慢慢平靜下來，一張張，一堆堆，記不清寫了多少遍，多少張紙才寫了一個(gè)像樣的字來，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今我已經(jīng)不再像以前摸不到門道了，只需細(xì)細(xì)讀帖，很快能臨摹好一個(gè)字，一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽，都取得了很好的成績(jī)，尤其是在書法課上，這也成了我的拿手好戲，當(dāng)別的同學(xué)誠心誠意夸贊：“字寫得真好看，也教教我吧�！蔽业腵心如吃蜜般甜。
在眾多字體中，我最喜歡楷書，也最擅長(zhǎng)寫。楷書，講究的是規(guī)范。一個(gè)“永”字，就能悟出許多道理，八種筆畫都來源于生活，讓我們從中得到享受，每一筆都充滿每個(gè)作者不一樣的情緒，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真琢磨每一筆。
現(xiàn)在，寫書法已經(jīng)成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個(gè)字也寫不好，到現(xiàn)在可以寫一手好字，真是很開心呢。他磨練了我的意志，開闊了我的眼界，它讓我懂得凡事不驕不躁，用一顆平常心去對(duì)待，這才是書法的最高境界。
我的拿手好戲書法作文 14
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。
暑假里，媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書法。一開始，當(dāng)我一打開平板，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動(dòng)畫的提醒，我一筆一畫地寫，可是，寫出來的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒了譜。這時(shí)，網(wǎng)約老師耐心地開導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫“一”字，起筆稍頓，行筆時(shí)中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫，仔仔細(xì)細(xì)地寫，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。（愛上書法略寫）
從那以后，我愛上了練硬筆書法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書法作品，而且從來不說一句話。
現(xiàn)在，我可是我們班出了名的書法之星呢！上星期，還代表班級(jí)參加書法比賽呢！我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個(gè)筆畫一絲不茍地寫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，一個(gè)字幾乎一氣呵成。
圍觀的'人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書法已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)我的作品在展廳展示出來的時(shí)候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的說：“這幅好看！”有的說：“寫得真好！”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了�。ㄕ故境鰜�，觀眾的反應(yīng)——詳寫）
從此以后，我就是我們學(xué)校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名，人人都會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。
我的拿手好戲書法作文 15
每當(dāng)那一陣陣墨香撲鼻而來，我就提起毛筆，讓那墨水貫穿筆鋒，之后在那潔白的宣紙上一筆一畫地書寫。沒錯(cuò)，我的拿手好戲就是書法。
小時(shí)候我經(jīng)�？窗职謱憰ǎ私夤糯麜业囊恍┕适�，于是我上學(xué)后也寫起了書法，我的目標(biāo)是在省級(jí)書法比賽中拿到金獎(jiǎng)，經(jīng)過我的不斷努力，書法成了我的拿手好戲。
俗話說得好：“功夫不負(fù)有心人”。我也為證實(shí)了這一點(diǎn)，我拿到了省級(jí)書法比賽的入場(chǎng)券。在比賽上，我拿起了那只“身經(jīng)百戰(zhàn)”的毛筆，那熟悉的手感讓我忍不住馬上要大顯身手。比賽開始了，幾位考官就坐在我的面前，原先的自信，不知為何，瞬間灰飛煙滅。我內(nèi)心提醒著我：“加油，把這一切忽略掉，當(dāng)他們不存在，心思要在筆和紙�！蔽液粑巳�，提起毛筆，在紙上面寫了起來。先是接觸到紙面，只見不一會(huì)，一個(gè)完美的“王”字寫好了。過了一會(huì)，到了整幅作品中最難的“遍”字了，我的腦海中迅速想出了老師教我時(shí)的每一個(gè)字，再加上我不懈的努力，我胸有成竹的蘸了一下墨汁，只見一個(gè)中鋒刻入之中，緊接著我狠狠的捏住毛筆，畫出了一個(gè)完美的.挑鋒，最難的字卻成了作品中寫的最好的字，就連我也沒想到，考官們見了也拍手叫好。
幾天后，我的名字出現(xiàn)在了獲得金獎(jiǎng)的名字中，這就是我的拿手好戲，我要讓它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的拿手好戲書法作文 16
幼時(shí)，媽媽抱著提前熟悉用筆的念頭，將我送進(jìn)了書法班，書法，便成了我的一片天空，成了我的拿手好戲。
剛開始時(shí)，無論是什么都能讓我陶醉其中，顏真卿的端莊雄偉，王羲之的逍遙灑脫，柳公權(quán)的瘦硬挺拔……我享受著萬里無云的碧空。
為了這拿手好戲，我付出了太多努力。那是一個(gè)陰沉沉的下午。
“怎么搞的？你看看這個(gè)起筆，跟你說過多少遍了，還犯！”“以后多聽，回家多練習(xí)吧……”書法老師的訓(xùn)斥和教誨還在耳畔——這次書法考級(jí)，自滿于學(xué)習(xí)書法多年的我，卻遭遇了“滑鐵盧”，我獨(dú)自坐在窗前，回首一路迤邐，我舍不得這墨與紙的世界。
月光皎潔的一個(gè)夜晚。時(shí)針已經(jīng)悄然指向了12點(diǎn)，墨與紙的世界在昏沉的燈光下發(fā)出令人陶醉的光影。閉目沉思，一橫、一豎、一撇、一捺，浮現(xiàn)在我的腦海中。睜眼，低頭看見手中的鋼筆。很慎重地，拿著筆，在紙上，一筆一畫，臨摹著《蘭亭集序》。我低著頭，像一面厚實(shí)的墻壁，直挺挺的脊背上汗液浸濕了襯衫，抿著嘴，嘴角微微的抽動(dòng)著。那支鋼筆像是我的.俘虜一般，不敢動(dòng)彈，乖乖的落下、抬起再落下。
寫完了，放下筆，看著那張《蘭亭集序》。在月光的氤氳下，字帖上的字也仿若活了一般，跟著律動(dòng)的光影跳動(dòng)。
來年，書法九級(jí)考試，毫無懸念，我通過了。
在這片天空下，我可以在其中自由放肆地展翅飛翔，我的拿手好戲是自己努力練就的，什么也比不上他，換不走他。
我的拿手好戲書法作文 17
十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，各有所長(zhǎng)，各有所短，我的拿手好戲是——書法。
要想學(xué)好書法，準(zhǔn)備工作可不能少。“筆墨紙硯”古人把它稱為文房四寶。在開始臨寫前，我細(xì)心地將它們一一準(zhǔn)備好。
“滴——”我將毛筆放入硯臺(tái)，沾墨，把握好每一滴墨水，墨水要是沒沾好，多則會(huì)化水，少則會(huì)邊角毛糙。開始寫了，我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕，把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆，我再輕輕一頓，隨之轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，在紙上寫出平穩(wěn)細(xì)長(zhǎng)而又不單薄的橫�；睾娩h，我再一筆在空中連帶，落到紙上后，重筆一頓，隨即往下一滑，一邊抬筆，這樣既可以讓豎由粗變細(xì)，也可以顯得十分自然，不突兀。我繼續(xù)大筆一揮，在豎旁邊輕頓，再用手腕帶動(dòng)筆尖輕轉(zhuǎn)，緊接一提，在空中一繞，在豎的'另一邊繼續(xù)頓筆，輕輕收筆。這樣點(diǎn)、撇也寫好了。這時(shí)我不由地沾了點(diǎn)墨，再輕筆一撇，在空中連筆一捺，那這個(gè)捺到于撇平行處再重筆用力一頓，提一提筆接著輕輕一小撇，這樣的捺既有氣勢(shì)也很光滑……
漸漸地，一筆一畫，接連不斷。一首古詩也被我臨寫出來。我信心滿滿地給老師看。果然，老師不禁嘖嘖贊嘆：“這字真好看，肯定能得一等獎(jiǎng)！”聽了這話，我心里樂開了花。
書法，是我的拿手好戲。俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！敝挥衅綍r(shí)的刻苦練習(xí)，虛心請(qǐng)教，才能有今天這傲人的成績(jī)，豐收的碩果。
我的拿手好戲書法作文 18
屋子里，一個(gè)男孩正潑墨揮毫，只見書桌上一副又一副的字，各有特色——時(shí)而翩若驚鴻，矯若游龍；時(shí)而力透紙背，時(shí)而筆走龍蛇。墨香撲鼻，那男孩己沉醉其中……是的，他就是我，而書法則是我的拿手好戲。
萬事開頭難，剛開始練習(xí)寫字時(shí)，我常常是“墨未沾紙，卻已上臉，將自己弄成個(gè)“大花貓”。寫的字更像是小蝌蚪一樣，歪歪扭扭，怎么看都不對(duì)勁兒。我有些泄氣，可轉(zhuǎn)念一想：傳承千年的書法藝術(shù)，怎么可以輕易放棄？老祖宗的智慧，不是盡在其中嗎？于是，我又專心致志地寫了起來，一張、兩張……記不清寫了多少張，才寫出個(gè)像樣的字來。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作船”。在勤奮練習(xí)下，我的字寫得越來越好。功夫不負(fù)有心人，我在書法室里有了自己的品。
回想那一個(gè)個(gè)夜相晚，我一有時(shí)間便鉆進(jìn)房間琢磨各種字體。鋪一張宣紙，注一硯濃墨，當(dāng)我握著毛筆的時(shí)候，心立即平靜了下來，猶如古人一樣，把平日的.喧囂和煩悶一并拋之腦后，全身心地沉浸在那濃郁的墨香中，常常一寫就是半天。當(dāng)寫到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，就憶起李白的自信瀟灑；寫到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，眼前則浮現(xiàn)杜甫憂國(guó)憂民的哀愁；臨摹王羲之的《蘭亭序》，腦海中就是慷慨不羈的魏晉風(fēng)骨；當(dāng)筆下是顏真卿的《多寶塔碑》，就仿佛見到了由盛轉(zhuǎn)衰的大唐王朝……在不知不覺中我懂得了什么叫堅(jiān)持。
木桌前，我又開始提筆、頓筆……在日夜的更替中，在一幅幅字中，在逐漸成型的筆風(fēng)中，于我而言，書法不僅是一種享受，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。它磨礪了我堅(jiān)韌的品性，陶冶了我清雅的情操，也見證了我沉穩(wěn)的成長(zhǎng)。
我的拿手好戲書法作文 19
“翁同學(xué)獲得本次比賽的金獎(jiǎng)！下面有請(qǐng)他上來領(lǐng)獎(jiǎng)！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我滿心歡喜地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。一次次書法比賽獲獎(jiǎng)，讓我回憶起了剛練習(xí)書法時(shí)的經(jīng)歷。
記得我在幼兒園大班時(shí)候接觸書法的，那時(shí)我在少年宮學(xué)習(xí)。第一節(jié)課老師就對(duì)我們說：“字如其人，練習(xí)書法就能使我們的身心得到陶冶，使自己靜下心來，不受外界影響�！睆哪菚r(shí)起，我就下定決心，一定要把書法練好。剛開始，我們要練基本功，練握筆，練線條。一練就是一兩個(gè)小時(shí)，十分枯燥，而且握筆握久了會(huì)產(chǎn)生酸痛感。我身邊幾個(gè)朋友都在抱怨：“唉呀，練習(xí)好累，一起去玩不好嗎？”說完他們就跑到外面玩耍去了。每次我想放棄時(shí)，我都會(huì)想到一句話：“你不付出努力，哪里會(huì)有回報(bào)？”正是這句話，提醒我，鼓勵(lì)我，我才堅(jiān)持了下來。漸漸地，我的字越來越有碑帖的.樣子了，我不斷地向老師，別人請(qǐng)教，去看書法展覽……那時(shí)我才二年級(jí)。
一次，我抓住了機(jī)會(huì)，去參加一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽。我在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，將以前所學(xué)過的筆畫、結(jié)構(gòu)、形式通通發(fā)揮出來。那字就好像是從碑帖上復(fù)制下來的一樣準(zhǔn)確，公整。在這一刻，我覺得之前的努力沒有白費(fèi)。臺(tái)下的人不停的在夸獎(jiǎng)我，一個(gè)帶著孩子的阿姨對(duì)著她的孩子說：“看那，這孩子才幾歲就寫出這么好的字，再看你，唉，你那個(gè)字我都不想說你了�！币粋�(gè)戴著眼鏡的爺爺說：“嘖嘖嘖，這孩子寫的真好�。『笊晌钒�！”我寫完后將作品展示了出來，臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。我也是如愿以償?shù)墨@得了我人生中第一個(gè)書法銀獎(jiǎng)，正是這次獲獎(jiǎng)給了我信心，使我愛上了書法。
這就是我的拿手好戲——書法，我也知道我不能驕傲，我還要更加努力。使我的書畫更上一層樓。
我的拿手好戲書法作文 20
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。人人都有自己的長(zhǎng)處和短處。說到特長(zhǎng)，我們班同學(xué)基本上人人都有拿手好戲，騎山地車、踢足球、打籃球、玩魔方、下棋等等。我也不例外，我的拿手好戲是寫書法。
我從五年級(jí)上學(xué)期開始上書法課，至今還不到兩年。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我進(jìn)步神速，屢受好評(píng)。我們的書法老師溫和友善，他講解書法技巧的時(shí)候總是那么耐心細(xì)致，我從一開始的不得法慢慢地漸入佳境，也樂意專心致志地習(xí)字。
記得剛?cè)腴T的'那一年，我腦子時(shí)不時(shí)就會(huì)卡一下，所以有時(shí)候很難領(lǐng)悟筆畫中的道理，經(jīng)常把筆畫寫錯(cuò)位，正因?yàn)槿绱耍蠋熞矔?huì)稍稍訓(xùn)一下我，每當(dāng)這時(shí)，我便如夢(mèng)初醒，一次次頓悟之后，字也就學(xué)好了。后來我還專門我思考過這個(gè)問題，如果每一次都要老師給我這么來這么一下子，我何時(shí)才能出師��？每次都要靠指點(diǎn)才能把字寫好，那怎么能行？
于是我找一次上書法課的機(jī)會(huì)早到十分鐘，跟老師討教了一下寫筆畫的門道，原來筆畫最主要的是看字的結(jié)構(gòu)，筆畫放對(duì)了位置，字的框架就出來了，字成型了，再去修煉筆畫的骨肉，就能把字寫得端正，大方。
此后，我時(shí)刻告誡自己，寫字不能急要，想清楚字的結(jié)構(gòu)，再下筆，寫字時(shí)不能急于求成，要心平氣和地感受這個(gè)字的生命力，去體會(huì)寫字時(shí)的心態(tài)帶來的效果，慢慢地，我有了一些感悟：
為人處事不也是這樣嗎？遇到事情要沉著冷靜，不能急躁，快則亂，緩則齊，不是沒有道理的。我很感謝書法帶給我的一些啟發(fā)和改變，它豐富了我，成全了我，它是我的拿手好戲。
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